北京市大峪中学分校2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)
展开1. 计算的结果为( )
A 3B. C. 6D. 9
2. 下列长度的三条线段,能组成直角三角形的是( )
A. 3,4,8B. 5,6,10C. 5,5,11D. 5,12,13
3. 一个菱形的两条对角线的长度分别是6 cm和8 cm,这个菱形的面积是( )
A. 12 cm2B. 14 cm2C. 24 cm2D. 48 cm2
4. 若代数式有意义,则x的取值范围是( )
A. 且B.
C. D. 且
5. 如图,小山为了测量某湖两岸A,B两点间的距离,先在AB外选定一点C,然后测量得到CA,CB的中点D,E,且DE=8m,从而计算出A,B两点间的距离是( )m
A. B. C. D.
6. 下列命题正确的是( ).
A. 一组对边平行,另一组对边相等四边形是平行四边形
B. 对角线相等的四边形是矩形
C. 有一组邻边相等的四边形是菱形
D. 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形
7. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
8. 在平行四边形ABCD中,O为AC的中点,点E,M为AD边上任意两个不重合的动点(不与端点重合),EO的延长线与BC交于点F,MO的延长线与BC交于点N.下面四个推断:①EF=MN;②EN∥MF;③若平行四边形ABCD是菱形,则至少存在一个四边形ENFM是菱形;④对于任意的平行四边形ABCD,可能存在无数个四边形ENFM是矩形,其中,所有正确的有( )
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
二、填空题(本题共16分,每小题2分)
9. 命题“到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上”,它的逆命题是____________.
10. 如图,在中,,点D是的中点,,,则______.
11. 如图,请给矩形ABCD添加一个条件,使它成为正方形,则此条件可以为________.
12. 已知实数a、b在数轴上的位置如图所示,且|a|>|b|,则化简的结果为___.
13. 在菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,如果∠ABC=60°,AC=4,那么这个菱形的面积是_______.
14. 已知,那么的值为_______.
15. 如图,将矩形纸片沿对角线折叠,点落在点处,与相交于点,如果,,的长是__________.
16. 我们规定用表示一对数对.给出如下定义:记,,其中(,),将与称为数对的一对“对称数对”.若数对的一个“对称数对”是,则的值是__________.
三、解答题(本题共68分,第17题8分,每小题4分,第18~23题每题5分,第24~25题每题6分,第26题4分,第27~28题每题7分)
解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 计算:
(1);
(2).
18. 计算:.
19. 计算:.
20. 计算:.
21. 已知:如图,是平行四边形对角线上的两点,且.
求证:.
22. 已知:如图1,线段线段.
求作:菱形使其两条对角线的长分别等于线段的长.
作法:①如图1,作线段垂直平分线,交线段于点;
②如图2,作射线,在上截取线段;
③作线段的垂直平分线交线段于点;
④以点为圆心,线段的一半为半径作弧,交直线于点;
⑤连接.
四边形就是所求作的菱形.
问题:(1)使用直尺和圆规,依作法补全图2(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:,
四边形是_
四边形是菱形.(_____________)(填推理的依据).
23. 如图,在平行四边形ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,DF=BE,连接AF,BF.
(1)求证:四边形BFDE矩形;
(2)若AF平分∠DAB,CF=3,BF=4,求DF长.
24. 如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD交BC于点E,过点B作BF⊥AE于点H,交AD于点F,连接EF.
(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)连接CF,若CE=1,CF=2,,求菱形ABEF的面积.
25. 已知,求代数式值.
26. 如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C,河边原有两个取水A,B其中,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点在同一条直线上),并新修一条路,测得千米,千米, 千米.
(1)问是否为从村庄C到河边的最近路.请通过计算加以说明;
(2)求新路比原路少多少千米.
27. 已知:如图,E为正方形ABCD的边BC延长线上一动点,且,连接DE.点F与点E关于直线DC对称,过点F作于点H,直线FH与直线DB交于点M.
(1)依题意补全图1;
(2)若,请直接写出____________(用含的式子表示);
(3)用等式表示BM与CF的数量关系,并证明.
28. 在平面直角坐标系中,对于点,如果点满足条件:以线段为对角线的正方形,且正方形的边分别与轴,轴平行,那么称点为点的“和谐点”,如下图所示.
已知点,,.
()已知点的坐标是.
①在,,中,是点的“和谐点”的是__________.
②已知点的坐标为,如果点为点的“和谐点”,求的值;
()已知点,如果线段上存在一个点,使得点是点的“和谐点”,直接写出的取值范围.
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