21，辽宁省本溪市第二十二中学2023-2024学年八年级下学期物理第一次月考模拟题

这是一份21，辽宁省本溪市第二十二中学2023-2024学年八年级下学期物理第一次月考模拟题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，综合应用题，科普阅读题等内容，欢迎下载使用。
A．一个鸡蛋所受的重力约为50N B．中学生步行上学的速度约为10m/s
C．人脉搏跳动一次的时间约为15s D．物理课本放在桌面上对桌面的压强约为60Pa
2．下列四个现象中，力的作用效果和其他三个不同的是（ ）
A．同学们投掷出的实心球运动的轨迹是弧线 B．拉面师傅不停地揉面团
C．运动员用力拉弓，弓变得更弯曲 D．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了
3．下列事例中，属于减小压强的是（ ）
A．滑雪板板面做得很大 B．斧头具有很窄的刃
C．奶茶吸管一端剪成斜口 D．啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙
4．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图，下列说法正确的是（ ）
A．重垂线利用了重力方向总是垂直向下的原理
B．为了把年画贴正，应将年画顺时针转动一个小角度
C．为了把年画贴正，应将年画移动使年画的竖直边与重垂线平行
D．为了把年画贴正，应调整重垂线，使重垂线与年画的竖直边平行
5．如图甲所示，AB两物体物质相同，在的推力作用下，以相同的速度v一起向右做匀速直线运动；然后将AB平放，如图乙，用推着AB以v做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ）
A．图甲中，物体A受到向右的摩擦力
B．图甲中，地面与B之间没有摩擦力
C．采用图乙方式推AB时，AB总摩擦力为10N
D．图乙中，若增大，AB所受总摩擦力也增大
6．“中国体育彩票杯”2022-2023年度罗庄区中小学生体育联赛完美闭幕！关于篮球和足球比赛所涉及到的物理知识，下列判断正确的是（ ）
A．带足球跑时需持续踢球，说明运动需要力来维持
B．将足球踢飞，说明力可以改变物体的形状
C．被地面反弹时，篮球不一定发生形变
D．静止在水平地面的篮球，篮球受到的重力和地面对篮球的支持力是一对平衡力
7．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列关于踢球时的描述正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
8．滑板车是孩子们喜爱的运动休闲玩具。如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则（ ）
A．小孩用力向后蹬地时，受到地面向前的力
B．小孩不再蹬地滑板车会慢慢停下来，是因为滑板车的惯性消失了
C．小孩不再蹬地滑板车能继续滑行一段距离，是由于滑板车具有惯性
D．静止时，地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力是一对平衡力
9．A、B是材料和表面粗糙程度均相同的匀质实心正方体，其边长之比为2：1.如图甲所示，在F1作用下，A、B一起在水平桌面上做匀速直线运动；如图乙所示，在F2作用下，A、B也一起在同一水平桌面上做匀速直线运动，则下列对甲、乙两图的分析正确的是（ ）
A．推力的大小关系为：F1=F2
B．A所受摩擦力的大小关系为f甲=f乙
C．B对支持面的压力大小之比为F甲∶F乙=1∶8
D．A对支持面的压强大小之比p甲∶p乙=9∶32
二、填空题：本题共6小题，共12分
10．运动员踢球时，球的快慢和运动方向都发生了改变，这是因为力改变了物体的 ；开大脚时，运动员要用很大的力踢球，同时脚也会感到痛，这是因为物体间力的作用是 的。
11．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示，铅垂线是根据重力方向总是 的原理制成的；一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向 （选填“东”或“西”）倾斜该试卷源自 每日更新，享更低价下载。的。
12．如图是小明投掷皮球的场景。皮球在空中受到的是 （选填“平衡”或“非平衡”）力；若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将 （选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”）。
13．如图所示，在水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2 kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.3 N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重力为0.4 N的砝码时，木块正好做匀速运动；当小盘内放有重力为0.6 N砝码时，为使木块向左做匀速直线运动，需对木块施加 N的拉力。

14．如图甲所示（图在背面），放在水平地面上的物体C重为10N，底面积为50cm2，在方向不变的水平拉力F的作用下，F-t和v-t图像分别如图乙、图丙所示。第2秒时物体处于 状态，第4秒时受到的摩擦力大小为 N。
15．如图是我国88式主战坦克，该坦克具有潜渡功能；某次坦克在河流中潜渡时（浸没）顶部距水面5m，此时坦克顶部受到河水的压强为 Pa，坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为 N。
三、作图题：本题共2小题，共4分。
16．如图所示，请画出小球所受重力和拉力的示意图。

17．2022年2月。北京冬奥会钢架雪车运动员比赛时在斜面上下滑时的情景，如图所示（钢架雪车简化图）请画出它受到重力和摩擦力示意图。

四、实验题：本题共4小题，共24分。
18．（6分）如图1所示的是研究牛顿第一定律的实验。

（1）实验时要让同一辆小车从斜面的 高度滑下，目的是使小车在三种不同表面上运动的 ；
（2）在相同的实验条件下，小车在 表面上滑行的距离最远，但最后还是会停下来，这是因为力是 （选填“改变”或“维持”）物体运动的原因；
（3）牛顿第一定律是建立在 ；（选填序号）
A．日常生活经验的基础上 B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上 D．实验和科学推理相结合的基础上
（4）如图2（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图2（b）所示。根据牛顿第一定律可知，小车的运动状态可能是向 （选填“左”或“右”）加速。

19．（6分）如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，通过调整 来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片顺时针转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此操作是为了探究平衡的两个力是否在 上；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ；
（4）实验中滑轮的作用是 ，若小华在实验操作过程中，左右两个滑轮没有安装在相同高度（如图乙）， （选填“能”或“不能”）完成以上实验探究；
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，当他在木块左端挂上2N的钩码，右端挂上1.5N的钩码，木块仍处于平衡状态，其原因可能是 。
20．（6分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）测量滑动摩擦力的大小，应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速运动，这是利用了 原理；
（2）小明用弹簧测力计拉着同一木块进行了三次正确操作，如图甲、乙、丙所示，三次操作中木块受到的摩擦力最大为 N，若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应比较 两图的实验；
（3）弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，木块处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，木块受到的滑动摩擦力 （选填“等于”或“不等于”）测力计示数；
（4）小红对实验装置进行改进，如图戊所示，她用水平拉力F=4.0N拉动长木板，弹簧测力计的示数为2.5N，若增大拉力F，弹簧测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
21．（6分）如图是探究液体压强特点的实验装置。

（1）若用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时发现U形管中两侧液面的高度几乎不变，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）通过比较图乙和图丙，可得出结论： ；
（3）保持图乙中探头所处的深度不变，改变探头的方向，可以观察到U形管中左侧液面的高度 （选填“变高”“变低”或“不变”）；
（4）比较图丙和图丁可知：液体内部的压强与 有关，在相同深度时，液体的密度越大，压强越 。
五、综合应用题：本题共3小题，共22分。
22．（8分）如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，这款飞行机器人最快飞行速度可达到70km/h。在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。（g=10N/kg）求：
（1）该机器人在6min内以最大速度飞行的路程是多少千米？
（2）该机器人对水平地面的压力？
（3）该机器人对水平地面的压强？
23．（8分）如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度0.2m，平放在面积为1m2的水平桌面上，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）桌面受到桶的压力；
（4）桌面受到桶的压强。

七、科普阅读题
24．（6分）阅读短文，回答问题：
溜旱冰
开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识，进行这项运动需要有双旱冰鞋，有条件的可以到专门的旱冰场上进行，没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上开展这项活动。在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较大。人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动，旱冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，这样使人与地面的摩擦大大减小。如图所示。人在起动时或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的。
根据你的阅读，请回答：
（1）在同样的条件下， 要比 小得多；
（2）旱冰鞋是通过 的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力；
（3）溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为 ；
（4）正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来。这种做法是通过 的方法来增大摩擦的；
（5）请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，会出现什么样的情况。（写出两个合理的场景）
参考答案：
1．D
2．A
3．A
4．C
5．C
6．D
7．BCD
8．AC
9．AD
10． 运动状态 相互
11． 竖直向下 西
12． 非平衡 水平向右匀速直线运动
13． 0.3 1 水平向左
14． 2000 静止 4
15．
16．
17．
18． 相同 初速度 控制变量 木板 改变 D 左
19． 相反 钩码的个数 同一直线 把小卡片剪为两半 改变力的方向 能 木块还受到桌面对它的摩擦力作用
20． 二力平衡 4.4 甲、乙 平衡 不等于 不变
21． 漏气 同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大 不变 液体的密度 大
22．（1）；（2）；（3）
23．（1）2000Pa；（2）20N；（3）100N；（4）10000Pa
24． 滚动摩擦 滑动摩擦 变滑动为滚动 物体间力的作用是相互的 变滚动为滑动 人将无法轻松拿起桌面上的物品；风一吹，大石块就会滑走