16，2024年辽宁省中考语文模拟试卷（二）(2)

这是一份16，2024年辽宁省中考语文模拟试卷（二）(2)，共3页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（17分）
1.（2分）B （解析：A.有误，“荫蔽”的“荫”应读作“yīn”，“沧茫”的“沧”应为“苍”；
C.有误，“哀悼”的“悼”应读作“dà”，“根深缔固”的“缔”应为“蒂”；
D.有误，“诬篾”的“篾”应为“蔑”，“虐待”的“虐”应读作“nüè”）
2.（2分）A （解析：一空：“抒写”是含有主观感情的对事物或者事情的内心活动的描述和表达，“书写”是对客观事情的客观记录，不含有任何人的任何感情色彩。对于“中华民族发展史”应尊重事实平实的记录，选“书写”；二空：“博大精深”指范围广，广博深厚。“源远流长”指流传时间长，历史悠久。说“中华文明”应选“博大精深”更合适；三空：“培养”和“培育”的区别在“养”和“育”上。“养”有养成的意思，养成的习惯、养成的技能、培养的感情，一般和人搭配。“育”指发育，用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖。对“中华民族精神”应选“培育”；四空：“飞跃”比喻突飞猛进。“跨过”是越过，超越某个界限。结合语境，应选“飞跃”。）
3.（2分）C （解析：A.“耐心”在这里是名词，“探究世界的渴望”是偏正短语。B.“英国作家史美尔斯”作定语，D.文中画波浪线的句子有语病，修改方法是把第二个“不”字删去。）
4.（1）（2分）C.（华子良最后越狱并带领解放军前去营救了狱中的同志，并非“牺牲”。）
（2）（3分） ①充满希望（积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等） ②小福子死亡
③出卖阮明（出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等）
5.（6分，每空1分，有错别字不得分）
（1）濯清涟而不妖 （2）了却君王天下事 （3）琴瑟友之
（4）将军百战死 （5）不应有恨 何事长向别时圆
二、古诗文阅读（17分）
（一）6.（3分）C（解析：《过零丁洋》中“四周星”指的是从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”以对偶和比喻的修辞手法，把国家的命运和个人的命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回。“风飘絮”运用比喻的修辞手法，形容国势如柳絮飘散，无可该试卷源自 每日更新，享更低价下载。挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。所以这首诗没有使用借景抒情的手法；而《夜思中原》中所描写的“夜月冰霜重，春风草木荒”意思是中原的山河冷月映照浓重冰霜，汴京故宫春风吹拂着野草桔树满眼荒凉，描绘的景象皆是萧条破败的光景，并不优美。所以C项中“均运用借景抒情的手法”“描绘优美景象”理解不恰当。）
（14分）
(3分) C
8.（5分）
（1）（2分）这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人。（“良实”“志虑”各1分，句意不通顺扣1分）
（2）（3分）这就是我为陛下计议(谋划)而不能不发慨叹的原因。（“所以”“计”“慨然”各1分，句意不通顺扣1分）
9.（2分）以臣所见/方今朝廷之位/未可谓能得贤才（断对1处得1分）
10.（4分）甲文：意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆（2分）；乙文：以三帝为前车之鉴，警示皇帝要有长远之计，不能贪图眼前的安逸（2分）。
（参考译文）
皇帝陛下有谦恭节俭的美德，有聪明睿智的才能，有善待百姓珍爱万物的心意。而且，（陛下）在位时间很长了，此时确实是应该为天下担忧，把晋、梁、唐的三位帝王作为借鉴的时候了。根据我的观察，现在朝廷中担任官职的人，还不能说任用了贤才，实施的政令措施，也不能说是合乎法度。官员在上胡作非为，底层的百姓日渐贫困，社会风气一天天地淡薄，国家财力一天天地匮乏，而陛下住在深宫之中，未曾有咨询考察讲求法度的意思。这就是我为陛下计议（谋划）而不能不发慨叹的原因。因循守旧而苟且偷生，贪图安逸而无所作为，可以侥幸一时，却不能保持天长日久。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分 ）
11.（2分）D
12.（3分）根据材料三的图表，在众多热点话题中，“优秀传统文化传播”话题的热度指数在2020年2021年都排名前三，2021年“优秀传统文化传播”的热度指数还明显高于2020年。
13.（3分）示例一：赞成。①有声阅读可以打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。②有声阅读可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感有声阅读是现在的热点之一。
示例二：不赞成。①听书时容易走神，信息接受效率反而不如看书高。②在有噪音的地方，如在地铁上，噪音对言语感知的干扰很大。③真人朗读的语气会对理解的连贯性造成干扰。④可能会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
（二）（17分）
14.（4分，每空2分）
A.突然被人指责，让座逃离生怨；B.查看女孩档案，当众宣布录取；
15.（3分）“砸”体现了女孩声音之大，表达出她对于男人未主动让座的愤怒，体现了女孩的直率（耿直）。
16.（2分）为让女孩擦鞋（自己的过分）而感到自责；对女孩做好事的肯定。
17.（4分）表现了对她强烈的自尊心的赞美和敬佩；突出中心：一时的弯腰，不代表永远丧失尊严，腰弯得越低，头才能抬得越高；吸引读者，激发阅读兴趣。
18.（4分）乐于助人（有爱心）：帮助抱小孩的妇女找座位；自尊心强：虽然迫于无奈弯腰擦鞋，却索要了擦鞋的钱，并把钱给了捡垃圾的老人；懂得适时低头（智慧）：当对方提出无理要求时，并没有当场反驳，而是先应允下来，再想办法挽回局面。（任意答出两点）
(三)（11分）
19.（2分）我们应当秉持“读书是为了完善自己，充实自己的生命,提高人生境界”的态度读经典。
20.（3分）第②段主要揭示了唐宋诗词佳作之所以流传到今天还有生命力的奥秘所在；（1分）第③段强调的是如何阅读唐诗宋词；（1分）两段是逻辑关系（第②段衔接了第①段中末尾句“唐宋诗词是中国文学史上的经典”，第③段是在第②段基础上的进一步延伸），所以不能颠倒（1分）
21.（3分）运用了举例论证的方法；(1分）列举“深层读李白、杜甫和苏轼的诗文是读诗人”的例子(0.5分）,具体有力地(0.5分）论证了“读诗的最高境界是读人”的观点,进而证明中心论点，更有说服力(1分）。
22.（3分） 紧扣本文中心论点(1分）；运用了排比的修辞手法（1分）；语言流畅，无语病（1分）。
例：我们应当秉持“读书是为了丰富阅历，开拓视野，陶冶情操,了解社会人生”的态度读经典。
写作（50分）
23.参照中考评分标准