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2024届中考语文模拟冲刺卷 【福建专用】
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这是一份2024届中考语文模拟冲刺卷 【福建专用】，共15页。
【满分：120分】
一、基础知识综合（17分）
1.古诗词优美动人，内涵丰富。小金独具创意，用多首诗歌组成了一个动人心弦的故事。请你按情境填入恰当的古诗词名句。（7分）
2.文物是人类触摸历史的“活化石”,每一件文物都是历史故事的讲述者。请你根据要求，回答问题。（6分）
①《千里江山图》，北宋年间，宋徽宗宫廷画师王希孟所作，全卷展开长达11.915米，是一幅国宝级别的青绿山水图。
②一幅近12米长的画卷，从纸墨到颜料，均是顶级，细细拆分品鉴，方能看出其中的无穷匠心。而隐藏在这幅画卷后的，更是一个朝代的兴盛与心酸。
③《千里江山图》是在宋徽宗赵佶在位时期完成的。画卷咫尺，囊括大宋千里江山，画幅绵延不绝，象征江山万世流传。而寄托于画卷之上的【甲】_________世愿望，却在十几年之后破灭了。
④宋徽宗书画双绝，自创“瘦金体”,亲自教导王希孟作画，可才华横溢的他,“诸事皆能,独不能为君耳”！
⑤徽宗在位期间，奸臣当道、吏治腐败、起义不断爆发。在这样的情况下，金军一路攻破北宋都城汴京。
⑥靖康之难让宋徽宗沦为阶下囚，北宋也就此迎来灭亡的命运。前往临安的南宋朝廷【乙】_________,千里江山，遽然失却；与之相对，“残山剩水”成了南宋山水画的代表风格，“一角”与“半边”的小景取代宏大景观，成为新的审美情趣。
(1)给加粗字的字音和画线字的笔顺做出判断，全部正确的一项是( )（2分）
A.囊括（láng）教导（jiā）“匠”的最后一笔是竖
B.囊括（náng）教导（jià）“匠”的最后一笔是竖折
C.囊括（láng）教导（jià）“义”的第一笔是点
D.囊括（náng）教导（jiā）“义”的第一笔是撇
（2）结合语境，【甲】和【乙】横线处填入的汉字和词语全都正确的一项是( )（2分）
A.【甲】盛 【乙】偏安一隅B.【甲】胜 【乙】失之东隅
C.【甲】盛 【乙】失之东隅D.【甲】胜 【乙】偏安一隅
（3）结合上下文看，②③段中有一个句子，有一处表达欠妥；④⑤段中有一处标点符号使用不当。请你分别找出来并加以修改。（2分）
句子修改：___________________
标点符号修改：______________________
小文的班级就《海底两万里》开展了形式多样的阅读探究活动，请你参与其中，一起完成任务。
3.活动上大家各自推荐自己喜爱的书籍，请你根据提示完成下面小题。（2分）
4.法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——‘希望’和‘等待’。”请根据《海底两万里》中的人物经历，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。（2分）
二、阅读（43分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成下题。（6分）
《晚春》
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（3分）
6.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。（3分）
（二）阅读下面文言文，回答问题（10分）
（聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸已死③，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告曰：“臣之仇，韩相傀。傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫中间相去不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失⑤，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，辞，独行，仗剑至韩。
韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。后自屠，遂以死。
（选自《战国策》，有删改）
[注]①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③亲不幸已死：聂政母亲去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：这里指差错。
7.解释下列加粗词语的意思。（2分）
（1）徒以亲在徒：______________
（2）终莫能就就：______________
（3）遂谢车骑人徒谢：______________
（4）韩适有东孟之会适：______________
8.请用“/”给文中画框的句子断句。（限两处）（1分）
今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼
9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！
（2）聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。
10.战国时期，“士”是一个非常特殊的社会阶层，有学士、辩士、义士、逸士等。请说说聂政属于哪类“士”，并结合文本简要分析。（3分）
（三）阅读下面的文字，完成下题。（14分）
吴召儿
孙犁
我们的机关搬到三将台，是个秋天，枣儿正红，芦苇正吐花。我们来了一群人，不管牛棚圈全住上，当天就劈柴做饭，上山唱歌，一下就和老乡生活在一块儿了。
我组织民校妇女识字班，课程第一是唱歌，歌唱会了，剩下的时间就碰球。山沟的青年妇女们，碰起球来，真是热烈，整个村子被欢笑声浮了起来。
有一天，我翻着点名册，随便叫了一个名字：“吴召儿！”
我听见“嗤”的一声笑了。抬头一看，在人群末尾，靠着一根白杨木柱子，站起一个女孩。她正在背后掩藏一件什么东西，好像是个假手榴弹，坐在一处的女孩子们望着她笑。她红着脸转过身来，笑着问我：“念书吗？”
“对！你念念头一段，声音大点儿。大家注意！”
她端正地立起来，两手捧着书，低下头去，就念开了，书念得非常熟快动听。就是她这认真的念书态度和声音，不知怎样一下就印进了我的记忆。下课回来，走过那条小河，我听到了只有在阜平才能听见的那紧张激动的水流的声响，听到在这山草衰白、柿叶霜红的山地，还没有飞走的一只黄鹂的叫唤。
十一月反扫荡。我当了一个小组长，我们的向导老不来。我跑到村长家里去找，一女孩子跑出来。穿着一件红棉袄，一个新鲜的白色挂包，斜在她的腰里，装着三颗手榴弹。
“真是，”村长也在抱怨，“这是反扫荡呀，又不是到区里验操，也要换换衣裳！红的目标大呀！”
“尽是夜间活动，红不红怕什么呀，我没有别的衣服，就是这一件。”女孩子笑着，“走吧，同志！”说着就跑下坡去。
在路上，她走得很快，我跑上前去问她：“我们先到哪里？”
“先到神仙山！”她回过头来一笑，这时我才认出她就是那个吴召儿。
“到了神仙山，我有亲戚。”她说，“我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我们到了，我叫她给你们熬着吃个饱吧！”
天黑的时候，我们才到了神仙山的脚下。她爬得很快，走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这乱石山中，突然开出一朵红花，浮起一片彩云来。
北斗星转下山去，我们才到了她的姑家。
“这都是我们的同志。”吴召儿大声对她姑说，“快给他们点火做饭吧！”老婆子拿了一根麻秸，在灯上取着火，就往锅里添水。
吴召儿和她姑有说不完的话。
“你爹给你买的新袄？”姑问。
“他哪里有钱？是我给军队上纳鞋底换的。”
第二天，我们在这高山顶上休息了一天。
以后每天黎明，吴召儿就把我唤醒，一同到那大黑山的顶上去放哨。山顶不好爬，又危险，她先爬到上面，再把我拉上去。山顶上有一丈见方的一块平石，长年承受雨水，被冲洗得光亮又滑润。我们坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我们觉得飘忽不定，像活在天空里。
清早，我们就看见从邓家店起，一路的村庄，都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫，在山脊梁上往这里爬行。一路不断响枪，那是各村伏在山沟里的游击组。吴召儿说：“今年，敌人不敢走山沟了，怕游击队。可是走山梁，你就算保险了？兔崽子们！”
敌人的目标，显然是在这个山上。吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦，跳起来说：“你去集合人，我去截兔崽子们一下。”她在那乱石堆中，跳上跳下奔着敌人的进路跑去。
我喊：“红棉袄不行啊！”
“我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来。棉袄是白里子，这样一来，她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊！
她登在乱石尖上跳跃着前进。那翻在里面的红棉袄，还不断被风吹卷，像从她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后。
当我们集合起来，从后山上跑下，来不及脱鞋袜，就跳入山下那条激荡的大河的时候，听到了吴召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。
不知她现在怎样了。我能断定，她的生活和历史会在我们这一代生活里放光的。
（选自《孙犁文集》，有删改）
11.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是( )（2分）
A.小说以“我”的视角讲述了红衣女孩吴召儿的生活与战斗故事，展现了她的外在美和内在美。
B.小说通过我们和老乡一起生活、“我”组织妇女识字班等内容，表现了抗战时期融洽的军民关系。
C.小说以“红棉袄”为线索串联起吴召儿的故事，“红棉袄”的多次出现使人物形象逐渐丰满。
D.“月亮和星星都落到下面去”中的“落”化静为动，从山顶观景的视角呈现出月夜的梦幻美。
12.文章开篇的景物描写有何作用？（3分）
13.结合语境，按要求赏析。（3分）
她端正地立起来，两手捧着书，低下头去，就念开了，书念得非常熟快动听。（从描写方法角度赏析句子）
14.从下面两句中吴召儿的“笑”，你看到了一个怎样的女孩？（3分）
①她爬得很快，走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这乱石山中，突然开出一朵红花，浮起一片彩云来。
②“我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来。
15.文章最后一段写道：“我能断定，她的生活和历史会在我们这一代生活里放光的。”请结合小说内容，说说你对这句话的理解。（3分）
（四）阅读下面的图表及文字，完成下题。（8分）
【材料一】
铅笔大事图
【材料二】
铅笔的样式大同小异，但细心的人会发现，铅笔杆上都标有英文字母，这说明铅笔其实也是有分类的(见下表)。铅笔是以笔芯的软硬度分类的，我们常见的有H类、HB类和B类。“H”代表硬质铅笔，“H”前面的数字越大，铅芯越硬，颜色越淡；“B”代表软质铅笔，“B”前面的数字越大，铅芯越软，颜色越黑。不同的铅笔适用于不同的场合，例如HB铅笔虽然普遍运用于平常的书写，但因为颜色较淡和各易在纸张上留下印痕，碰上对色度和精准度要求更高的机器识别时，HB铅笔显然不如2B铅笔适用。这也正是考试时要求我们采用2B铅笔填涂选择题答题卡的原因。
铅笔分类表
【材料三】
据“中华神七太空笔”研制团队介绍，宇航员戴着手套，难以使力，所以铅芯的浓度要高，要一画就能上色。但铅芯的浓度和硬度又是矛盾的，浓度越高，铅芯越软，就越容易断裂。如何在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂，成为太空笔生产的最大难点。此外，太空中的温差极大，还必须保证铅笔的木杆不会因温度变化而开裂。经过两年反复试验和调整，中华太空笔终于成功“上天”，并以独特的科技含量填补了国内航天技术装备的空白。
(以上材料依据《创意世界》2021年第11期相关资料改编)
16.【理解推断】根据上述材料，下列说法正确的一项是( )（2分）
A.美国一位叫威廉·门罗的木匠发明了世界上第一支铅笔。
B.铅笔的笔芯主要成分为铅。
C.在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂是生产“中华神七太空笔”的难点之一。
D.从“中华神七太空笔”的研制成功可以看出，我国的铅笔制造技术已经远超欧美，走在了世界前列。
17.【迁移运用】老师一再强调考试时只能使用2B铅笔填涂由机器识别的选择题答题卡。请你根据材料中的相关知识，解释老师这样要求的原因。（3分）
18.【拓展延伸】学校计划5月15号下午2时组织以“笔墨纸砚的由来”为主题的知识普及活动，准备邀请××大学历院王教授来开讲座。请你为学校拟写邀请函的正文内容。（3分）
邀请函
尊敬的王教授：
您好！
xx学校
2022年×月×号
（五）阅读下面的文字，完成下题。（5分）
材料一：
历史上，二十四节气经历了漫长的发展完善过程。与二十四节气关系最紧密的，首推天文学。中国古代有发达的天文学观测，促进了古代气象学的发展，使得中国古代气象学某种程度上带有天文学的思想体系和特色。应该说，二十四节气既有气象意义，又有天文历法意义，这说明中国古代天文学对气象学的影响是很深远的。
古代中国人很重视对天文气象的观测，在对天观测中自然就有了对气象的观测。山西襄汾陶寺古观象台就是这方面比较典型的代表。它属于龙山文化陶寺遗址，考古专家确定其遗址年代为公元前2100年左右，是迄今发现中国最早遗存的古观象台遗址。通过实地模拟观测，专家们确定，陶寺早期遗址的夯土柱是用来构建观测缝的，其主要功能之一是观日出、定节气，可能还有观测其他天体现象的功能。这说明，先民利用两根土柱之间的缝隙观察太阳变化，从而推测季节变化和节气。
材料二：
二十四节气对于后世历书制作影响很大，深刻印记到中国历史长河中。它是中国传统气象学的核心理论之一，逐渐成为我国古代传统文化的精髓。比如，西汉的《太初历》是中国古代第一部比较完整的汉族历法，也是当时世界上最先进的历法，其中编入了二十四节气，对指导农业及畜牧业生产与生活带来极大方便。
节气对农业的影响就更大了，比如，对冬至时刻的细致推算，有利于安排来年的农业生产。由于中国幅员辽阔，不同地方的冬至具体时刻有所差异。例如，南宋朝廷南迁后，冬至的日影长度就与中原地区有区别。古代著名典籍《数书九章》中也有天文历法方面的问题，涉及二十四节气的推算。比如“推气治历”一题：“问太史测验无道。庆元四年戊午岁冬至三十九日九十二刻四十五分，绍定三年庚寅岁冬至三十二日九十四刻一十二分。欲求中间嘉泰甲子岁气骨、岁余、斗分各得几何？”其中的“气骨”就是指冬至时刻。
二十四节气同时也反映了物候变化。唐代，令狐德棻在编撰著作《周书》中记载了“惊蛰……桃始华”等节气与物候现象。正是根据这个记载，再辅以其他文献，许多气象学家和气候学家认为，唐朝时黄河流城的气候比较暖和。而这样的发现，让今天的全球气候变化研究有了更深远的历史坐标——古代节气与物候知识的研究现在已经成为当代大气科学重要的分支学科，在气候变化研究中占有重要地位。
材料三：
中国古代气象学蕴含着深厚的文化内涵。中国古代“天”与“气”同源，使得中国古代气象学从一开始就带有中国传统文化特色，走上了与西方同时期的从哲学思想出发的西方气象学不一样的发展路径，其文化和地域特色构成了古代4000多年的中国气象史的基调。其中，又以二十四节气为代表，既有天文含义又有气象含义，流传数千年，成了中国典型文化遗产的载体。
中国古代气象学也是中国古代科技发展的代表之一。科学史界公认，中国有传统天学、算学、农学、中医学等四大传统学科。但是，气象科技史学者经过多年研究，提出中国传统古代气象学理所当然成为第五大传统学科。其中，以二十四节气为核心的传统气象科技知识等，对于形成这个结论功不可没。
对于今天的气象研究和业务而言，二十四节气更具有深远影响与启示。四千多年历史的气象科学发展至今天，形成枝繁叶茂的学科群。二十四节气不仅是气象科技史、物侯研究、农业气象、气象科普等学科的重要研究内容，而且对于气象预报与公众服务研究有启示。比如中国民众喜爱的二十四番花信，就直接和二十四节气知识相关。各地花信有所差异，同一地方每年也略有差异，对与此相关的旅游和经济活动来说，准确预报就显得非常重要。继续深入研究二十四节气，应用其中科技知识及文化遗产，可以更好发挥其现代价值。
(摘编自《二十四节气中的科技与文化遗产》，有删改)
19.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（2分）
A.上述材料围绕二十四节气中的科技与文化遗产展开，介绍了二十四节气中的科技与文化内涵。
B.材料一举山西襄汾陶寺古观象台的例子说明了古代中国人很重视对天文气象的观测。
C.材料二介绍了二十四节气对后世历书制作、农业和物候研究的影响，二十四节气对三者的影响是并重的。
D.材料三点明二十四节气作为宝贵的气象科技文化遗产，还需要进一步挖掘与感知，以发挥其价值。
20.二十四节气作为优秀的传统文化遗产主要体现在哪些方面？请结合材料三概括回答。（3分）
三、写作（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。
材料二：任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。
这两则材料引发了你怎样的思考？请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议论；③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。
答案以及解析
1.答案：（1）晨起动征铎
（2）巴山楚水凄凉地
（3）停杯投箸不能食
（4）人有悲欢离合；月有阴晴圆缺
（5）夕贬潮州路八千
（6）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干
（7）直挂云帆济沧海
2.答案：（1）B
（2）A
（3）第②段的末句改为“更是一个朝代的兴盛与衰败”。第④段句末的感叹号应放在引号内。
解析：（1）本题考查识记重点字音、字形及笔顺的能力。“教导”的“教”读“jià”，“囊”读“náng”。“匠”的笔顺是横，撇，撇，横，竖，竖折，最后一笔是竖折；“义”的笔顺是点，撇，捺，第一笔是点。
（2）本题考查正确使用词语的能力。甲处，要表现的是宋徽宗赵佶关于国家繁荣昌盛的政治理想，应为“盛世”；乙处，“偏安一隅”指封建王朝失去对整个国家的控制而退居某地；“失之东隅”比喻这个时候失败了。根据当时宋徽宗的境遇可知，应为“偏安一隅”。
（3）本题考查修改病句及正确使用标点符号的能力。第②段末句“而隐藏在这幅画卷后的，更是一个朝代的兴盛与心酸”中“心酸”的意思是“心里悲痛”，使用有误，应改为“衰败”。第④段中的“诸事皆能，独不能为君耳”是独立引用，所以句末的感叹号应在引号的里面。
3.答案：①儒勒・凡尔纳；②散步；③[示例]智斗鲨鱼救采珠人
解析：本题考查掌握名著知识的能力。《海底两万里》的作者是儒勒・凡尔纳。根据“人穿着完美的潜水衣潜入海底”可以判断出对应事件是：海底平原散步。其他“想象情节”可以写“智斗鲨鱼救采珠人”等。
解析：
4.答案：[示例]尼摩船长，学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。
5.答案：拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象。
解析：本题考查诗句的赏析。“百般红紫斗芳菲”意思是花草树木想方设法挽留春天，于是争奇斗艳，人间万紫千红。“斗”字运用拟人的修辞方法，让花草树木带有了人的情感，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
6.答案：柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
解析：本题考查诗句画面的描绘。描绘诗歌的话，画面要在理解诗句意思的基础上加入合理的想象，能够写出“漫天”“作雪"基本意思，语言生动流畅即可。
7.答案：（1）只；（2）成功；（3）谢绝；（4）正好，怡逢
8.答案：今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼
解析：本题考查文言断句的能力。画框的句子的意思：如今幸而您没有舍弃我，请让我为您多准备些车马和壮士，以作为您的助力。故应断句为：今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼。
9.答案：（1）泄露了机密就会使整个韩国与你为敌，岂不是太危险了吗！
（2）聂政刺杀韩傀，同时也刺中韩哀侯，身边的人一片混乱。
解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。（1）句重点词：殆，危险；哉，语气词，吗。（2）句重点词：之，代词，指韩傀；左右，身边的人。
10.答案：聂政属于义士。他答应严仲子行刺韩傀，考虑到人多会有差错，行刺机密可能泄露，韩国举国上下会与严仲子为仇，于是只身一人前往，可见他的“义”。行刺后，他当场自杀，是因为不想连累他人，从中也可以看出他是一个“义士”。
解析：参考译文
（聂政）于是向西到了濮阳，拜见严仲子说：“以前之所以没有答应您，只是因为母亲还在。如今母亲不幸去世，请问您想报仇的人是谁？”严仲子将情况全告诉（聂政）说：“我的仇人，是韩相韩傀。韩傀又是韩哀侯最小的叔父，家族势力很大，住处又有士兵守卫，我曾派人刺杀他，始终没能成功。如今幸而您没有舍弃我，请让我为您多准备些车马和壮士，以作为您的助力。”聂政说：“韩国和卫国之间相距不远，如今去刺杀韩国的相国，他又是国君的亲人，这种情况下势必不能多带人去。人多了不能不出差错，出了差错就难免会泄露机密，泄露了机密就会使整个韩国与你为敌，岂不是太危险了吗！”于是（聂政）谢绝了车马和随从，告辞离去，独自上路，带着剑来到韩国。
正好韩国在东孟举行集会，韩侯和相国都在那里，拿着刀剑而守卫的人众多。聂政直冲而入，上台阶刺杀韩傀，韩傀逃命抱住韩哀侯。聂政刺杀韩傀，同时也刺中韩哀侯，身边的人一片混乱。聂政大吼（冲杀），杀死了几十人。随后自杀，就此死去。
11.答案：C
解析：本题考查对材料内容的理解与分析。C项表述有误，“红棉袄”并非线索，并未串联起故事情节。
12.答案：交代故事发生的时间与地点；写出秋天的生机与热烈；渲染了一种轻松、欢快的气氛。
13.答案：运用动作描写，“立”“捧”“低”“念”一系列动词，生动形象地写出吴召儿念书时态度的认真。
解析：
14.答案：从吴召儿的“笑”中看到了一个天真可爱、聪明机智、乐观开朗的女孩形象。
解析：
15.答案：吴召儿乐观自信、勇敢无畏的精神以及革命热情感染着他人。在那段抗战岁月中，吴召儿所代表的爱国情怀、乐观积极的生活态度、坚毅不屈的抗战精神将代代传承与发扬，表达了作者对革命精神的赞美。
16.答案：C
解析：本题考查对材料的理解和分析。根据材料一“制造铅笔杆”部分的内容可知，威廉·门罗发明了第一支现代意义上的铅笔杆，而非世界上第一支铅笔。故A项表述有误。根据材料一“发明铅笔芯”部分中“德国化学家法伯尔把石墨矿石研磨成粉末，用水洗去杂质，掺入硫黄、锑、松香等物质”可知，铅笔的笔芯主要成分为石墨。故B项表述有误。根据材料三“中华太空笔终于成功‘上天’，并以独特的科技含量填补了国内航天技术装备的空白”可知，这项技术的成功填补了国内航天技术装备的空白，并不代表我国的铅笔制造技术已经远超欧美，走在了世界前列。故D项表述有误。答案选C。
17.答案：H类铅笔是硬质笔芯，颜色较淡，适用于界面相对较硬的物体；HB类铅笔虽然笔芯软硬适中，颜色也适中，适合一般情况下的书写，但不能应对对色度和精准度要求更高的机器识别；2B铅笔是软质笔芯，颜色也较黑，适合绘画和填涂机器可识别的卡片。
18.答案：略。
19.答案：C
解析：本题考查对材料相关内容的概括与分析。作答此题，首先要找出四个选项对应的材料内容，然后进行比照分析。从材料二“二十四节气对于后世历书制作影响很大，深刻印记到中国历史长河中”“节气对农业的影响就更大了”“二十四节气同时也反映了物候变化”可知，C项错误。
20.答案：①既有天文含义又有气象含义，流传数千年，成了中国典型文化遗产的载体；②以二十四节气为核心的传统气象科技知识助力中国传统古代气象学成为第五大传统学科；③对于今天的气象研究和业务而言，二十四节气更具有深远影响与启示；④二十四节气不仅是气象科技史、物候研究、农业气象、气象科普等学科的重要研究内容，而且对于气象预报与公众服务研究有启示。
解析：本题考查信息提取与概括。题干中已经指明了作答区间，从材料三中提取关于二十四节气的信息即可。
21.答案：【佳作展台】
做好自己
昨天已经过去，明天是个未知数；昨天留下的是教训，回忆泪水，而明天的美好是由无数个“今天”建成的，今天的我们需要做什么？活在今天，把握自己，才是幸福明天的开始。
俗话说得好，好习惯能成就一番事业；也有人说要培养好习惯并非易事，总把今天该做的事情往后推，明日复明日，明日何其多，终究落个老大徒伤悲。好习惯的培养，需要我们一天天地积累，今天叠被子，明天洗衣服……慢慢我们就能把力所能及的事情做好，一直坚持，这些对我们踏入社会和自立起到关键作用，把握自己的习惯，为以后的人生做好准备。
有了好习惯是不够的，还需要我们坚持做，严格要求自己。在校，遵守校规，做个好学生；在家，孝顺父母，做个好女儿；在社会，弘扬中华美德，做个好市民。一点一滴，从身边小事做起，把握自己的言行举止，争做“四有”新人。
有了好习惯并能坚持做自己力所能及的事，也是不够的，想想当今社会的竞争是如此激烈，我们不仅要有吃苦耐劳的品质，也要培养勤俭节约的能力，这样才可以保证在社会立足，不因物价上涨过快而使自己在生活上处理不当；在社会工作了，要有干一行爱一行的精神，这样我们才能全心全意地在自己工作上做得更出色、更快乐。
带着好习惯出发，开辟一片新天地；揣好梦想上路，展示自己的风采！
把握自己，做好自己！美好的未来在等着我们！
解析：【写作指导】这是一篇材料话题作文。解题的关键是细读题目中给出的材料，并从中提炼出作文创作的主旨来。根据题目中给出的两则材料，可从中提炼出主旨：一个人一定要努力充实自己，努力增长自己的才干，这样才能有所成就，才能在磨难到来时不惧风雨，再次前行。可以写人记事，用真实的事件自然引出这一主旨，也可议论说理，以这一主旨为中心论点，摆事实，讲道理，做到言之有物，言之有理。
时间
（1）__________，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
地点
（2）__________，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
主人公
（3）__________，拔剑四顾心茫然。[李白《行路难》（其一）]
开端 （男子感慨人生）
（4）__________，__________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
发展 （现在的情况很不如意，在现实的打击下，梦想凋落）
（5）一封朝奏九重天，__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
高潮 （为了志向，流尽眼泪，耗尽生命！）
（6）__________，__________。（李商隐《无题》）
结尾
（7）长风破浪会有时，__________。[李白《行路难》（其一）]
小语：我推荐法国作家①______________的著作《海底两万里》。书中每一个神奇的想象都会让你眼界大开。作者想象“诺第留斯号”在大海深处自由航行，人穿着完美的潜水衣潜入海底②______________（事件），而事实上当时人类还没有如此先进的潜艇，更没有人潜入美妙的深海底部。用电击退土著人、③______________等想象情节在书中更是俯拾皆是。小文：我推荐老舍的著作《骆驼祥子》。无论梳理书中哪个底层人物的悲剧命运，都会让你有所感慨。
分类
笔芯软硬度
颜色
用途
H类
硬质
较淡
适用于界面相对较硬的物体，如：木工画线等
HB类
软硬适中
适中
适合一般情况下的书写
B类
软质
较黑
适合绘画和填涂机器可识别的卡片
【满分：120分】
一、基础知识综合（17分）
1.古诗词优美动人，内涵丰富。小金独具创意，用多首诗歌组成了一个动人心弦的故事。请你按情境填入恰当的古诗词名句。（7分）
2.文物是人类触摸历史的“活化石”,每一件文物都是历史故事的讲述者。请你根据要求，回答问题。（6分）
①《千里江山图》，北宋年间，宋徽宗宫廷画师王希孟所作，全卷展开长达11.915米，是一幅国宝级别的青绿山水图。
②一幅近12米长的画卷，从纸墨到颜料，均是顶级，细细拆分品鉴，方能看出其中的无穷匠心。而隐藏在这幅画卷后的，更是一个朝代的兴盛与心酸。
③《千里江山图》是在宋徽宗赵佶在位时期完成的。画卷咫尺，囊括大宋千里江山，画幅绵延不绝，象征江山万世流传。而寄托于画卷之上的【甲】_________世愿望，却在十几年之后破灭了。
④宋徽宗书画双绝，自创“瘦金体”,亲自教导王希孟作画，可才华横溢的他,“诸事皆能,独不能为君耳”！
⑤徽宗在位期间，奸臣当道、吏治腐败、起义不断爆发。在这样的情况下，金军一路攻破北宋都城汴京。
⑥靖康之难让宋徽宗沦为阶下囚，北宋也就此迎来灭亡的命运。前往临安的南宋朝廷【乙】_________,千里江山，遽然失却；与之相对，“残山剩水”成了南宋山水画的代表风格，“一角”与“半边”的小景取代宏大景观，成为新的审美情趣。
(1)给加粗字的字音和画线字的笔顺做出判断，全部正确的一项是( )（2分）
A.囊括（láng）教导（jiā）“匠”的最后一笔是竖
B.囊括（náng）教导（jià）“匠”的最后一笔是竖折
C.囊括（láng）教导（jià）“义”的第一笔是点
D.囊括（náng）教导（jiā）“义”的第一笔是撇
（2）结合语境，【甲】和【乙】横线处填入的汉字和词语全都正确的一项是( )（2分）
A.【甲】盛 【乙】偏安一隅B.【甲】胜 【乙】失之东隅
C.【甲】盛 【乙】失之东隅D.【甲】胜 【乙】偏安一隅
（3）结合上下文看，②③段中有一个句子，有一处表达欠妥；④⑤段中有一处标点符号使用不当。请你分别找出来并加以修改。（2分）
句子修改：___________________
标点符号修改：______________________
小文的班级就《海底两万里》开展了形式多样的阅读探究活动，请你参与其中，一起完成任务。
3.活动上大家各自推荐自己喜爱的书籍，请你根据提示完成下面小题。（2分）
4.法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——‘希望’和‘等待’。”请根据《海底两万里》中的人物经历，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。（2分）
二、阅读（43分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成下题。（6分）
《晚春》
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（3分）
6.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。（3分）
（二）阅读下面文言文，回答问题（10分）
（聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸已死③，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告曰：“臣之仇，韩相傀。傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫中间相去不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失⑤，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，辞，独行，仗剑至韩。
韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。后自屠，遂以死。
（选自《战国策》，有删改）
[注]①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③亲不幸已死：聂政母亲去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：这里指差错。
7.解释下列加粗词语的意思。（2分）
（1）徒以亲在徒：______________
（2）终莫能就就：______________
（3）遂谢车骑人徒谢：______________
（4）韩适有东孟之会适：______________
8.请用“/”给文中画框的句子断句。（限两处）（1分）
今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼
9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！
（2）聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。
10.战国时期，“士”是一个非常特殊的社会阶层，有学士、辩士、义士、逸士等。请说说聂政属于哪类“士”，并结合文本简要分析。（3分）
（三）阅读下面的文字，完成下题。（14分）
吴召儿
孙犁
我们的机关搬到三将台，是个秋天，枣儿正红，芦苇正吐花。我们来了一群人，不管牛棚圈全住上，当天就劈柴做饭，上山唱歌，一下就和老乡生活在一块儿了。
我组织民校妇女识字班，课程第一是唱歌，歌唱会了，剩下的时间就碰球。山沟的青年妇女们，碰起球来，真是热烈，整个村子被欢笑声浮了起来。
有一天，我翻着点名册，随便叫了一个名字：“吴召儿！”
我听见“嗤”的一声笑了。抬头一看，在人群末尾，靠着一根白杨木柱子，站起一个女孩。她正在背后掩藏一件什么东西，好像是个假手榴弹，坐在一处的女孩子们望着她笑。她红着脸转过身来，笑着问我：“念书吗？”
“对！你念念头一段，声音大点儿。大家注意！”
她端正地立起来，两手捧着书，低下头去，就念开了，书念得非常熟快动听。就是她这认真的念书态度和声音，不知怎样一下就印进了我的记忆。下课回来，走过那条小河，我听到了只有在阜平才能听见的那紧张激动的水流的声响，听到在这山草衰白、柿叶霜红的山地，还没有飞走的一只黄鹂的叫唤。
十一月反扫荡。我当了一个小组长，我们的向导老不来。我跑到村长家里去找，一女孩子跑出来。穿着一件红棉袄，一个新鲜的白色挂包，斜在她的腰里，装着三颗手榴弹。
“真是，”村长也在抱怨，“这是反扫荡呀，又不是到区里验操，也要换换衣裳！红的目标大呀！”
“尽是夜间活动，红不红怕什么呀，我没有别的衣服，就是这一件。”女孩子笑着，“走吧，同志！”说着就跑下坡去。
在路上，她走得很快，我跑上前去问她：“我们先到哪里？”
“先到神仙山！”她回过头来一笑，这时我才认出她就是那个吴召儿。
“到了神仙山，我有亲戚。”她说，“我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我们到了，我叫她给你们熬着吃个饱吧！”
天黑的时候，我们才到了神仙山的脚下。她爬得很快，走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这乱石山中，突然开出一朵红花，浮起一片彩云来。
北斗星转下山去，我们才到了她的姑家。
“这都是我们的同志。”吴召儿大声对她姑说，“快给他们点火做饭吧！”老婆子拿了一根麻秸，在灯上取着火，就往锅里添水。
吴召儿和她姑有说不完的话。
“你爹给你买的新袄？”姑问。
“他哪里有钱？是我给军队上纳鞋底换的。”
第二天，我们在这高山顶上休息了一天。
以后每天黎明，吴召儿就把我唤醒，一同到那大黑山的顶上去放哨。山顶不好爬，又危险，她先爬到上面，再把我拉上去。山顶上有一丈见方的一块平石，长年承受雨水，被冲洗得光亮又滑润。我们坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我们觉得飘忽不定，像活在天空里。
清早，我们就看见从邓家店起，一路的村庄，都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫，在山脊梁上往这里爬行。一路不断响枪，那是各村伏在山沟里的游击组。吴召儿说：“今年，敌人不敢走山沟了，怕游击队。可是走山梁，你就算保险了？兔崽子们！”
敌人的目标，显然是在这个山上。吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦，跳起来说：“你去集合人，我去截兔崽子们一下。”她在那乱石堆中，跳上跳下奔着敌人的进路跑去。
我喊：“红棉袄不行啊！”
“我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来。棉袄是白里子，这样一来，她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊！
她登在乱石尖上跳跃着前进。那翻在里面的红棉袄，还不断被风吹卷，像从她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后。
当我们集合起来，从后山上跑下，来不及脱鞋袜，就跳入山下那条激荡的大河的时候，听到了吴召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。
不知她现在怎样了。我能断定，她的生活和历史会在我们这一代生活里放光的。
（选自《孙犁文集》，有删改）
11.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是( )（2分）
A.小说以“我”的视角讲述了红衣女孩吴召儿的生活与战斗故事，展现了她的外在美和内在美。
B.小说通过我们和老乡一起生活、“我”组织妇女识字班等内容，表现了抗战时期融洽的军民关系。
C.小说以“红棉袄”为线索串联起吴召儿的故事，“红棉袄”的多次出现使人物形象逐渐丰满。
D.“月亮和星星都落到下面去”中的“落”化静为动，从山顶观景的视角呈现出月夜的梦幻美。
12.文章开篇的景物描写有何作用？（3分）
13.结合语境，按要求赏析。（3分）
她端正地立起来，两手捧着书，低下头去，就念开了，书念得非常熟快动听。（从描写方法角度赏析句子）
14.从下面两句中吴召儿的“笑”，你看到了一个怎样的女孩？（3分）
①她爬得很快，走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这乱石山中，突然开出一朵红花，浮起一片彩云来。
②“我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来。
15.文章最后一段写道：“我能断定，她的生活和历史会在我们这一代生活里放光的。”请结合小说内容，说说你对这句话的理解。（3分）
（四）阅读下面的图表及文字，完成下题。（8分）
【材料一】
铅笔大事图
【材料二】
铅笔的样式大同小异，但细心的人会发现，铅笔杆上都标有英文字母，这说明铅笔其实也是有分类的(见下表)。铅笔是以笔芯的软硬度分类的，我们常见的有H类、HB类和B类。“H”代表硬质铅笔，“H”前面的数字越大，铅芯越硬，颜色越淡；“B”代表软质铅笔，“B”前面的数字越大，铅芯越软，颜色越黑。不同的铅笔适用于不同的场合，例如HB铅笔虽然普遍运用于平常的书写，但因为颜色较淡和各易在纸张上留下印痕，碰上对色度和精准度要求更高的机器识别时，HB铅笔显然不如2B铅笔适用。这也正是考试时要求我们采用2B铅笔填涂选择题答题卡的原因。
铅笔分类表
【材料三】
据“中华神七太空笔”研制团队介绍，宇航员戴着手套，难以使力，所以铅芯的浓度要高，要一画就能上色。但铅芯的浓度和硬度又是矛盾的，浓度越高，铅芯越软，就越容易断裂。如何在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂，成为太空笔生产的最大难点。此外，太空中的温差极大，还必须保证铅笔的木杆不会因温度变化而开裂。经过两年反复试验和调整，中华太空笔终于成功“上天”，并以独特的科技含量填补了国内航天技术装备的空白。
(以上材料依据《创意世界》2021年第11期相关资料改编)
16.【理解推断】根据上述材料，下列说法正确的一项是( )（2分）
A.美国一位叫威廉·门罗的木匠发明了世界上第一支铅笔。
B.铅笔的笔芯主要成分为铅。
C.在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂是生产“中华神七太空笔”的难点之一。
D.从“中华神七太空笔”的研制成功可以看出，我国的铅笔制造技术已经远超欧美，走在了世界前列。
17.【迁移运用】老师一再强调考试时只能使用2B铅笔填涂由机器识别的选择题答题卡。请你根据材料中的相关知识，解释老师这样要求的原因。（3分）
18.【拓展延伸】学校计划5月15号下午2时组织以“笔墨纸砚的由来”为主题的知识普及活动，准备邀请××大学历院王教授来开讲座。请你为学校拟写邀请函的正文内容。（3分）
邀请函
尊敬的王教授：
您好！
xx学校
2022年×月×号
（五）阅读下面的文字，完成下题。（5分）
材料一：
历史上，二十四节气经历了漫长的发展完善过程。与二十四节气关系最紧密的，首推天文学。中国古代有发达的天文学观测，促进了古代气象学的发展，使得中国古代气象学某种程度上带有天文学的思想体系和特色。应该说，二十四节气既有气象意义，又有天文历法意义，这说明中国古代天文学对气象学的影响是很深远的。
古代中国人很重视对天文气象的观测，在对天观测中自然就有了对气象的观测。山西襄汾陶寺古观象台就是这方面比较典型的代表。它属于龙山文化陶寺遗址，考古专家确定其遗址年代为公元前2100年左右，是迄今发现中国最早遗存的古观象台遗址。通过实地模拟观测，专家们确定，陶寺早期遗址的夯土柱是用来构建观测缝的，其主要功能之一是观日出、定节气，可能还有观测其他天体现象的功能。这说明，先民利用两根土柱之间的缝隙观察太阳变化，从而推测季节变化和节气。
材料二：
二十四节气对于后世历书制作影响很大，深刻印记到中国历史长河中。它是中国传统气象学的核心理论之一，逐渐成为我国古代传统文化的精髓。比如，西汉的《太初历》是中国古代第一部比较完整的汉族历法，也是当时世界上最先进的历法，其中编入了二十四节气，对指导农业及畜牧业生产与生活带来极大方便。
节气对农业的影响就更大了，比如，对冬至时刻的细致推算，有利于安排来年的农业生产。由于中国幅员辽阔，不同地方的冬至具体时刻有所差异。例如，南宋朝廷南迁后，冬至的日影长度就与中原地区有区别。古代著名典籍《数书九章》中也有天文历法方面的问题，涉及二十四节气的推算。比如“推气治历”一题：“问太史测验无道。庆元四年戊午岁冬至三十九日九十二刻四十五分，绍定三年庚寅岁冬至三十二日九十四刻一十二分。欲求中间嘉泰甲子岁气骨、岁余、斗分各得几何？”其中的“气骨”就是指冬至时刻。
二十四节气同时也反映了物候变化。唐代，令狐德棻在编撰著作《周书》中记载了“惊蛰……桃始华”等节气与物候现象。正是根据这个记载，再辅以其他文献，许多气象学家和气候学家认为，唐朝时黄河流城的气候比较暖和。而这样的发现，让今天的全球气候变化研究有了更深远的历史坐标——古代节气与物候知识的研究现在已经成为当代大气科学重要的分支学科，在气候变化研究中占有重要地位。
材料三：
中国古代气象学蕴含着深厚的文化内涵。中国古代“天”与“气”同源，使得中国古代气象学从一开始就带有中国传统文化特色，走上了与西方同时期的从哲学思想出发的西方气象学不一样的发展路径，其文化和地域特色构成了古代4000多年的中国气象史的基调。其中，又以二十四节气为代表，既有天文含义又有气象含义，流传数千年，成了中国典型文化遗产的载体。
中国古代气象学也是中国古代科技发展的代表之一。科学史界公认，中国有传统天学、算学、农学、中医学等四大传统学科。但是，气象科技史学者经过多年研究，提出中国传统古代气象学理所当然成为第五大传统学科。其中，以二十四节气为核心的传统气象科技知识等，对于形成这个结论功不可没。
对于今天的气象研究和业务而言，二十四节气更具有深远影响与启示。四千多年历史的气象科学发展至今天，形成枝繁叶茂的学科群。二十四节气不仅是气象科技史、物侯研究、农业气象、气象科普等学科的重要研究内容，而且对于气象预报与公众服务研究有启示。比如中国民众喜爱的二十四番花信，就直接和二十四节气知识相关。各地花信有所差异，同一地方每年也略有差异，对与此相关的旅游和经济活动来说，准确预报就显得非常重要。继续深入研究二十四节气，应用其中科技知识及文化遗产，可以更好发挥其现代价值。
(摘编自《二十四节气中的科技与文化遗产》，有删改)
19.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（2分）
A.上述材料围绕二十四节气中的科技与文化遗产展开，介绍了二十四节气中的科技与文化内涵。
B.材料一举山西襄汾陶寺古观象台的例子说明了古代中国人很重视对天文气象的观测。
C.材料二介绍了二十四节气对后世历书制作、农业和物候研究的影响，二十四节气对三者的影响是并重的。
D.材料三点明二十四节气作为宝贵的气象科技文化遗产，还需要进一步挖掘与感知，以发挥其价值。
20.二十四节气作为优秀的传统文化遗产主要体现在哪些方面？请结合材料三概括回答。（3分）
三、写作（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。
材料二：任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。
这两则材料引发了你怎样的思考？请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议论；③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。
答案以及解析
1.答案：（1）晨起动征铎
（2）巴山楚水凄凉地
（3）停杯投箸不能食
（4）人有悲欢离合；月有阴晴圆缺
（5）夕贬潮州路八千
（6）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干
（7）直挂云帆济沧海
2.答案：（1）B
（2）A
（3）第②段的末句改为“更是一个朝代的兴盛与衰败”。第④段句末的感叹号应放在引号内。
解析：（1）本题考查识记重点字音、字形及笔顺的能力。“教导”的“教”读“jià”，“囊”读“náng”。“匠”的笔顺是横，撇，撇，横，竖，竖折，最后一笔是竖折；“义”的笔顺是点，撇，捺，第一笔是点。
（2）本题考查正确使用词语的能力。甲处，要表现的是宋徽宗赵佶关于国家繁荣昌盛的政治理想，应为“盛世”；乙处，“偏安一隅”指封建王朝失去对整个国家的控制而退居某地；“失之东隅”比喻这个时候失败了。根据当时宋徽宗的境遇可知，应为“偏安一隅”。
（3）本题考查修改病句及正确使用标点符号的能力。第②段末句“而隐藏在这幅画卷后的，更是一个朝代的兴盛与心酸”中“心酸”的意思是“心里悲痛”，使用有误，应改为“衰败”。第④段中的“诸事皆能，独不能为君耳”是独立引用，所以句末的感叹号应在引号的里面。
3.答案：①儒勒・凡尔纳；②散步；③[示例]智斗鲨鱼救采珠人
解析：本题考查掌握名著知识的能力。《海底两万里》的作者是儒勒・凡尔纳。根据“人穿着完美的潜水衣潜入海底”可以判断出对应事件是：海底平原散步。其他“想象情节”可以写“智斗鲨鱼救采珠人”等。
解析：
4.答案：[示例]尼摩船长，学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。
5.答案：拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象。
解析：本题考查诗句的赏析。“百般红紫斗芳菲”意思是花草树木想方设法挽留春天，于是争奇斗艳，人间万紫千红。“斗”字运用拟人的修辞方法，让花草树木带有了人的情感，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
6.答案：柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
解析：本题考查诗句画面的描绘。描绘诗歌的话，画面要在理解诗句意思的基础上加入合理的想象，能够写出“漫天”“作雪"基本意思，语言生动流畅即可。
7.答案：（1）只；（2）成功；（3）谢绝；（4）正好，怡逢
8.答案：今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼
解析：本题考查文言断句的能力。画框的句子的意思：如今幸而您没有舍弃我，请让我为您多准备些车马和壮士，以作为您的助力。故应断句为：今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼。
9.答案：（1）泄露了机密就会使整个韩国与你为敌，岂不是太危险了吗！
（2）聂政刺杀韩傀，同时也刺中韩哀侯，身边的人一片混乱。
解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。（1）句重点词：殆，危险；哉，语气词，吗。（2）句重点词：之，代词，指韩傀；左右，身边的人。
10.答案：聂政属于义士。他答应严仲子行刺韩傀，考虑到人多会有差错，行刺机密可能泄露，韩国举国上下会与严仲子为仇，于是只身一人前往，可见他的“义”。行刺后，他当场自杀，是因为不想连累他人，从中也可以看出他是一个“义士”。
解析：参考译文
（聂政）于是向西到了濮阳，拜见严仲子说：“以前之所以没有答应您，只是因为母亲还在。如今母亲不幸去世，请问您想报仇的人是谁？”严仲子将情况全告诉（聂政）说：“我的仇人，是韩相韩傀。韩傀又是韩哀侯最小的叔父，家族势力很大，住处又有士兵守卫，我曾派人刺杀他，始终没能成功。如今幸而您没有舍弃我，请让我为您多准备些车马和壮士，以作为您的助力。”聂政说：“韩国和卫国之间相距不远，如今去刺杀韩国的相国，他又是国君的亲人，这种情况下势必不能多带人去。人多了不能不出差错，出了差错就难免会泄露机密，泄露了机密就会使整个韩国与你为敌，岂不是太危险了吗！”于是（聂政）谢绝了车马和随从，告辞离去，独自上路，带着剑来到韩国。
正好韩国在东孟举行集会，韩侯和相国都在那里，拿着刀剑而守卫的人众多。聂政直冲而入，上台阶刺杀韩傀，韩傀逃命抱住韩哀侯。聂政刺杀韩傀，同时也刺中韩哀侯，身边的人一片混乱。聂政大吼（冲杀），杀死了几十人。随后自杀，就此死去。
11.答案：C
解析：本题考查对材料内容的理解与分析。C项表述有误，“红棉袄”并非线索，并未串联起故事情节。
12.答案：交代故事发生的时间与地点；写出秋天的生机与热烈；渲染了一种轻松、欢快的气氛。
13.答案：运用动作描写，“立”“捧”“低”“念”一系列动词，生动形象地写出吴召儿念书时态度的认真。
解析：
14.答案：从吴召儿的“笑”中看到了一个天真可爱、聪明机智、乐观开朗的女孩形象。
解析：
15.答案：吴召儿乐观自信、勇敢无畏的精神以及革命热情感染着他人。在那段抗战岁月中，吴召儿所代表的爱国情怀、乐观积极的生活态度、坚毅不屈的抗战精神将代代传承与发扬，表达了作者对革命精神的赞美。
16.答案：C
解析：本题考查对材料的理解和分析。根据材料一“制造铅笔杆”部分的内容可知，威廉·门罗发明了第一支现代意义上的铅笔杆，而非世界上第一支铅笔。故A项表述有误。根据材料一“发明铅笔芯”部分中“德国化学家法伯尔把石墨矿石研磨成粉末，用水洗去杂质，掺入硫黄、锑、松香等物质”可知，铅笔的笔芯主要成分为石墨。故B项表述有误。根据材料三“中华太空笔终于成功‘上天’，并以独特的科技含量填补了国内航天技术装备的空白”可知，这项技术的成功填补了国内航天技术装备的空白，并不代表我国的铅笔制造技术已经远超欧美，走在了世界前列。故D项表述有误。答案选C。
17.答案：H类铅笔是硬质笔芯，颜色较淡，适用于界面相对较硬的物体；HB类铅笔虽然笔芯软硬适中，颜色也适中，适合一般情况下的书写，但不能应对对色度和精准度要求更高的机器识别；2B铅笔是软质笔芯，颜色也较黑，适合绘画和填涂机器可识别的卡片。
18.答案：略。
19.答案：C
解析：本题考查对材料相关内容的概括与分析。作答此题，首先要找出四个选项对应的材料内容，然后进行比照分析。从材料二“二十四节气对于后世历书制作影响很大，深刻印记到中国历史长河中”“节气对农业的影响就更大了”“二十四节气同时也反映了物候变化”可知，C项错误。
20.答案：①既有天文含义又有气象含义，流传数千年，成了中国典型文化遗产的载体；②以二十四节气为核心的传统气象科技知识助力中国传统古代气象学成为第五大传统学科；③对于今天的气象研究和业务而言，二十四节气更具有深远影响与启示；④二十四节气不仅是气象科技史、物候研究、农业气象、气象科普等学科的重要研究内容，而且对于气象预报与公众服务研究有启示。
解析：本题考查信息提取与概括。题干中已经指明了作答区间，从材料三中提取关于二十四节气的信息即可。
21.答案：【佳作展台】
做好自己
昨天已经过去，明天是个未知数；昨天留下的是教训，回忆泪水，而明天的美好是由无数个“今天”建成的，今天的我们需要做什么？活在今天，把握自己，才是幸福明天的开始。
俗话说得好，好习惯能成就一番事业；也有人说要培养好习惯并非易事，总把今天该做的事情往后推，明日复明日，明日何其多，终究落个老大徒伤悲。好习惯的培养，需要我们一天天地积累，今天叠被子，明天洗衣服……慢慢我们就能把力所能及的事情做好，一直坚持，这些对我们踏入社会和自立起到关键作用，把握自己的习惯，为以后的人生做好准备。
有了好习惯是不够的，还需要我们坚持做，严格要求自己。在校，遵守校规，做个好学生；在家，孝顺父母，做个好女儿；在社会，弘扬中华美德，做个好市民。一点一滴，从身边小事做起，把握自己的言行举止，争做“四有”新人。
有了好习惯并能坚持做自己力所能及的事，也是不够的，想想当今社会的竞争是如此激烈，我们不仅要有吃苦耐劳的品质，也要培养勤俭节约的能力，这样才可以保证在社会立足，不因物价上涨过快而使自己在生活上处理不当；在社会工作了，要有干一行爱一行的精神，这样我们才能全心全意地在自己工作上做得更出色、更快乐。
带着好习惯出发，开辟一片新天地；揣好梦想上路，展示自己的风采！
把握自己，做好自己！美好的未来在等着我们！
解析：【写作指导】这是一篇材料话题作文。解题的关键是细读题目中给出的材料，并从中提炼出作文创作的主旨来。根据题目中给出的两则材料，可从中提炼出主旨：一个人一定要努力充实自己，努力增长自己的才干，这样才能有所成就，才能在磨难到来时不惧风雨，再次前行。可以写人记事，用真实的事件自然引出这一主旨，也可议论说理，以这一主旨为中心论点，摆事实，讲道理，做到言之有物，言之有理。
时间
（1）__________，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
地点
（2）__________，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
主人公
（3）__________，拔剑四顾心茫然。[李白《行路难》（其一）]
开端 （男子感慨人生）
（4）__________，__________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
发展 （现在的情况很不如意，在现实的打击下，梦想凋落）
（5）一封朝奏九重天，__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
高潮 （为了志向，流尽眼泪，耗尽生命！）
（6）__________，__________。（李商隐《无题》）
结尾
（7）长风破浪会有时，__________。[李白《行路难》（其一）]
小语：我推荐法国作家①______________的著作《海底两万里》。书中每一个神奇的想象都会让你眼界大开。作者想象“诺第留斯号”在大海深处自由航行，人穿着完美的潜水衣潜入海底②______________（事件），而事实上当时人类还没有如此先进的潜艇，更没有人潜入美妙的深海底部。用电击退土著人、③______________等想象情节在书中更是俯拾皆是。小文：我推荐老舍的著作《骆驼祥子》。无论梳理书中哪个底层人物的悲剧命运，都会让你有所感慨。
分类
笔芯软硬度
颜色
用途
H类
硬质
较淡
适用于界面相对较硬的物体，如：木工画线等
HB类
软硬适中
适中
适合一般情况下的书写
B类
软质
较黑
适合绘画和填涂机器可识别的卡片
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