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    河北省邯郸市汉光中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)

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    河北省邯郸市汉光中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份河北省邯郸市汉光中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版),文件包含河北省邯郸市汉光中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题原卷版docx、河北省邯郸市汉光中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。


    一.选择题(1-6题每题3分,7-16题每题2分,共38分)
    1. 下列实数中最小的是( )
    A. -B. -3C. -D. -2
    【答案】A
    【解析】
    【分析】通过比较四个实数的大小即可得出答案.
    【详解】,
    ∴最小的数是,
    故选:A.
    【点睛】本题主要考查实数的大小比较,掌握负数大小比较的方法是解题的关键.
    2. 如图,污水处理厂要从A处把处理过的水引入排水沟,做法如下:过点A作于点B,沿着方向铺设排水管道可用料最省.能准确解释这一现象的数学知识是( )
    A. 两点之间线段最短B. 两点确定一条直线
    C. 垂线段最短D. 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据垂线段最短进行判断即可.
    【详解】解:由题意得,解释这一现象的数学知识是“垂线段最短”,
    故选:C.
    【点睛】本题考查垂线段最短,理解垂线段最短的意义是正确解答的关键.
    3. 已知点的坐标为,且点到两坐标轴的距离相等,则点的坐标是( )
    A. B. C. D. 或
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据点到两坐标轴的距离相等列出方程,然后求解即可.
    【详解】解:∵点,且点P到两坐标轴的距离相等,
    ∴,即:或,
    解得或,
    当时,,,
    当时,,,
    ∴点的坐标为或.
    故选:D.
    【点睛】本题考查了点的坐标,掌握点到两坐标轴的距离相等即是点横纵坐标绝对值相等,据此列出方程是解题的关键.
    4. 将二元一次方程化成用x的代数式表示y的形式为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】将x看做已知数求出y即可.
    【详解】
    故选A.
    【点睛】考查等式基本性质以及二元一次方程的解,熟练掌握等式的基本性质是解题的关键.
    5. 的平方根是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题主要考查算术平方根以及平方根的定义,熟练掌握算术平方根以及平方根的定义是解决本题的关键.根据算术平方根以及平方根的定义解决此题.
    【详解】解:,
    的平方根是.
    故选:A
    6. 下列命题为真命题的有( )
    ①内错角相等;②无理数都是无限小数:③在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据平行线的性质即可判断①,根据无理数的定义即可判断②,根据点与直线的关系即可判断③④.
    【详解】解:①两直线平行,内错角相等,是假命题;
    ②无理数都是无限小数,是真命题;
    ③在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,是真命题;
    ④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行,是假命题;
    故选C.
    【点睛】本题主要考查了判断命题真假,熟知相关知识是解题的关键.
    7. 若是16的一个平方根,则x的值为( )
    A. 1B. C. 1或D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】因为一个正数的平方根有两个,它们是互为相反数的关系可列出方程,即可求出.
    【详解】解:∵是16的一个平方根,
    ∴或
    解得:或,
    故选:C.
    【点睛】本题考查了平方根的应用,熟练掌握平方根的定义是解题的关键.
    8. 中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(‘两’为我国古代货币单位);马二匹、牛五头,共价三十八两,阀马、牛各价几何?”设马每匹x两,牛每头y两,根据题意可列方程组为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】设马每匹x两,牛每头y两,由“马四匹、牛六头,共价四十八两”可得,根据“马二匹、牛五头,共价三十八两,”可得,即可求解.
    【详解】解:设马每匹x两,牛每头y两,根据题意可得
    故选B
    【点睛】本题考查了列二元一次方程组,理解题意列出方程组是解题的关键.
    9. 已知点,则P到y轴的距离为( )
    A. B. 4C. 3D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据点到y轴的距离是点的横坐标的绝对值,可得答案.
    【详解】解:,则点P到y轴的距离是.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了点的坐标,点到x轴的距离是点的纵坐标的绝对值,点到y轴的距离是点的横坐标的绝对值.
    10. 如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,则与的关系一定是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】利用同角的余角相等以及对顶角相等,即可得出∠1和∠2的关系.
    【详解】解:如图所示,
    ∵∠BAC=90°,∠D=90°,
    ∴∠2+∠DAC=∠3+∠DAC=90°,
    ∴∠2=∠3,
    ∵∠1=∠3,
    ∴∠1=∠2,
    故选:A
    【点睛】本题主要考查的是余角的性质和对顶角相等,解题的时候需要注意,等角的余角也相等.
    11. 如图所示,两个天平都平衡,则三个苹果的重量等于多少个香蕉的重量?答( )个.
    A. 2B. 3C. 4D. 5
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查等式的性质,解题的关键是熟练运用等式的性质,本题属于基础题型.根据等式的性质即可求出答案.
    【详解】解:设一个苹果的重量为,一只香蕉的重量为,一个三角形的重量为,
    ,,


    故选:D
    12. 如图,将一张长方形纸条沿折叠,点B,A分别落在,位置上,与的交点为G.若,则的大小是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据平行线的性质求出的度数,根据折叠的性质解答即可.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    由折叠的性质可知,,
    ∵,

    故选:B.
    【点睛】本题考查的是平行线的性质以及折叠的性质,根据已知得出是解题关键.
    13. 今年哥哥的年龄是妹妹的2倍,2年前哥哥的年龄是妹妹的3倍,求今年哥哥和妹妹的年龄.设哥哥今年岁,妹妹今年岁,得到的方程组( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.设今年哥哥岁,妹妹岁,根据今年哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍,可得,再根据2年前哥哥的年龄是妹妹年龄的3倍可得,进而可得答案.
    【详解】解:设今年哥哥岁,妹妹岁,由题意得:

    故选:B
    14. 如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕道而过.如果第一次拐角∠A=100°,第二次拐的角∠B=150°,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C是( )
    A. 120°B. 130°C. 140°D. 150°
    【答案】B
    【解析】
    【分析】首先根据题意作辅助线:过点B作BD∥AE,即可得AE∥BD∥CF,则可求得:∠A=∠1,∠2+∠C=180°,则可求得∠C的值.
    【详解】解:过点B作BD∥AE,
    ∵AE∥CF,
    ∴AE∥BD∥CF,
    ∴∠A=∠1,∠2+∠C=180°,
    ∵∠A=100°,∠1+∠2=∠ABC=150°,
    ∴∠2=50°,
    ∴∠C=180°∠2=180°50°=130°,
    故选:B.
    【点睛】此题考查了平行线的性质.注意过一点作已知直线的平行线,再利用平行线的性质解题是常见做法.
    15. 方程组的解中x与y的值相等,则k等于( )
    A. 2B. 1C. 3D. 4
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据x与y的值代入,把y=x代入方程组求出k的值即可.
    【详解】解:根据题意得:y=x,
    代入方程组得:,
    解得: ,
    故选B.
    【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两个方程都成立的未知数的值.
    16. 如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③AB∥CE,且∠ADC=∠B,④AB∥CE,且∠BCD=∠BAD;其中能推出BC∥AD的条件为( )
    A. ①②B. ②④C. ②③D. ②③④
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据平行线的判定条件逐一进行排除即可.
    【详解】解:①∵∠1=∠2,
    ∴AB∥CD,不符合题意;
    ②∠3=∠4,
    ∴BC∥AD,故符合题意;
    ③∵AB∥CD,
    ∴∠B+∠BCD=180°,
    ∵∠ADC=∠B,
    ∴∠ADC+∠BCD=180°,
    ∴BC∥AD,符合题意;
    ④∵AB∥CD,
    ∴∠B+∠BCD=180°,
    ∵∠BCD=∠BAD,
    ∴∠B+∠BAD=180°,
    ∴BC∥AD,符合题意;
    ∴能推出BC∥AD的条件为②③④;
    故选D.
    【点睛】本题主要考查平行线的判定,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键.
    二.填空题(每小题3分,共9分)
    17. 若,,则_________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】被开方数200是把2的小数点向右移动2位后得到的,则的值是把的小数点向右运动1位.
    【详解】解:因为,所以.
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了算术平方根的概念,关键是理解算术平方根每向左(或右)移动一位,则被开方数向相同的方向移动两位,反之被开方数每移动两位,则算术平方根每向相同的方向移动一位.
    18. 如图,在大长方形中,放入六个相同的小长方形,求图中阴影部分面积为____________平方厘米.

    【答案】44
    【解析】
    【分析】设小长方形的长为,小长方形的宽为,观察图形数量关系列出二元一次方程组,解之得出x、y的值,再利用阴影部分总面积=长方形的面积减去6个小长方形的面积,即可得出结论.
    【详解】解:设小长方形的长为,小长方形的宽为.
    依题意,得,
    解得,
    故阴影部分的面积.
    故答案为:
    【点睛】本题考查了二元一次方程组应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
    19. 如图,直线,点在上,点在上,点在之间,和的角平分线相交于点的角平分线交的反向延长线于点,下列四个结论:
    ①;
    ②;
    ③若,则;
    ④.
    其中正确的结论是___________(填写序号).
    【答案】①②④
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线的性质,角平分线的性质应用是解题关键.作,证出,由内错角相等可得①正确;同理可证,再根据角平分线的性质,可得②正确;若,则,再有平行性质可得因为与不一定相等,所以与不一定相等,判断③不正确;由平分平分,得到,即,即可判断④正确.
    【详解】解:①:作,





    ∴,故①正确;
    同理可得:
    ∵平分平分


    即,故②正确;
    设交于点
    若,则


    ∵平分


    若则
    ∵与不一定相等,
    ∴与不一定相等,故③不正确;
    ∵平分平分





    ∴故④正确.
    故答案为:①②④.
    三.解答题(共7小题,共73分)
    20. 计算,解方程组
    (1);
    (2).
    (3);
    (4).
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    (4)
    【解析】
    【分析】本题主要考查了二次根式的运算和解二元一次方程组,掌握加减消元法是关键.
    (1)先化简各式,再进行加减即可
    (2)先计算绝对值,再合并即可;
    (3)应用代入消元法,求出方程组的解即可.
    (4)应用加减消元法,求出方程组的解即可.
    【小问1详解】
    原式

    【小问2详解】
    原式

    【小问3详解】

    把①代入②,得,
    解得,
    把代入①,得,
    故原方程组解为;
    【小问4详解】

    ①②,得,
    解得,
    把代入①,得,
    故原方程组的解为.
    21. 如图,直线相交于点O,平分.
    (1)若,求的度数;
    (2)若,求的度数.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据对顶角和邻补角可求出的度数,根据角平分线的定义可得即可求解;
    (2)由得到,根据,可求出的度数,即可求出的度数,再利用角平分线的定义即可求解.
    【小问1详解】

    ∴,
    ∵平分,
    ∴,

    【小问2详解】
    解:
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵平分,
    ∴,
    【点睛】本题主要考查了有关角平分线的计算,对顶角相等,明确题意,准确得到角与角之间的数量关系是解题的关键.
    22. 某种教学仪器由1个A部件和3个B部件配套构成,每个工人每天可以加工A部件100个或者加工B部件120个.现有工人14名,应怎样安排人力,才能使每天生产的A部件和B部件配套?
    【答案】安排4人生产A部件,安排10人生产B部件,才能使每天生产的A部件和B部件配套.
    【解析】
    【分析】设安排x人生产A部件,安排y人生产B部件,就有和,由这两个方程构成方程组,求出其解即可.
    【详解】设安排x人生产A部件,安排y人生产B部件
    由题意得:
    解得:
    答:安排4人生产A部件,安排10人生产B部件,才能使每天生产的A部件和B部件配套.
    【点睛】本题考查了列二元一次方程组解实际问题的运用、二元一次方程组的解法的运用,解答时根据条件正确建立方程组是关键.
    23. 如图,有一张长宽比为的长方形纸片ABCD,而积为.
    (1)求长方形纸片的长和宽;
    (2)小丽想沿这张长方形纸片边的方向裁剪一块长宽比为的新长方形,使其面积为,请问她能裁出符合要求的长方形吗?试说明理由.
    【答案】(1)24cm,16cm .
    (2)她能裁出符合要求的长方形,理由见详解
    【解析】
    【分析】(1)设长方形的长为cm,宽为cm,再利用长方形的面积公式,列出方程,即可求出结论;
    (2)设长方形纸片的长为()cm,则宽为cm,根据新纸片的面积,即可得出关于a的方程,利用平方根得出a的值,然后计算出长宽,即可得出结果.
    【小问1详解】
    解:设长方形的长为cm,宽为cm,
    根据题意得: ,
    解得:(负值舍去)
    ∴.
    答:长方形纸片的长和宽分别是24cm,16cm .
    【小问2详解】
    解:能,理由如下:
    设长方形纸片的长为()cm,则宽为cm,
    根据题意得:,
    解得:(负值舍去),

    ∴她能裁出符合要求的长方形.
    【点睛】本题考查了算术平方根以及长方形的面积,解题的关键是:找准等量关系,正确列出相应的方程.
    24. 嘉淇准备完成题目:解二元一次方程组,发现系数“□”印刷不清楚.
    (1)他把“□”猜成3,请你解二元一次方程组;
    (2)妈妈说:“你猜错了”,我看到该题标准答案与一对相反数,通过计算说明原题中“□”是几?
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)运用加减消元法解方程组即可;
    (2)用代入消元法解方程组,然后代入求出缺少系数即可.
    【小问1详解】
    ①②得,,解得,
    把代入①,解得,
    所以
    【小问2详解】
    由题意可得,代入,得,解得,
    所以
    设“□”为,则有,解得,
    【点睛】本题考查二元一次方程组的解法,掌握二元一次方程组的解法是解题的关键.
    25. 某物流公司在运货时有A、两种车型,如果用辆A型车和辆型车载满货物一次可运吨货物;用辆A型车和辆型车载满货物一次可运吨货物.现需要运输货物吨,计划同时租用A型车和型车若干辆,一次运完,且每辆车都载满货物.
    (1)辆A型车和辆型车都载满货物,一次可分别运输货物多少吨?
    (2)若A型车每辆需租金元次,型车每辆需租金元次,请帮物流公司设计租车方案,并选出最省钱的方案及最少租金.
    【答案】(1)辆A型车载满货物一次可运输货物吨,辆型车载满货物一次可运输货物吨
    (2)租车方案见解析;当租用辆A型车,辆型车时,租金最少;最少租金为元
    【解析】
    【分析】(1)设辆A型车载满货物一次可运输货物吨,辆型车载满货物一次可运输货物吨,根据“用辆A型车和辆型车载满货物一次可运吨货物;用辆A型车和辆型车载满货物一次可运吨货物”即可得出关于,的二元一次方程组求解即可;
    (2)设需租用A型车辆,型车辆,根据“这些车一次可运输吨货物且每辆车都载满货物”列关于、的二元一次方程,再结合,均为正整数确定各租车方案,再求出各租车方案所需租金,最后比较后即可解答.
    【小问1详解】
    解:设辆A型车载满货物一次可运输货物吨,辆型车载满货物一次可运输货物吨,
    依题意得:,解得:.
    答:辆A型车载满货物一次可运输货物吨,辆型车载满货物一次可运输货物吨.
    【小问2详解】
    解:设需租用A型车辆,型车辆,
    依题意得:,

    又,均为正整数,
    或,
    该物流公司共有种租车方案,
    方案:租用辆A型车,辆型车,所需租车费用为元;
    方案:租用辆A型车,辆型车,所需租车费用为元.

    当租用辆A型车,辆型车时,租金最少,最少租金为元.
    【点睛】本题主要考查了二元一次方程组及二元一次方程的应用,找准等量关系、正确列出二元一次方程组和二元一次方程是解题的关键.
    26. 如图,在长方形中,为平面直角坐标系的原点,点在轴上,点在轴上,点在第一象限内,点从原点出发,以每秒2个单位长度的速度沿着的路线移动(即沿着长方形移动一周).
    (1)分别求出点,,的坐标;
    (2)当点移动了4秒时,求出点的坐标;
    (3)在移动过程中,当三角形的面积是10时,请直接写出满足条件的点的坐标.
    【答案】(1)点,点,;(2)点;(3)的坐标为,,,.
    【解析】
    【分析】(1)由点A,点C分别在x轴上,y轴上,可求解;
    (2)通过计算可得此时点P在CB上,且CP=2,可求点P坐标;
    (3)分点P在OC,BC,AB,AO上,由三角形面积公式可求解.
    【详解】解:(1)∵点在轴上,点在轴上,
    ∴,,
    ∴,,
    ∴点,点,;
    (2)由(1)得可知:点,点,
    ∴,
    当点移动了4秒时,移动的路程为:,
    ∴此时点在上,且,
    ∴点;
    (3)①如图1所示,当点P在OC上时,
    ∵△OBP的面积是10,
    ∴OP•BC=10,即OP×4=10,
    解得:OP=5,
    ∴点P的坐标为(0,5);
    ②如图2所示,当点P在BC上时,
    ∵△OBP的面积是10,
    ∴BP•OC=10,即BP×6=10,
    解得:BP=,
    ∴CP=,
    ∴点P的坐标为;
    ③如图3所示,当点P在AB上时,
    ∵△OBP的面积为10,
    ∴BP•OA=10,即BP×4=10,
    解得:BP=5,
    ∴AP=1,
    ∴点P的坐标为(4,1);
    ④如图4所示,当点P在OA上时,
    ∵△OBP的面积是10,
    ∴OP•AB=10,即OP×6=10,解得OP=,
    ∴点P的坐标为;
    综上所述:的坐标为,,,.
    【点睛】本题考查了坐标与图形性质,动点问题,三角形面积公式,利用分类讨论思想解决问题是本题的关键.

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