2024年宁夏吴忠市盐池县中考一模生物试题（原卷版+解析版）

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（考试时间：60分钟试卷满分：30分）
说明：
1．考试时间60分钟，满分30分。
2．本试卷为开卷考试。可以翻阅自带资料，但必须独立答卷，不得讨论或交换资料。
3．考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本题共20小题，每小题0.5分，共10分）
1. 下图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：由视野①到视野②需要将临时装片向（ ）移动，使观察的细胞移到视野中央。
A. 上B. 下C. 左D. 右
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理。
【详解】显微镜下物体和像的移动方向相反，由视野①到②的操作是将视野左侧的像移到视野的中央，所以应将临时装片向左移动，故选C。
2. 小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是
A. 卵细胞的成熟B. 精子的成熟
C. 受精卵D. 多细胞胚胎
【答案】C
【解析】
【分析】小麦、青蛙和人进行的生殖方式都是有性生殖，所以发育的起到都是受精卵。
【详解】小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代。种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶，故小麦的发育起点为受精卵。青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精，繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪，可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。人属于有性生殖，精子和卵细胞在输卵管相遇，形成受精卵，边分裂边向子宫移动，在子宫内着床，最终发育成胎儿，通过阴道分娩。
故选C。
3. 糖拌西红柿渗出的汁液主要来自植物细胞的（ ）
A. 液泡B. 细胞膜C. 细胞核D. 叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的液泡，A符合题意。
B．细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故选A。
4. 下图中a、b代表过程，①⑤表示生物体的结构层次。下列说法错误的是（ ）
A. a代表细胞分裂
B. ②在结构层次上属于器官
C. b包含细胞分化
D. 植物体的结构层次中没有④
【答案】B
【解析】
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 人体的结构层次是：①细胞→②组织→③器官→④系统→⑤人体。图中a 表示细胞分裂，b 表示细胞分化。
【详解】】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。①经过a过程后，细胞数目增多，故a代表细胞分裂，A正确。
BC．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织，①经过b过程后，形成不同组织，b表示细胞分化，则②在结构层次上属于组织，B错误，C正确。
D．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，④表示消化系统，植物体的结构层次中没有系统这一结构层次，D正确。
故选B。
5. 手臂受伤后，伤口红肿发炎，此时血液成分中数量明显增加的是（ ）
A. 血小板B. 红细胞C. 白细胞D. 血浆
【答案】C
【解析】
【分析】血液由血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。
【详解】红细胞。又称红血球，是血细胞中数量最多的一种。其主要功能为运输氧气和二氧化碳，红细胞或血红蛋白少人体患贫血； 白细胞体积比红细胞大，能做变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬。白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等。人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多； 血小板无核，其主要机能包括促进止血作用和加速凝血两个方面。血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。伤口发炎红肿，增多的细胞是白细胞，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6. 世界杯足球赛运动员“临门一脚”时，能协调运动、维持身体平衡的主要结构是
A. 小脑B. 脑干C. 脊髓D. 脊神经
【答案】A
【解析】
【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
【详解】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。因此平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是小脑。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握小脑的功能：使运动协调、准确，维持身体的平衡。
7. 下列关于安全用药和急救的叙述，错误的是（ ）
A. 动脉出血时应在远心端止血
B. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等
C. 无论是处方药还是非处方药，在使用前都应该仔细阅读药品说明书
D. 非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC
【答案】A
【解析】
【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
（2）血管有三种：动脉血管、静脉血管、毛细血管。动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管，血流速度最快，应该在近心端进行包扎急救。静脉出血应该在远心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血，毛细血管出血不需要做特殊的处理，只要注意局部的清洁，解答即可。
【详解】A．动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管，血流速度最快，应该在近心端进行包扎急救，A错误。
B．心肺复苏是对心跳呼吸停止的人进行的抢救，心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等，B正确。
C．无论是处方药还是非处方药，在使用前都应该仔细阅读药品说明书，确保用药安全，C正确。
D．药物分为处方药和非处方药，处方药处方药是指必须在医生监控或指导下使用的药物，简称Rx，非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC，D正确。
故选：A
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握安全用药的内涵，平时注意积累一些急救的知识。
8. 下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）
A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管
B. 肺泡小、数目多，总面积大
C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成
D. 体育锻炼能增加肺泡的数目
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡。在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端形成了许多肺泡。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。
【详解】肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点，肺泡壁只由一层上皮细胞，没有软骨支撑。肺泡外有丰富的毛细血管，利于气体交换，A选项正确；肺泡小、数目多，总面积大，气体交换的效率高，B选项正确；毛细血管壁只由一层上皮细胞，利于肺泡与血液进行气体交换，C选项正确；体育锻炼能增加参与气体交换的肺泡数目，而不是增加了肺泡的数目，D选项错误。
【点睛】肺泡的结构特点与其进行气体交换的功能相适应。
9. 人体主要的供能物质是（ ）
A. 蛋白质B. 糖类C. 脂肪D. 维生素
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；A错误。
B．糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，B正确。
C．脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；C错误。
D．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，D错误。
故选B。
10. “结构与功能相适应”是一种重要的生命观念。下列结构与功能不相符的是（ ）
A. 蜥蜴体表覆盖有角质鳞片，利于防止体内水分散失
B. 人的肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换
C. 家鸽体内的气囊，增大了气体交换面积
D. 月季叶的表皮上分布着气孔，利于气体进出
【答案】C
【解析】
【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发，更好是适应陆地生活，A正确。
B．肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，B正确。
C．家鸽属于鸟类，有气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换，C错误。
D．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；故月季叶的表皮上分布着气孔，利于气体进出，D正确。
故选C。
11. 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是（ ）
A. 萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B. 被周围的细菌和真菌等分解者分解
C. 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D. 萝卜细胞的分裂和生长停止
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸作用是指植物体吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水，并释放能量的过程。
【详解】A．植物进行蒸腾作用散失了较多的水分，这样将会导致萝卜大量失水，出现皮皱缩现象，不会出现变空心的现象，A不符合题意。
B．细菌和真菌等分解者分解萝卜，会出现腐烂现象，不会出现变空心现象，B不符合题意。
C．生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，所以萝卜进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，萝卜在温暖的环境中放久了会逐渐空心，重量减轻，C符合题意。
D．萝卜长成后，高度分化的细胞的却会停止分裂和生长，不会出现空心现象，D不符合题意。
故选C。
12. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是（ ）
A. 水绵B. 衣藻
C. 变形虫D. 眼虫
【答案】A
【解析】
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【详解】A．水绵由多个细胞构成，属于多细胞的藻类植物，A符合题意。
BCD．衣藻、变形虫和眼虫整个身体由一个细胞构成，都属于单细胞生物，BCD不符合题意。
故选A。
13. 小红为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面，加上下列哪种食物后可以让这份食谱更为合理( )
A. 素炒豆角B. 牛奶C. 排骨汤D. 小米粥
【答案】A
【解析】
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。
【详解】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。题干中午餐中的米饭主要提供糖类，清炖牛肉、麻辣豆腐主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此还应增加的食物是蔬菜水果类，故A符合题意。
故选A。
【点睛】食谱中的营养要均衡、荤素搭配合理。
14. 化石是研究生物进化的直接证据。关于化石与生物进化下列叙述正确的是 （ ）
A. 化石是研究生物进化的唯一证据
B. 古老的地层中形成的化石结构越复杂
C. 同种生物形成的化石都在同一地层
D. 化石可帮助人类追溯生物进化历程
【答案】D
【解析】
【分析】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据。化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。
【详解】A．生物进化的证据有化石证据、比较解剖上的证据、胚胎学上的证据等，化石是生物进化的重要证据但不是唯一证据，A错误。
B．在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，B错误。
C．同种生物形成的化石不一定都分布在同一地层，C错误。
D．通常，越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。可见，化石可帮助人类追溯生物进化历程，D正确。
故选D。
15. 眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述，错误的是（ ）
A. 长时间近距离看书、写字容易引发近视B. 发生近视的人可以通过配戴凹透镜矫正视力
C. 用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损D. 遇到巨大声响时，可张嘴、堵耳以保护鼓膜
【答案】D
【解析】
【分析】近视眼是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大引起的，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，不能看清远处的物体，形成近视，需要戴凹透镜矫正。保护耳朵关键在于保护耳朵的鼓膜；不让污水进入，遇到巨大声响时张口，不用尖锐东西挖耳，感冒呼吸道感染时要防止中耳炎等，据此解答。
【详解】近视眼是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大引起的，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，不能看清远处的物体，形成近视，所以长时间近距离看书、写字容易引发近视，故A正确；发生近视的人可以通过配戴凹透镜矫正视力，故B正确；用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损，鼓膜保持鼓室内外的平衡，故C正确；遇到巨大声响时，可闭嘴、堵耳保护鼓膜，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，故D错误。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知保护耳的防范措施，近视的形成及矫正。
16. 下列维生素种类与缺乏症相匹配的是（ ）
A. 缺乏维生素A——患坏血病
B 缺乏维生素B1——患脚气病
C. 缺乏维生素C——患夜盲症
D. 缺乏维生素D——患贫血症
【答案】B
【解析】
【分析】维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。
【详解】A．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，与患坏血病无关，A错误。
B．缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等，B正确
C．缺乏维生素C时易患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，与患夜盲症无关，C错误。
D．缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等，与患贫血症无关，D错误。
故选B。
17. 下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（ ）
A. 蕨类植物依靠孢子繁殖后代B. 种子植物包括裸子植物和被子植物
C. 藻类植物有根、茎、叶分化D. 苔藓植物大多数生活在阴暗潮湿的环境中
【答案】C
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，用孢子繁殖后代，A正确。
B．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，B正确。
C．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，C错误。
D．苔藓植物大多数生活在阴暗潮湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，D正确。
故选C。
18. 下列关于生物分类知识的叙述，错误的是（ ）
A. 最基本的分类单位是种B. 分类单位越小，生物之间的共同特征越多
C. 最大的分类单位是界D. 分类单位越大，生物之间的亲缘关系越近
【答案】D
【解析】
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】AC．结合分析可知：界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，AC正确。
B．分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，B正确。
D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远，D错误。
故选D。
19. 达尔文在他的《物种起源》中提出的自然选择学说的中心内容是（ ）
A. 生物同时具有遗传和变异B. 生物界具有适者生存，不适者被淘汰
C. 用进废退D. 过多使用抗生素，细菌就会适应而不受其影响
【答案】B
【解析】
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作自然选择。因此自然选择学说的中心内容是通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰。
故选：B。
【点睛】在自然选择中过度繁殖是原因，生存斗争是手段，适者生存、不适者被淘汰是结果。
20. 利用乳酸菌制作泡菜时，采用的生物技术是（ ）
A. 克隆技术B. 发酵技术C. 转基因技术D. 植物组织培养技术
【答案】B
【解析】
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。
【详解】A．克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物，它是一种无性繁殖技术，A错误。
B．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的，用到了发酵技术，B正确。
C．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种，C错误。
D．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，D错误。
故选B。
二、非选择题（本题共5小题，共20分）
21. 果蝇体积小，易饲养，繁殖快，后代数量多，遗传物质简单，有易于区分的相对性状，常被用来作为遗传学研究的材料，请作答：
（1）果蝇的身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，属于___动物。它的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫作___。
（2）果蝇的性染色体组成方式与人类相同。图1表示果蝇体细胞内的4对染色体，其中表示雌果蝇的是___（填“①”或“②”）。一对果蝇交配产生大量后代，其性别比例约为___。
（3）果蝇的长翅和残翅是一对___性状。图2表示果蝇翅型的遗传，一对果蝇交配产生的后代中出现了残翅，这种差异在遗传学称为___。可以判断___是隐性性状。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，亲代果蝇基因组成是___，子代长翅果蝇的基因组成是___子代残翅果蝇属于___（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
【答案】（1） ①. 节肢 ②. 完全变态发育
（2） ①. ② ②. 50%##1：1
（3） ①. 相对 ②. 变异 ③. 残翅 ④. Bb和Bb ⑤. BB 或Bb ⑥. 可遗传
【解析】
【分析】（1）图1中：①性染色体是XY，代表雄果蝇；②性染色体是XX，代表雌果蝇。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
（3） 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（4）昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。
【小问1详解】
果蝇的身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，属于节肢动物。它的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫作完全变态。
【小问2详解】
图1表示果蝇体细胞内的4对染色体，其中表示雌果蝇的是②，②中的性染色体组成是XX。果蝇的性别遗传图如下：
可见，一对果蝇交配产生大量后代，其性别比约为1：1。
【小问3详解】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图2的遗传规律（亲代：长翅×长翅→子代出现：残翅），可推知长翅是显性性状（基因组成为BB或Bb），残翅是隐性性状（基因组成为bb）。残翅子代的基因组成是bb，一个b基因来自父方，一个b基因来自母方，因此长翅亲代的基因组成为Bb和Bb，遗传图解如下：
可见，子代长翅果蝇的基因组成是BB或Bb，子代残翅是遗传物质发生变化引起的变异，属于可遗传变异。
22. 某校针对春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。
（1）从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是___。该病具有___和___等特点
（2）结合手册信息，戴口罩可以防止甲流通过___传播；从预防传染病的措施来看，勤洗手属于___；属于保护易感人群的做法有[___]和⑤；学校对甲流患者进行隔离治疗属于___。
（3）从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于___，（填“抗体”或“抗原”）注射疫苗能刺激人体产生相应的___这种免疫属于___（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
【答案】（1） ①. 甲型流感病毒 ②. 传染性 ③. 流行性
（2） ①. 空气飞沫 ②. 切断传播途径 ③. ④ ④. 控制传染源
（3） ①. 抗原 ②. 抗体 ③. 特异性
【解析】
【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节；因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【小问1详解】
病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物；可见，引起甲型流感的病原体是甲型流感病毒。甲型流感属于传染病，具有传染性和流行性。
【小问2详解】
传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。结合手册信息可知，戴口罩可以防止甲流通过空气飞沫传播；洗手可以有效清除手上的细菌，故从预防传染病的措施来看，勤洗手属于切断传播途径；④锻炼身体和⑤注射疫苗都能提高健康人的免疫力，故都属于保护易感人群。
【小问3详解】
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品；抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质；人体接种甲流疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的甲流疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型；因接种甲流疫苗所产生的抗体只对甲型流感病毒起作用，对其它病原体没有作用，故接种甲流疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。
23. 资料一：北京世界园艺博览会上习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”。根据某生态系统的图示回答下列问题：
（1）该食物网中共有___条食物链，写出该生态系统中最长的一条食物链___。多条食物链彼此交错连接，形成了___。
（2）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是___和___成分。兔、鼠、蛇、鹰等生物在该生态系统的组成成分中都属于___。
（3）若人类向该生态系统排放有毒物质，则该食物网中___体内的有毒物质最多。
资料二：2020年9月22日，习近平主席在第七十五届联合国大会上提出中国二氧化碳排放在2030年前达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。暨南大学环境与气候研究院院长邵敏介绍，碳达峰就是我们国家承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去；而到2060年，针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，这就是碳中和。
（4）大气中___浓度不断增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。
（5）除了化石燃料的燃烧，动植物的___作用，也会增加二氧化碳的排放．为了实现2060年前碳中和的目标，我国大量植树造林，人工林面积稳居全球第一，这是因为绿色植物通过___作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的___平衡。
（6）植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这体现了生物与环境的关系是：___。
【答案】（1） ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 ③. 食物网
（2） ①. 分解者 ②. 非生物 ③. 消费者
（3）鹰 （4）二氧化碳##CO2
（5） ①. 呼吸 ②. 光合 ③. 碳-氧
（6）生物影响环境
【解析】
【分析】二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”。全球二氧化碳等气体的排放量增加，导致地球平均气温不断上升。最终可造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。 因此，温室效应主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的，所以减缓温室效应就必须减少空气中二氧化碳的含量。绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，植树造林是减缓温室效应的措施之一。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。
生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【小问1详解】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。该食物网中的食物链有：①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰，共5条。最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
【小问2详解】
生态系统包括非生物成分和生物部分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草是生产者，兔等动物直接或间接以植物为食，是消费者，若要构成一个生态系统，图中还缺少的是分解者和非生物部分。
【小问3详解】
该食物网中，鹰的营养级最高，若人类向该生态系统排放有毒物质，则该食物网中鹰体内的有毒物质最多。
【小问4详解】
二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”。故大气中二氧化碳浓度不断增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。
【小问5详解】
由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。同时动植物的呼吸作用，也会增加二氧化碳的排放，所以减缓温室效应就必须减少空气中二氧化碳的含量。绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡，植树造林是减缓温室效应的措施之一。
【小问6详解】
生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这体现了生物影响环境。
24. 某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：
步骤一、将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2000ml河水，并各培养十只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。
步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg，持续五次，乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。
步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，并进行记录。
步骤四、将每天记录的数据整理为下表：
步骤五、实验结束后，生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。
根据以上探究过程，回答：
（1）生物学的科学探究通常涉及___作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等过程。
根据上表，你为本实验作出假设___。
（2）步骤2的目的是设置___实验。该实验的变量是___。
（3）分析表中数据，只能得出的结论是，甲状腺激素能___（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的发育。
（4）为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，该实验还应进行___。
（5）实验结束后，应如何处理青蛙？___。
【答案】（1） ①. 提出问题 ②. 甲状腺激素对蝌蚪发育有影响
（2） ①. 对照 ②. 甲状腺激素
（3）促进 （4）重复实验
（5）放回大自然
【解析】
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
（2）甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。
【小问1详解】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 实验的假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设。根据题干表格信息，本实验作出的假设可以是：甲状腺激素影响蝌蚪生长发育。
【小问2详解】
设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组，该实验的实验变量是有无加入甲状腺激素。
【小问3详解】
根据实验现象观察结果A组蝌蚪比B组蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
【小问4详解】
为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，还应进行重复实验。
【小问5详解】
实验结束后，生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。“甲流”来袭，
不要害怕！
防护手册请收好！！！
它是这样传播的
对付甲流有妙招
①常通风②勤洗手③戴口罩④锻炼身体⑤注射疫苗
认识甲流
甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感病毒引起，呈季节性流行。
如果被感染了，你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。
长出后肢所需要的平均天数
长出前肢所需要的平均天数
尾消失所需要的平均天数
尾消失时的平均体长（cm）
甲组
4
7
26
0.7
乙组
5
9
37
13