辽宁省抚顺市清原县2023-2024学年七年级下学期期中教学质量检测道德与法治试卷

这是一份辽宁省抚顺市清原县2023-2024学年七年级下学期期中教学质量检测道德与法治试卷，共8页。试卷主要包含了单项选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题(每小题2分，共15道小题，30分，要求只选一个最佳答案，并将其前面的字母填在表格内)
1.青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在( )
①自我意识的增强 ②身体外型的变化
③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③
2. 小莹对好朋友小黎说：“我现在特烦父母干涉我的学习和生活，可是当他们不管我时，我又会失落和难过。”假如你是小黎，你会对她说：这是青春期矛盾心理( )
A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D.成熟与幼稚
3.对漫画解读正确的是( )
A.青少年都要走向自我闭锁，要顺其自然
B.青少年进入青春期，自我意识不断增强
C.青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助
D.青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助
七年级道德与法治试卷第1页(共8页)题号
一
二
总 分
得分



题号答案
1
2
3
4
5
6
7
8








题号答案
9
10
11
12
13
14
15








4.到了初中阶段，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己接触，不要过多干涉自己，也不要居高临下地教训自己，这反映了中学生( )
①具备了成人的思想和能力
②能够解决自己生活中的所有问题
③意识到自己长大了，开始有了自己的思想
④渴望父母像对待成人一样尊重自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维。男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，在解题的灵活性上略强；女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，在立意、创新、结构的不拘一格上显得稍差。这段话集中体现了男女同学正常交往有利于( )
①男女同学正确对待青春期生理变化
②培养和发展同学之间的真挚友情
③增强对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力
④男女同学在一起学习交流，取长补短，提高学习效率
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.2023年9月 21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验妙趣横生、颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这启示我们要( )
①自信自强，砥砺奋发 ②热爱科学，敢于实践
③激扬青春，我行我素 ④享受青春，网上冲浪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有( )
①李明的父母都下岗了，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母
②陈燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情
③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法
④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着土气，在大家面前抬不起头来
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
七年级道德与法治试卷第2页(共8页)8.史铁生双腿残疾，却用“笔”走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的“命运交响曲”；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动( )
①诠释了青春梦想的重要性 ②奏响了自强不息的生命华章
③让奋进的步伐永不停息 ④铸就了世界上最伟大的成就
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③
9. “天行健，君子以自强不息。”这启示我们发掘自身的生命力量，需要( )
A.学会借助外力，向他人寻求帮助
B.一定的承受力、自我调节和自我修复的能力
C.及时地调整自己，正确对待挫折
D.逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
10.“我的青春我作主”已成为部分初中学生的口头禅，下列“作主”行为值得提倡的是( )
①自己制定学习计划并认真落实
②学习上遇到难题主动请教老师和同学
③遇事总是自己拿主意，从不接受别人的建议
④学会自我控制和自我管理
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
11.
2023年，我国空间站进入应用与发展阶段，探月和行星探测工程全面推进；万米高空，我国自主知识产权的大飞机C919完成首次商业飞行。
2023年，我国战略性新兴产业不断发展壮大，数字经济、光伏、新能源汽车
等领域跻身世界领先水平。
看到以上新闻，我们的情感体验是( )
①历经磨难沧桑后的挫败感和成就感 ②国家民族强大的自豪感和安全感
③建成世界强国后的满足感和优越感 ④建设美好祖国的责任感和使命感
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
12.《2023年中国诗词大会》围绕“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”十个关键词，以“欢喜”为始，以“远方”为盼，回归诗意的共同落点，给人以温暖力量。《中国诗词大会》历经八载而魅力不减，其秘诀在于( )
①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气
②创造正面情感体验，避免负面情绪
③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好
④只产生正面的情绪体验，对成长有益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
七年级道德与法治试卷第3页(共8页)13.生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下面做法能让我们体味到美好情感的是( )
①走进博物馆与历史对话 ②课后抄袭一下别人的作业
③观看一部暴力电影 ④参加一次爱心活动
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
14.夏天的夜晚，画家丰子恺与好友一起，喝茶闲谈，观赏新月。人散后，丰子恺画了一幅画，来表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这说明，美好的情感( )
①对一个人的成长发展起决定作用 ②只有在欣赏绘画过程中才能产生
③来源于对生活积极的态度以及美的感受 ④可以通过交流、相互传递，愉悦身心
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
15.2023 年“清朗”系列专项行动聚焦“自媒体”乱象、网络水军操纵信息内容、规范重点流量环节网络传播秩序、暑期未成年人网络环境整治等9方面问题进行整治。开展“清朗”行动( )
A.有助于传播网络正能量 B.能够避免网络犯罪的发生
C.违背了发展网络多元文化的宗旨 D.有效地促进民主政治的进步
二、材料分析题(4小题共40分:16题7分,17题12分,18题10分,19题11分)
16.青春是人生中最美的篇章，下面是某校初中生对青春的创意描绘：
(1)请从上面对青春的创意描绘中任选一则，谈谈你的理解。(2分)
七年级道德与法治试卷第4页(共8页)(2)有人说：“青春像小鸟，一去不复返”，青春是短暂的也是美好的，那么我们青年一代应该如何不负韶华、展现青春的风采与活力呢?请你谈谈自己的规划。(3分)
(3)请你模仿上面的创意描绘，再写两句关于青春的描绘。(2分)
17.阅读材料，按要求完成任务。
学习了《品出情感的韵味》后，七年级某班开展了一次研究性学习活动，请你参与并完成相应任务。
(1)人非草木，孰能无情?一些学生在网络上搜集了如下的诗句，请你在对应序号处写出诗句所体现的是哪种情感。(4分)
【了解情感】
(2)情绪和情感有什么区别?(2分)
七年级道德与法治试卷第5页(共8页)诗句
所体现的情感
死去元知万事空，但悲不见九州同。
①_______________________
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
②_______________________
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③________________________
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
④________________
【品味情感】
东东的一天：
情景一：今天是星期一，东东和同学们穿着整洁的校服，在操场上怀着激动的心情参加了升旗仪式。
情景二：活动课上，东东代表班级参加了年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
情景三：回到家中，妈妈就问，“上午课间喝水了吗?今天老师讲的都能听懂吗?”……东东有时反感妈妈的“唠叨”，可他知道妈妈是为自己好。
(3)请谈谈东东都体验了哪些情感，并简要说明其作用。(3分)
【传递情感】
(4)作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量?(3分)
七年级道德与法治试卷第6页(共8页)18.随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
材料一：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。
(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?(5分)
(2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神?这种精神在我们的成长中有什么作用?(5分)
七年级道德与法治试卷第7页(共8页)19.为让同学们懂得“行己有耻”“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级(1)班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。
【活动设计】
(1)请帮助设计本次活动的主题和方式。(4分)
【观察分析】
(2)如图漫画说明校园里村在什么现象?请你运用“行己有耻”的相关知识，谈谈如何看待漫画中的不当行为。(4分)
【活动反思】
青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
(3)青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上?(3分)
七年级道德与法治试卷第8页(共8页)活动主题(一个)
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活动方式(两种)
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