初中科学浙教版七年级下册第2节 力的存在课文内容课件ppt

这是一份初中科学浙教版七年级下册第2节 力的存在课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课堂导入，压路机，施力物体，受力物体，回形针，力是什么，整体感知，力产生的效果，力的作用效果，瓶子被压瘪等内容，欢迎下载使用。
用手推一下你的同学，你就对他作用了一个推力。
用手提起一桶水，你就对水桶作用了一个拉力。
在日常生活中，我们时常可以感受到力的存在。
但是力究竟是什么？它会产生什么效果？
分析下列各图所示的现象中涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。
力是______对______的作用。
我们无法看到风，却能从树枝的晃动和沙尘的飞扬等现象中感受到风的存在。
同样，我们也无法看到力，却能从________________中感受到力的存在。
手指挤压塑料瓶的瓶壁，塑料瓶发生了什么变化？
（力能使物体发生形变）
下列各图中，在力的作用下，标枪、足球和排球的运动分别发生了什么变化？这些现象表明力还能产生什么效果？
图 3-2 4  运动员将标枪投出
图3-25  飞来的足球被守门员接住
图3-26  扣过来的排球被挡了回去
②力能改变物体的运动状态
力既能使物体的速度由____变_____，也能使物体的速度由_____变_____，还能改变物体运动的______。
物体_________的改变和_________的改变统称为_________的改变。
用红色的气球压绿色的气球，两球的形状发生的变化是 ____________________________________。这个现象说明了 ______________________________。
红球和绿球的形状都变扁
图3-27  观察两只气球形状的变化
1. 汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？
2. 地空导弹的向前推力来自哪里？
鱿鱼是一种软体动物，它的足长在头部。它和乌贼以及大多数头足类软体动物一样，都是以类似于导弹的推进方式，来推动自己的身体向前运动的。如图 3-30所示，鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要的运动器官。如图 3-31所示，鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。
当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，对水会产生 一个向前的作用力。由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个 向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。鱿鱼还能够通过改变漏斗状 喷口喷水的方向来改变运动的方向。
1. 端午节赛龙舟时，全体划桨手在统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是( )A. 水 B. 人 C. 船桨 D. 龙舟
2. 下列有关力的认识中，错误的是( )A. 人推车前进时，人同时也受到车对人的推力B. 两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C. 用手捏塑料瓶会变瘪，表明力可以使物体发生形变 D. 脚踢足球使球飞起来，表明力可以改变物体的运动状态
3. 如图所示向我们展示了“守株待兔”这个成语故事。兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是______，这个故事包含的物理道理是___________________________。
物体间力的作用是相互的