辽宁省铁岭市昌图县2023-2024学年八年级下学期4月期中考试生物试卷(含答案)

这是一份辽宁省铁岭市昌图县2023-2024学年八年级下学期4月期中考试生物试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列各项中，与血液所属结构层次相同的是( )
A.叶肉细胞B.人体大脑C.果实表皮D.呼吸系统
2．马戏团的小矮人们多才多艺，能歌善舞，造成他们身体长不高的原因是( )
A.幼年时缺乏甲状腺激素B.成年缺乏甲状腺激素
C.幼年时缺乏生长激素D.成年时缺乏生长激素
3．下列生物中，不具备细胞结构的是( )
A.向日葵B.青蛙C.流感病毒D.木耳
4．许多食品的制作都要利用细菌或真菌，下列对应关系错误的是( )
A.乳酸菌→制作酸奶B.霉菌→腐乳
C.醋酸菌→制作米醋D.细菌→制作酱油
5．人体的体细胞中有46条染色体。精子、卵细胞和受精卵中的染色体数依次为( )
A.46条、23条、46条B.23条、23条、46条
C.46条、23条、23条D.46条、46条、23条
6．一根枝条上的叶片呈互生或轮生，互不遮挡，使每片叶都能得到光照( )
A.生物能适应环境B.环境不影响生物
C.环境能适应生物D.生物不影响环境
7．在“草→蝗虫→青蛙→C→猫头鹰”的食物链中，处于“C”级的生物可能是( )
A.鼠B.蛇C.兔D.食草籽鸟
8．只允许红细胞单行通过的血管是( )
A.毛细血管B.静脉C.动脉D.青筋
9．适量饮水有利于更好地排出体内的代谢废物。人体形成尿液的主要器官是( )
A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道
10．将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是( )
A.细胞核、卵白B.卵细胞、卵白C.胚盘、系带D.卵细胞、系带
11．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列不属于艾滋病传播方式的是( )
A.握手交谈B.不安全性行为C.共用注射器D.母婴传播
12．在人的生殖和发育过程中，胚胎发育的场所是( )
A、子宫B.卵巢C.输精管D.睾丸
二、填空题
13．秋冬季节流感高发，小中同学去接种流感疫苗。请回答：
(1)接种前，小申有些紧张，心跳加快，这主要是因为_________(选填“甲状腺激素”或“肾上腺素”)分泌增加。
(2)注射疫苗时小申感到刺痛，痛感产生的部位是__________________ (选填“大脑皮层”或“脊髓”)。
(3)注射完成后，针眼处的血一会儿就止住了，主要是血细胞中的_________发挥了止血、凝血作用。
(4)从传染病预防的角度，接种流感疫苗的目的是_________.
(5)进入人体的流感疫苗属于_________.
三、读图填空题
14．如图分别是海带、银杏、肾蕨、葫芦藓、向日葵五种植物，据图回答：
(1)图中所示植物结构简单，没有根，茎，叶分化是_________，可作为检测空气污染程度指标植物是_________。(填序号)
(2)肾蕨图形比葫芦藓高许多，从结构特点看，它有真正的根，丙在体内分化出了输送水分和养料的解成_________植物。
(3)乙和戊的主要区別是，乙产生的种子外面没有_________包被，因此乙属于_________植物，戊属于_________组织。
(4)图中属于孢子植物的有_________。(填序号)
15．如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：
(1)图中的草是生态系统中的_________者，细菌和真菌的作用是将枯枝落叶以及动物遗体最终分_________。
(2)该生态系统中，最长的一条食物链；__________________
(3)当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的_________能力。
16．阳阳同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图1是阳阳同学对家族内单双眼皮性状的调查示意图，请你根据图1中提供的信息，回答下列相关问题：
图1
图2
（1）图1中爷爷是双眼皮，爸爸是双眼皮，在遗传学上，这叫____________现象。
（2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，分析图1可知____________为显性性状。
（3）若用A、a表示控制这对性状（眼皮的单双）的显、隐性基因，控制爸爸双眼皮的基因组成是____________。
（4）阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的____________（填序号）。
（5）若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮男孩的概率是 ____________，其性别是在____________内形成受精卵时就已确定。
（6）科学家研究发现，只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因，该受精卵就发育成男孩。请你推测“TDF”基因应该位于____________染色体上。
（7）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，____________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
17．感染新冠病毒后，除了有干咳、乏力、发烧，还会出现气促、咳嗽咳痰、呼吸困难、呼吸衰竭，临床表现就是血氧饱和度下降，说白了，就是肺部功能受损，导致无法承担呼吸的功能，最后出现脓毒性休克和或多器官功能衰竭。请你结合所学知识分析回答：
(1)新冠肺炎主要引起深部气道和肺泡损伤为特征的炎性反应，肺部纤维化影响了图中[_____]_____过程是通过_____实现的。吸气时呼吸肌处于_____状态。
(2)医生用呼吸机使病人的呼吸正常，病毒感染的细胞，最终产生大量包含死细胞的积液积累在肺泡中影响了图中[____]_____，该过程是通过_____实现的。肺泡中的氧气通过结构进入血液后，氧气最先到达心脏的_____（选填“左心房”或“右心房”），再经体循环输送到骨骼肌。
(3)蛋白质是建造和修复身体的重要原料，蛋白质在消化道中最终消化产物_____；小肠中参与消化蛋白质的消化液有_____。
18．如下表是李果果同学“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请分析回答：
(1)4号培养皿中温度应该设置为_________.(“25℃”或“0℃”)
(2)每组实验中种子的数量为10粒，而不是1粒的原因是__________________.
(3)1号培养皿中种子没有萌发，说明种子萌发需要_________；3号培养皿中种子没有萌发，说明种子萌发需要_________；4号培养皿中种子没有萌发，说明种子萌发需要_________
参考答案
1．答案：C
解析：A、叶肉细胞属于细胞层次，A不符合题意。
B、果实表皮属于保护组织，B符合题意。
C、大脑是由多种组织构成的器官，C不符合题意。
D、呼吸系统属于系统层次，D不符合题意。
故选：B。
2．答案：C
解析：垂体是人体内最重要的一种内分泌腺，垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育。幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，侏儒症患者身材矮小，但智力正常。所以马戏团的小矮人们多才多艺，能歌善舞，造成他们长不高的原因是幼年时缺乏生长激素。C正确。故选:C。
3．答案：C
解析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞，病毒的结构简单，没有细胞结构，选项中，向日葵是植物，青蛙是动物，蘑菇是真菌，都有细胞结构;流感病毒属于病毒，没有细胞结构。故选C。
4．答案：D
解析：A.制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味，A正确。B，制腐乳要用到曲霉，曲霉属于真菌，B正确。C.酿醋用醋酸菌，C正确。D、制酱油要用到霉菌，D错误。故选:D。
5．答案：B
解析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。所以，人的体细胞、精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目依次是46条，23条，23条，46条，所以B正确。故选B。
6．答案：A
解析：适者生存，生物必须适应环境才能生存。阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于植物的生长。因此一根枝条上的叶片呈互生或轮生，互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。故选:A。
7．答案：B
解析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，其中"→”方向指向捕食者。在“草→蝗虫→青蛙→C→猫头鹰”的食物链中，处于“C”级的生物捕食青蛙，同时又被猫头鹰捕食，所以处于“C”级的生物可能是“蛇”。故选:B。
8．答案：A
解析：
故选A
9．答案：A
解析：肾脏-形成尿液;输尿管-输送尿液;膀胱-暂时贮存尿液;尿道-排出尿液。
10．答案：C
解析：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。胚盘两端各有一条白色的带叫系带，起固定卵黄的作用。
11．答案：A
解析：传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，HIV是引起艾滋病的病原体。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，艾滋病患者属于传染源。艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播。所以同艾滋病人握手不会传染艾滋病。
12．答案：A
解析：A、胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿(母体怀孕第8周-第40周)发育的场所是子宫，A符合题意。B、卵巢的作用是产生卵细胞、分泌雌性激素，B不符合题意。C、输精管的作用是输送精子，C不符合题意D、睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生精子，分泌雄性激素，D不符合题意。故选:A。
13．答案：(1)肾上腺素
(2)大脑皮层
(3)血小板
(4)保护易感人群
（5）抗原
14．答案：(1)甲；丁
(2)输导
(3)果皮；裸子；被子
(4)甲、丙、丁
解析：(1)图甲海带属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化。丁葫芦藓属于苔藓植物，叶片只有一层细胞构成，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
(2)肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。所以，肾蕨比葫芦藓高许多，从结构特点看，他有真正的根，丙在体内分化出了输导组织，是一种能够输送水分和养料的组织。
(3)乙银杏属于裸子植物，有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。戊向日葵属于被子植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。所以，乙和戊的主要区别是，乙产生的种子外面没有果皮包被，因此乙属于裸子植物。
(4)图甲海带属于藻类植物、图丙肾蕨属于蕨类植物、图丁葫芦藓属于苔藓植物，均用孢子繁殖后代，属于孢子植物。所以，属于孢子植物的有甲、丙、丁。
15．答案：(1)生产；无机物(或二氧化碳、水、无机盐)
(2)草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
(3)自动调节(或自我调节)
解析：(1)生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。故图中草是生态系统中的生产者，腐生细菌和真菌是生态系统中的分解者，作用是将枯枝落叶以及动物遗体最终分解成无机物。
(2)图中的食物链有:草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共六条，其中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。动物直接或间接以植物为食，是消费者，可以促进生态系统的物质循环。
(3)在自然生态系统中，生物的种类和数量总是保持相对稳定，维持着动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。
16．答案：（1）遗传
（2）双眼皮
（3）Aa
（4）④或⑤
（5）25% ；输卵管
（6）Y
（7）生殖细胞（精子和卵细胞）
解析：(1)“爷爷双眼皮，爸爸双眼皮”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此，“在遗传学上”，这是遗传现象。
(2) 图1中外公、外婆都是双眼皮，妈妈是单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此，据图1判断双眼皮为显性性状。
(3)“若用A、a表示控制这对性状(眼皮的单双)的显、隐性基因”，则阳阳(单眼皮)的基因组成是aa，因此爸爸遗传给阳阳的基因一定是a，所以爸爸(双眼皮)的基因组成是Aa。
(4)在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，阳阳的爸爸是双眼皮，基因型是Aa，因此，其产生的精子类型是图2中的④或⑤。
(5)从图1看出，“若阳阳父母再生一个孩子”，这个孩子为双眼皮的几率是50%，生男生女的几率都是50%，因此，“若阳阳父母再生一个孩子”，这个孩子为男孩的几率是50%。所以，“若阳阳父母再生一个孩子”，预计这个孩子为双眼皮男孩的几率=50%x50%=25%，其性别是在输卵管内形成受精卵时就已确定的。
(6)从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩。当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此只要人的受精卵中含有一个“TDF”基因，该受精卵就会发育成男孩，该基因通常位于Y染色体上。
(7)“人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的”，生殖细胞(精子和卵细胞)是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
17．答案：(1)a肺泡与外界的气体交换；呼吸运动；收缩
(2)b肺泡内的气体交换；扩散作用；左心房
(3)氨基酸；肠液，胰液
解析：（1）a表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的。肺部纤维化会影响肺泡与外界的气体交换。吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺。
（2）b表示肺泡内的气体交换，由于肺泡中氧的浓度高于周围血液中氧的浓度，二氧化碳的浓度低于周围血液。因而肺泡里的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，这就是肺泡里的气体交换，是通过扩散作用实现的。病毒感染的细胞，最终产生大量包含死细胞的积液积累在肺泡中影响了肺泡内的气体交换。
肺泡中的氧气通过扩散作用进入血液后，与血红蛋白结合，随血液循环最先进入心脏的左心房，而后随血液循环运往全身，氧气体循环输送到骨骼肌，在氧气的参与下通过呼吸作用在线粒体内把葡萄糖分解成二氧化碳和水，同时释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温。
（3）蛋白质的消化开始于胃，胃内的胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。
18．答案：(1)0C
(2)避免实验的偶然性
(3)一定的水分充足的空气适宜的温度
解析：(1)在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的唯一性，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。在本实验中，2号培养皿为对照组，2号和4号培养皿对照，只有温度不同，其余都相同，故4号培养皿中温度应该设置为0°C。
(2)本实验所用种子的数量为10粒，因为这样可以减少其他偶然因素的影响，排除偶然误差。
(3)由(1)知，2号培养皿为对照组，本实验中1、2(变量是水)，2、4对照(变量是温度)，2、3对照(变量是空气)都只有一个变量，形成对照实验。1号培养皿中种子没有萌发，说明种子萌发需要一定的水分;3号培养皿中种子没有萌发，说明种子萌发需要充足的空气;4号培养皿中种子没有萌发，说明种子萌发需要适宜的温度。。
1号培养皿
2号培养皿
3号培养皿
4号培养皿
处理方法
10粒种子保持干燥
10粒种子适量的水
10粒种子；较多的水
(淹没种子)
10粒种子适量的水
25℃
25℃
25℃
现象
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
血管类型
功能
分布
管壁特点
管腔特点
血流
速度
动脉
把心脏中的血液输送到全身各处
大多分布在身
体较深的部位
较厚、弹性大
较小
快
毛细血管
进行物质交换
数量多，分布广
非常薄，只有
层上皮细胞构成
很小，只允许红
细胞呈单行通过
最慢
静脉
把血液从全身各处送回心脏
有的分布较
深，有的分布
较浅
较薄，弹性小
较大
慢