01，2023-2024学年湖南省怀化市通道县部编版三年级下册期中考试语文试卷

这是一份01，2023-2024学年湖南省怀化市通道县部编版三年级下册期中考试语文试卷，共10页。试卷主要包含了识字与写字，语言文字积累与运用，阅读与鉴赏等内容，欢迎下载使用。

一、识字与写字（18分）
1. 根据语境，看拼音，写词语。
春天到了，花儿zhēnɡ qí dòu yàn（ ），柳枝suí fēnɡ wǔ dònɡ（ ），xī shuǐ（ ）淙淙地流着，青蛙从冬眠中xǐnɡ lái（ ），松鼠在枝头huó pō（ ）地跳来跳去。
【答案】 ①. 争奇斗艳 ②. 随风舞动 ③. 溪水 ④. 醒来 ⑤. 活泼
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“争”“艳”“舞”“溪”“醒”“泼”容易写错，注意书写。
2. 读一读，在正确的下面，打“√”。
闲散（sǎn sàn） 纤细（xiān qiān） 朝鲜（xiǎn xiān）
掀开（xīn xiān） 追逐（zhú zhuó） 切断（qiē qiè）
天（崖 涯） （尊 遵）守 选（择 泽）
【答案】sǎn xiān xiǎn
xiān zhú qiē
涯 遵 择
【解析】
【详解】本题考查学生辨析多音字与错别字的能力。
“散”读“sàn”时：1.分开；由聚集而分离。2.撒；散发。3.排除。读“sǎn”时：1.不集中；没有约束。2.零碎的；不成整体的。3.粉末。4.松开；解散。
闲散——xián sǎn，意思：空闲而无拘束。
“纤”读“xiān”时：1.细小；细微。2.指纤维。读“qiān”时：拉船前行的绳子。
纤细——xiān xì，意思：非常细。试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。“鲜”读“xiān”时：1.新；新鲜。2.鲜明。3.味美。4.鲜美食物。5.特指鱼虾等水产食物。读“xiǎn”时：少。
朝鲜——chá xiǎn，意思：一个东亚国家。
掀开——xiān kāi，意思：使遮挡、覆盖的东西向上离开；揭开。
追逐——zhuī zhú，意思：追赶。
“切”读“qiē”时：1.用刀把物品分成若干部分；分割。2.使断开；隔断。读“qiè”时1.密合；贴近。2.中医诊断方法之一。3.反切的简称。
切断——qiē duàn，意思：断开电路可能切断。
天（崖 涯）——天涯，意思：天边。比喻极远的地方。
（尊 遵）守——遵守，意思：依照规定行动；不违背。
选（择 泽）——选择，意思：挑选。
3. 下列汉字笔顺叙述正确一项是（ ）
A. “历”字第四笔是“丿”。B. “匠”字第二笔是“”。
C. “燕”字第四笔是“丨”。D. “闲”字第二笔是“丶”。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查生字笔顺。
B．，匠字第二笔是撇，说法有误；
C．，燕字第四笔是横，说法有误；
D．，闲字第二笔是竖，说法有误；
故选A。
二、语言文字积累与运用。
4. 不同的节日有不同的味道、不同的气氛。（选一选，填序号）
A．缅怀、激动 B．喜庆、吉祥
C．敬老、感恩 D．热闹、团圆
【答案】D A C
【解析】
【详解】本题考查传统节日。
元宵节：元宵节象征着家人团聚，幸福美满，团团圆圆。同时，还有祈求新年顺顺利利的意义。要怀着团团圆圆的氛围。故选D。
清明节：是为祭祀祖先、悼念死去的亲朋好友的节日。对逝去故人怀念哀伤凄清的氛围。故选A。
重阳节：是中国传统四大祭祖的节日。要营造尊老、爱老、助老的浓厚氛围。故选C。
5. 对下面这段话的内容概括最准确的一项是（ ）。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
A. 这座桥非常坚固。
B. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案
C. 这座桥非常美观。
D. 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查概括段意的能力。
概括文段的段意，首先要对文段仔细阅读，对文段的内容有一个整体的把握，抓住要点进行概括。概括文段的内容有以下三种方法，第一种方法是：了解文段中每一句话都主要讲了什么，再把各部分的主要意思连起来。就能把握文段主要内容。第二种方法：有的文段开头很重要，进行补充后，就能概括文段的主要内容。第三种方法：抓住文段中关键的语句，同样也能把握住文段的主要内容。
本文段第一句话“这座桥不但坚固，而且美观”是文段的关键句，后面的句子都是围绕“美观”来展开描写的，写了这座桥具体美观的位置及特点，所以这段话主要内容是“这座桥非常美观”，故选C。
6. 下列不全是寓言故事的一项是（ ）。
A 邯郸学步 自相矛盾 杞人忧天
B. 滥竽充数 刻舟求剑 井底之蛙
C. 掩耳盗铃 画蛇添足 杯弓蛇影
D. 叶公好龙 郑人买履 曹冲称象
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查寓言故事。
D.“曹冲称象”是历史故事，讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。
故选D。
7. 想一想，填一填。
古诗词是我国传统文化的瑰宝。从诗词中，我们看到了“_______，沙暖睡鸳鸯”和“竹外桃花三两枝，_______”以及“日出江花红胜火，_______”的春日风光；听到了“_______，添得黄鹂四五声”和“独怜幽草涧边生，_______”的清脆鸟鸣；还感受到了“清明时节雨纷纷，_______”和“_______，每逢佳节倍思亲”的思念之情。
【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 绿阴不减来时路 ⑤. 上有黄鹂深树鸣 ⑥. 路上行人欲断魂 ⑦. 独在异乡为异客
【解析】
【详解】本题考查诗词名句理解。
（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》。意思是：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
（2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
（3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》。意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
（4）“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》。意思是：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
（5）“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐代韦应物的《滁州西涧》。意思是：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
（6）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
（7）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
8. 仿照下列句段，围绕一个意思写一段话。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
（ ）真热闹呀！_________________
【答案】 ①. 操场上 ②. 有的同学在打篮球，有的同学在踢足球，有的同学在跳远，真是有趣极了！
【解析】
【详解】本题考查了句子的仿写。
仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
结合例句，运用排比的手法描写“真热闹”，根据题干要求仿写即可。
示例：公园里真热闹呀！有的人在放风筝，有的人在亭台楼阁聊天，还有的人在池塘边拍照。
9. 口语交际。
三年级（1）班开展“春游打卡地”的征集活动，下列是几位同学推荐的地方，你会选择去哪里呢？说说你的理由吧！（可以从下列选，也可以写自己想去的。）
我选择去__________，理由是：__________。
【答案】 ①. 植物园 ②. 植物园风景优美，空气清新，在那里我们可以了解各种各样的植物，增长见识。此外，去植物园的交通也很便捷。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
题目要求推荐“春游打卡地”，可以从列出的选，也可以写自己想去的。要求写出理由。答题时，先说说你推荐的地方是哪里，再陈述理由，注意语句要通顺，表达要清晰。
示例：我会选择去溪边春游。理由是：溪边环境优雅，空气清新，能听到潺潺的溪水声，给人一种宁静而舒适的感觉。在那里，我们可以欣赏到溪水的清澈，观察溪水中的小鱼和石头，感受大自然的奇妙和生机。而且，溪边通常是绿树成荫，我们可以在树荫下野餐、休息，享受阳光和微风的拂面。
三、阅读与鉴赏。
阅读语段，完成练习
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
10. 解释文中加点的词语。
释：_______________ 冀：____________
11. 解释文中画线句子的意思。
______________________________
12. 这个故事暗含的成语故事是_______________________。
13. 这个故事讽刺了（ ）
A. 那些靠经验，不知变通的人，只想不劳而获的人。
B. 哪些耕田的不想读书的人。
14. 种田人后来怎么样了？请你想象一下写在下面。
_____________________________________
【答案】10. ①. 放下 ②. 希望
11. 兔子奔跑时撞到树桩上，撞断了脖子死去。
12. 守株待兔 13. A
14. 种田人仍然每天都在原地等兔子，等啊等，地里的庄稼都枯死了，还是没有等到送上门的兔子。最后种田人被活活饿死了。
【解析】
【10题详解】
本题考查字词解释。
在理解句子意思的基础上理解字词意思。
因释其耒而守株：农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。释：放下。
冀复得兔：希望能再得到一只兔子。 冀：希望。
【11题详解】
本题考查理解句子意思。
走：跑。触：撞到。折：折断。
“兔走触株，折颈而死”意思是一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
【12题详解】
本题考查对文言文内容的掌握。
本文主要讲一个农民偶然拣到一只撞晕在树桩上的兔子，幻想自己从此可以不用干活，只要守着树桩就能吃饱饭，最后什么也没有得到的故事。故成语是“守株待兔”。
【13题详解】
本题考查文章的主旨。
《守株待兔》是一则寓言故事，它告诫我们不要把一件偶然发生的事情，当做是会不断发生的事情，对意外的收获不要抱有侥幸心理；更不要把生活的希望寄托于不劳而获和好运气，只有通过踏踏实实的奋斗才能过上好日子。
故选A。
【14题详解】
本题考查开放性试题。
种田人后来怎么样了。他等到兔子了吗？把你的想象写出来即可。
示例：第二天，农夫放下了锄头，继续待在木桩边，等待兔子的来临。可是，农夫等到了天黑也没有一只兔子。就这样，农夫每天都到这儿来等兔子，可结果都一样。最终他饿死在了木桩边。
【点睛】参考译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
阅读理解。
龙虾
①龙虾外形美观。它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两根短须。须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③龙虾的繁殖率很高，现在我们黄海之滨的河沟，到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。虾黄尤其鲜美，它的肉洁白如玉，烧、炒都佳，还是馈赠内地亲友的佳肴。
15. 第①段写了龙虾的首端、________和_________，把龙虾“____________”的特点写得很清楚。其中在描写首端时，作者分别介绍了龙虾的__________、___________、嘴巴和_________。
16. 借助关键语句，概括第②段的大意。
____________
17. 读画“ ”的语句，请你用“○”圈出至少四个描写龙虾动作的词语。如果要给这段文字配一幅插图，你觉得哪一幅最匹配？（ ）
A． B． C．
18. 根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己。
B. 人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候。
C. 龙虾的大钳是用来挖洞以及保护自己的。
【答案】15. ①. 中端 ②. 末端 ③. 外形美观 ④. 触须 ⑤. 眼珠 ⑥. 大钳
16. 龙虾待人是先礼后兵。
17. 竖 摆动 后退 转头 B 18. C
【解析】
【15题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合第①自然段中“龙虾外形美观”“它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两根短须”“龙虾的中端是腹背部”“龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成”可知，这一段主要写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，从而把龙虾的外形美观这一特点描写得很清楚。
结合第①自然段中“它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须”“须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠”“嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，”可知，作者还分别介绍了龙虾的触须、眼珠、嘴巴和大钳。
【16题详解】
本题考查对短文内容的理解与概括。
通过读第②自然段可知，本段主要介绍了龙虾在面对人们捕捉它时的反应。当人们要伸手去逮它时，它先向人们问好，也像是赔不是，再转头溜掉；当人们伸手抓它时，它不停地摆着双钳，一旦钳住人，“直至拧断钳子它也不放松”，由此可知，龙虾对待捕捉它们的人的态度是先礼后兵，故本段可以概括为：龙虾待人先礼后兵。
【17题详解】
本题考查关键词和对句子的理解。
结合第②自然段中画线句子“当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘”可知，句中描写动作词语是：竖起、摆动、后退、转头溜掉；
结合句中“不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动”可知，B项中的龙虾的双钳是在张合，像雷达一样在摆动。
故选B。
【18题详解】
本题考查短文内容的理解。
A．结合第①自然段中“触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。”可知，龙虾是用自己的大钳来保护自己的。故叙述有误。
B．结合第②自然段中“龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。”可知，人们捕捉龙虾的最邓机会是在陆地上行动时。故叙述有误。
故选C。
19. 表达与交流。
我们身边总有一些有趣的人、有趣的事、有趣的物，在给我们留下深刻的印象的同时，也为我们的生活带来美好。请你选择身边一个有趣的人，或一件有趣的事，或一个有趣的物写下来。
题目：有趣的
要求：①将题目补充完整；②注意要围绕一个意思去写，将自己看到的、听到的、想到的写清楚；③书写工整，语句通顺，正确使用。
【答案】例文：
有趣的游戏
上周末吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘看图猜成语’游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。
不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。
这次游戏真有趣，我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
【解析】
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本次习作是半命题作文，按照要求以“有趣的 ”为题写一篇作文。回顾自己的生活经历，一定遇到过有趣的人、发生过有趣的事或见到过有趣的物品，选择自己印象最深刻、最想表达的去写。写人时，要抓住典型事例，突出人物特点；写事时，在写作时要想想在经历这件事时，你有什么体验；写事物时，一定是自己熟悉的或喜欢的，最后表达出自己的喜爱或赞美之情。
写作思路：
开头：开篇点题，引发下文。
中间：写事时，可按事情发展的时间顺序，交代清楚事情的前因后果、来龙去脉；写人时，围绕具体事例，把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质；写物时，要抓住事物的外形、特点、你与它之间的故事等进行描写。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。注意围绕一个意思写清楚，突出“趣”字。
结尾：总结式或抒情式扣题，表达自己的感受。