江西省吉安县2024年化学中考考前适应性（一模）试题

这是一份江西省吉安县2024年化学中考考前适应性（一模）试题，共9页。试卷主要包含了单项选择题，选择填充题，填空与说明题，实验与探究题，综合计算题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷的注释
一、单项选择题(本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分)(共10题)
1. 中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列我国古代生产工艺不涉及化学变化的是（ ）
A . 谷物酿酒 B . 瓷器烧制 C . 木材烧炭 D . 蚕丝织布
2. 每年的3月22日是“世界水日”。下列说法错误的是（ ）
A . 水是一种常见的溶剂 B . 一水多用可节约水资源 C . 水与冰块混合得到混合物 D . 生活中用煮沸的方法可将硬水软化
3. 下列用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）
A . 流通硬币 B . 青花瓷瓶 C . 纯棉T恤 D . 塑料滑板
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4. (2020·石家庄模拟) 在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制”实验活动中，下列操作正确的是（ ）
A . 取药 B . 称量 C . 量取 D . 溶解固体
5. “神舟十七号”载人飞船于2023年10月26日成功对接“天宫”空间站。航天员在空间站食用的航天食品备受关注，下列有关说法错误的是（ ）
A . 航天食品中的水果、蔬菜可补充维生素 B . 航天员长期驻留空间站易流失钙元素，钙是人体必需的微量元素，应及时补充 C . 空间站中航天员作业后大量出汗，可适量饮用富含钠、钾元素的饮料 D . 为避免航天员贫血，航天食品中应适量添加富含铁元素的食材
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6. (2019九上·西秀月考) 人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（）
A . ＋2 B . ＋4 C . ＋6 D . －2
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7. (2023·衡阳) 有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是 （ ）
A . 碳的单质都是黑色 B . 植物光合作用可将转变为 C . CO和元素组成相同，它们的化学性质相似 D . 金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化
8. 我国科学家利用ZnGa2O4作催化剂，在一定条件下将CO2转化为碳氢化合物，转化的微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A . 这一转化可以实现资源循环再利用 B . 反应前后ZnGa2O4的化学性质改变 C . 参加反应的“”和“”分子个数比为1∶5 D . 该反应为置换反应
9. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A . 酸性溶液的pH小于7，则pH小于7的溶液一定是酸性溶液 B . 化学变化伴随能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化 C . 有机物是含碳元素化合物，则含碳元素的化合物一定是有机物 D . 活泼金属能与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气，则活泼金属能与所有的酸反应产生氢气
10. 已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜（Al2O3），实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如图。下列说法不正确的是（ ）
A . 反应过程中有热量放出 B . 0～50s，发生稀盐酸与 Al2O3 的反应 C . 50 s 时，溶液中溶质为 AlCl3 D . 100s～140s，压强减小是因为温度降低
二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)(共3题)
11. 由以下粒子结构示意图得出的结论正确的是。
A.④表示的是阴离子
B.②④属于同种元素，①③属于另一种元素
C.①③的化学性质相似
D.②④形成的化合物的化学式是
12. 硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是。
A.常温下，硝酸钾易溶于水
B.10℃时，将15g硝酸钾加入50g水中，得到65g溶液
C.30℃时，分别蒸发硝酸钾、氯化钠溶液中的10g水，析出晶体质量：硝酸钾＞氯化钠
D.氯化钠溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钠的方法是
13. 下列归纳和总结完全正确的一组是。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)(共4题)
14. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有很多古今对比。
（1） 饮食——中国有过年吃饺子的习俗。制作饺子的原料有小麦粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等，其中小麦粉富含的营养素是____(填字母)。
A . 蛋白质 B . 糖类 C . 油脂 D . 维生素
（2） 取暖——古人取暖的方法主要是燃烧炭火。如今人们取暖所用的燃料越来越清洁，使用清洁燃料的意义是。
（3） 信息——古人将信息存储在竹简、木简等物体表面。如今可将信息存储在芯片上，制作芯片的主要材料是硅，硅在元素周期表中的部分信息如图所示，硅的元素符号是；你还能从中得到的一条信息是。
（4） 净水——明代《天工开物》中记载了明矾净水的事例，明矾的作用是，如今使用高铁酸钾(K2FeO4)、二氧化氯(ClO2)等物质净水消毒，二氧化氯的工业制法的化学方程式为2NaClO3+4HCl(浓)=2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2X，则X的化学式为。
15. “化”说中国古代炼“金”术。
（1） 《韩非子•内储说上七术》提到，早期采金技术均为“沙里淘金”。黄金能以单质形式存在于自然界的原因是。
（2） 《本草纲目拾遗》中记载：“粤中洋行有舶上铁丝……日久起销(锈) ……所刮下之销末，名铁线粉。”铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的等接触而发生化学反应。请写出一种生活中常见的防锈措施：。
（3） 《抱朴子内篇》中记载：“曾青涂铁，铁赤色如铜。”“曾青”是可溶性铜盐，“曾青”中含有的金属阳离子符号是。
（4） 《周礼•考工记》中有关于将铜、锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载。青铜是铜的合金，其硬度比铜(选填“大”或“小”)。将铜片和锡片分别放入稀盐酸中，锡片表面有气泡产生而铜片没有，说明金属活动性：锡(选填“＞”或“＜”)铜。
16. 化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题：
（1） 图甲是探究燃烧条件的实验，对比W形管左右两侧白磷的现象，说明燃烧需要的条件是。实验结束后隔板向左移动，这是因为隔板左侧容器内气体压强(选填“大于”“等于”或“小于”)隔板右侧容器内气体压强。
（2） 图乙是进行铁丝在氧气中燃烧实验前的几种操作，其中能提高实验成功率的是(填序号)。铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热。
（3） 图丙是探究二氧化碳部分性质的实验，通入一段时间气体后意外发现②处试纸也变色，可能的原因是。
17. 粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，还含有氯化钙、氯化镁、硫酸钠等可溶性杂质。某提纯粗盐的工艺流程如图。请根据有关信息，回答下列问题：
（1） 实验室进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器是(填一种)。
（2） 步骤②中发生反应的化学方程式为。
（3） 步骤③中加入过量试剂A是为了除去硫酸钠杂质，试剂A是(填化学式)溶液。
（4） 步骤④中加入过量Na2CO3溶液的目的是。
（5） 步骤⑤中若加入过量的稀盐酸，(选填“会”或“不会”)影响精盐的纯度。
四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)(共2题)
18. 根据图示回答有关问题：
（1） 图一中仪器①的名称是。
（2） 实验室用装置A作为制CO2的发生装置时，干燥管中放置的药品是，发生反应的化学方程式为；若要组装一个可“随开随停”的气体发生装置，可从B至E中选择(填字母)。
（3） 若用图二中的装置甲检验CO中是否混有CO2 ， 瓶中装入的试剂最好是(写名称)，气体应从(选填“d”或“e”)端通入。
（4） 装置乙中容器Ⅰ、Ⅱ盛有等体积的CO2 ， 分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液，观察到U形管中液面出现(选填“左高右低”或“左低右高”)现象，说明CO2能与NaOH发生反应。
19. 化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。
活动一：气体物质的鉴别
【活动目的】鉴别空气与氧气
（1） 【操作与结论】
将带火星的水条分别伸入这两种气体中，若木条复燃，则该气体是；否则是另一种气体。
（2） 活动二：固体物质的鉴别
【活动目的】鉴别硝酸铵与氯化钾
【操作与结论】
（3） 【交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质，依据是：硝酸铵溶于水，溶液温度(填“升高”或“降低”)，氯化钾溶于水，溶液温度无明显变化。
（4） 【生产应用】硝酸铵属于铵态氮肥，不能与(填“酸性”或“碱性”)物质混合施用。
（5） 活动三：液体物质的鉴别
【活动目的】鉴别NaOH与溶液
【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀硫酸。
【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中有气泡产生
【实验结论】甲溶液为溶液，乙溶液为另一种溶液。乙溶液中产生气泡的化学方程式为。
（6） 【拓展延伸】下列物质还可以鉴别NaOH与溶液的是____(填序号)。
A . 酚酞溶液 B . CaCl2溶液 C . Cu D . Ba(OH)2溶液
五、综合计算题(共10分)(共1题)
20. 实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸。某化学兴趣小组的同学为测定该盐酸的溶质质量分数，取50g该盐酸于烧杯中，加入硝酸银溶液。生成沉淀的质量与加入硝酸银溶液的质量关系如图所示。
（1） 导致盐酸标签被腐蚀的实验操作可能是。
（2） 向盐酸中加入硝酸银溶液产生的现象为。
（3） 计算该盐酸的溶质质量分数。
（4） 两种物质恰好完全反应时，所得溶液的质量是g。
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试卷分析
(总分：21)
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题量分析
难度分析
知识点分析
试卷信息分值设置
题数：20
难度系数：0.1
第Ⅰ卷 客观题
一、单项选择题(本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)
11 12 13
第Ⅱ卷 主观题
三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)
14 15 16 17
四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)
18 19
五、综合计算题(共10分)
20
A.对健康的认识
B.对性质与用途的认识
①久未开启的地窖可直接进入
②可利用甲醛溶液浸泡水产品防腐
①活性炭具有强吸附性，可用于制作防毒面具
②氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C.对概念的理解
D.对生活常识的认识
①能改变反应速率的条件一定是加入催化剂
②有盐和水生成的反应一定是中和反应
①洗涤剂洗去油污的原理是乳化油污
②用水灭火的原理是
实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体于研钵中，分别与熟石灰混合研磨，闻气味
该固体为硝酸铵
无明显现象
该固体为氯化钾