初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子学案设计

这是一份初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子学案设计，共20页。学案主要包含了微观粒子的共性，探究分子的运动，原子等内容，欢迎下载使用。

一、微观粒子的共性
1.微观粒子非常小
2.微观粒子总是在不断运动
3.微观粒子之间有间隔
注意：
物体的热胀冷缩、气体压强的改变引起的体积改变，都是粒子之间的间隔发生改变，而粒子本身的大小没有改变。
二、探究分子的运动
控制变量法
一次实验只能改变一个变量
1. 探究分子的运动现象
（1）装置A中溶液颜色无明显变化，说明蒸馏水不能使酚酞变红；
（2）装置B中溶液颜色变红，说明浓氨水能使酚酞变红；
（3）装置C中溶液颜色变红，说明分子在不断运动；原理是浓氨水挥发出来的氨分子进入空气中，并逐渐运动到烧杯A中，与蒸馏水结合又形成了氨水；
2. 探究影响分子运动快慢的因素
对比法
对照法是化学实验中非常重要的方法。
①②
（1）实验①中白烟首先在靠近浓盐酸一侧产生，说明 相同条件下，分子质量越小，运动速率越块；
（2）装置②观察到的现象为C中酚酞变红速率比B 中快；说明相同条件下，温度越高，分子运动速率越快。
三、原子
1．概念：原子是化学变化中的最小粒子。由原子构成的物质， 原子 是保持其化学性质的最小微粒。
2．构成物质的基本粒子有分子、原子、离子。
注意：由离子构成的物质目前只需记住两种物质：氯化钠[由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）构成]和硫酸铜[由铜离子（Cu2+）和硫酸根离子（SO42-）构成]。
四、用分子和原子的观点解释变化和性质
1．物理变化
注意
温度和压强的改变只能改变微粒的间距，不能改变微粒的大小！
(1)宏观方面：没有新物质产生，一般只涉及三态的变化。
(2)微观方面：分子本身大小没有改变，改变的只是分子间的间隔。
2．化学变化
(1)宏观方面：有新物质生成。
(2)微观方面：分子种类发生改变，原来的分子变成新的分子。
方法
微观模型题一定要读懂图例！
3．结论
(1)物理变化中，分子不会变成其他分子。
(2)化学变化中，分子会变成其他分子，分子可以分成原子，原子可以构成新的分子。
(3)化学变化中，原子不会再分，原子是化学变化中的最小粒子。
(4)化学变化前后，分子种类一定改变，原子种类和数目一定不变，分子的数目可能改变。
(5)同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。
4．从微观示意图获得重要信息
氧化汞受热时的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)，请从宏观、 微观两方面写出获得的信息。
(1)氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气；
(2)氧化汞由氧化汞分子构成；
(6)汞由汞原子构成；
(4)氧气由氧分子构成；
(5)一个氧化汞分子由一个汞原子和一个氧原子构成 ；
(6)化学变化中，分子可以分成原子，原子可以构成新的分子。
【典例1】俗话说：“酒香不怕巷子深”。从分子的角度解释正确的是（ ）
A．分子大小发生改变B．分子之间有间隔
C．分子可以再分D．分子在不断运动
【答案】D
【解析】
“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不断运动，分子的大小不变，与分子之间有间隔、分子可以再分无关。
故选D。
【典例2】下列对事实的微观解释不正确的是（ ）
A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
B．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动
C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增
D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同
【答案】A
【解析】
A、蔗糖放入水中溶解是一个物理变化，蔗糖分子在不断地运动，分子本身没有改变，错误；
B、墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断地运动，运动到人周围被闻到花香，正确；
C、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔增大了，正确；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子；氧气和液氧都能支持燃烧，说明构成物质的分子相同，其化学性质相同，正确。
故选A。
【典例3】一定条件下，6000L氧气可压入40L的钢瓶中。对此现象的微观解释正确的是（ ）
A．氧分子间的间隔变小
B．氧分子的质量变小
C．氧分子的体积变小
D．氧分子的数目减少
【答案】A
【解析】由于分子间有间隔，在受压时间隔变小，所以，容积40L的钢瓶中可压入6000L氧气。故选A。
【典例4】按图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是（ ）
A．温度越高，分子质量越小
B．温度越高，分子体积越大
C．温度越高，分子间隔越小
D．温度越高，分子运动越快
【答案】D
【解析】
分子是不断运动的，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越快。
故选D。
【典例5】下列物质由分子构成的是（ ）
A．氢氧化钾B．铝C．金刚石D．水
【答案】D
【解析】
A、氢氧化钾是由钾离子和氢氧根离子构成的，不符合题意；
B、铝是由铝原子构成的，不符合题意；
C、金刚石由碳原子构成的，不符合题意；
D、水由水分子构成的，符合题意；
故选D。
【典例6】一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（ ）
A．水分子间的间隔：②>③B．水分子的运动速率：①>③
C．水分子的质量：①=②=③D．②→③的过程中水发生了分解
【答案】C
【解析】
A、③是水蒸气状态，②是液体状态，故水分子间的间隔：③＞②，说法错误；
B、③状态温度比①状态温度高，水分子的运动速率：①＜③，说法错误；
C、分子质量不随温度变化而变化，故水分子的质量：①=②=③，说法正确；
D、②→③的过程中水从液态变为气态，属于物理变化，水未发生分解，说法错误。故选：C。
【典例7】建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B．品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
C．水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同
D．水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大
【答案】A
【解析】A、氢气球在高空膨胀是氢分子的间隔变大，分子体积不变，故A不正确；
B、品红在静置的水中会扩散是品红分子在水中不停地运动，故B正确；
C、水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水和过氧化氢性质不同说明不同分子的性质不同，故C正确；
D、气体分子间隔大于液体，则水蒸发由液态变成气态，分子间的间隔变大，故D正确。故选A。
【典例8】原子和分子的本质区别是（ ）
A．分子大，原子小
B．分子可构成物质，而原子要先构成分子后再构成物质
C．化学反应中分子可分，原子不可分
D．分子能保持物质的化学性质，原子不能
【答案】B
【解析】A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故A错误；
B、分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分，故B正确。
C、有的物质是由分子构成，有的物质是由原子构成，有的物质是由离子构成，故C错误；
D、分子能保持该物质的化学性质，由原子构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，故D错误；
故选：B。
【典例9】下列关于分子和原子的说法正确的是（ ）
A．分子的质量一定比原子大B．同种原子可以构成不同的分子
C．水结成冰，分子停止运动D．吹胀气球，分子间的空隙变大
【答案】B
【解析】A、分子和原子不能笼统的比较大小，有的原子比有的分子大，有的分子比有的原子大，说法错误；
B、同种原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子都是由氧原子构成的，说法正确；
C、分子始终在不断运动，说法错误；
D、吹胀气球是由于进入气球的气体增加，使其膨胀，并不是分子空隙变大，说法错误。选：B。
【典例10】如图中和分别表示不同元素的原子，根据图示推断，该反应属于（ ）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
【答案】A
【解析】
由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。故选A。
【典例11】物质是由微观粒子构成的，下列物质由原子直接构成的是（ ）
A．金刚石 B．水蒸气 C．氯化钠 D．碳酸钠
【答案】A
【解析】
A、金刚石是由碳原子直接构成，符合题意。
B、水蒸气是由水分子直接构成，不符合题意。
C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成，不符合题意。
D、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，不符合题意。故选A。
【典例12】氧化汞受热时的变化可用图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子，据图得出的结论中不正确的是（ ）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．所有物质均是由分子构成的
C．分子在化学变化中可以再分
D．氧化汞受热时分解生成汞和氧气
【答案】B
【解析】由氧化汞受热时的变化微观示意图可知：
A、原子在化学反应中不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，故说法正确；
B、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子，汞原子聚集成金属汞，由此证明构成物质的微粒不只有分子，还有原子。有些物质是由离子构成的，故说法错误。
C、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能证明分子在化学变化中可分。故说法正确；
D、氧化汞受热能分解成汞和氧气。故说法正确；故选：B。
【典例13】能证明分子在化学变化中可以再分的变化是（ ）
A．碘受热变碘蒸汽B．一定条件下水制成冰块
C．块状的硫碾磨成硫粉D．加热氧化汞产生氧气
【答案】D
【解析】A、碘受热变碘蒸汽只是状态的改变，属于物理变化，故A错；B、一定条件下水制成冰块由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故B错；C、块状的硫碾磨成硫粉只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、加热氧化汞产生氧气氧化汞受热变成汞和氧气是化学变化，能证明分子在化学变化中是可以再分，故D正确。故选D。
【典例14】下列对宏观事实的解释错误的是（ ）
A．品红在热水中扩散的更快—温度升高，分子运动加快
B．铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧—氧气含量不同
C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同—原子种类不同，性质不同
D．明矾可以净水—生成的胶状物能吸附杂质
【答案】C
【解析】
A、品红在热水中扩散的更快是因为温度升高，分子运动加快，正确；
B、铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧是因为氧气含量不同，氧气浓度越大反应越剧烈，正确；
C、分子是保持物质化学性质的最小粒子；一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子种类不同，化学性质不同，错误；
D、明矾可以净水是因为生成的胶状物能吸附杂质，正确。
故选C。
【典例15】宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一、下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）
【答案】C
【解析】
A、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，温度越高，分子运动速率越快，说法正确；
B、氧气和液氧都能支持燃烧，同种分子化学性质相同，说法正确；
C、酸都具有相似的化学性质，水溶液中解离出的阳离子全部都是氢离子的化合物，酸溶液中都含有氢离子，说法错误；
D、石墨和金刚石的物理性质差异较大，石墨是层状结构，金刚石是网状结构，碳原子的排列方式不同，说法正确；
答案：C。
【典例16】下列事实与解释不相符的是（ ）
A．浓氨水挥发﹣﹣分子不断运动
B．干冰升华﹣﹣分子间的间隔变大
C．稀盐酸、稀硫酸均显酸性﹣﹣溶液中都含有氢元素
D．金刚石和石墨的物理性质不同﹣﹣碳原子的排列方式不同
【答案】C。
【解析】A、浓氨水挥发，是因为氨分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确。
B、干冰升华，是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确。
C、稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是因为溶液中都含有氢离子，故选项解释错误。
D、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确。
【典例17】“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是（ ）
【答案】B。
【解析】A、氢气和液氢都可作燃料，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。
B、自然界中的水有三态变化，是因为水分子的间隔随温度改变而改变，故选项解释错误。
C、自然界中，金刚石最硬，但石墨质软，是因为碳原子排列方式不同，故选项解释正确。
D、氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废水，实质是OH﹣和H+结合成水分子，故选项解释正确。
1．下列关于分子的说法中错误的是（ ）
分子是构成物质的一种粒子
分子能保持物质的化学性质
C．冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子
D．液体物质的分子肉眼看得见，气体物质的分子肉眼看不见
【答案】D
【解析】
A、构成物质的三种微粒是：分子、原子和离子，所以分子是构成物质的一种粒子，故A说法正确；
B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B说法正确；
C、构成冰块、雪花和露水的物质都是水，所以都是由水分子构成的，故C说法正确；
D、分子很小，用肉眼是看不到的，故D说法错误。
故选：D。
2．下列现象用分子的观点解释正确的是（ ）
A．用酒精和碘配制碘酒，说明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子
B．100 mL酒精和100 mL水混合后体积小于200 mL，说明混合后分子体积变小
C．酒精挥发到空气中，说明酒精分子运动到了空气中
D．酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，说明酒精分子进入到皮肤中
【答案】C
【解析】A、用酒精和碘配制碘酒，酒精分子和碘分子各自保持自己的状态和性质，没有合成碘酒分子，故A错误；
B、100mL酒精和100mL水混合后体积小于200mL，解释因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B错误；
C、酒精挥发到空气中，说明酒精分子运动到空气中，因为分子在不停地运动，故C正确；
D、酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，说明酒精分子运动需要能量，带走了此处皮肤上的热量，故D错误。
故选：C。
3．医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为（ ）
A．分子很小 B．分子是可分的
C．分子之间有间隔 D．分子在不停地运
【答案】C
【解析】由于分子间有间隔，在受压时，分子的间隔变小。所以，医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩与其中。与分子的大小、能够可分以及分子的运动无关。故C正确，A、B、D错误。
故选：C。
4．保持二氧化碳化学性质的粒子是（ ）
A．碳原子 B．氧原子
C．氧分子 D．二氧化碳分子
【答案】D
【解析】A、碳原子不能表示二氧化碳分子，故A错；
B、氧原子不能表示二氧化碳分子，故B错；
C、氧分子不能表示二氧化碳分子，故C错；
D、二氧化碳分子能保持二氧化碳化学性质，故D正确。
故选：D。
5．下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．水 B．液氧
C．过氧化氢 D．二氧化碳
【答案】B
【解析】A、水中含有氧元素，而无氧气分子，故不符合题意；
B、液氧是液态的氧气，是由氧分子构成的，故选项正确。
C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项错误。
D、二氧化锰是由二氧化锰分子构成的，不含氧分子，故选项错误。
故选：B。
6．下列事实的微观解释中，错误的是（ ）
A．墙里开花墙外香﹣﹣分子在不断的运动
B．干冰升华﹣﹣分子间间隔增大
C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
D．蔗糖放入水中溶解﹣﹣蔗糖分子分解了
【答案】D
【解析】：A、墙里开花墙外香，是因为分子在不断的运动的，故选项解释正确。
B、干冰升华，是因为分子间间隔增大，故选项解释正确。
C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子体积和质量都很小，故选项解释正确。
D、蔗糖放入水中溶解，是因为蔗糖分子是在不断地运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释错误。
故选：D。
7．下列物质中含有氢分子的是（ ）
A．H2B．H2OC．H2O2D．H2CO3
【答案】A
【解析】：A.氢气是由氢分子构成的，符合题意；
B.水是由水分子构成的，其中不含氢分子，不合题意；
C.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，其中不含氢分子，不合题意；
D.碳酸是由碳酸分子构成的，其中不含氢分子，不合题意。
故选：A。
8．下列对宏观事实的解释错误的是（ ）
A．品红在热水中扩散的更快﹣﹣温度升高，分子运动加快
B．铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧﹣﹣氧气含量不同
C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同﹣﹣原子种类不同，性质不同
D．明矾可以净水﹣﹣生成的胶状物能吸附杂质
【答案】C
【解析】：A、品红在热水中扩散的更快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释错误。
B、铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧，是因为氧气含量不同，故选项解释正确。
C、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释错误。
D、明矾溶于水能对杂质进行吸附，使杂质沉降，故选项解释正确。
故选：C。
9．在压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A．氧分子的体积变小B．氧分子的质量变小
C．氧分子的数目变少D．氧分子间的间隔变小
【答案】D
【解析】：氧气降温变为液态，氧分子运动速度变慢，氧分子之间间隔变小，氧分子的体积大小、质量大小、数目多少都不变。
故选：D。
10．二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的原因是（ ）
A．物质的组成不同
B．构成物质的分子不同
C．物质在水中的溶解性不同
D．相对分子质量不相同
【答案】B
【解析】A、二氧化碳与一氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，而不是物质的组成不同，故选项错误。
B、二氧化碳与一氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项正确。
C、二氧化碳与一氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，而不是物质在水中的溶解性不同，故选项错误。
D、二氧化碳与一氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，而不是相对分子质量不相同，故选项错误。
故选：B。
11．治疗新冠肺炎病人所需的氧气，可以通过压缩贮存在钢瓶中的原因是（ ）
A．分子的体积很小B．分子在不断运动
C．分子由原子构成D．分子之间有间隔
【答案】D
【解析】氧气可以通过压缩贮存在钢瓶中，分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小。
故选：D。
12．下列关于分子、原子、离子说法正确的是（ ）
A．分子可分，原子不可分
B．分子大，原子小
C．分子是化学变化中的最小粒子
D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
【答案】D
【解析】A、分子可分，原子仍然可分，可以分成原子核和电子，故选项说法错误。
B、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子的体积比构成它的原子大，故选项说法错误。
C、分子不是化学变化中的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法错误。
D、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，都可以直接构成物质，故选项说法正确。
故选：D。
13．下列物质的分子模型可用“”表示的是（ ）
A．HeB．Cl2 C．COD．H2O
【答案】C
【解析】据图可以看出，该模型的一个分子中含有2个不同种的原子，观察选项，由化学式的意义可知C符合题意，A、B、D不符合题意。
故选：C。
14．每年四月柳州全城紫荆花盛开，美丽龙城吸引八方游客前来赏花。我们经过紫荆花旁，可以闻到淡淡的花香，能正确解释此现象的是（ ）
A．分子由原子构成B．分子很小
C．分子在不断地运动D．分子之间有间隔
【答案】C
【解析】经过紫荆花旁，可以闻到淡淡的花香，是因为紫荆花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到紫荆花花香。
A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子由原子构成关，故选项错误。
B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子大小无关，故选项错误。
C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确。
D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误。
故选：C。
15．化学的学科特征是从原子、分子的层面上研究物质，请从微观的角度解释下列问题：
（1）通常状况下的6000L乙炔气体可被压缩进40L的钢瓶中，说明了 。
（2）金刚石和石墨都是碳单质，但由于 不同，导致彼此的物理性质迥异。
（3）空气是混合物，而氧气是纯净物，原因是 。
（4）水电解生成氢气和氧气，说明在化学变化中 发生了改变。
【答案】（1）分子间有间隔，在受压时间隔变小。
（2）排列方式。
（3）分子构成不同。
（4）分子种类。
【解析】：（1）通常状况下的6000L乙炔气体可被压缩进40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，在受压时间隔变小，故填：分子间有间隔，在受压时间隔变小。
（2）金刚石和石墨都是碳单质，但由于碳原子排列方式不同，导致彼此的物理性质迥异，故填：排列方式。
（3）空气是混合物，而氧气是纯净物，原因是分子构成不同，故填：分子构成不同。
（4）电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明化学变化中分子种类发生改变，故填：分子种类。
16．所有物质都是由 的、肉眼看不见的 构成的；构成物质的微粒总是在不断地 ；微粒之间存在一定的 、在固体、液体中，微粒之间的距离比较 ，气体物质中微粒之间的距离比较 ，所以气体往往比较 被压缩，而固体和液体 被压缩。
【答案】极其微小；微粒；间隔；小；大；容易；不易。
【解析】所有物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的；构成物质的微粒总是在不断地运动；微粒之间存在一定的间隔、在固体、液体中，微粒之间的距离比较 小，气体物质中，微粒之间的距离比较 大，所以气体往往比较容易被压缩，而固体和液体 不易被压缩。
17．有下列现象：①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢气分子质量为3.34×10﹣27kg．请把上述现象的序号填在相应的横线上．
（1）微粒是不断运动的 ．
（2）微粒之间有空隙 ．
（3）微粒的质量很小 ．
（4）不同种物质的微粒性质不同 ．
【答案】（1）③；（2）①；（3）④；（4）②．
【解析】
（1）能说明微粒是不断运动的是漫步在花园里可以闻到花香．
（2）能说明微粒之间有空隙 相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大．
（3）能说明微粒的质量很小 1个氢气分子质量为3.34×10﹣27kg．
（4）能说明不同种物质的微粒性质不同 一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂．
18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 ，②表示的是
（2）下列说法正确的是 （填字母）
A．过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的
B．过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的
C．过氧化氢是由两个氢原子和两个氢原子构成的
D．一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素组成的。
【答案】（1）原子；分子（2）A
【解析】（1）汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成；
（2）A、过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的，故A正确；
B、过氧化氢属于纯净物，是由氢、氧两种元素组成的，故B错误；
C、过氧化氢是由氢、氯两种元素组成的，一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的，故C错误；
D、一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的，故D错误；
19．化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。
①实验一：观察到烧杯A中酚酞试液变红色，说明分子具有的性质是 ，烧杯B的作用是 ；
②实验二：铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 ；双氧水在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式为 ；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是 ；
③实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端。红磷燃烧的文字表达式为 ，实验前注射器内至少应注入 mL蒸馏水；
④用红磷燃烧测定空气中氧气含量（如图1），用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图2中a点是打开止水夹的时刻。有关说法不正确的是 （填编号）。
【答案】
①分子是不断运动的；对比；
②铁+氧气eq \\ac(\s\up5(点燃),\s\d0(———→))四氧化三铁；过氧化氢eq \\ac(\s\up5(二氧化锰),\s\d0(———————→))水+氧气；双氧水的分解能持续提供氧气；
③红磷+氧气eq \\ac(\s\up5(点燃),\s\d0(———→))五氧化二磷；6；
④B。
【解析】
①观察到烧杯A中酚酞试液变红色，说明分子是在不断运动的；烧杯B的作用是对比；
②铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气eq \\ac(\s\up5(点燃),\s\d0(———→))四氧化三铁，在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解为水和氧气，文字表达式为：过氧化氢eq \\ac(\s\up5(二氧化锰),\s\d0(———————→))水+氧气，该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是：双氧水的分解能持续提供氧气；
③红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷+氧气eq \\ac(\s\up5(点燃),\s\d0(———→))五氧化二磷；反应结束后冷却，进入Y型管的水的体积即为消耗的氧气的体积，Y型管的体积为30mL，由于氧气约占空气体积的五分之一，所以实验前注射器内至少应注入蒸馏水的体积为：30mL×＝6mL；
④A、反应开始时，红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，压强增大，故A正确；
B、由图中信息可知，a点处的压强小于大气压，故B错误；
C、为了使实验结果更准确，应该冷却至室温再打开止水夹，因此a是打开止水夹的时刻，故C正确；
D、打开止水夹后，水进入集气瓶，随着水的进入，压强增大，因此a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，故D正确。
故选：B。
20．某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积 分数随时间变化曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：
①敞口放置②双手贴在塑料瓶的外壁上③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的 曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。
（1）PQ段能够说明氧气的一点物理性质是 ；
（2）MN段和NP段相比较，说明 ；
（3）随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为 时几乎不再变化。
【答案】
（1）氧气的密度大于空气；
（2）21%。
【解析】
（1）PQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，故填：氧气的密度大于空气；
（2）能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段，这是因为敞口放置，氧气体积分数不断减小，是因为氧分子是不断运动的，部分氧分子运动到瓶外；NP段双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子之间间隔变大，会导致部分气体膨胀逸出，所以MN段和NP段相比较，说明：温度越高，分子运动越快，故填：温度越高，分子运动越快；
（3）随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化，因为氧分子扩散趋向平衡；故填：21%。
21．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
（1）图I中和图E中仪器的名称分别为 、 ；
（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是 ；
（3）进行操作b时观察到的现象是 ；
（4）由此可以得到的实验结论是：① ，② 。
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 （任写一点）。
【答案】
（1）烧杯，试管；
（2）对比；
（3）C中酚酞变红的快，B中酚酞变红的慢；
（4）分子在不断的运动，温度越高分子运动的越快；
（5）有利于环境保护。
【解析】（1）据图可以知道，图I中的仪器是烧杯，图E中的仪器是试管，故填：烧杯，试管；
（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是做对照试验，故填：对比；
（3）在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，在热水中分子的运动速度快，故可以观察到C中变红的快，B中变红的慢，故填：C中酚酞变红的快，B中酚酞变红的慢；
（4）根据实验可以看出，分子在不断的运动；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动的越快，故填：分子在不断的运动，温度越高分子运动的越快；
（5）对比改进前的实验，改进后实验在密闭容器中进行，有利于环境保护，故填：有利于环境保护。
选项
事实
解释
A
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
温度越高，分子运动速率越快
B
氧气和液氧都能支持燃烧
同种分子化学性质相同
C
酸都具有相似的化学性质
酸溶液中都含有酸根离子
D
石墨和金刚石的物理性质差异较大
碳原子的排列方式不同
选项
事实
解释
A
氢气和液氢都可作燃料
构成物质的分子相同
B
自然界中的水有三态变化
水分子的大小随温度改变而改变
C
自然界中，金刚石最硬，但石墨质软
碳原子排列方式不同
D
氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废水
OH﹣和H+结合成水分子
实验一：探究分子的性质
实验二：铁丝在氧气中燃烧
实验三：测定空气中氧气含量
A中酚酞试液变红色，B中不变色
双氧水和二氧化锰
（夹持仪器省略。气密性良好）