初中化学课题1 常见的酸和碱课后复习题

这是一份初中化学课题1 常见的酸和碱课后复习题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
班级______ 姓名_______ 学号_____
一、选择题
1．有一瓶暴露在空气中的氢氧化钠固体部分变质了，现取21.9g固体，加入到225g7.3%的稀盐酸中恰好完全反应，求变质的氢氧化钠固体与未变质的氢氧化钠固体的质量比（ ）
A．1:2B．2:1C．1:1D．2:3
2．下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是
A．高温条件下，向一定量的氧化铁中通入一氧化碳
B．分别向等质量的铁粉和锌粉中加入等体积等浓度过量的稀硫酸
C．浓硫酸敞口放置一段时间
D．向硫酸铜溶液中加入铁粉
3．下列叙述错误的是
A．硫酸能使紫色的石蕊试液变红
B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变小
C．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
4．下列实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸 B．检查气密性
C．滴加液体 D．氧气验满
5．下列实验方案能达到实验目的的是
A．鉴别双氧水和水——分别加入MnO2
B．检验久置的氢氧化钠溶液是否变质——滴入酚酞试液
C．鉴别二氧化碳和一氧化碳——观察颜色
D．除氧气中的水蒸气——通入装有稀硫酸的洗气瓶
6．下列实验操作错误的是
A．闻气体气味B．检查气密性
C．读取液体体积D．稀释浓硫酸
7．下列实验现象描述正确的是
A．湿润的石蕊纸花放在干燥的二氧化碳中，纸花不变色
B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体
C．可燃性气体在有限的空间内，含量达到爆炸极限则会发生爆炸
D．一氧化碳在空气中和在纯氧燃烧都会产生蓝色火焰
8．下列实验操作中，能达到实验目的的是
A．过滤
B．稀释浓硫酸
C．称量NaOH固体
D．溶解氯化钠
9．如图所示在烧杯a中盛有酚酞溶液，在烧杯b中盛有浓氨水。下列解释中正确的是
A．AB．BC．CD．D
10．关于溶液的下列叙述中，正确的是
A．任何溶液都只能含一种溶质
B．一定温度下，任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中
C．向水中加入少量乙醇可增强溶液的导电性
D．溶解硝酸钾固体时加热，既可以使硝酸钾溶得更多，又可使其溶得更快
二、非选择题
11．下图是稀释浓硫酸实验的示意图。

(1)写出图中a 仪器的名称及其作用： ， 。
b容器所盛的试剂是 （填“水”或“浓硫酸”）。
(2)稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 。
12．用Y形管或Y形导管完成以下实验。
(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象： ，用分子的观点解释现象 。
(2)图2中Y形导管平放于桌面上，实验中可观察到的现象： ，用符号表达式解释现象： ；若把Y形导管固定在铁架台上（如图3），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因： 。
13．（1）有关生活常识的说法中正确的是 (填序号)。
①活性炭可用做冰箱除味剂
②纯净水中不含任何化学物质
③“低碳”是指较低的二氧化碳排放
④提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋，以减少“白色污染”。
（2）现有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，若要配制50克溶质质量分数为6％的NaCl溶液，还需要的仪器是 。
（3）如果将浓硫酸、浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，它们的溶质质量分数分别将会 。
14．任何物质变化的宏观表象，都与其微观结构相关。请从微观角度解释下列问题。
(1)为什么酸、碱、盐的水溶液能导电？
(2)为什么6000L氧气可以压缩到40L的钢瓶中？
(3)为什么金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但硬度却有很大差异？
15．为培养学习化学的兴趣，教师向学生提供：大理石、氯酸钾（固体）、二氧化锰、双氧水溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、石蕊试剂、锌粒等，组织学生进一步掌握气体的制取和收集，请根据以下仪器（另有：胶头滴管、表面皿等仪器）完成下列相关的内容：
(1)实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 。
(2)写出仪器b的名称： 。用B装置制备CO2需要用到的药品是： 。（在提供的药品中选）
(3)实验室制取H2时，选用的发生装置最佳的是 （填提供装置的下标字母）。收集氢气时若用F装置，则气流进入F装置的接口是： （填字母c或d）；制备氢气的化学方程式是： 。
(4)实验过程中不小心将稀硫酸和氢氧化钠溶液标签弄丢，如何用简单的化学方法检验？ 。
x
选项
观察现象
解释原因
A
a烧杯溶液变为红色
b中氨分子运动到a中，形成氨水具有碱性
B
a烧杯溶液变为红色
氨气与酚酞反应生成红色物质
C
b烧杯溶液变为无色
a中酚酞分子不运动
D
b烧杯溶液变为无色
a中酚酞分子运动到b中，氨水显中性