2024年中考生物二轮复习重点实验通关练——实验八 探究绿叶在光下制造有机物

这是一份2024年中考生物二轮复习重点实验通关练——实验八 探究绿叶在光下制造有机物，共10页。
A.水B.叶绿体C.光D.二氧化碳
2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与目的相符的是 ( )
A.用黑纸片遮盖叶片的一部分——防止水分丢失
B.把天竺葵放到黑暗处一昼夜——增加淀粉的含量
C.把叶片放入酒精中隔水加热——溶解叶片中的叶绿素
D.用清水漂洗叶片——检验淀粉的产生
3.下图是绿叶在光下制造淀粉的实验步骤，相关说法不正确的是( )
A.步骤①是为了耗尽叶片内的全部有机物
B.步骤③是酒精脱色排除干扰
C.步骤⑤是滴加碘液检测淀粉
D.步骤⑥显示遮光部分不变蓝
4.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是( )
A.①步骤黑暗处理，使叶片内的二氧化碳耗尽
B.②步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分
C.③步骤小烧杯、大烧杯装的分别是清水、酒精
D.④步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色
5.取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿体)，经暗处理后选取一个叶片做如图处理。利用该叶片可以探究( )
①光合作用产生淀粉
②光合作用产生氧气
③光合作用需要二氧化碳
④光合作用需要光
⑤光合作用的场所是叶绿体
A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③④
6.某生物兴趣小组将银边天竺葵(甲表示银边)在黑暗中处理一昼夜后，用两个黑纸片把叶片同一位置的上下两面遮盖起来(如下图)，放在阳光下照射几个小时，然后取下遮盖的纸片和叶片，对叶片进行酒精脱色处理，漂洗后在甲、乙、丙处滴上碘液，会变蓝的部位是( )
A.甲B.乙C.丙D.甲和乙
7.如图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，下列有关叙述，不正确的是( )
A.步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉
B.步骤②部分叶片被遮盖，本实验的变量为光照
C.步骤③的目的是使叶绿素溶解到酒精中
D.步骤④的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝
8.植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48小时后，用锡箔纸遮盖叶片两面(如图所示)。照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的部位没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是( )
A.a和bB.a和cC.c和dD.b和d
9.下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”实验步骤的分析，不正确的是( )
A.暗处理的目的是增加淀粉的含量
B.叶片部分遮光是为了形成对照
C.叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素
D.滴加碘液是为了检验有无淀粉产生
10.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图1所示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请回答：
(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是______。
(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到______作用。
(3)图2是对叶片脱色的装置，正确的是______，图中标号______代表的是酒精。脱色完成，叶片被漂洗后，叶片呈______色，酒精变成______色。
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液，图1中______部分变蓝，说明该部分含有淀粉。
(5)通过该实验可以得出的结论：______是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
11.实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如下图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：
(1)在步骤①中，暗处理的目的是______。
(2)在步骤④中，可以利用酒精脱色，原理是酒精可以溶解______。
(3)在步骤⑦中，叶片的b、c两处为一组对照实验，影响其结果的变量是______，滴加碘液后，______(选填“b”或“c”)部分变蓝。
(4)在步骤⑦中，叶片银边部分a______(选填“变蓝”或“不变蓝”)。为使实验结果更加准确，探究实验除了要设置对照，还应该______实验。
12.做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验
第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠(可吸收二氧化碳)的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。
(1)将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过______(填“光合”或“呼吸”)作用消耗叶片中原有的淀粉。
(2)图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的_____溶解到酒精中。
(3)实验结果：
由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：______是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：______是光合作用的条件。
(4)根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有______(至少答2点。)
答案以及解析
1.答案：C
解析：试题分析：试验结果是：叶片的见光部分滴加碘液后变蓝色，说明进行了光合作用，产生了淀粉；被黑纸遮盖的部分滴加碘液后没有变蓝色，说明没有进行光合作用产生淀粉，对比见光部分与遮光部分的实验结果可知：光合作用的条件是光。
2.答案：C
解析：A.用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，不是防止水分丢失，故A错误。
B.要检验光合作用产生了淀粉，就要保证实验前叶片内不能含有淀粉，所以在实验前要将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗，故B错误。
C.把叶片放入酒精中隔水加热，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，故C正确。
D.用清水漂洗叶片，目的是洗去多余的酒精和碘液，故D错误。
故选C。
3.答案：A
解析：A.为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜即步骤①，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，A错误。
B.酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。因此，步骤③是酒精脱色排除干扰，B正确。
C.碘液滴到叶片上，如果呈现蓝色，则有淀粉存在；反之没有。因此，步骤⑤是滴加碘液检测淀粉，C正确。
D.步骤⑥不遮光部分产生了淀粉，滴加碘液显示变蓝；而遮光部分没有产生淀粉，滴加碘液显示不变蓝，D正确。
故选A。
4.答案：B
解析：A.①步骤为暗处理，目的是在黑暗中耗尽叶片中原有的淀粉，A错误。
B.对照实验要遵循单一变量原则，本实验的变量是光，除此之外其他条件要相同且适宜。因此，②步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分，一方面保持单一变量，另一方面使遮光部位上下都不能接触光照，B正确。
C.为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素，用酒精对叶片进行脱色，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而引起事故。因此，要隔水加热，大烧杯中装水，小烧杯中装酒精，C错误。
D.淀粉遇到碘液会变蓝色；叶片见光部分进行光合作用产生了淀粉；遮光部分没有进行光合作用，无淀粉产生。因此，④步骤用碘液染色后，叶片遮光部分不变蓝色，见光部分将变蓝色，D错误。
故选B。
5.答案：A
解析：银边部分的叶片细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；遮光部分叶片，缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；未遮光绿色部分细胞内有叶绿体，有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。叶片中遮光部分和未遮光的绿色部分唯一不同的变量是光，能探究④光合作用需要光，和①光合作用产生淀粉；银边天竺葵叶片的边缘部分与中间未遮光的绿色部分唯一不同的变量是叶绿体，能探究⑤光合作用的场所是叶绿体。因此，利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有①光合作用产生淀粉、④光合作用需要光、⑤光合作用的场所是叶绿体。
故选：A。
6.答案：C
解析：题图中，甲区域的银边部分，叶片的细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；乙区域是遮光部分，叶片缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；丙区域是未遮光绿色部分，细胞内有叶绿体，有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。所以，漂洗后在甲、乙、丙处滴上碘液，会变蓝的部位是丙，故C正确，ABD错误。
故选C。
7.答案：D
解析：A.步骤①：将植物放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，A正确。
B.步骤②：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，这样做的目的是设置一组以光照为变量的对照实验，看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确。
C.步骤③：目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察，C正确。
D.遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；照光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以，该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色，D错误。
故选D。
8.答案：B
解析：光合作用需要光照，被遮光的部分c没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能进行光合作用制造淀粉。a没有叶绿素，不能进行光合作用制造淀粉，b有叶绿素能进行光合作用制造淀粉。所以在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是b和d。没有变蓝的是a和c，因此ACD错误，B正确。
故选B。
9.答案：A
解析：A.该实验是通过检验光合作用的产物来判断是否进行了光合作用，因此，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽，A错误。
B.该实验的变量是光，叶片部分遮光与见光部分形成对照实验，B正确。
C.叶片内的色素会干扰实验现象，利用叶绿素与酒精相似相溶的原理，叶片放入酒精中隔水加热的去除叶绿素，C正确。
D.碘遇到淀粉变蓝色，因此实验中使用碘液的目的是检验有无淀粉产生，D正确。
故选A。
10.答案：(1)使叶片内原有的淀粉运走或耗尽
(2)对照
(3)B；2；黄白；绿
(4)未遮光部分
(5)光
解析：(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
(2)部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。是为了设置对照。此实验中的变量是光照。
(3)几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。故B装置是正确的，其中2表示酒精，1中代表的是水。脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体溶解了叶绿素逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色。
(4)、(5)用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化。被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色。这说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。
11.答案：(1)把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰
(2)叶绿素
(3)光/光照；c
(4)不变蓝；进行重复实验/设置重复组
解析：(1)步骤①中，选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物(如淀粉)，若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
(2)步骤④是酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，这样便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
(3)在步骤⑦中，叶片的b遮光、c未遮光，两处为一组对照实验，影响其结果的变量是光(光照)。遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此b 部分滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此c部分滴加碘液后变蓝色。该实验现象说明：光合作用的产物之一是淀粉，同时也证明了光是绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件。
(4)天竺葵银边部分叶片的细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。所以，在步骤⑦中，叶片银边部分a不变蓝。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验(或重复组)，多做几次，可以避免偶然性，减少实验误差。
12.答案：(1)呼吸
(2)叶绿素
(3)二氧化碳；光
(4)适当提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度
解析：(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物(如淀粉)，若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
(2)图2中步骤a的酒精脱色步骤：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，这样便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。在叶片脱色过程中，酒精要隔水加热，原因是酒精易燃、易挥发，隔水加热能起到控温作用，防止酒精燃烧发生危险。
(3)在装有氢氧化钠的透明塑料袋中，丙叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造淀粉等有机物，故经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液不能变蓝色。而甲叶片能够进行光合作用制作淀粉等有机物，故经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液能变蓝色。所以，甲丙实验对照后，实验结果证明了：植物的光合作用需要二氧化碳。光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。因此乙叶片的这个实验说明，光是光合作用的必要条件。
(4)在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量。二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。所以，根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有适当提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度。
叶片
甲
乙
丙
实验结果
变蓝色
见光部分：变蓝色
遮光部分：不变蓝色
不变蓝色