广东省广州市广大附中黄埔实验学校2023-2024学年八年级下学期期中考物理试题（原卷版+解析版）

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满分：90分：考试时长：60分钟
注意事项：
1．本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。
2．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、考场试室号、座位号；再用2B铅笔把号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
4．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。
5．全卷共20小题，请考生检查题数。
一、选择题（每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 操场上正在进行激烈的足球比赛，小明把足球朝着球门踢出，下列有关说法正确的是（ ）
A. 踢球时球受到了力，而脚不会受到任何力的作用
B. 球被踢出去在空中运动时，运动状态不会发生改变
C. 踢出去的足球能在空中运动，是因为受到了惯性的作用
D. 踢出去的足球因为受重力作用会向地面落下
【答案】D
【解析】
【详解】A．因为物体间力的作用是相互的，所以踢球时球受到了力，脚也会受到球的作用力，故A错误；
B．速度大小和运动方向的改变都是运动状态的改变，球被踢出去在空中运动时，速度大小和运动方向都会改变，所以球被踢出去在空中运动时，运动状态发生改变，故B错误；
C．踢出去的足球能在空中运动是由于足球具有惯性，但惯性不是力，不能说是由于受到了惯性的作用，故C错误；
D．重力的方向竖直向下，踢出去的足球最终落到地面，是因为受到重力作用，故D正确。
故选D。
2. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 整理箱下面装轮子B. 冰壶比赛中运动员刷冰
C. 给门轴合页加注润滑剂D. 轮胎表面制成凹凸花纹
【答案】D
【解析】
【详解】A．在旅行箱下端装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；
B．冰壶比赛中运动员用力刷冰，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不符合题意；
C．给门轴合页加注润滑剂，使得接触面分离达到减小摩擦的目的，故C不符合题意；
D．轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。
故选D。
3. 如图，是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的中欧班列，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于该列车说法正确的是（ ）
A. 铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压力
B. 列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来
C. 列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态
D. 列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据压强的知识可知，铁轨下方铺设的轨枕，是在压力大小一定时，通过增大受力面积的方式减小列车对地面的压强，故A错误；
B．列车在减速进站的过程中，受到摩擦力，因此逐渐停下来，故B错误；
C．根据二力平衡的知识可知，列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态，故C正确；
D．根据二力平衡的知识可知，列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力，受力物体是铁轨，铁轨对列车的支持力，受力物体是列车，不是同一个受力物体，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
4. 如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在MO段做匀速直线运动，物体在（ ）
A. OQ段处于平衡状态
B. MN段的速度大于OP段的
C. MN段受到的摩擦力为3N
D. MN段和OQ段所受到摩擦力相等
【答案】C
【解析】
【详解】A．因物体在MO段做匀速直线运动，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置．由图可以看出OP不等于PQ，所以OQ段不是匀速直线运动，因此物体此时不是处于平衡状态，故A不符合题意；
B．MN段的时间是OP段时间的2倍，所以MN段的平均速度是OP段平均速度的0.5倍，故B不符合题意；
C．MN段物体做匀速直线运动，受到平衡力的作用，所以受到的摩擦力等于拉力大小为3N，故C符合题意；
D．OQ段中相等时间运动距离OP小于PQ，所以物体在此过程中加速运动，摩擦力小于拉力大小，即受到的摩擦力大小小于F，故D不符合题意。
故选C。
5. 如图所示，带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，通常一端做成尖口，其侧面刻有棱状条纹。下列有关分析正确的是（ ）
A. 使用时，应当将吸管a端插入橡胶塞
B. 吸管尖口可以增大对橡胶塞的压力
C. 棱状条纹有利于大气压将口服液压入口中
D. 棱状条纹可以增大吸管与橡胶塞间的摩擦
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．比b端比a端尖，受力面积小，使用时，应当将吸管b端插入橡胶塞，故A错误；
B．根据，吸管尖口可以增大对橡胶塞的压强，故B错误；
CD．口服液吸管表面的棱状条纹，可以使空气进入瓶内，使瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液，不是为了增大吸管与橡胶塞间的摩擦；故C正确、D错误。
故选C。
6. 关于下面四幅图，下列说法正确的是（ ）

A. 甲图是行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为它对地面的压力和压强都大
B. 乙图是工作中的船闸，其原理是连通器
C. 丙图是自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降
D. 丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲图是行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B．船闸原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故B正确；
C．把自制气压计从山下移到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故C错误；
D．丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管上方流速较大，压强较小，a管中液体受到向上的压强大于向下的气体压强，所以a管内的水面上升，故D错误。
故选B。
7. 如图所示，放在水平桌面上的两个相同的柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，甲液面高于乙液面。液体中的a、b两点处于同一水平高度，a、b两点的液体压强相等。则两种液体的密度和质量的关系分别是（ ）

A. ；B. ；
C. ；D. ；
【答案】B
【解析】
【详解】由题意知，a、b两点的压强相等，即pa=pb，因为p=ρgh，hb＜ha，所以两液体的密度关系：ρ甲＜ρ乙，又因为a、b两点到容器底的距离相等，所以从a、b两点以下的液体对容器底的压强关系
而两种液体对容器底的压强
所以p甲＜p乙
两种液体对容器底的压强
由于两容器底面积相等，p甲＜p乙，故两种液体的质量m甲＜m乙，综上分析知，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8. 如图甲，小明想探究不同的橡皮膜被同一金属柱刚扎破时所受压强哪个大。已知金属柱对A橡皮膜的压力随时间变化如图乙，金属柱对B橡皮膜的压力F随时间变化如图丙。膜刚被扎破时，金属柱对橡皮膜的压力均达到最大值，且金属柱与A橡皮膜的接触情况如图丁，与B橡皮膜的接触情况如图戊。橡皮膜刚扎破时，金属柱对A橡皮膜的压强pA与金属柱对B橡皮膜的压强pB的大小关系是（ ）
A. pA>pBB. pA＝pBC. pA＜pBD. 无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】由图乙、丙可知，膜刚被刺破时，金属柱对A橡皮膜的压力为3.5N，金属柱对B橡皮膜的压力为0.7N，所以金属柱对A橡皮膜的压力大于金属柱对B橡皮膜的压力，又因为金属柱的底面积相同，即受力面积相同，由可知金属柱对A橡皮膜的压强大。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9. 某学校科学探究小组的同学们制作了如图所示的实验装置。装水的大瓶上端开口，下部侧壁开孔，并与粗细不均匀的水平管及竖直的A、B管连通。小瓶装满水后，开口向下倒扣在大瓶中，并固定在支架上。则下列说法中正确的是（ ）

A. 大瓶水位缓慢下降后，小瓶中的水会迅速全部流入大瓶中
B. 若同时打开止水阀、，待水面稳定后，B管的水面高于A管的水面
C. 当管内水面稳定后，若用鼓风机在B管管口处沿水平方向吹气，B管内水面将下降
D. 若关闭止水阀，打开止水阀，待水面稳定后，A、B两管的水面与大瓶中水面一样高
【答案】D
【解析】
【详解】A．大气压能支撑起约10m高的水柱，远高于小瓶的高度，大瓶水位缓慢下降后，未到小瓶瓶口处，小瓶中的水不会流入大瓶中，故A错误；
B．若同时打开止水阀、，待水面稳定后，A管处水的流速小于B管处，流速越大，压强越小，B管的水面低于A管的水面，故B错误；
C．当管内水面稳定后，若用鼓风机在B管管口处沿水平方向吹气，B管内气压变低，水面将上升，故C错误；
D．若关闭止水阀，打开止水阀，待水面稳定后，A、B两管与大瓶构成连通器，水面与大瓶中水面一样高，故D正确。
故选D。
10. 图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】由图乙可知，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ先变大后变小；水的质量不变，容器的底面积不变，根据可知容器中水先下降后上升，利用p=ρgh无法判断容器底受到水的压强p如何变化。当水温从0°C升到15°C时，水的质量不变，处于规则容器中，则水对容器底部的压力等于水的重力，根据可知，当水温从0°C升到15°C时，容器底受到水的压强p不变。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
二、非选择题（本题共10小题，共60分，按照题目要求作答）
11. 重力为20N的小球做匀速直线运动。用照相机拍下其运动轨迹（每隔0.02s拍摄一次）。如图依次记录了小球在第1.2拍摄时的位置。
（1）请在图中画出紧接着的第3次拍摄时小球的位置______。
（2）若小球（用“·”表示）只受两个力。图中已画出其中的重力G，请画出另一个力F的受力示意图，F______20N（填“<”、“=”或“>”）。
【答案】 ①. 见解析 ②. ＝
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]小球做匀速直线运动，所以第3次的位置应该是在1.2两点所确定的直线上，且3和2的间距等于2和1的间距，如下图
（2）[2]因为小球是匀速直线运动，处于平衡状态，依题意应该是二力平衡，所以F与G等大反向共线，F=G=20N，示意图如下图
12. 学校举行了以“奔月”为主题的科技制作大赛。
（1）图甲是小华的参赛作品——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这是利用物体间力的作用是_________的，也说明力能改变物体的________，这个力的施力物体是________；
（2）图乙是小明准备制作一款滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图丙中________（填序号）的形状。
【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 水 ④. A
【解析】
【详解】[1][2][3]水火箭升空利用的是“反冲力”，即高压气体将水向下喷射出去，对水施加一个向下的力，物体间的力都是相互的，水对火箭施加一个向上的力，火箭就升空了。所以这个力的施力物体是水。由于力的作用，火箭由静止变为运动，所以力能改变物体的运动状态。
[4]飞机获得升力靠飞机机翼上凸下平的形状，使得机翼上面流速大，压强小，下方流速慢，压强大，从而产生一个向上的压力差，使得飞机飞起来，故应选择A形状。
13. 物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）
（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_____
A．滑块的质量m1
B．小桶和沙子的总质量m2
（2）根据_____可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=_____；（用物理量符号表示）
（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1_____f2。（选填“＜”、“=”或“＞”）
【答案】 ① B ②. 二力平衡条件 ③. m2g ④. =
【解析】
【详解】(1)[1]此题通过砝码和托盘对滑块的拉力使滑块做匀速直线运动，所以实验中应测量托盘和砝码的总质量m2。
(2)[2][3]由于滑块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力大小等于托盘和砝码的总重力，则
f1=G=m2g
(3)[4]由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑块所受滑动摩擦力不变，故
f1=f2
14. 如图甲所示，一个重8N的物体只受重力和竖直向上拉力F两个力的作用。拉力F随时间变化的图像如图乙所示。
（1）0~2s，以“·”代表物体，物体的运动状态可能是图中的______（填字母）。
（2）2~4s，物体的运动状态______会发生改变（选填“一定”、“可能”或“一定不”）；
（3）4~6s，以“·”代表物体，在图丙的方框内画出物体所受的力______，此时间段内物体所受合力的大小为______N。
【答案】 ①. A、B、C、F ②. 一定 ③. ④. 4
【解析】
【详解】（1）[1]由图乙可知，0~2s，物体所受的拉力与重力大小相等，方向相反，由二力平衡条件可知，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，故A、B、C、F都符合题意。
（2）[2]由图乙可知，2~4s，物体所受的拉力与重力大小不相等，受力不平衡，因此物体的运动状态一定会发生改变。
（3）[3][4]由图乙可知，物体在4~6s所受拉力的大小为4N，拉力小于重力，所以合力的大小为4N，方向是竖直向下的。受力分析如图：
15. 学校兴趣小组在做有关压强的研究。
（1）现有实心立方体木块，放在水平桌面上，如图甲所示，露出部分的宽度为d，对桌的压强为p．若沿竖直方向切掉厚度Δl，当Δl＜d时，剩余部分对桌面的压强p1________p；当Δl=d时，剩余部分对桌面的压强p2________p；当Δl＞d时，剩余部分对桌面的压强p3________p2；(均选填“＞”、“=”成“＜”)；
（2）如图乙，水桶的底面积为，重为；现倒入14kg的水，桶内水的高度为30cm，放在水平地面上，，水对桶底的压强是________Pa；压力是__________ N；
（3）如图丙，在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降。若玻璃管倾斜，________（选填“影响”或“不影响”）实验结果。若将此装置拿到高山上，则测得水银柱的高度将_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. = ④. ⑤. 15N ⑥. 不影响 ⑦. 减小
【解析】
【详解】（1）[1]若沿竖直方向切掉厚度Δl，当Δlp1[2]当时，与原来相比，木块重力减小，对水平面的压力F减小，但受力面积S仍然不变，由可知，剩余部分对桌面的压强压强
p2[3]若沿竖直方向切掉厚度Δl，当时，此时与桌面的接触面积为S2，则剩余部分对桌面的压强
若沿竖直方向切掉厚度Δl，当时，此时与桌面的接触面积为，则剩余部分对桌面的压强
比较可知，剩余部分对桌面的压强
（2）[4]由液体压强公式，可知水对桶底的压强为
[5]水对容器底的压力
（3）[6]管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，而与玻璃管是否倾斜无关。如果将玻璃管倾斜放置，可以观察到玻璃管中的水银柱长度变长，玻璃管中的水银柱高度不变。
[7]大气压跟海拔高度有关，海拔越高，气压越低；如果实验地点改在高山顶上进行，大气压随高度的增加而减小，故所能支持的水银柱高度也减小。
16. 冰壶运动被称为“冰上围棋”，比赛充满了智慧。冰壶比赛时， 运动员有时要不断地擦冰，这是为了改变冰壶受到的滑动摩擦力。为此，小兰和小海一起对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。

（1）小兰和小海分别采用如图甲、乙所示方式， 使木块沿水平长木板做匀速直线运动。木块受到的滑动摩擦力大小 Ff1与弹簧测力计示数相等的是图_________的方式， 依据的是_________知识；
（2）按图甲的做法， 在木块上加放砝码， 改变木块对长木板的压力， 测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff2，发现 这说明接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越_________；
换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff3，发现 ，这说明接触面越_________，滑动摩擦力越大；
（3）冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，这是通过改变接触面的粗糙程度来_________摩擦的，目的是使冰壶在冰面上运动的距离更_________一些。
【答案】 ①. 甲 ②. 二力平衡 ③. 大 ④. 粗糙 ⑤. 减小 ⑥. 远
【解析】
【详解】（1）[1][2]图甲中，木块受到的摩擦力与拉力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是平衡力，大小相等；图乙中，木块受到的摩擦力与拉力作用不在同一直线上，不是平衡力，大小不相等。
（2）[3]按图甲的做法， 在木块上加放砝码，使木块对水平面的压力变大，接触面粗糙程度不变，测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff2，发现
说明接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
[4]换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，控制压力大小不变，测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff3，发现
这说明接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）[5][6]冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，使冰熔化成水，使接触面粗糙程度减小，这是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的，目的是使冰壶在冰面上运动的距离更远一些。
17. 容器用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，用它来研究液体内部的压强。如图甲所示，若在容器内一侧倒入液体，橡皮膜受到液体压力作用，发生弯曲形变。已知橡皮膜受到液体压强越大、弯曲幅度越明显。
（1）小江在隔板两侧均倒入纯净水，用图记录了实验情景（如图乙所示），但漏画了橡皮膜。请你根据所学知识，在图乙中画出圆孔上橡皮膜的形变；__________
（2）方方用上述容器检验“液体压强与液体密度有关”的结论，使用的溶液为水、酒精和盐水，密度信息见下表。图丙是实验现象，这两组实验说明液体压强与液体密度的关系是：___________；
（3）小海同样使用上述容器，想要检验“在同种液体中液体压强与深度有关”的结论。请帮助小海在下表中，写出实验操作及观察到的现象。
（4）小敏在上述容器的基础上做了改进，她在隔板的上半段增加了一个橡皮膜，如图丁所示。她将盐水倒入一侧的容器中，请根据所学知识，在图丁的橡皮膜2处画出薄膜的弯曲情况。__________
【答案】 ①. ②. 见解析 ③. 水 ④. 隔板两边都加入水，让左边的水面低于右边的水面 ⑤. ⑥.
【解析】
【详解】（1）[1]由图2可知：隔板左右两侧加入同种液体，左右边水深度相同，所以左、右边对橡皮膜产生的压强相等，所以橡皮膜没有发生形变，如下图：
（2）[2]两组实验中，隔板两边的液面高度等高，橡皮膜向液体密度较小的一边突出，说明密度大的液体产生的压强大，则可得出结论是：液体压强的大小跟液体的密度有关，在液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
（3）[3][4][5]要检验“在同种液体中液体压强与深度有关”，根据控制变量法可知：选择同种液体，让隔板两边的液面不同进行实验；
①选择同种液体，如：水；
②实验操作：隔板两边都加入水，让左边的水面低于右边的水面，现象：橡皮膜向左突出，如下图所示
（4）[6]同种液体内部液体压强的特点：深度越大，压强越大，所以，在图丁的橡皮膜2处由于深度大于橡皮膜1处的深度，则薄膜的弯曲程度更大，如下图：
18. 用注射器做以下物理小实验：
（1）图甲中，两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器向两船之间的水面快速注水，两船将________（选填“静止不动”“相互分开”或“相互靠近”）
（2）用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和p=_________。
① 把注射器活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
② 如图乙所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞___时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。
③ 用刻度尺测出注射器________长度为4.00cm；
④ 算出大气压强值为________Pa。
【答案】 ①. 相互靠近 ②. ③. 刚开始运动 ④. 刻度部分 ⑤.
【解析】
【详解】（1）[1]两只纸船浮在水面上静止不动，两只纸船两侧压强都相等，用注射器向两船之间的水面快速注水，中间水的流速增大，压强减小，外侧压强不变，两只纸船都在压强差的作用下相互靠近。
（2）[2]本实验的原理是二力平衡和。
[3]将注射器活塞颈部用绳与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右缓慢拉动注射器筒，这样相对于水平向右拉动弹簧测力计的挂钩，当注射器中的活塞刚刚开始运动时，此时拉力等于大气对活塞的压力F=5.2N。
[4][5]注射器有刻度部分的长度为L=4.00cm，有刻度部分的容积为V=2mL，注射器活塞的横截面积为，此时大气压的数值为
19. 如图，两轮电动平衡车越来越受到人们喜爱，小明驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，水平方向仅受阻力和牵引力的作用。已知车轮与地面的接触总面积是40cm2，平衡车和小明的总质量为60kg，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍，g取10N/kg；求：
（1）在图甲中画出小明对电动平衡车压力的示意图；
（2）平衡车和小明受到的总重力；
（3）小明驾驶平衡车在水平方向匀速行驶时，平衡车受到的牵引力大小是多少；
（4）小明站在平衡车上静止于地面时，平衡车对地面的压强是多少？
【答案】（1）；（2）600N；（3）60N；（4）1.5×105Pa
【解析】
【详解】解：（1）在平衡车上选取小明与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于平衡车与小明的接触面、带箭头的线段即为压力示意图，如下图所示：
（2）平衡车和小明受到的总重力
G=mg=60kg×10N/kg=600N
（3）平衡车受到的阻力
f=0.1G=0.1×600N=60N
小明驾驶平衡车在水平方向匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，由二力平衡条件可知牵引力
（4）小明站在平衡车上静止于地面时，对地面的压力等于总重力，对地面的压强
答：（1）；
（2）平衡车和小明受到的总重力为600N；
（3）小明驾驶平衡车在水平方向匀速行驶时，平衡车受到的牵引力是60N；
（4）小明站在平衡车上静止于地面时，平衡车对地面的压强为1.5×105Pa。
20. 如图所示，薄壁轻质圆柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上，容器足够商。容器甲底面积为，里面盛有深的水。正方体乙的质量为、边长。
（1）求乙的密度；
（2）求水对容器底部的压力；
（3）现将一个柱体A浸没在水后，水对甲容器底部压强与正方体乙对水平地面压强相等。求柱体A的体积。
【答案】（1）2×103kg/m3；（2）160N；（3）2×10-3m3
【解析】
【详解】解：（1）正方体乙的体积为
乙的密度为
（2在水平面上物体对水平面的压力等于物体的重力，所以正方体乙对水平地面的压力为
（3）正方体乙的底面积为
正方体乙对水平地面的压强为
由于水对甲容器底部压强与正方体乙对水平地面压强相等，所以水对甲容器底部压强
由液体压强公式知道，甲容器中水的深度为
放进物体A后水面升高的高度为
柱体A的体积为
答：（1）乙的密度ρ乙为2×103kg/m3；
（2）正方体乙对水平地面的压力F乙为160N；
（3）现柱体A的体积VA为2×10-3m3。物质
酒精
水
盐水
密度（kg/m3）
0.8×103
1.0×103
1.3×103
文字叙述实验操作
画图示意实验现象
所需溶液：_____；
简要实验操作：_________。
_____