专题04 重点词语含义用法辨析考点解析专训（01）-2024年新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴

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1、制定详细的复习计划 2、使用好恰当的工具书和语文课本
3、书写工整规范 4、大量积累生动活泼的信息
5、勤于练笔 6、尝试建立完整的知识系统
7、考点知识各个击破
（1）基础知识 （2）古代诗文的复习 （3）现代文阅读复习 （4）语言运用
8、作文备考———“先死后活”。总之，高考语文第一轮复习一定不可眉毛胡子一把抓，东一榔头西一槌，而要依照考点，在老师的指导下
9、勤于动笔，规范训练（作文）几多耕耘，几多收获，以上是我的几点教学体会。我热爱教育事业，我将继续努力，使自己的知识水平和教学能力达到一个新的高度。
专题04 重点词语含义用法辨析考点解析专训（01）（教师版）
时间：40分钟 分值：45分
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从文学经典的形成过程而言，经典由于其思想和艺术的超前和脱俗，在其产生之时往往会遭遇争议。比如萧红的小说《生死场》，在当时发表时引发不同意见，它带有散文化笔法的叙事、充满隐喻的书写曾引发有些人的质疑，而时间证明它是中国现代文学的经典之作。时间是最好的评价尺度，经典是那些经受住了时间的考验而仍然焕发其价值的卓越作品。曾经作为通俗作品的《西厢记》，在历史长河中，却拥有与莎士比亚戏剧同等的世界文学的地位。而有些作品可能因为一时的权势而出名，却经受不住时间的考验。
1．下列句子中的“当时”和文中画横线处的“当时”，用法不相同的一项是（3分）（ ）
A．他这篇文章是1936年写成的，当时并没有发表。
B．当时，他还是个娃娃，如今都长成大小伙子了。
C．白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
D．虽然几年过去了，但当时的情景仍历历在目。
【答案】C
【解析】本题考查学生分析理解词语语境含义的能力。画线句的“当时”指《生死场》发表的时候。A.指1936年文章写成时；B.指他还是个娃娃的时候；C.指正是时候，符合时令；D.指发生那件事的时候。故选C。
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什么是经典？常念为经，常数为典。经典就是经得起重复，常被人想起，不会忘记。许多不经意之说、之作，无心插柳柳成荫，一不经意间成了经典。当然，经典也有呕心沥血、积久而成的。不管是妙手偶得还是苦修所得，它达到了那个水平，后人承认它，就常提起它，借用它。
2. 下列句子中的“说”和文中画横线处的“说”，用法相同的一项是（3分）（ ）
A.韩愈在《马说》中道出了千里马和伯乐的关系。
B.诹生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”
C.《说“木叶”》一文分析了“落木”意象的精妙。
D.但愿这一切的结果如你言说，希望越来越好。
【答案】D
【解析】文中画横线处的“说”是名词，指“主张、言论”，此句相当于“许多不经意间说的话”。D项“说”是名词，指“说的话、话语”。A项“说”是古代的一种文体，通过发表议论或记叙事物来说明道理。B项“说”为动词，意为“说服、劝说”。C项“说”为动词，此处指“评议、谈论”。
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在空间站，植物面临最大的挑战就是微重力环境。生长难度极大。在地球上，植物却具有“顶天立地”的特性：植物的幼芽总是背地而长，向上追寻阳光和空气；植物的根总是向地而生，向下扎入土壤中吸收水分和养料。而在微重力环境下的空间站，没有了上下之分，植物的根和茎也就失去了方向感，不知道朝哪个方向生长。这时，如果没有光照，植物的根和基就会呈随机自由生长状态，变成一团乱麻。但是在有光照的条件下，植物的茎会向着光源的方向生长，根则会朝着水分和营养充足的方向生长，那么，光源哪里？研究发现，LED灯是适宜靠近植物的冷光源，再加上光能转换率高、体积小、寿命长、波长固定、光质可调等优点，顺理成章成为理想光源。
3. 下列句子中的“挑战”和文中画横线处的“挑战”，用法相同的一项是（3分）（ ）
A. 你给我找的麻烦已经够多了，请踏实一点，不要总是挑战我的耐心。
B. 他一进入高三，便信心满满，下决心要向那些成绩优秀者发起挑战。
C. 身体本就不好，又碰上雨季，想要如期完工，对他来讲真是个挑战。
D. 即便胜算很小，但是你也绝不能退缩，一定要拿出勇气挑战一下。
【答案】C
【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。A.“挑战”作动词用，有“考验”之意。B.“挑战”，作动词用，有“竞争”之意。C.画线句中的“挑战”和本项中的“挑战”均作名词使用，有“困难、考验”之意。D.作动词用，有“竞争”之意。
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进入蜀口古村，古代科举文化的气息扑面而来。自南宋以来，精读传家的做法在这里早已蔚然成风，并且这种风气还带动了当地科举事业的发展。仅欧阳一姓，明清时期就产生了21位进士。进士的多少，往往是古代衡量一个地方文化是否兴盛的重要标志之一。
4. 下列各句中的“风气”，和文中画横线处的“风气”，用法相同的一项是（3分）（ ）
A. 许彝千少便歧嶷，总角风气更进。
B. 居民异风气，自古习耕战。
C. 但窟居者多在山谷之幽，风气不通。
D. 仰观天文，俯察地理，占风气，布筹算。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解词义的能力。文中画横线处的“风气”，指的是风尚习气，社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。A.指风度。B.指风尚习气。C.指空气。D.指风水。故选B。
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当下，全民健身运动如火如荼。许多人选择了一种既防病强身，又简单易行的健身方式——健步走。一些人为了在运动圈排行榜名列前茅，努力刷步数，以“日行万步”作为目标。那么真的是走的步数越多就越健康吗？
5．下列句子中的“刷”和文中加点的“刷”，意义与用法相同的一项是（3分）（ ）
A．本届世界杯东道主卡塔尔队状态低迷，发挥欠佳，第二轮就被刷了下去。
B．有的同学试图依靠刷题在短时间内提高语文成绩，这种方法不值得提倡。
C．神舟十四号飞船顺利返回的消息在朋友圈迅速刷屏，受到广大网友关注。
D．刷脸支付是基于大数据、人工智能、机器视觉等新技术实现的支付方式。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。例句：根据“一些人为了在运动圈……努力刷步数，以‘日行万步’作为目标”可知，文中加点的“刷”就是通过大量积累以显示出运动量的意思。A.根据“状态低迷，发挥欠佳”，可知本句中的“刷”字指的是“淘汰”。B.根据“刷题”“短时间内提高语文成绩”，可知本句中的“刷”字指的是通过大量积累以显示出接触题量的意思。与例句相同。C.根据“刷屏”“受到广大网友的关注”，可知本句中的“刷”字指的是短时间内某重复信息集中出现。D.根据“刷脸支付”“新技术实现的支付方式”，可知本句中的“刷脸”指的是以AI人脸识别为核心的新型支付方式，“刷”是“通过、使用”的意思。故选B。
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国外有资料证明，在一些有午休习惯的国家和地区，其冠心病的发病率要比不午睡的国家低得多，这与午休能使心血管系统舒缓并使人体紧张度降低有关。
6.下列句子中的“其”和文中画横线处的“其”，用法相同的一项是（3分）（ ）
A.电影《长津湖》虽只聚焦于“长津湖战役”这一具体战役，却是将其置于整个朝鲜战争的大背景下来呈现的。
B.正是由于不同种类的水果成熟后其内部各种色素的含量不同，我们才能看到颜色各不相同的水果。
C.他的女儿曾不厌其烦地向他描述坐过山车时那美妙的感觉，并表示希望和他一起坐过山车，但他都拒绝了。
D.在掌握越来越多规律时，人类便开始忘其所以地扮演起支配自然的角色，导致人类中心主义盛行。
【答案】B
【解析】画横线处和B项中的“其”均指它们的。前者代指“有午休习惯的国家和地区”，后者代指“不同种类的水果”。A项，具指，它，长津湖战役。C项，指示代词，那个，那样，代指“描述感觉”。D项，其代指人类，表示虚指或泛指。
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月球上是否存在水？几十年来，科学家一直在寻找月球水存在的证据及其可能的来源途径。2022年1月，我国嫦娥五号月球着陆器首次获得月表原位探测数据，月球存在水从此有了“现场证据”！近日，一篇发表在《科学报告》的研究文章指出，从地球上层大气逃逸的氢和氧离子，或在月球上结合，成为月球上已知水冰的可能来源之一。
7. 下列句子中的“或”和文中画横线处的“或”，用法相同的一项是（3分）（ ）
A. 明天的聚会，不管是搭公车或是自行开车，我都会准时到。
B. 我们看不惯的事越来越多，或是因为我们的心态出了问题。
C. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
D. 夜静极了，远处间或传来一两声狗叫声。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解虚词的意义和用法的能力。文中画横线处的“或”是副词，表示不肯定，是“或许、也许”之意。A.“或”为表选择的连词，解释为“或者”。B.“或”是副词，表示不肯定，解释为“或许、也许”。C.“或”为不定代词“有的、有人”。D.“或”为表频率的副词，偶尔，有时候。
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外来生物入侵，是指外来有害生物传入、建立种群、传播扩散、暴发危害的生态过程。外来入侵物种的传入主要有无意传入、有意传入和自然传入三种传入方式。其中，不少入侵物种是由进出口贸易货物或入境旅客无意间引入的。有意引进则是指为了观赏和改善环境植物等目的人为引进物种。20世纪，部分地区出于改善环境、防浪护堤等考虑，引进耐盐、耐淹，适应性和繁殖能力强的互花米草，在滨海湿地大量种植。这种草迅速蔓延，挤占红树林、芦苇和海三菱藨草的生存空间，形成“绿色荒漠”。依赖滨海湿地生存栖息的候鸟、底栖生物等，也由于无处落脚、无食可觅而面临生存危机。此外，还有小部分外来入侵物种是通过台风、洪水等气候要素流动，或由昆虫和鸟类等生物的传带，使植物种子或动物幼虫发生跨境迁移。
8.下列句子中的“而”和文中画波浪线处的“而”，用法相同的一项是（3分）（ ）
A.我们正从事一个伟大的事业，而伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。
B.马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发。
C.如果能集中生产而不集中，就会影响改进技术、提高生产。
D.那些因在生活中遇到困难挫折而对前途感到迷茫的人，很难有大成就。
【答案】D
【解析】本题考查考生对连接事理前后相因成分的分析。原文连接前因和后果的关系，D项也是表因果关系；A项连接语意相承的部分；B项连接肯定和否定补充的成分，表并列；C项连接语意相反的成分，表转折。
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个人认为，冰期的幸存者绝对有话语权。在上一个冰期来临之时，地球表面被冰川大面积覆盖，而个别区域，由于地形、温度、水分多因素的影响，形成了适合生物生存的“避难所”。秦巴山地抵挡住自北而来的冷空气，为华中地区塑造了温和的气候；横断山脉海拔落差大，即使高海拔地区冰天雪地，但常年的积雪并不能阻碍物种的栖息繁衍。
9. 下列句子中的“个人”和文中横线处的“个人”，用法相同的一项是（3分）（ ）
A. 无论个人外表怎样，只要内心永远保持年轻、积极，依然可以很美很健康。
B. 他只身一人在大城市里打拼，除了购房，个人问题成为了他最头疼的问题。
C. 他因在社区建设中不求回报的付出而被授予了“最美社区个人”光荣称号。
D. 部分老师认为应该在高中校园内开设相关网络游戏课程，个人持反对意见。
【答案】D
【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。原文和 D 项均是在正式场合发言的自称，有本人的意思。A.“个人”有所有人、每一个人的意思。B.“个人问题”是生活中的常用词，可以理解为私人问题。C.“个人”强调单独的个体，与集体相对。
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“拒糖于千里之外”似乎已成为人们的健康共识。大家普遍认为糖是肥胖的祸源，因此将无糖食品当成减肥食品。
10.下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是（3分）（ ）
A.《乡土中国》不足八万字，是本典型的“大家小书”，值得我们好好阅读。
B.薛宝钗“珍重芳姿昼掩门”，做足一个大家闺秀，通常很少表现自己的性情。
C.李教练赛后点评本场比赛道：“今天大家的防守做得比较努力，有一股拼劲。”
D.两旁的道路上，随处可见“绿水青山是我家，大家不要破坏她”一类的标语。
【答案】D
【解析】文中画横线处的“大家”与D项中的“大家”用法相同，指代的是不限范围的所有人，即泛指。A项“大家”指的是某一领域内有所建树，有公认成就的人，这里指费孝通。B项“大家”指的是世家望族。C项“大家”指的是一定范围内的所有人，即参赛的人。
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从医学角度说，随着年龄增长而出现的老年性耳聋是一个不可逆的过程。但普通人可以通过养成良好的生活习惯来延长听力良好的平台期。例如经常锻炼，保持机体的活力也会延长器官的活力。另外像高油脂类食物、烟酒，对听力的损伤很大，要尽量避开。此外，李长青提醒，有些氨基糖苷类药物可能会带来耳聋的不良反应，但到底会不会出问题，跟每个人的基因有关，“有能力的话，我们建议大家去做一下基因筛查，如果确实对某些药物有反应，就尽量用其他药替代。”
11．下列句子中的“能力”与文中画线处的“能力”用法含义相同的一项是（3分）( )
A.“能力有大小，但是，能力小不等于态度不好。这个题没有做出来，说明你态度不认真。”张老师语重心长地教导陈浩然。
B.不少“小镇做题家”大学毕业后，因为没有能力承受一线城市高房价而忍痛离开一线城市。
C.“来来来，你有能力，你一个人把这块石头搬到马路那边去！”李明没好气地对一直喋喋不休的张三说道。
D.因为刚到这个单位不久，他对单位不大熟悉，认为自己暂时没有能力管好这个团队，所以婉言谢绝了项目主管的职务。
【答案】B
【解析】B项中“能力”与文中“能力”都是指经济上的支付水平。A项中“能力”指解题方面的水平能力，C项中“能力”指力气，D项中“能力”指管理团队的水平。
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“中国人走到哪里，都可以想办法种点儿菜。”以往，这句话总用来形容中国人的“种菜情结”。当下语境中的种菜，已不是长辈的专属，而成为城市年轻人的时尚。
对城市里的年轻人来说，时尚性是当今阳台种菜的第一位。“今天，你种菜了吗？”成了都市流行寒暄语。不少年轻人还将阳台种菜视为一种自我减压的方式，小阳台成为“桃花源”。阳台虽小，但在方寸之间，与泥土、种子相处，能让人缓解压力 ，放松身心，享受难得的田园时光。“阳台种菜”是一种精神寄托，种下的是“希望”，盛开的是“诗与远方”之芬芳。因为有了阳台种菜，庸常的生活也多了许多期待。
12．下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分)（ ）
A．鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
B．早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色。
C．祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。
D．请你认真分析这次考试的得失，争取下次更优秀。
【答案】B
【解析】本题考查学生分析代词的用法的能力。题干中的“你”是泛指，没有具体指代某人或某物。A．“你”是特指，指周萍。B．“你”是泛指，没有具体指代某人。C．“你”是特指，指祖国。D．“你”是特指，指说话的对象，此处应指某一学生。
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佩戴饰品的人们也要留心：耳环、项链等金属首饰中常含有镍、铬等成分，尤其是质量不好的合成金属饰品，添加成分更加复杂，一旦出汗，汗水便会和金属成分发生反应，容易导致接触性皮炎，如出现红斑、水疱、瘙痒等。这时应及时摘去首饰，否则过敏症状加重，形成血疹、水肿甚至出现溃疡。
13．下列句子中的“接触”和文中画波浪线处的“接触”，含义相同的一项是（3分）（ ）
A．电灯不亮、电脑起动不了，往往是线路接触不良，电流受阻的缘故。
B．群众是历史的创造者，只有多接触群众，干部才能增长才干、增长见识。
C．越来越多的国外艺术家，接触到惊艳的中国画后，都称赞这种特殊的绘画形式。
D．走进奇妙旅程“云上博物馆”，让你足不出户就接触到文明之光和艺术之美。
【答案】A
【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。文中画波浪线处的“接触”，意思是挨着，碰着；A.“接触”，意思是挨着，碰着；B.“接触”，意思是接近并交往；C.“接触”，意思是了解；D.“接触”，意思是了解。
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我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结果是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。（节选自《藤野先生》）
14.下列句子中的“我”都出自鲁迅的作品，其中和文中画横线处的“我”，含义相同的一项是（3分）（ ）
A．我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。（《孔乙己》）
B．我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。（《祝福》）
C．我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。（《从百草园到三味书屋》）
D．我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。（《狂人日记》）
【答案】C
【解析】此题考查人称代词的含义，实际上考作家作品。题干和选项C中的“我”都是指鲁迅自己，而A、B、D三项都是指鲁迅小说中的人物，不是指鲁迅。
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她说话的语气非常柔和，令人有如沐春风之感。
15.下列各句中的“和”与文中画横线处的“和”，含义相同的一项是（3分）（ ）
A.小华为人朴素，从不和同学比吃比穿。
B.怕小庆、小羽吵起来，班长赶快出来劝和。
C.他总是和颜悦色的，显得十分容易接近。
D.统治者面对列强的无礼要求，一味割地求和。
【答案】C
【解析】例句中的“和”是形容词“平和、缓和”的意思，与C项中的“和”指“（脸色）平和”意思一样。A项的“和”是介词“跟、与”的意思。B项的“和”是动词“和好、和解”的意思。D项的“和”是动词“和解，结束战争或争执”的意思。