辽宁省鞍山市立山区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

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（70分）
第一部分选择题
一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共计30分）
1. 步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ）
①青春期生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升
③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
2. 小明从四年级开始学习击剑，后来在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班主任让他在班会课上表演，他却不敢“亮剑”。这体现了青春期矛盾心理中的（ ）
A. 闭锁与开放B. 反抗与依赖C. 勇敢与怯懦D. 勇敢与闭锁
3. 自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（ ）
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心
②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能
③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步
④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
4. “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ ）
A. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考
B. 在学习中，要有批判质疑的精神和勇气
C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点
D. 要全面地观察事物，探索未知
5. 作为电影《我和我的祖国》七个故事中唯一以女性为主角的故事，“护航”以细腻的表达彰显了中国空军女飞行员巾帼不让须眉的飒爽英姿。类似于飞行员这类在传统观念中应由男性从事的职业，正越来越多地出现女性的身影。这一变化告诉我们（ ）
A. 男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短
B. 只有当中国空军女飞行员，才能正确树立自我形象
C. 打破性别刻板印象影响，有利于发掘自身的潜能
D. 我们应该平静地接受青春期特有的生理变化
6. 下表中对“微行为”的“微点评”，正确的有（ ）
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
7. 2022感动中国年度人物陆鸿，他靠着自强拼搏，不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。他曾说：“其实残疾并不可怕，可怕的是自己认为自己残疾。其实我现在我根本就不认为我是残疾，我感觉我能做事，我对这个社会有用。”陆鸿的事迹说明了（ ）
①自强让青春奋进的步伐永不停息②唯有在逆境中才能活出生命的精彩
③自信让我们充满激情，激发潜能④自强的人都能战胜自己、超越自己
A ①②B. ①③C. ②④D. ③④
8. 以下属于复杂情绪的是（ ）
①内疚②不寒而栗③悲喜交加④兴高采烈
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
9. 小明进入初中后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，心里很是苦恼。为了消除这些苦恼，你认为他应当（ ）
A. 我行我素，唯我独尊B. 主动与别人沟通，寻求帮助
C. 明白这是青春期的心理特点，顺其自然D. 自我封闭，少与别人来往
10. 人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受，这是因为( )
A. 情绪会影响自己的身心健康B. 他人的情绪感受比自己重要
C. 情绪的表达不需要考虑方式D. 人与人之间的情绪会相互感染
11. 下边漫画《忧虑》给我们的启示是( )
甲：“你的头发怎么一天比一天少？”
乙：“因为我每天都在忧虑。”
甲：“忧虑什么呢？”
乙：“我的头发一天比一天少！”
A. 要学会调节自己的情绪B. 负面情绪是无法调适的
C. 要学会压抑自己的情绪D. 过度忧虑会使人掉头发
12. 下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的有（ ）
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
13. 我们的情感是复杂的。下列属于基础性情感的是（ ）
A. 安全感B. 道德感C. 理智感D. 美感
14. 人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这启示我们（ ）
A. 负面情感比正面情感更有价值B. 负面情感对我们的成长也有意义
C. 承受负面情感我们就可以成长D. 负面情感是一种美好的情感体验
15. “正能量是人身居困境不灭的理想，正能量是人面对命运昂起的头颅……”下列说法正确的是（ ）
A. 只有道德高尚的人才能传递情感正能量B. 只有身居困境时才需要情感正能量
C. 我们每个人都可以传递美好情感正能量D. 情感正能量对普通人来说可望不可即
第二部分、非选择题
二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分）
16. 我该怎么办】
省城某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。
在该社团开放日活动时，小晋同学和小阳同学来社团倾诉了他们各自的烦恼。
小晋：上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在的我是又急又烦。
小阳：考试时同座让我给他递字条，我拒绝了，结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通，都无济于事，我很郁闷。
（1）假如你是该社团成员，请从以上两位同学中选择一位，为他排解烦恼。
【美好校园青春时光】
每次毕业都值得庆祝。初中毕业典礼上，某校学生写下留言见证成长。
小青：我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见。
小莲：我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。
小文：我们要敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者。
（2）成长的不仅仅是身体，上述留言还体现了我们思维上的哪些成长?
【修身为本收获成长】
“道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕……以凡人之力书写了中国人的精神追求。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
（3）我们应该怎样追求“止于至善”的人生?
17. 材料一：请判断漫画中男孩的想法是否正确。
（1）判断:____理由:____
材料二：青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。
（2）请你说说“青春期”我们的身体发育主要体现在哪些方面?
（3）青春的创造多姿多彩，我们拥有无限潜力，请你说说我们如何开发自己的创造潜力?
18. 阅读小晴的日记片段，回答问题。
片段一：周一是我第一次作为升旗手升旗，在准备的时候我怕出错，有些紧张。当国歌奏响，看着五星红旗冉冉升起，我的内心感到无比激动，一股爱国情在心中流淌。
片段二：上数学课时，老师提醒大家保持安静、认真听讲，但我和同桌仍然一直在讨论老师评讲的题目，被老师批评了。我感到特别委屈、难过，当场就哭了起来。课下隔壁班的好朋友小丽来找我，我不想让她发现我的难过，于是掩饰自己的不良情绪。但是她还是洞察到我的坏情绪，给我讲笑话安慰我，我竟然边哭边笑了起来。第二天我看到数学老师有一种莫名的羞愧感。
片段三：午休时，我在操场角落看到高年级的同学欺负低年级的同学，我十分气愤，向教务处反映了这件事情，学校马上处理了相关同学，老师表扬我见义勇为，我感觉浑身充满了正义感。
（1）请你说说日记中的小晴有什么样的情绪和情感?（各写2个）
（2）请你结合材料，分析小晴的情绪有什么特点?（写2个）
（3）情感与情绪往往联系在一起，请你谈谈二者之间关系。
19. 材料二：踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“盲有物而行有格。”
（1）对于青春有格，请你用精辟的语言概括“格”的内涵?
材料一：2022年北京冬奥会开幕式中，44位来自太行山深处的孩子用天籁之音演唱了希腊语奥林匹克会歌《奥林匹克颂》，这群在鸟巢体育场内唱响世界的孩子们背后，是默默耕耘十余载，无私奉献的音乐教育志愿者老人邓小岚。十几年来，她每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村，为改善当地孩子的读书环境，让山里的孩子感受音乐的美好而尽自己的一份爱心努力，孩子们也用歌声向世界传递美好的情感。
（2）请你结合2022年感动中国人物邓小岚的故事，说说情感的作用。
（3）请你结合材料，说说我们该如何传递情感正能量?序号
微行为
微点评
①
小涵遇到烦恼时常把感受写下来
直面矛盾心理
②
小李在课堂讨论时从不发表意见
善于独立思考
③
小张跑操时向班主任谎称肚子疼
遵守行有己耻
④
小赵匿名向学校捐赠500个口罩
追求止于至善
序号
微行为
微点评
①
小赵不开心的时候就会到操场上快跑几圈
运用了放松训练的方法
②
小钱难过的时候会努力去想一些开心的事
运用了转移注意的方法
③
小孙生气的时候用胡吃海喝来发泄不痛快
运用了合理宣泄的方法
④
小李挫败时安慰自己失败也是宝贵的经验
运用了改变认知评价的方法