小学数学北师大版二年级下册三 生活中的大数拨一拨练习

这是一份小学数学北师大版二年级下册三 生活中的大数拨一拨练习，共6页。试卷主要包含了注意书写整洁，下面的数，只读一个零的是，中间只写一个0的数是，八千零八写作，照样子填空等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．700的最高位上的“7”表示（ ）。
A．7个千B．7个百C．7个十
2．图中有（ ）只蜜蜂。
A．100B．50C．120
3．用一个5，一个7，两个0组成一个零也不读的四位数是（ ）。
A．5007B．5700C．5070
4．用8、0、6三个数字可以组成（ ）个三位数。
A．6B．5C．4
5．千位上和个位上都是7，其余数位上是3，这个数是（ ）。
A．7337B．7737C．7137
6．由 8、0、0、6 组成的四位数中，一个零都不读出的数是（ ）。
A．8006B．8600C．8060
7．下面的数，只读一个零的是（ ）。
A．6300B．7004C．9000
8．中间只写一个0的数是（ ）。
A．五千零三十一B．五千三百五十C．五千零五
9．八千零八写作（ ）。
A．808B．8008C．8080
二、填空题
10．照样子填空。
9137＝9000＋100＋30＋7
4605＝( )＋( )＋( )＋( )
11．6个千、4个百和8个一组成的数是( )，读作( )。
12．( )个一百是一千，10个( )是一万。
13．九千零二十写作( )，七百零四写作( )。
14．8082这个数，千位上的数字是( )，表示( )个( )，个位上的数字是( )，表示( )个( )，这个数读作( )。
15．8个千、6个百和5个一组成的数是( )，这个数读作：( )。
16．6060读作( )；六千零六写作( )。
三、判断题
17．2004读作二千零零四。( )
18．5176里有5个千、1个百、7个十和6个一。( )
19．8000读作：八千。 ( )
20．三千零二十六写作3206。( )
21．5050只读一个零。( )
四、解答题
22．请用不同的形式表示1200。想一想，填一填。
23．数一数，在计数器上边拨珠边数数。
（1）从3006起，一个一个地数到3020。
（2）从8800起，一百一百地数到10000。
24．请用○在位值图上摆出726．
25．请你用自己喜欢的方式表示2123。
26．一个三位数，它在500～600之间，并且个位与百位上的数字相同，这个三位数各个数位上的数字之和是12，这个三位数是多少？
题号
一
二
三
四
总分
得分
百
十
个
参考答案：
1．B
【详解】根据整数数位顺序表可知，700的7在百位上，表示7个百，据此解答。
2．C
【解析】略
3．B
【分析】万以内的数的读法：只有把0放在数的末尾时，才一个0也不读出来，依此读出每个选项中的数即可。
【详解】A．5007读作：五千零七，读了1个零；
B．5700读作：五千七百，一个零也没读；
C．5070读作：五千零七十，读了1个零；
故答案为：B
【点睛】本题考查万以内数的读法，应熟练掌握。
4．C
【分析】把8、0、6三个数字组成的三位数，一一列举出来，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
用8、0、6三个数字组成的三位数有：806、860、608、680，一共有4个。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是1000以内数的组成，列举时，要做到不遗漏、不重复。
5．A
【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，据此解决。
【详解】由题意分析得：
千位上和个位上都是7，其余数位上是3，这个数是7337。
故答案为：A
6．B
【解析】略
7．B
【详解】略
8．A
【解析】略
9．B
【解析】略
10． 4000 600 0 5
【解析】略
11． 6408 六千四百零八
【解析】略
12． 10 一千
【详解】略
13． 9020 704
【分析】根据题意分析可知，整数的写法是：从高位到低位一级一级的写，哪一个数位上没有就写0。
【详解】九千零二十写作9020，七百零四写作704。
14． 8 8 千 2 2 一 八千零八十二
【解析】略
15． 8605 八千六百零五
【详解】略
16． 六千零六十 6006
【详解】略
17．×
【分析】根据万以内的数的读法，中间有一个0或连续几个0，都只读一个0。据此判断。
【详解】根据分析可知：
2004读作二千零四。原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【详解】略
19．正确
【详解】略
20．×
【详解】略
21．√
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一位一位地读，末尾的0不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数，再进行判断，据此解答。
【详解】5050读作：五千零五十，只读一个零，所以本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
22．
12；
1200＝300＋300＋300＋3000
【分析】1200表示有1个千和2个百组成，在计数器上，千位拨1颗珠子，百位拨2颗珠子；
1000里面有10个100，200里面有2个100；
1200可以写成4个300相加，或者其他合理的答案也可以。
【详解】有题意可得：
1200里有12个100；
1200＝300＋300＋300＋300。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成。
23．（1）3006；3007；3008；3009；3010；3011；3012；3013；3014；3015；3016；3017；3018；3019；3020
（2）8800；8900；9000；9100；9200；9300；9400；9500；9600；9700；9800；9900；10000
【详解】略
24．
【详解】主要考查对1000以内整数的认识．根据题中所给的数据判断百十个位上分别是几，就在框里画几个圆圈．即得到正确结果．
25．2123＝2000＋100＋20＋3
【详解】2123可以用计数器来表示，千位上是2，百位上是1，十位上是2，个位上是1。据此解答。
【解答】解：千位上是2，百位上是1，十位上是2，个位上是1，组成的数是2123。用计数器表示为：
（答案不唯一）
【点评】本题主要考查了数的组成。
26．525
【分析】根据题意，一个三位数，它在500～600之间，且个位与百位上的数字相同，所以个位与百位上的数字为5，这个三位数的三个数字之和是12，所以十位数为12－5－5＝2。
【详解】根据题意可知，个位数与百位数为5；
十位数：12－5－5＝2
所以这个数为525。
答：这个三位数是525。
【点睛】此题考查了学生的理解分析能力。
百
十
个
○○○○○○○
○○
○○○○○○