语文人教统编版4.2* 心有一团火,温暖众人心获奖ppt课件
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这是一份语文人教统编版4.2* 心有一团火,温暖众人心获奖ppt课件,文件包含人教版高中语文必修上212《心有一团火温暖众人心》课件教案pptx、必修上212_《心有一团火温暖众人心》_人教版语文课件_课件研究所·自营系列pdf、必修上212_《心有一团火温暖众人心》_人教版语文课件_课件研究所·自营系列docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共55页, 欢迎下载使用。
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张秉贵(1918—1987),原北京市百货大楼糖果柜台售货员,张秉贵用自己心中的“一团火”,温暖着每一个顾客的心;他是中共十一大代表,第五、六届全国人大代表。北京有燕京八景,张秉贵售货被称为“燕京第九景”。
LEARNING OBJECTIVES
新中国成立以来,我国工人阶级和广大劳动群众,以昂扬的热情和冲天干劲积极投身到社会主义革命和建设,为共和国的发展作出了巨大 的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中,涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜,被誉为“燕京第九景”。
聚焦张秉贵的八个场景,分析其精神品质
总而言之,张秉贵是一个热情体贴、细致周到、诚恳耐心、爱岗敬业、积极进取,乐于为人民服务的优秀售货员。
小结:细节描写使内容更加真切感人,人物形象更加鲜明生动。
多角度塑造人物形象是本文的一大特色,试结合具体内容进行分析。
③在矛盾冲突中塑造人物形象。文中描写了张秉贵并不是一开始就如现在一样,他也是经过一番变化才坚定了全心全意为人民服务的信念。这样描写人物显得更真实可感。
④侧面描写塑造人物形象。文中多处写他人对张秉贵的态度和看法,从他人口中说出对人物的评价与看法,使人物形象更加真实、立体。
1.聚焦题目,思考以《心有一团火,温暖众人心》为题目,有什么好处?
“心有一团火”运用比喻的修辞手法,指张秉贵接待顾客时饱满的工作热情。“温暖众人心”指顾客满意且以真心回馈张秉贵。这一标题句式整齐,揭示了这篇新闻作品的主要内容,吸引读者的阅读兴趣。
小组合作探究,说说这是一团怎样的火?
这是一团爱心之火,燃烧自己,温暖他人;这是一团匠心之火,专注品质,铸就经典;这是一团忠心之火,牢记使命,恪尽职守;这是一团星星之火,始于京华,光耀神州。
他用这团火,温暖着别人,照亮了别人。——冰心
2.找出文中写“一团火”的句子,找出文章中有“一团火”的句子,文章的行文线索是什么?结构有什么特点?
线索:分析贯串全文、连缀材料的对象是什么。结构:可从作者采用的叙述方法(顺序、倒叙、插叙、补叙等)角度思考。
2.文章的行文线索是什么?结构有什么特点?
线索:“一团火”的服务精神是本文的线索。作品采用了彩线串珠式的结构方式,叙写老售货员生活中的平凡事迹,凸显了主人公具有“一团火”的精神风貌,赞扬之情溢于文中。这种结构安排,起到了概括故事情节、突出人物形象、深化文章主题的作用。
结构特点:倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范,再用丰富事例加以证明,同时辅以插叙。买糖果的人形形色色,有老有少,有感激他、赞扬他的,也有脾气暴、对他发火的,但是张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。这样安排更能突出这位劳动模范就如一团火,无论何时何境都能尽心尽力为人民服务,温暖众人心的美好精神品质。
3.张秉贵的“一团火”精神带给你什么启发?
01.张秉贵作为新中国最普通的劳动者,在平凡的岗位作出了不平凡的事迹。张秉贵为全社会展现了什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界,他的这种“心有一团火,温暖万人心”的品格和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。
02.张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德,已远远超越了他所生活和工作的那个时代,成为了中华文明史上的光辉典范。我们应该永远牢记这位杰出的劳动模范,像他那样爱岗敬业,像他那样刻苦勤奋,像他那样满腔热情,像他那样助人为乐!
一团火,温暖了人民群众;一颗糖,滋润了世间万物。他站在售货台前,用着最好的态度,做着最温暖的生意;“全心全意为人民服务”是他的座右铭,与人民紧密相连是他的决心;不因过去的艰苦遭遇变得冷漠,而是与人民群众心连心,成为一团熊熊燃烧的火!他耐心、周到,他热情、诚恳,他平凡、光荣!他就是劳动模范-张秉贵。
谁言英雄必须感天动地?谁言英雄必须功绩卓著?一块块糖也动人心弦,一日日情更暖人心。他讲“主动、热情、诚恳、耐心、周道”贯穿人生,将热爱与责任藏进糖块,芬芳整个社会。当负责的火种连成一片,当勤劳的呼声响彻天地,他在丛中笑。他,是一名普通的售货员,他就是张秉贵。
在抗击新冠疫情的行动中,全国各地、各行各业涌现出了许多先进人物。他们中有著名的专家学者,也有普通的医护人员、社区干部、志愿者、快递小哥、建筑工人…请选取你感触最深的一个人物,尝试为他(她)写一篇人物通讯。
要求:主题鲜明,能够运用到本文学习的一两个写作手法,例如,选取典型事例、运用细节描写或者倒叙、插叙等。
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