数学二年级下册欣赏与设计同步训练题

这是一份数学二年级下册欣赏与设计同步训练题，共7页。试卷主要包含了注意书写整洁，用七巧板拼一拼，下图中有个正方形，有个长方形，风扇转动的现象属于，做一做等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．是由4个（ ）拼成的。
A．B．C．
2．下图中缺的部分是（ ）。
A．B．C．
3．下面图形（ ）可以用4个同样的三角形拼成。
A．B．C．
二、填空题
4．欣赏下面的图案，它们是由哪些简单图形组成的？
有( )形、( )形和( )形。
有( )形和( )形。
有( )形和( )形。
5．数一数，下图中长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆形有( )个。
6．用七巧板拼一拼。
(1)( )号和( )号图形可以拼成平行四边形。
(2)⑥号和⑦号图形可以拼成( )形，还可以拼成( )形或( )形。
(3)可可拼出了，她用了( )号、( )号和( )号图形。
7．下图中有( )个正方形，有( )个长方形。
8．风扇转动的现象属于( )。
三、解答题
9．下面是用七巧板拼成的小动物，请说说像什么，然后将平行四边形涂成，正方形涂成。
10．做一做。
（1）涂一涂。
（2）一共有（ ）个？
（3）请你提出一个问题，写下来并解答。
看一看
11．这是什么动物？
12．有什么图形？
13．每种图形有多少呢？
14．这些美丽的图案是由什么图形组成的？
15．说说下图的图形都由什么图形组成？
题号
一
二
三
总分
得分
参考答案：
1．A
【分析】将题中图形分为四部分展示为：，结合选项局部图形的特点，即可得出答案。
【详解】是由4个拼成的。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对平面图形拼接的掌握和运用，解答时要注意观察图形的局部特征。
2．B
【分析】根据平面图形的拼接，依据题目中的墙上缺失的轮廓，结合选项进行解答即可。
【详解】题干中墙上缺失的部分是。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对平面图形拼接的掌握和运用。
3．A
【分析】根据给出的三个选项的图形的特点，对给出的图形进行分割再进行解答。
【详解】
由分析可得：B和C不是用4个同样的三角形拼成的，A是用4个同样的三角形拼成的。
故答案为：A
【点睛】关键是将给出的图形进行分割尽快得出答案。
4． 圆 三角 长方 三角 正方 圆 长方
【分析】根据长方形、正方形、三角形及圆形的特征来解决即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成；
正方形是正正方方的，由4条边围成；
三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；
圆形由一条曲线围成。
【详解】由题意分析得：
有圆形、三角形和长方形。
有三角形和正方形。
有圆形和长方形。
5． 2 3 3 1
【分析】根据平面图形的特征来完成此题。
三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等；
圆：由一条曲线围成。
【详解】由题意分析得：
图中长方形有2个，正方形有3个，三角形有3个，圆形有1个。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟悉图形的特征。
6．(1) ② ④
(2) 三角 正方 平行四边
(3) ② ③ ④
【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形 。据此解答。
【详解】（1）②号④和号图形可以拼成平行四边形。（答案不唯一）
（2）⑥号和⑦号图形可以拼成三角形，还可以拼成正方形或平行四边形。（答案不唯一）
（3）可可拼出了，她用了②号、③号和④号图形。
7． 1 8
【详解】略
8．旋转现象
【详解】略
9．见详解
【分析】平行四边形：由4条边围成，且对条边相等。
正方形：由4条边围成，且4条边都相等，4个角都是直角。
先根据拼成的图形形状，写出像什么，然后根据平行四边形、正方形的特征涂上或。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，要熟练掌握。
10．（1）见详解
（2）18个
（3）正方形和长方形一共有多少个？
2＋2＝4（个）
答：一共有4个。
（本题答案不唯一）
【分析】（1）根据平面图形的特点，结合图片数清楚各种图形的数量，即可得出答案。
（2）将所有图形数量相加，即可得出答案。
（3）根据数出的图形数量，结合学过的数学知识，提出相应的数学问题，并解答即可。
例如，正方形和长方形的数量一共有多少？
【详解】（1）
（2）从第（1）小题可得：圆形有6个，正方形有2个，长方形有2个，三角形有6个，平行四边形有2个。
6＋2＋2＋6＋2＝18（个）
所以，一共有18个。
（3）正方形和长方形一共有多少个？
2＋2＝4（个）
答：一共有4个。
（本题答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对平面图形的特点的掌握和运用。
11．乌龟 12．圆形、三角形、长方形 13．10个圆形、5个三角形、1个长方形
【解析】11．略
12．略
13．略
14．正方形、平行四边形、三角形
【详解】略
15．圆形，三角形，正方形，长方形。
【详解】只要知道这些图形分别有什么特征，就可以辨认出这些图形。