20，重庆市合川初中六校2023-2024学年九年级下学期第一次月考语文试题

这是一份20，重庆市合川初中六校2023-2024学年九年级下学期第一次月考语文试题，共2页。试卷主要包含了语文知识及运用，古诗文积累与阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.（3分）C（A.凛然（lín） B.风雨如晦(huì) D.捍卫
2.（3分）B
3.（3分）B
4.（5分）（特征突出，形式符合要求）
示例：梅花：仅只是墙角几枝 却又是香满人间 它最爱凌寒独自开 决不争奇斗艳
松树：仅只是山间一凡木 却又是一面不倒旗 它最爱风的刀尖利刃 决不畏霜的寒凉
高山：仅只是一堆岩石 却又容纳所有 它最爱勇敢 决不姑息懦弱
5.(1)（3分）D
（2）（5分）（结合作品内容2分，论述2分，）示例一：我愿意。在信中，傅雷常以自己的经历为例教导孩子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。他的悉心指导，使孩子能把握人生的方向，获得不同的启迪，走好人生的每一步。
示例二：我不愿意。傅雷对傅聪在生活细节上的要求非常严苛。比如他要求傅聪在别人家，不穿大衣时必须除去围巾，手不能插在口袋里，对饭桌上刀叉如何摆放也有具体要求。傅聪当时早已成人，傅雷还要絮絮叨叨、事无巨细地给予指导，始终以自己的生活标准来衡量傅聪。这在一定程度上影响了孩子独立人格和思想的形成。
6.（8分）（1）（3分）（理由阐述合理即可）
示例：扬帆：取“扬帆起航”之意，既有我们将以初中生活为起点之意，也表达了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿望。
正青春：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚丽华章，为正青春的同学提供舞台，也带着他们进入广阔的世界。
苔花：苔花虽小，也要放出自己的光芒。寓意自信乐观。
小荷：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，小荷可比喻刚开始展露才华。
“采露”：“采露”有采集露水的意思，寓意校刊录用的文章是从广大学生中精选而来的。
（2）（5分）栏目2分、选文3分，栏目、选文与主题契合，栏目名称凝练
示例：名篇铸魂——《谁是最可爱的人》《最后一次讲演》《黄河颂》
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）（10分）
7.①会当凌绝顶；②忽如一夜春风来；③山重水复疑无路；④沉舟侧畔千帆过；⑤日暮乡关何处是 烟波江上使人愁；⑥星汉灿烂 若出其里；⑦人生自古谁无死 留取丹心照汗青。
（二）（15分）
8.（3分）B
9.（4分）（1）苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
10.（3分）A
11.（5分）（答到两点4分，三点5分）观点：不慕荣利的品质；高雅的生活情趣；交往志趣相投的人。分析：①选文中“斯是陋室，惟吾德馨”与链接材料中“不侈荣利”表现两者甘于淡泊的品质；②选文中“可以调素琴，阅金经”与链接材料中“闲谈古今，静玩山水，清茶好酒，以适幽趣”说明两人生活情趣高雅。③选文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与链接材料中“凡入此斋，均为知己”“臭味之交，如斯而已”说明两人都崇尚交往志趣相投的人。
三、现代文阅读（40分）
（一）（21分）
12.（5分）①山梁上 ②潭桥上 ③轻松（期待） ④茫然（后悔） ⑤醒悟该试卷源自 每日更新，享更低价下载。13.（3分）“终于”充分表达出我在恐惧和后悔之时突然发现亮光的惊喜之情。
14.（4分）（从修辞、用词、修饰语、句式等方面选择一个角度赏析均可。）示例：“有深，有浅，有明，有暗”构成排比，多角度，富于节奏（1分），写出了月光将竹影投射到窗纸上的明暗多彩和形态美（2分），流露出作者愉悦的心情（1分）。
15.（4分）示例：小琳：“我慌忙跑过拱桥，随那边一条小路跑去，却见眼前兀然一座大坝，尽是大块青石砌起，两边又是杨柳青竹，只有风声竹声树声”，（举例2分）以声音反衬环境之静，以“大块青石”“杨柳青竹”“风声竹声树声”等景物衬托出作者的恐惧和茫然。（分析2分）
16.（5分）示例：这句话表现了在老者点拨下“我”的幡然醒悟，豁然开朗（1分）；认识到自己消极避世的“幼稚”“浅薄”“可笑”，并为此心生自责、愧疚（2分）；坚定了积极进取的人生态度，认识到应将聪明才智投入到社会大发展中，才能实现自身价值（2分）。
（二）（19分）
17.（4分）记忆是大脑对客观事物的信息进行编码、储存和提取的一种认知过程。
18.（4分）D（或B）
19.（5分）观点：及时复习有助于巩固记忆效果（2分）。材料对比分析了两组学生测试的记忆效果：一组学生坚持复习已经掌握的单词，一周后可记住80%的单词，而不再复习已掌握单词的另一组学生，却只能记住大约35%（2分），这一测试成绩的较大差异充分证明了及时复习有助于巩固记忆效果这一观点（1分）。
20.（6分）我认为小明的方法有一定的科学性，但还需改进。①每天吃一个核桃，喝一杯牛奶，既加强了营养，又有助于提高记忆力（2分）；②睡前对当天的学习复盘是及时复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线，24小时内遗忘速度最快，所以及时复盘有助于巩固记忆效果（2分）；③小明的睡眠只有6个小时，欠充足，而大脑海马接收转存新知识的过程主要是在睡眠期完成的，睡眠是记忆形成和巩固的重要时期。所以小明的睡眠时间最好增加到8—10小时（2分）。
四、作文（55分）
评分标准
注：1.第（2）题无标题或标题不完整扣2分
2.字数不足500字，每少50字扣1分，扣满3分为止。情境
内容
结构
语言
一类
（50—55分）
情境把握准确
写作目的明确
读者对象分明
写作角色合理
切合题意
中心突出
感情真挚
选材新颖
内容充实
构思巧妙
条理清晰
详略得当
过渡合理
词汇丰富
准确流畅
有表现力
错别字极少
二类卷
（42—49分）
情境把握准确
写作目的明确
读者对象较分明
写作角色较合理
符合题意
中心明确
感情真实
选材合理
内容具体
结构完整
条理清楚
详略得当
过渡较合理
词汇较丰富
准确流畅
有一定的表现力
错别字少
三类卷
（33—41分）
情境把握较准确
写作目的较明确
读者对象基本分明
写作角色基本合理
基本符合题意
中心基本明确
感情较真挚
选材较合理
内容较具体
结构基本完整
条理基本清楚
详略较得当
过渡不够合理
较准确通顺
有少数语病
有少数错别字
四类卷
（0—32分）
情境把握不准确
写作目的不明确
读者对象不分明
写作角色不合理
偏离题意
中心不明确
感情苍白
选材不合理
内容单薄
结构不完整
条理不清楚
详略不当
过渡不合理
语言不通顺
表意不清楚
错别字较多