河南中职语文-拓展模块-（高教版）第四单元测试卷（含答案）

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河南中职语文拓展模块第四单元测试卷 一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.拈断（niǎn）钦佩（qīng） 绮靡（mí） 瑰丽（guī）B.拘泥（ní） 李煜（yù） 笃嗜（dǔ） 恐吓（xià）C.造诣（yì） 氛围（fēn） 蹩脚（bié） 着落(zhuó)D.哽咽（yàn） 携手（xié） 戊戌（wū） 窒息（zhì）2.不列词语中，书写没有错误的一项是 ( )A．不可磨灭 索然无味 谈笑风声 入不符出 B．迥然不同 叹为观止 贻笑大方 墨守成规C．扣人心弦 意味深长 全神关注 无动于衷 D．望洋兴叹 一愁莫展 不记其数 各行其事3. 下列各项中，作品、作者、体裁对应正确的一项是（ ）A. 《反对党八股》——鲁迅——议论文B. 《文学的趣味》——朱光潜——文艺论文C. 《运用之妙，存乎一心》——张文勋——诗歌D. 《音乐就在你心中》——陈钢——小说4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ )A.鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”B.知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。C.其结果，往往是“下笔千言，离题万里。”仿佛像个才子，实则到处害人。D.音乐是什么？我——懂吗？5. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.我国古代的许多诗人，为了写好一首诗，反复推敲，锤字炼句，有限的字在他们笔下，花样翻新，变化无穷，创作出瑰丽多姿的艺术品来。B.刘老师退休了，但他无时无刻都牵挂着那些孩子。C.在同学们观看了电影《长津湖》后，受到了深刻地教育。D.字典上的字，每个识字的人都可以使用，但是，同一个字在不同的人笔下，却能发挥不同的作用。6. 下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是( )A．莫扎特、贝多芬的交响曲都像空气、水流那样轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中，显示出它们无限的生命力。（比喻）B．音乐是一个缤纷多彩的印象万花筒。（比喻）C．意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名的短诗：“我用无垠/把我照亮。”（引用）D．当衣着讲究、正襟危坐的听众在金碧辉煌的大都会歌剧院欣赏普契尼的正歌剧时，雀跃的人流也正拥进百老汇的剧院里为那些新上演的新歌剧喝彩。（夸张）7.下列说法正确的一项是（ ）A. 《论语》是孔子和他的弟子合编的一本语录体散文集。B. 小说的三要素是故事情节、人物形象和社会背景。C.《史记》是我国第一部编年体史书。D.《文学的趣味》是一篇文艺论文，作者深入浅出地告诉我们：扩大眼界，加深知解是培养文学趣味的唯一途径。8. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 ( )A.小张说：“我们虽然是残疾人，但只要我们自强不息，就一定能干出一番事业来。”B.对于在困难时期帮助过她的人，小丽一直耿耿于怀。C.所有这些都是有口皆碑的铁的事实，歹徒想抵赖也是徒劳的。D.小红是我青梅竹马的旧友，当年在女子中学上学时，我们常像亲姐妹一样一起玩。9.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )①这样做也是为了顺利地 国界，为了更好地 时代。②科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们理性的 ，后者能满足我们感情的 。A.跨越 超越 追求 渴望 B.超越 跨越 追求 渴望 C.超越 跨越 渴望 追求 D.跨越 超越 渴望 追求10.下列加点词的解释，不正确的一项是( )A.好（喜爱）之者 生生（不停地滋生）不息B.小（作动词，以为小）天下 融（融合）为一体C.绮靡（华丽、浮艳） 不可磨（消耗时间、拖延）灭D.笃嗜（特别爱好） 玩索（思索、探寻）二、阅读下面的文字，完成11～17题。（22分）孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残疾。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。 人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学桐城派古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋文所不可及处。在诗方面我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发见宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要创造能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。给下列词语中加点的字注音。（6分）绮（ ）靡（ ） 笃（ ）嗜（ ） 囿（ ） 估（ ）以上文段选自课文《 》，这是一篇 ，作者是 。（3分）“精神上的残废”、“精神上的中毒”、“精神上的短视”具体指什么？请简要概括。（3分）14．第6段论证的中心是 （3分）15. 第6段没有运用到的论证方法是（ ）（2分）A.比喻论证法 B.举例论证法 C.对比论证法 D.引用论证法16.下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）（2分）A.知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。B.要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。C.文学的趣味，必须靠作者自己去创造。D.培养文趣味好比开疆辟土，必须快速征服。17.文中多处引用名言名句，请举出一例并说说它的作用。（3分）三、阅读下面的文字，完成18～22题。（18分）  乐为心声。这是音乐最神奇的魅力。音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花。音乐，它可以“捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野上飘来的幽香……”18.本文段选自 ，作者是中国 代作曲家 ，本文是一篇 。（4分） 19.用自己的话概括这个语段的中心意思。（4分） 20.指出下列各句使用的修辞手法。（4分）音乐，它可以像雷电一样，一闪闪劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花。（ ）捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野上飘来的幽香……（ ）21.文中画线的句子，是从什么角度进行描写的?（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.下列对语段中4句话之间关系的判断，正确的一项是（ ）（2分） A.并列 B.递进 C.因果 D.承接四、作文（40分）23. 阅读下列材料，根据要求作文。“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。我的未来不是梦。我的心跟着希望在动。”一首《我的未来不是梦》曾打动了多少年轻的心灵，也激励着无数的人为自己的梦想而奋斗。 请根据以上材料，写一篇作文。要求：紧扣材料，明确立意，自选文体，自拟题目，书写规范，正确使用标点符号，字数不少于600字。中职语文拓展模块第四单元测试题参考答案一、选择题1. C 2. B 3. B 4. C 5. D 6. D 7. D 8. A 9.A 10.C 二、阅读11.qǐ mí dǔ shì yòu gū 12.《文学的趣味》 文艺论文 朱光潜13.（1）根本不知，感受不到趣味。（2）趣味低劣，缺乏鉴赏力。（3）知得不全，趣味狭窄。14.人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。15.C16.A17.示例：（1）引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，引出了文艺欣赏的不同见解。（2）引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品，还要创造能欣赏那种作品的趣味”的话，引出不光是作者包括读者也须时常创造文学趣味，使趣味广泛而鲜活。三、18.《音乐就在你心中》 当代 陈钢 文艺论文19.音乐具有神奇的魅力。20.（1）比喻、排比（2）通感、移就21.从不同感官的不同感觉来描写。22.B四、作文(略)教材名称（完整）中职语文《拓展模块》（第四版）教材ISBN号978-7-04-052291-4主编陆迎真出版社高等教育出版社命题范围教材第 139 页至第 154 页