浙教版第4节 植物的一生课文课件ppt

这是一份浙教版第4节 植物的一生课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了提出问题，课堂导入，科学探究，实验方案，空气和水分不同，水分不同，空气不同，温度和水分不同，温度和空气不同，种子萌发需要水分等内容，欢迎下载使用。
探究：种子萌发需要的条件
种子萌发需要什么条件？
种子的萌发需要什么条件？
所有变量：温度、水分、空气等
思考：在有多个变量影响种子的萌发时，该如何设计实验加以研究？
答：当有多个变量影响时，应先研究其中一个变量（主要变量）的影响效果，其余变量均应保持相同或不变，并且还要设置对照组，这就是常用的——控制变量法。
有人做了这样的实验，你能帮他完成表格吗？
(1)在同组内A种子与B种子、B种子与C种子、 A种子和C种子两者之间变量分别有什么不同？
(2)在不同组间A种子和B种子有什么差异？ B种子和C种子之间呢？
(3)能否比较甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况下结论？为什么？
不能，没有控制变量
红框内的两粒种子的不同情况说明了什么？
种子萌发需要空气(氧气)
红框内的三粒种子的不同情况说明了什么？
种子萌发需要适宜的温度。
一定的水分、充足的空气、适宜的温度
种子萌发需要的（外界环境）条件：
注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。
(3)甲、乙、丙组中的A、B、C种子各用一粒黄豆种子进行实验，你认为应该如何改进实验，实验结果才更加可靠。
每组各设立三个相同实验(多粒种子)，避免偶然性，使实验结果更接近客观事实。
(4)若研究水分可能对种子萌发有影响，应选择____________作为对照实验。若研究温度可能对种子萌发有影响，应选择_______________作为对照实验。若研究空气可能对种子萌发有影响，应选择____________作为对照实验。
1. 农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在湿润疏松的土壤中？
在一定的季节因为：土壤要湿润因为：土壤要疏松因为：
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要充足的水分
种子的萌发需要充足的空气
2. 结合种子萌发的外界条件谈谈要使储藏的种子不发芽，什么办法最简单有效？
种子贮藏的简单方法：晒干(干燥)、低温
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
种子的形态、大小、有无发育成熟、饱满程度、
种子的结构是否被外界的不利因素所破坏(有无完好胚)。
种子是否成活、种子是否处于休眠期、
种子具备了萌发的条件就会萌发。那么，种子是怎样萌发的呢？
胚芽发育成茎和 叶
胚轴发育成连接茎和根的部分
坚韧，保护种子和内部结构。在凹陷 的一侧的种皮上，有种脐和种孔。
在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶都会萎缩，甚至消失，为什么？
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。
你看到了子叶的变化了吗？
1、种子萌发必备的外界条件有： 2、种子萌发的过程： 3、科学方法：
适宜的水分、空气和适宜的温度。
控制变量法、数据分析法
1. 豌豆种子结构中能发育成豌豆幼苗的是( ) A. 胚乳 B. 胚 C. 胚芽 D. 子叶
2. 新植物体的茎和叶是由种子胚的哪个结构发育而来的? ( )A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
3. 下列土壤最有利于种子萌发的是( ) A. 温暖湿润疏松的土壤 B. 温暖湿润坚实的土壤C. 高温湿润疏松的土地 D. 寒冷湿润疏松的土壤
4. 种子萌发时( ) A. 胚芽先发育成茎 B. 胚芽先发育成叶C. 胚根先发育成根 D. 胚乳先萎缩
5. 一粒种子的胚活着，但不萌发，原因可能是( ) A. 外界条件不适合 B. 种子尚在休眠期 C. 种子未发育成熟 D. 上述原因都有可能
6. 煮熟的种子放一段时间也不萌发，主要的原因是( )A. 缺乏水分B. 温度不适宜C. 空气不充足D. 胚死亡7. 将我们食用的大米粒种下去，环境条件适宜，不能萌发的原因是( )A. 温度太低B. 缺乏水分C. 胚不完整D. 空气不足