四川省广安市友实学校、邻水正大实验学校2023-2024学年高二下学期期中联考生物试题

这是一份四川省广安市友实学校、邻水正大实验学校2023-2024学年高二下学期期中联考生物试题，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

生物
（考试时间75分钟，总分100分）
一、选择题（共本题共25小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）
1.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是（ ）
A.生态系统的组成、结构和功能等随时间变化而变化属于生物多样性的内容
B.生物多样性可促进生态系统中的基因流动，体现了生物多样性的直接价值
C.建立生态走廊连接碎片化的生物栖息地，可在一定程度上提高生物多样性
D.建立濒危动植物繁育中心等措施可为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
2.梨小食心虫是梨树等多种果树的主要害虫之一。科研人员利用性信息素迷向技术在田间高剂量、多位点释放梨小食心虫性信息素，掩盖雌虫释放的性信息素气味，使雄虫无法找到雌虫，降低成虫交配概率，以达到防治目的。下列叙述错误的是（ ）
A.梨小食心虫是影响梨树种群数量变化的密度制约因素
B.该技术通过改变梨小食心虫的性别比例降低其出生率，不易发生虫害的反弹
C.该技术属于生物防治，其作用原理说明种群的繁衍离不开信息传递
D.果树在维持生物圈的碳氧平衡中发挥作用，这体现了生物多样性的间接价值
3.下图表示某河流生态系统中各营养级部分生物之间的能量流动情况（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟）。下列叙述正确的是（ ）
A.乙的部分同化量以粪便的形式流向了分解者
B.该生态系统的结构包含生产者、消费者、分解者和非生物的物质与能量
C.负反馈调节是该河流生态系统具有自我调节能力的基础
D.测算图中食物链各环节的能量值，可构建该生态系统的能量金字塔
4.氮、磷等营养物质大量排入湖泊会造成水体富营养化，严重时可引起蓝藻迅速繁殖，发生“水华”。选择净化能力强的多种植物，人工设计生态浮床可治理水体富营养化（如下图）。下列说法错误的是（ ）
A.含N、P的有机物为藻类的生长提供大量的物质和能量，从而造成藻类爆发
B.生态浮床上的植物与藻类争夺阳光等资源时占优势，因而能够抑制藻类生长
C.生态浮床上的植物可为动物提供食物资源和栖息环境，有利于加速物质循环
D.研究生态浮床上某种植物的生态位，通常要研究它的种群密度、植株高度等
5.下图是某草原生态系统部分能量流动示意图，N1~N6表示能量值。下列说法错误的是（ ）
A.生态系统趋于稳定时，系统内的能量供给依然主要依赖外界
B.图中蚯蚓属于生态系统中的分解者，是生态系统的基石
C.N3表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量
D.第一、第二营养级间的能量传递效率可用（N3+N7）/N1×100%表示
6.为充分利用土地，我国珠三角地区农民创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统——桑基鱼塘。下列相关叙述错误的是（ ）
A.桑基鱼塘的生物组分合理布设、互利共存，形成自我维持的有序的整体，体现了自生原理
B.“路基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑”的模式维持着高效物质循环，体现了循环原理
C.桑叶饲蚕利用了种间关系，但养殖蚕的数量没有多到危机桑的存活，体现了整体原理
D.桑和甘蔗适应我国南方气候、四大家鱼混养充分利用了群落的空间结构，体现了协调原理
7.下列有关传统发酵技术的描述，错误的是（ ）
A.传统发酵技术所用的菌种一般是原料中天然存在的微生物
B.传统发酵技术是微生物在有氧或无氧条件下物质的氧化分解
C.传统发酵技术的目的是获得发酵产品或更多的微生物
D.果酒、果醋、泡菜、酱油等是传统发酵技术的产物
8.抗生素I-IV均可治疗黄色葡萄球菌（Sau）引起的肺炎，为选出最佳疗效的抗生素，研究者将分别含等剂量抗生素的四张大小相同的滤纸片置于Sau均匀分布的平板培养基上，在适宜条件下培养48h，结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A.配制培养基时应将培养基的pH调至微酸性
B.测量菌落和抑菌圈直径时应直接在皿底上测量
C.抗生素IV治疗Sau感染引起的肺炎效果最好
D.抑菌圈中出现的菌落可能是Sau发生了基因突变
9.啤酒是以大麦为主要原料，经酿酒酵母发酵制得。啤酒的工业化生产分为主发酵和后发酵两个阶段。精酿啤酒的制作工艺与普通啤酒不同，不添加食品添加剂，不进行过滤消毒处理。下列叙述正确的是（ ）
A.利用大麦作原料时，淀粉是酵母菌的直接碳源
B.啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在主发酵阶段完成
C.后发酵阶段会因pH或酒精含量升高而终止发酵
D.精酿啤酒不进行过滤和消毒，故发酵过程不需要在无菌条件下进行
10.有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养，这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养，下图所示为操作流程。有关叙述错误的是（ ）
A.在土壤取样、称取土壤、稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在火焰旁操作
B.用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等需要进行灭菌处理
C.步骤③中，将温度约50℃的培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养
D.步骤④中，划线时应避免划破培养基表面，以免不能形成正常菌落
11.草莓是无性繁殖的作物，它感染的病毒很容易传播给后代。病毒在草莓体内逐年积累，会导致产量降低，品质变差。下图是育种工作者选育高品质草莓的流程图。下列有关叙述错误的是（ ）
注：SMYELV-CP是草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因
A.方法一中，甲常选用茎尖，原因是其几乎未感染病毒
B.A、C两个过程属于植物组织培养，都经过脱分化和再分化
C.通常采用70%的酒精和5%次氯酸钠溶液对甲进行消毒处理
D.判断两种选育方法的效果都需要通过病毒接种实验
12.紫草宁是从紫草细胞中提取的一种药物和色素，具有抗菌、消炎和抗肿瘤等活性。在工业化生产中，可通过裂解紫草愈伤组织细胞获得大量的紫草宁。下列叙述正确的是（ ）
A.紫草宁具有抗菌作用，因此生产时不需要进行无菌操作
B.诱导紫草愈伤组织形成期间需要适当时间和强度的光照
C.可用射线诱变紫草愈伤组织后从突变体中筛选高产细胞株
D.可将紫草愈伤组织细胞置于低渗溶液中涨破以提取紫草宁
13.植物细胞工程技术包括植物组织培养技术和体细胞杂交技术，在快速繁殖、农作物育种及提高农作物产量等方面具有广泛应用。下列有关说法正确的是（ ）
A.可以利用植物组织培养再分化所得到的愈伤组织等为材料制备人工种子
B.由茎尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生基因突变和基因重组
C.进行植物体细胞杂交的实验，不必考虑亲本细胞的生殖隔离问题
D.利用灭活的病毒能诱导植物原生质体融合的原理是细胞膜具有流动性
14.随着植物花药培养以及植物体细胞杂交技术等得以确立和发展，标志着植物细胞工程技术进入了高速发展的阶段。花粉原生质体具备单倍体的优点，可直接与体细胞原生质体融合，实现配子与体细胞杂交。下列叙述错误的是（ ）
A.花粉可培育成单倍体植株，是细胞全能性的体现
B.用低渗溶液配制纤维素酶和果胶酶溶液制备原生质体
C.利用植物组织培养技术将融合细胞培育成完整植株
D.配子与体细胞杂交能缩短三倍体无子果实培育年限
15.胚胎干细胞存在于哺乳动物的早期胚胎中，具有自我更新能力，在科学和医学领域具有极高的研究价值。早期胚胎干细胞的发育和自我更新受多个基因调控（如图）。下列叙述错误的是（ ）
A.早期胚胎干细胞可分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞
B.Nang基因突变可能使胚胎干细胞自我更新受阻
C.促进Stat3和Oct3/4的表达会促进胚胎干细胞向滋养层分化
D.将干细胞用于疾病的临床治疗可能存在导致肿瘤发生的风险
16.科学家将大熊猫的体细胞和兔子的去核卵母细胞构建成重组细胞，使重组细胞成功发育为囊胚，标志着异种核质相容问题得到解决，异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎”。下列说法错误的是（ ）
A.获取卵母细胞前，用含促性腺激素的饲料饲喂兔子可使其超数排卵
B.可通过梯度离心法去除兔子卵母细胞中的细胞核
C.可将大熊猫的体细胞直接注入兔子的去核卵母细胞
D.选用的去核卵母细胞中的细胞质已成熟，可支持重组细胞发育成胚胎
17.我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示，其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列叙述错误的是（ ）
A.过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞突变为iPS细胞
B.过程②中的卵母细胞需要在体外培养到MⅡ期再除去细胞核
C.过程③中可使用电融合法诱导两细胞融合，进而形成重构胚
D.组蛋白去甲基化和乙酰化水平提高可能有利于重构胚后续的胚胎发育
18.下列有关哺乳动物精子和卵子的发生及受精作用的叙述，错误的是（ ）
A.雌性动物排出成熟卵细胞的过程即为排卵
B.精子入卵后，卵子被激活才能完成减数分裂Ⅱ
C.防止多精入卵的屏障是透明带反应和卵细胞膜反应
D.受精的实质是精子形成的雄原核和卵子形成的雌原核的融合
19.临床研究证明，全胚冷冻后的单囊胚移植能显著提高胚胎着床率、妊娠率及活产率，以及单胎新生儿的出生体重。下列有关叙述错误的是（ ）
A.囊胚的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织
B.选择囊胚期进行胚胎移植的原因是该时期细胞还未分化
C.通过胚胎分割技术可以获得基因型相同的双胞胎
D.冷冻后再开展胚胎移植可能消除胚胎新鲜时移植存在的不利于胚胎着床的因素
20.研究发现：细胞膜上的转铁蛋白受体（TfR）与转铁蛋白（Tf）结合，可将铁元素运输至胞内。肿瘤细胞内铁元素浓度远高于正常细胞。科学家利用单克隆抗体技术，研制出鼠源性抗TfR抗体，可用于治疗小鼠肿瘤。下列说法错误的是（ ）
A.肿瘤细胞表面TfR的表达量多于正常细胞
B.抗TfR抗体通过阻止Tf与TfR的结合来抑制铁元素的摄取，抑制肿瘤细胞增长
C.制备单克隆抗体时需给小鼠接种TfR，并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞
D.经特定选择培养基筛选出的杂交瘤细胞可直接注射到小鼠腹腔内增殖
21.繁育“试管动物”时，合成培养液与共同培养体系被广泛用于早期胚胎的体外培养。共同培养体系是将受精卵和体细胞在体外共同培养，利用体细胞分泌的未知的分泌物来促进胚胎的发育。培养时，将体细胞处理后铺成单层细胞，作为胚胎发育的滋养层。下列相关叙述错误的是（ ）
A.采集到的卵母细胞和精子，要分别在体外进行成熟培养和获能处理
B.合成培养液中通常要加入血清，还要定期更换
C.共同培养体系能模拟体内环境，使细胞间能沟通信息，相互支撑
D.代孕母畜可以是同种的或不同物种的，需对供体和受体进行同期发情处理
22.研究发现，小鼠四倍体胚胎具有发育缺陷，只能发育成胎盘等胚胎以外的结构。ES细胞能够诱导分化形成所有的细胞类型，但很难分化形成胎盘。四倍体胚胎与ES细胞的嵌合体则会使二者的发育潜能相互补偿，可得到ES小鼠，其中的四倍体胚胎只能发育成胚外组织。下列叙述正确的是（ ）
A.将2细胞期胚胎用灭活病毒诱导法使2细胞融合，可得到一个含四个染色体组的细胞
B.嵌合体中的ES具有自我更新能力并只能分化为胎盘等胚外组织
C.嵌合体胚胎发育至原肠胚时需移植入与之生理状态相同的小鼠子宫内才可以进一步发育
D.嵌合体发育形成的ES小鼠基因型与供体ES细胞的基因型不同
23.某小组利用菜花进行“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列叙述错误的是
A.将研磨液在4℃冰箱中放置几分钟可以降低DNA酶的活性
B.加入酒精后用玻璃棒沿一个方向搅拌，可减少DNA分子断裂
C.向上清液中加入2ml/L的NaCl溶液有利于DNA的析出
D.用二苯胺试剂对白色丝状物进行鉴定时，需要进行沸水浴加热
24.下面是几种不同限制性内切核酸酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列叙述错误的是（ ）
①5'---CTGCA ②5'---G ③5'---TG ④5'---G 3'---G 3'---CTTAA 3'---AC 3'---CTGCA
A.以上DNA片段由4种限制酶切割后产生
B.②片段是在识别序列为的限制酶作用下形成的
C.①和④两个片段在T4DNA连接酶的作用下不能连接形成重组DNA分子
D.限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶作用的部位都是磷酸二酯键
25.下表所示为常用的限制性内切核酸酶（限制酶）及其识别序列和切割位点。下列说法错误的是（ ）
A.限制酶的作用底物都是双链DNA，都能切开磷酸二酯键
B.Bgl Ⅱ和Mb I两种限制酶切后可形成相同的黏性末端
C.Sma I切DNA后成的末端可用Ecli DNA连接酶连接
D.一种限制酶可能识别多种核苷酸序列
二、非选择题（共本题共5小题，共50分分）
26.（8分）长期单一种植水稻会造成土壤肥力下降。我国许多地区利用水稻与其他作物或食用菌生长季节的差异性实施轮作模式提高生产收益。科研人员为了探究不同轮作模式对土壤硝态氮含量（mg/kg）的影响，开展了相关实验，结果如下表。
（1）油菜和羊肚菌在生态系统中分别属于_______________成分。在第3、4组轮作模式中，秸秆用于真菌养殖，菌渣还田作为水稻生长的肥料，体现了生态系统的___________功能。根据生态足迹的概念分析，不同作物轮作的生态足迹_________（填“大于”或“小于”或“等于”）单一种植水稻的生态足迹。
（2）根据表中数据分析，四种轮作模式中对于恢复土壤肥力效果最好的是第________组，判断依据是________________________________________________________________________。
（3）在第3、4组轮作模式中，农民需要向农田中施加氮肥，原因是______________________________。
27.（11分）染料废水是一种难处理的工业废水。研究发现，活性污泥中能筛选出对蓝色的2BLN染料废水具有高效脱色能力的菌株，它们通过降解具生物毒性的分散蓝2BLN而降低废水危害。图1表示目标菌株GN-1的筛选和脱色实验流程，图2表示GN-1菌株接种量对脱色效果影响的实验结果。
图1
（1）该实验需要制作多种培养基，这些培养基的配方不同，但一般都含有水、无机盐、______________（答出2点）等物质，培养基制作后需使用__________________法进行灭菌。图1中含分散蓝2BLN的液体培养基甲的作用是______________________。
（2）图中所用到的接种方法是________________________。所示菌落①至④中，目标菌株GN-1应从菌落______________（选填编号）中挑取。分离和纯化培养须使用固体培养基，理由是_________________。
（3）随着染料废水中分散蓝2BLN初始浓度的持续增加，CN-1菌株的脱色能力可能怎样变化？_______________（填“增强”或“减弱”或“不变”），原因是_______________________________。
根据图2所示结果，综合考虑脱色效果（6d脱色率达90%以上为合格）和经济效益，CN-1菌株的最佳接种量为__________________。
图2
28.（10分）同源四倍体的紫花苜被誉为“牧草之王”，但易造成家畜胀病；二倍体的百脉根因富含缩合单宁，饲喂时可防止家畜胀病的发生。某研究人员设计了下列技术路线，以期获得抗胀病的新型苜蓿。（注：IOA可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R-6G可阻止线粒体的呼吸作用，二者有效抑制不同植物细胞正常代谢的临界浓度不同）
（1）据图可知，本研究主要利用的生物技术的原理是________________________________。
在实验前需通过预实验来探究R-6G或IOA使原生质体失去再生愈伤组织能力的临界浓度，设计思路是________________________。
（2）步骤①可采用化学法进行诱导，化学法除聚乙二醇融合法外，还有__________________法等。原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是___________________。融合后的原生质体经过。再生出__________________形成杂种细胞，进而经过②脱分化形成愈伤组织。
（3）步骤③先将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽培养基上，通常应在培养基中加入两类植物激素，其中起主要作用的是_____________。长出芽后，再将其转接到诱导生根培养基上，最终得到杂种植株。请判断：得到的杂种植株，理论上是否可育？并简要阐述理由：______________________。
29.（10分）科学家将C-Myc（原癌基因）、KI4（抑癌基因）、Sx2和Oct4等四种关键基因利用病毒转入高度分化的小鼠成纤维细胞内，获得iPS细胞，iPS细胞在适当的诱导条件下，可以定向分化成各种细胞。
（1）利用成纤维细胞获得iPS细胞的过程中，转入c-MyC、KIf4、Sx2和Oct4等的作用是__________。iPS细胞的分化程度与__________干细胞最接近。题目中所运用的病毒与诱导动物细胞融合时使用的病毒除种类可能不同外，还存在一个明显的区别是_________________________________________。
（2）在培养过程中，iPS细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，长成致密的单层，这种现象称为________________；若需要进行传代培养，需要用胰蛋白酶等处理后再收集细胞制成新的细胞悬液，不用胃蛋白酶处理的原因是________________________________________________。
（3）2019年科学家利用成纤维细胞→①开启（）基因/关闭（）基因iPS细胞→②开启（）基因/关闭（）基因→角膜细胞过程，制作出一层0．5毫米厚的“眼角膜”细胞薄膜，进行移植并获得成功。下表是在定向诱导培养细胞过程中，成纤维细胞、iPS细胞和角膜细胞的三种基因（FSP-1、SOX-2、K12）及其控制合成的蛋白质的情况。结合表中信息，①和②过程中三种基因开启/关闭的情况分别为：①____________________________，②________________________________。
30.（11分）在肿瘤患者的治疗中，被动免疫治疗适用于肿瘤晚期患者，主要分为单克隆抗体治疗和过继性细胞治疗两类。利用单克隆抗体和高效细胞毒类药物结合生产的药物ADC可以有效杀伤肿瘤细胞。ADC的作用机制和过继性细胞治疗相关过程如下图所示。回答下列问题：
图1图2
（1）在单克隆抗体制备过程中，初步筛选出来的杂交瘤细胞进行________________和________________才可以获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
（2）图1中，表示单克隆抗体是____________（填数字），与单纯使用细胞毒类药物相比，利用ADC治疗肿瘤的优势是______________。
（3）图2所示过继性细胞治疗中，可以用____________（实验器材）将从肿瘤患者体内获取多种免疫细胞一一分离，对这些分离的细胞进行单克隆培养过程中会出现分裂受阻，其原因主要有________________（答出2点），还有可能发生接触抑制现象。
（4）过继性细胞治疗最后得到的能够特异性地识别并处理肿瘤细胞的免疫细胞是________________，这些细胞回输后能有效避免免疫排斥的原因是____________________________________________。
限制酶名称
识别序列和切割位点
限制酶名称
识别序列和切割位点
注：Y=C或T，R=A或C
Bgl II
A↓GATCT
Kpn I
CCTAC↓C
EcR I
G↓AATTC
Mb I
↓GATC
Hind I
GTY↓RAC
Sma I
CCC↓GGG
组别
轮作模式
冬季
夏季（水稻）
2019年
2020年
2020年
2021年
1
水稻—小麦
12.77
12.21
8.73
6.10
2
水稻—油菜
13.94
12.43
8.30
6.07
3
水稻—羊肚菌
10.35
11.58
7.22
5.00
4
水稻—大球盖菇
11.05
16.38
9.95
7.00
FSP-1
SOX-2
K12
基因
蛋白质
基因
蛋白质
基因
蛋白质
成纤维细胞
+
+
+
-
+
-
iPS细胞
+
-
+
+
+
-
角膜细胞
+
-
+
-
+
+
邻水正大与广安友实学校联考
2023-2024学年下期高2022级期中考试
生物参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
1—5：BBCAB；6—10：CCABA；11—15：DCCBC；
16—20：AAABD；21—25：DACBC。
二、非选择题（50分）
26．（除注明外，每空1分，共8分）
（1）生产者、分解者 物质循环 小于
（2）4 经一个轮作周期该组土壤中硝态氮的增加量最大（2分）
（3）水稻和食用菌不断地从农田生态系统输出，其中的氮元素并不能都归还土壤（或秸秆和菌渣输入种植区的氮小于水稻和食用菌输出的）（2分）
27．（除注明外，每空1分，共11分）
（1）碳源、氮源 湿热灭菌（高压蒸汽灭菌） 选择和扩增培养GN-1菌种
（2）（稀释）涂布平板法 ③
固体培养基表面才能长出由单个微生物繁殖而成的菌落（2分）
（3）增强 在高浓度染料的选择作用下，脱色能力强的GN-1菌株被选择出来，有利变异积累，导致脱色能力增强（2分） 15%
28．（除注明外，每空1分，共10分）
（1）细胞膜的流动性和植物细胞的全能性（2分）
将获取的原生质体分别放置在不同浓度的R-6G或IOA溶液中，培养一段时间后，观察原生质体再生情况（2分）
（2）高Ca2+—高pH融合 维持原生质体正常形态和功能（保持原生质体完整性） 细胞壁
（3）细胞分裂素 可育。杂种植株细胞中含有成对的同源染色体（2分）
29．（除注明外，每空1分，共10分）
（1）诱导已分化细胞转变为未分化细胞 胚胎（全能）
此处病毒不需要灭活，细胞融合时必须用灭活的病毒
（2）接触抑制 抑制多数动物细胞培养的适宜pH为7.2~7.4，胃蛋白酶在此环境中变性失活（2分）
（3）①开启SOX-2基因，关闭FSP-1基因（2分）
②开启K12基因，关闭SOX-2基因（2分）
30．（除注明外，每空1分，共11分）
（1）（单细胞）克隆化培养 抗体检测
（2）① ADC能通过实现对肿瘤细胞的选择性杀伤，不对健康细胞造成伤害（2分）
（3）96孔板 细胞密度过大、有害代谢物积累、培养液中营养物质缺乏（任意答出2点，2分）
（4）细胞毒性T细胞
这些免疫细胞来自自体，与人体细胞的组织相容性抗原（HLA）相同（2分）