2024届高考生物考前复习限时练25含答案

这是一份2024届高考生物考前复习限时练25含答案，共5页。
A.模型构建法:林德曼对赛达伯格湖的能量流动的定量分析
B.差速离心法:沃森和克里克证明DNA半保留复制的实验
C.对比实验法:赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验
D.不完全归纳法:施莱登和施旺提出细胞学说的主要内容
解析:林德曼对赛达伯格湖的能量流动的定量分析属于数学模型的构建;沃森和克里克揭示了DNA的双螺旋结构,梅塞尔森和斯塔尔使用同位素标记技术和密度梯度离心法证明DNA半保留复制;赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验利用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,属于对比实验;施莱登与施旺并未将所有生物的细胞都进行研究,运用不完全归纳的方法得出了细胞学说的主要内容。
2.下面是小鼠孤雌生殖和孤雄生殖的示意图。用化学方法激活小鼠成熟的卵母细胞得到phESC(孤雌单倍体干细胞),然后通过基因编辑技术使phESC中的3个基因沉默,phESC的细胞核状态便可接近精子细胞核的状态,如图1。用化学方法激活小鼠的精子得到ahESC(孤雄单倍体干细胞),然后对ahESC中的8个基因进行编辑,ahESC的细胞核便具有卵细胞核的特点,如图2。下列说法错误的是( A )
A.ahESC与精子和去核卵母细胞融合后,得到的融合细胞的性染色体组成是XY、YY
B.卵母细胞转化为phESC的过程类似于植物组织培养中的脱分化
过程
C.只需要雌性小鼠便可获得孤雌小鼠,而只依赖雄性小鼠不能得到孤雄小鼠
D.用促性腺激素对雌性小鼠进行超数排卵处理可得到大量卵母细胞
解析:孤雄单倍体干细胞ahESC是由精子(含X染色体或含Y染色体)培育形成的,其与精子和去核卵母细胞融合时,若ahESC(含X染色体或含Y染色体)与含X染色体的精子融合,则会形成XX或XY性染色体组成的融合细胞,若ahESC(含X染色体或含Y染色体)与含Y染色体的精子融合,则会形成XY或YY性染色体组成的融合细胞,综上所述,ahESC与精子和去核卵母细胞融合后,得到的融合细胞的性染色体组成是XY、YY或XX;卵母细胞转化为phESC的过程中,细胞的分化程度降低,类似于植物组织培养中的脱分化过程;由题图可知,孤雌小鼠培育过程中不需要精子参与,但是孤雄小鼠培育过程中需要去核卵母细胞参与,因此只需要雌性小鼠便可获得孤雌小鼠,而只依赖雄性小鼠不能得到孤雄小鼠;为了获得较多卵母细胞,可以用促性腺激素对雌性小鼠进行处理,使其超数排卵。
3.某科学家对青蛙细胞的线粒体内、外膜及其组成成分进行了离心分离,如图所示。下列叙述正确的是( A )
A.青蛙细胞进行各项生命活动所需的ATP主要来自线粒体
B.线粒体外膜先破裂是因为外膜上蛋白质的含量比内膜少
C.处理线粒体过程中,可能会出现葡萄糖、核苷酸和氨基酸
D.细胞呼吸产生的ATP均与含F0F1颗粒的内膜小泡密切相关
解析:细胞进行各项生命活动所需的ATP主要来自线粒体;线粒体外膜先破裂是因为外膜的面积比内膜小;线粒体不能直接利用葡萄糖,所以不会出现葡萄糖;有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,第二阶段在线粒体基质中,而含F0F1颗粒的内膜小泡上可能有与有氧呼吸第三阶段有关的酶,所以细胞呼吸产生的ATP不是都与该小泡有关。
4.豌豆是闭花传粉植物,玉米是单性花异花传粉植物,下列有关说法正确的是( B )
A.自然状态下豌豆的纯合率高于玉米,据此对种群基因库的判断是豌豆的小于玉米的
B.两种材料被用作遗传研究,共同特点是相对性状易于区分、子代数目多便于统计等
C.在杂交实验中玉米的人工授粉比豌豆更简单,无需去雄、套袋
D.因为豌豆自花传粉不能进行基因重组,所以玉米作为研究材料比豌豆更有优势
解析:自然状态下豌豆的纯合率高于玉米,据此不能判断基因库的大小;在杂交实验中玉米的人工授粉比豌豆更简单,无需去雄,但需要套袋,防止外来花粉的干扰;豌豆闭花传粉,可发生减数分裂的过程,可以发生基因重组,豌豆是闭花传粉植物,自然状态下都是纯种,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析,作为遗传材料更有优势。
5.人们向遭受污染的某湿地中引入一些浮游动物(轮虫、桡足类等)、滤食性鱼类和肉食性鱼类来修复该生态系统。图1表示该湿地中部分生物的食物关系,图2表示该湿地中部分能量流动关系,图中的数值表示能量的相对值。回答下列问题。
(1)图1中滤食性鱼类与浮游动物之间的关系为 。在食物链“绿藻→鲢鱼→乌鳢”中,与鲢鱼相比,乌鳢的同化量和摄入量的比值明显较高,最可能的原因是 。
(2)图2中能量在Ⅰ、Ⅱ两个营养级间的传递效率约为 (小数点后保留1位数字)。一个营养级的能量不能百分之百流入下一个营养级的原因是

。
(3)水体富营养化会引起水体中某些难以降解的有毒物质增加,一段时间后图1中 体内的该有毒物质浓度将最高。投放一定数量的乌鳢可防止蓝细菌数量爆发性增长的原理是

。
解析:(1)滤食性鱼类与浮游动物均会捕食蓝细菌、绿藻,两者形成了种间竞争关系,而滤食性鱼类会捕食浮游动物,两者形成了捕食关系,所以滤食性鱼类和浮游动物之间的种间关系包括捕食和种间竞争。与鲢鱼相比,乌鳢的同化量和摄入量的比值明显较高,最可能的原因是鲢鱼摄入的绿藻含大量纤维素,不易消化吸收,大量能量随粪便排出,而乌鳢摄入的鲢鱼易于消化吸收,随粪便排出的能量少。
(2)由图可知,同化的能量=呼吸作用消耗的能量+产品输出的能量+流入下一营养级的能量+流入分解者的能量,其中A表示的能量去向是流向分解者的能量,由公式计算出Ⅱ同化的能量=4.8+2.5+26.5+
43.2=77,Ⅰ同化的能量=2 100+42=2 142。能量在Ⅰ、Ⅱ两个营养级间的传递效率为77÷2 142×100%≈3.6%。由于每个营养级的能量都会有一部分通过呼吸作用以热能形式散失和流入分解者,且还有未利用的能量,所以一个营养级的能量不能百分之百流入下一个营养级。
(3)水体富营养化会引起水体中某些难以降解的有毒物质增加,有毒物质会随着食物链进行富集,则一段时间后图1中乌鳢等肉食性鱼类体内的该有毒物质浓度将最高。乌鳢捕食滤食性鱼类,导致浮游动物数量增加,大量捕食蓝细菌,从而抑制蓝细菌数量的增加,所以投放一定数量的乌鳢可防止蓝细菌数量爆发性增长。
答案:(1)捕食和种间竞争 鲢鱼摄入的绿藻含大量纤维素,不易消化吸收,大量能量随粪便排出,而乌鳢摄入的鲢鱼易于消化吸收,随粪便排出的能量少
(2)3.6% 每个营养级的能量都会有一部分通过呼吸作用以热能形式散失和流入分解者,且还有未利用的能量
(3)乌鳢等肉食性鱼类 乌鳢捕食滤食性鱼类,导致浮游动物数量增加,大量捕食蓝细菌,从而抑制蓝细菌数量的增加