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    阅读技法十二:开放性试题——感悟类课件

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    这是一份阅读技法十二:开放性试题——感悟类课件,共42页。PPT课件主要包含了学习目标,开放性试题含义,题型一感悟类,答题思路,答题指导等内容,欢迎下载使用。

    1.了解记叙文阅读中开放性试题的含义。2.明确记叙文阅读中开放性试题的要求。3.掌握感悟类题型的解题技巧。
    开放性试题的开放性是针对试题的答案而言,这类试题的答案不是唯一的,允许学生发表不同的 看法,鼓励创造性思维。
    今天我们来学习感悟类题型的答题方法吧!
    感受启示类试题,就是对文章的内容(包括主旨) 有 自己的感受或启示。它要求在理解领会文本意义的基础上读出 个人的心得,根据个人的体验谈出具有个性的见解。
    所以说想要写好这类题,离不开文章内容和主旨。
    感悟类试题常见的提问方式有哪些呢?
    常见提问方式:1.结合文章内容,谈一谈你的感受?2.结合生活实际,谈一谈你的体会?
    第二步:思路突破,明确中心。认清题型之后, 一方面要深入文本,找到相关的信息、主题或思想观点。另一方面要跳出文本,联系现实生活,找到文本与生活实际的结合点,然后根据这个结合点明确答题的中心。
    第一步:审清题干,认清题型。仔细阅读题干,注意“联系生活实际”、 “结合文本”等字眼,进而认清它属于“联系生活谈感想”、 “结合文本谈启示”等哪一种题型。
    答题思路:1.通读全文,了解文章的主要观点,明白作者的意图。2.结合文章内容,阐述自己的观点。答题公式:文章描述了/记叙了_____的故事,告诉我们____的一个道理/我们应该做一个________的人。
    提问方式: 结合文章内容,谈一谈你的感受?
    ①有一天,后院的一棵柳树和梨树不知被谁砍走了,只剩下一条柳树枝和一条梨树枝了。②柳树枝问梨树枝: “朋友,你今后打算怎么办啊?”③梨树枝瞅了它一眼,反问道: “你呢?”④柳树枝深有感触地说: “我要像我们的前辈一样,在春天抽枝吐绿,装扮美好的时光;夏天长出茂密的树枝,让人们避暑 · ·长大成才后把自己的一身奉献给人们。”⑤“我可不咧!”梨树枝却傲慢地说: “我们梨家除了每年为人们结果外,还用来做不少门板、桌椅板凳,更伟大的是用来刻图章,解决许多大事,为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲,使我自豪。我呀,今后要好好休息,什么事也不干了。这难道不应该吗?”⑥它们正说着, 一位农民伯伯走来,把它俩拉到堤外,削成了两个桩子,打进了泥土。柳树枝可高兴了,它大声地喊道: “这下我的理想可以实现了。”于是,它每天沐浴着春风、阳光,吸收大地的养分,克服种种困难。不久,它便发出了绿芽,长出了许多枝条。结实地扎根于土壤之中,成为护堤的能手。⑦而梨树枝呢,在泥土中一个劲地休息,成天呼呼大睡。春风不住地搖都搖不醒它。不久,它就烂在泥土中了。问:读了这篇短文(童话), 你能得到什么启示呢?请结合短文内容谈一谈。
    答题公式:文章描述了/记叙了________的故事,告诉我们_____的一个道理/我们应该做一个________的人。
    答题公式:文章描述了/记叙了_____的故事,告诉我们_____的一个道理/我们应该做一个_____的人。
    短文通过描写柳树枝和梨树枝用不同态度对待理想,最后收获不同结果的故事,告诉我们:人既要有理想,更要有为理想奋斗的精神。
    ①从前,有一位体育老师教我们溜冰。②开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。③果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。④我想,椅子真是好!⑤于是,我一直推着椅子溜。⑥溜了一个星期之久,有一天,老师来到溜冰场, 一看我还在那儿推着椅子呢!这回他走上冰来, 一言不发,把椅子从我手中搬走。⑦失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,我嚷着要那椅子。⑧老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,要真正学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,不是吗?⑨不要以为你离开某人就活不下 去!
    ⑩更不要使你自己离开某人就活不下去!⑪世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!问:读了这篇短文,你能得到什么启示呢?请结合短文内容谈一谈。
    读懂文章,找到主旨句。再按照答题思路答题。
    短文通过讲体育老师教我溜冰撤掉椅子的故事,告诉我们:面对生活中的坎坷、曲折、磨难,我们应该有足够的信心和勇气,独立自主地去面对。
    答题思路:1.通读全文,了解文章的主要观点,明白作者的意图。2.结合实际,阐述自己的观点,再说明自己以后应该怎么做。(结合自身生活体验,通常用“在我们生活中……”的句式来表达。)
    提问方式: 结合生活实际,谈一谈你的体会?
    诚实和信任比金钱更重要一天深夜,我开车从外地回家。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。忽然,我听到“喀嚓”一声。我以为汽车出了故障,赶快停了车,结果发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。这辆车是停着的,所以责任应该在我。我环顾四周,不见一人,便写了一张纸条,压在小红车的雨刷下。纸条上,有我的姓名、电话,希望车主与我联系。三天后, 一位陌生男子打来电话。他就是小红车的主人。“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。你在无人知晓的情况下主动给我留了纸条,这使我很感动。”“这是应该的,这笔费用由我支付。”“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你留下了诚实和信任,这比金钱更重要。再一次谢谢你!”说完他挂了电话。问:结合生活实际,说一说你读完短文的感想。
    2.结合实际,阐述自己的观点,再说明自己以后应该怎么做。(结合自身生活体验,通常用“在我们生活中……”的句式来表达)
    答题思路:1.通读全文,了解文章的主要观点,明白作者的意图。
    按照答题思路进行答题吧!
    人与人之间应该真诚相待,互相信任。2.结合实际,阐述自己的观点,再说明自己以后应该怎么做。(结合自身生活体验,通常用“在我们生活中……”的句式来表达)在生活中,人如果犯了错误,就要敢于面对,勇于承担责任。只有这样,人们相处才能融洽,社会才能和谐,我们的生活才能更美好。
    答题思路:1.通读全文,了解文章的主要观点,明白作者的意图。人和人之间还有比金钱更重要的东西。你留下了诚实和信任,这比金钱更重要。 (主旨句)
    一碗馄饨那天她跟妈妈又吵架了, 一气之下,她转身向外跑去。她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,问: “孩子,你是不是要吃面?” “可是……可是我忘了帶钱。”她有些不好意思地回答。 “没关系,我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。 “你怎么了?”老婆婆关切地问。 “我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说, “我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”老婆婆听了,平静地说道: “孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时, 一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“ 赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了 ! ”
    这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。问:结合生活实际,说一说你读完短文的感想。
    2.结合实际,阐述自己的观点,再说明自己以后应该怎么做。(结合自身生活体验,通常用“在我们生活中……”的句式来表达)我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却往往体会不到这种恩情,也不加以珍惜,反倒因别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感激不已。我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
    答题思路:1.通读全文,了解文章的主要观点,明白作者的意图。我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 (主旨句)
    今天的内容都学会了吗?试着做几个练习检验一下吧!
    读短文完成阅读练习。浅肥伤根①在台湾冻顶乌龙的产区,茶园里,主人不辞辛劳地用铁锹挖出一个深坑,将我们看来很少的一点儿有机肥撒进去,再填上土深埋。我们很惊奇,问他: “把肥料撒在土壤的表面,雨水来了,也会渗到土壤中,何苦这样费劲?”茶农一脸严肃地说: “浅肥伤根。”②20世纪80年代,化肥席卷台湾农业。化肥调和了水,直接喷洒在土壤表层。肥力立竿见影,腊月里新栽的茶树,年还没有过完,就爆出密密的新芽。③然而,先是卖茶的老茶农提出了问题:冻顶茶那股活泼明亮、暖人肺腑的茶气消失啦。后来,更大的问题来了,茶园经历了一场大旱,施用化肥的茶树,接二连三地旱死。这在冻顶山是从来没有听说过的事。冻顶山的地下水资源很丰富,山顶上任何一处挖下去3米多深,就会涌出甘泉。肥厚的土壤下面是砂岩,蓄积了经历层层滤过的水,不仅含有丰富的矿物质,也是茶树茁壮成长的生命力所在。水在深处,当肥料按传统方式深埋后,茶树不得不拼命向下延伸自己的根去寻求水和肥。这是一种基于生存的挣扎,正是这种挣扎造就了冻顶乌龙独一无二的品质,而化肥破坏了
    腊月里新栽的茶树,年还没有过完,就爆出密密的新芽。③然而,先是卖茶的老茶农提出了问题:冻顶茶那股活泼明亮、暖人肺腑的茶气消失啦。后来,更大的问题来了,茶园经历了一场大旱,施用化肥的茶树,接二连三地旱死。这在冻顶山是从来没有听说过的事。冻顶山的地下水资源很丰富,山顶上任何一处挖下去3米多深,就会涌出甘泉。肥厚的土壤下面是砂岩,蓄积了经历层层滤过的水,不仅含有丰富的矿物质,也是茶树茁壮成长的生命力所在。水在深处,当肥料按传统方式深埋后,茶树不得不拼命向下延伸自己的根去寻求水和肥。这是一种基于生存的挣扎,正是这种挣扎造就了冻顶乌龙独一无二的品质,而化肥破坏了茶树拼命扎下根去的动力。④茶农们终于悟出了一个道理:浅肥伤根。这就像父母之于孩子,任何一种流于浅表、无须孩子努力就让他获得的宠溺,从长远来看,都严重妨碍孩子学会生存应有的挣扎和伸展,妨碍孩子在重重压力下以自己的根须,寻找水源与肥力的能力。(摘自《杂文月刊》2018年第8期)
    填空题 运用浅肥喷洒后,出现的第一个问题是: 。 第二个问题是: 。
    答案: 冻顶茶那股活泼明亮、暖人肺腑的茶气消失了。茶园经历了一场大旱,施用化肥的茶树,接二连三地旱死。分析: 略
    解答题 联系文章和自身实际,谈谈“浅肥伤根”的启示。
    答案: “浅肥”破坏了茶树拼命扎下根去的动力,正如生活中有些父母一味溺爱孩子,总是替孩子解决 所有问题。其实, 一味溺爱会破坏孩子学会生存应有的挣扎和伸展,建议父母要注重培养孩子的 独立性和坚强、勇敢的品质,以及直面挫折和困难的能力。分析: 略
    一 场 虚 惊早晨起来,因为一件小事被母亲训了几句,便耿耿于怀, 一直不与她说话。看得出来,母亲也因为我这样挺不高兴。平时上学,我都可以跟母亲一起骑上一段路,今天虽然照常,但却不像平常那样说说笑笑,显得冷淡了许多。我独自骑在前面,母亲跟在后面。终于到了和母亲分手的路口,我不由自主地回头望,可并没看见母亲。我再向四周环顾,也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起:妈妈,她……难道半路停车了?不,她没这个习惯呀;难道是骑到我前面去了?不会,我可没看见呀;难道是刚才半路出事了?哎呀,我不敢再往下想了。总算到了学校,可这件事牢牢地纠缠着我,上楼时差一点就绊倒了。唉,早知道就不和她赌气了,要是和她一起并排走,也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢?一个上午弄得我心惊肉跳,课也没上好。终于挨到了中午,我决定去给母亲的学校打个电话。我顾不得取饭,就向校外的公用电话跑去。“铃……”电话响了一声,没有接,又响了一声,还是没有接,我的心怦怦地跳,几乎要哭出
    终于到了和母亲分手的路口,我不由自主地回头望,可并没看见母亲。我再向四周环顾,也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起:妈妈,她……难道半路停车了?不,她没这个习惯呀;难道是骑到我前面去了?不会,我可没看见呀;难道是刚才半路出事了?哎呀,我不敢再往下想了。总算到了学校,可这件事牢牢地纠缠着我,上楼时差一点就绊倒了。唉,早知道就不和她赌气了,要是和她一起并排走,也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢?一个上午弄得我心惊肉跳,课也没上好。终于挨到了中午,我决定去给母亲的学校打个电话。我顾不得取饭,就向校外的公用电话跑去。“铃……” 电话响了一声,没有接,又响了一声,还是没有接,我的心怦怦地跳,几乎要哭出来了。电话响了三声,终于有人接了。嘿!正是母亲,我一时高兴得不知说什么好, “喂!妈,是 我,我在学校了。没别的事儿,想你了,晚上见!”这是我有生以来打电话最没内容也是时间最短的一次,就连店铺老板都莫名其妙地看着我,以为我闲着没事干呢。而我呢,如释重负,像干了一件大事一样,付了钱,快快乐乐地跑回了学校。
    填空题 “疑云顿起”的“顿”在字典里的解释有:①处理、安置;②稍停;③立刻,忽然;这里应选第 种解释。
    答案: 3分析: 联系上下文可知, “疑云顿起”在本文中是指立刻就起了疑心,所以顿在这里是立刻,忽然的意思。
    填空题 结合所给词语的意思,联系上下文完成即可。①比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后,顿觉轻松愉快。②形容不能忘怀,总是放在心上。
    答案: 如释重负耿耿于怀分析: 结合所给词语的意思,联系上下文完成即可。①文中“如释重负”是指我知道母亲没有生气后,心终于放下了。所以应是比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后,顿觉轻松愉快。②“耿耿与怀”是指将一件事一直放在心上,即形容不能忘怀,总是放在心上。
    解答题 用“”划出第三、四自然段写“我”心理活动的句子。
    答案: 妈妈,她……难道半路停车了?不,她没这个习惯呀;难道是骑到我前面去了?不会,我可没看见呀;难道是刚才半路出事了?唉,早知道就不和她赌气了,要是和她一起并排走,也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢?分析: 阅读短文,找出三四自然段中描写我心理活动的句子后划下即可。
    解答题 联系生活实际谈一谈,你从这“一场虚惊”中感受到了什么?
    答案: 文中我与母亲赌气,在去上学的路上,同行的母亲与我分手没打招乎,我感到非常担心,后来我 给母亲打电话,让我如释重负,表现了我与母亲之间深深的感情。生活中我也与妈妈有赌气的时 候,有时也感到对不起妈妈,可是拉不下脸和妈妈主动说话,总是妈妈先主动和我说话,母爱是 无私的,是伟大的。分析: 可结合短文内容及自己的生活实际谈开。
    结合文章内容,谈一谈的感受?答题公式: 文章描述了/记叙了 的故事,告诉我们 的一个道理/我们应该做一个 的人。结合生活实际,谈一谈你的体会?答题思路:1.通读全文,了解文章的主要观点,明白作者的意图。2.结合实际,阐述自己的观点,再说明自己以后应该怎么做。(结合自身生活体验,通常用“在我们生活中……”的句式来表达)
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