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    1.1小数的意义(一)同步练习 北师大版数学四年级下册

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    小学数学北师大版四年级下册小数的意义(一)当堂达标检测题

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    这是一份小学数学北师大版四年级下册小数的意义(一)当堂达标检测题,共8页。试卷主要包含了注意书写整洁,下图可以用表示,用小数表示下面的涂色部分等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
    2.注意书写整洁
    一、选择题
    1.下面各图的大正方形都石作“1”涂色部分可以用0.4表示的是图( )。
    A.B.C.D.
    2.下面方格(阴影部分)表示0.93.( )
    A. B.
    C. D.
    3.下面每个圆都表示整数1,涂色部分可以用0.3表示的圆是( )。
    A.B.C.D.
    4.下图可以用( )表示。
    A.2.1B.0.2C.1.2D.1.02
    5.下面每个数中的“4”,表示4分米的是( )。
    A.0.64米B.4.68米C.0.47分米D.1.48米
    二、填空题
    6.用小数表示下面的涂色部分。
    ( ) ( )
    ( ) ( )
    7.2021年一季度,渭南市共实现限额以上消费品零售额六十九亿五千万元,同比增长51.2%。同时“宅经济”带动新型消费模式加快发展,网络销售表现强劲。1—3月份,渭南市限额以上单位通过公共网络实现的商品销售305000000元,同比增长94.7%。六十九亿五千万写作( ),305000000写成以亿为单位的数是( )亿。
    8.把涂色部分分别用分数和小数表示出来。
    分数( ),小数( )。
    9.一个数的十位、百分位上的数都是6,其余数位上的数都是0,这个数是( ),读作( )。
    10.由7个十、5个十分之一和9个千分之一组成的数是( ),读作( )。
    11.4.30和4.3所表示的意义相同.( )
    12.把“1”平均分成1000份,其中的123份是,也可以表示为( )。
    13.把“1”平均分成100份,其中的1份是( ),也可以表示成( )。把“1”平均分成100份,其中的23份是( ),也可以表示成( )。

    三、判断题
    14.0.31和0.310表示的意义不同,但大小相等。( )
    15.5.42和5.672中的“2”表示的意义是一样的. ( )
    16.用小数表示是0.403。( )
    四、解答题
    17.1吨花生可榨油550千克。1千克花生可榨油多少千克?100千克可榨油多少千克?
    18.一个数先扩大1000倍,再缩小100000倍,又扩大10000倍,这时的数正好是1,求这个数.
    19.观察下图,在方框内填上适当的小数,并且在图中找出表示5.34和5.48的点,画上“·”并注明对应的小数。
    20.(1)请写出最接近0.9的两位小数
    (2)请写出最接近0.01的三位小数
    (3)请写出最接近0.88的分数
    21.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行0.3km,而一般人骑自行车的速度是每分钟km。蜂鸟与人骑自行车相比,谁的速度快?每分钟快多少千米?
    题号




    总分
    得分
    参考答案:
    1.C
    【分析】根据小数的意义进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,再看应该取几份即可。
    【详解】把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,4份就是0.4。
    A.平均分成4份,取1份,不能用0.4表示;
    B.没有平均分成10份,取4份,不能用0.4表示;
    C.平均分成10份,取4份,能用0.4表示;
    D.平均分成100份,取4份,能用0.04表示,不能用0.4表示;
    故答案为:C。
    【点睛】解决本题主要依据小数的意义,要注意两点:1、必须是平均分;2、要平均分成10份取4份。
    2.C
    【分析】上面的方格都是平均分成100个小格子,0.93=就是把1平均分成100份,取其中的93份,C选项符合题意。
    【详解】写成小数是0.93.
    故答案为:C。
    3.A
    【分析】0.3=,是把单位“1”平均分成10份,涂色部分占了3份,由此选出答案即可。
    【详解】A.把单位“1”平均分成10份,涂色部分占了3份,表示为,即0.3,故符合题意;
    B.把单位“1”平均分成5份,涂色部分占了3份,表示为,故不符合题意;
    C.把单位“1”平均分成8份,涂色部分占了3份,表示为,故不符合题意;
    D.把单位“1”平均分成8份,涂色部分占了4份,表示为,故不符合题意。
    故答案为:A
    【点睛】此题充分运用小数的意义来解决问题。
    4.C
    【分析】图形左边涂满了1个正方形,表示1,右边的正方形被平均分成10份,每份就是0.1,涂了其中的2份,表示0.2,那么整个图形涂色部分合起来用小数表示就是1.2;据此解答。
    【详解】据分析可得:
    上图可以用1.2表示。
    故答案为:C
    5.D
    【分析】用小数表示米时,小数点左边的数字表示几米,小数点右边第一位上的数字表示几分米,小数点右边第二位上的数字表示几厘米;
    用小数表示分米时,小数点左边的数字表示几分米,小数点右边第一位上的数字表示几厘米,小数点右边第二位上的数字表示几毫米;据此解答。
    【详解】A.0.64米中的“4”表示4厘米;
    B.4.68米中的“4”表示4米;
    C.0.47分米中的“4”表示4厘米
    D.1.48米中的“4”表示4分米。
    故答案为:D
    【点睛】熟练掌握小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
    6. 0.5 2.60 0.34 1.2
    【分析】第1图,把正方形平均分成10份,取其中的5份,即是0.5,;第2图,有2个正方形全部涂色,还有1个正方形平均分成100份,取其中的60份,这60份用小数表示是0.60;第3图,把正方形平均分成100份,取其中的34份,用小数表示是0.34;第4图,左边的圆全部涂色,右边的圆平均分成10份,涂色的占其中的2份,这2份用小数表示是0.2。据此来填空。
    【详解】根据分析,=0.5;2和0.60合起来是2.60;=0.34;1和0.2合起来是1.2。
    故答案为:0.5 ;2.60 ; 0.34 ; 1.2
    【点睛】分母是10的分数化成小数是一位小数,且用分数的分子作为小数的十分位数字。
    7. 6950000000 3.05
    【分析】根据大数的写法,从高位开始一位一位往下写,哪个数位上一个也没有,就用0补位,据此填出第一空;将这个数改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字即可。
    【详解】六十九亿五千万写作:6950000000
    305000000改写成以亿为单位的数是:3.05亿。
    【点睛】本题考查了大数的写法以及大数的改写,属于基础题,写数时细心即可。
    8. 0.33
    【解析】略
    9. 60.06 六十点零六
    【分析】小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。 小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。据此解题即可。
    【详解】一个两位小数,十位和百分位上的数都是6,其余数位上是0,这个数写作:60.06,读作:六十点零六。
    【点睛】本题主要考查小数的写法和读法,注意小数部分的读法。
    10. 70.509 七十点五零九
    【分析】(1)7个十即十位上是7,5个十分之一即十分位上是5,9个千分之一即千分位上是9。个位和百分位上没有计数单位用0补足,据此写出这个小数。
    (2)小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。
    【详解】由7个十、5个十分之一和9个千分之一组成的数是70.509,读作七十点五零九。
    【点睛】本题考查小数的读法和写法,写小数时,小数部分要依次写出每个数。读小数时,小数部分要依次读出每个数位的数字。
    11.错误
    【详解】试题分析:4.30和4.3在大小上相等,但4.3表示43个十分之一,而4.30表示430个百分之一;由此判断.
    解:4.30表示430个百分之一,而4.3表示43个十分之一,它们的意义不同.
    故答案为错误.
    点评:本题考查了小数的意义,小数的位数不同,它们表示的计数单位就不相同,意义也不相同.
    12.;0.123
    【分析】根据小数的意义,把“1”平均分成1000份,其中1份是,用小数表示是0.001,几份就是几个,即几个0.001;据此解答。
    【详解】把“1”平均分成1000份,其中的123份是,也可以表示为0.123。
    13. 0.01 0.23
    【分析】根据小数的意义,把“1”平均分成100份,其中1份是,用小数表示是0.01。几份就是几个,即几个0.01。
    【详解】把“1”平均分成100份,其中的1份是,也可以表示成0.01。把“1”平均分成100份,其中的23份是,也可以表示成0.23。
    【点睛】本题主要考查学生对小数意义的掌握和灵活运用。
    14.√
    【解析】略
    15.错误
    【详解】5.42中的“2”表示2个百分之一,5.672中的“2”表示2个千分之一.
    故答案为错误.
    16.√
    【分析】的分母是1000,则可以写成三位小数;据此解答。
    【详解】根据分析:用小数表示是0.403,原题说法正确。
    故答案为:√
    17.0.55千克 55千克
    【分析】首先要统一单位,把1吨统一成千克,1000千克可榨油550千克,那么可以先求出1千克可榨油多少千克,计算出1千克花生可榨油多少千克,就可以求出100千克花生可榨油多少千克。
    【详解】1吨=1000千克
    550÷1000=0.55(千克)
    100×0.55=55(千克)
    答:1千克花生可榨油0.55千克,100千克可榨油55千克。
    【点睛】考查单位换算,以及小数的意义。
    18.这个数原来是0.01.
    【详解】试题分析:此题可逆向思考,即把1缩小10000倍,再扩大100000倍,再缩小1000倍是多少,根据小数点位置移动引起数的大小变化规律解答.
    解答:解:1÷10000×100000÷1000=0.01
    答:这个数原来是0.01.
    点评:此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
    19.见详解
    【分析】由图可知,5.3和5.4之间的小段线段被平均分成了10份,每小段是0.01。5.3前面的两个小刻度,那么就是5.28;要找到5.34和5.48所对应的点,5.34应该在5.3后面第4个小刻度,5.48应该在5.4后面第8个小刻度。
    【详解】
    20.(1)0.89或0.91;
    (2)0.011或0.009;
    (3)或。
    【详解】(1)两位小数就要写到百分位即0.90,,;
    (2)三位小数就要写到千分位,即,;
    (3)0.88化成分数表示为,=,=。
    故答案为:(1)0.89或0.91;(2)0.011或0.009;(3)或。
    21.蜂鸟的速度快,每分钟快0.05km。
    【分析】小数和分数比较大小,可以先把分数化成小数,再进行比较。分数化成小数用分子除以分母(km),0.25<0.3,则蜂鸟的速度快,再用蜂鸟的速度减去人骑自行车的速度即可得答案。
    【详解】
    0.3-0.25=0.05(km)
    答:蜂鸟的速度快,每分钟快0.05km。
    【点睛】本题考查小数的减法计算及应用。

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