专题08 物质检验——2024浙江中考科学（省统考）分类专练

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考向1 物质检验
某固体物质可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、KCl和KOH中的一种或几种。为探究其组成，流程和现象记录如图：
（1）根据实验现象可知，固体物质中一定含有 ，一定不含有 。
（2）取无色溶液B，依次滴加AgNO3溶液和稀HNO3，有白色沉淀产生，通过该实验现象能否说明原固体中含有KCl，并说明理由 。
某化学兴趣小组对一种工业废水溶液A按下列步骤进行实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）。根据实验事实用化学式回答。
（1）当废水溶液中仅含一种溶质时，该溶质是 。
（2）若废水中仅含两种盐，则该盐的组成可能是① ，② ，③ ，④ 。
反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳和氧化铜反应生成的气体种类，小科设计了如下实验装置和方案（B、C装置中药品足量，且所有反应均充分进行）：
【提出问题】碳和氧化铜反应生成的气体是什么？
【作出猜想】
猜想①：CO；
猜想②：CO2；
猜想③：CO和CO2。
【收集证据】
（1）从定性观察角度判断
若观察到 （填写现象），则说明生成气体中没有CO2。
（2）从定量计算角度判断
用电子天平测定表格中的四个数据：
若猜想③成立，则存在的质量关系是 。
【交流反思】
（3）若反应生成物有一氧化碳和二氧化碳，他又设计了如图乙所示的装置分离CO和CO2（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，a、b为活塞）。若想实现分离，活塞a和b应该如何操作？
考向2 物质推断
以下四种物质之间有如图所示的转化关系，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质（部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照A、B、C、D顺序，符合要求的一组是（ ）
A．C、CO2、CO、Fe
B．Fe、FeSO4、Fe（OH）3、FeCl2
C．NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、CO2
D．CuO、CuSO4、Cu、CuCl2
甲乙丙三种物质间通过一步反应能实现如图转化，下列选项中符合转化关系的（ ）
A．甲为NaOH，乙为NaCl，丙为NaNO3
B．甲为CuO，乙为CuCl2，丙为Cu（OH）2
C．甲为Na2CO3，乙为CO2，丙为CaCO3
D．甲为H2SO4，乙为BaSO4，丙为Na2SO4
A、B、C、D、E五种物质均为初中科学中所涉及的常见物质，它们存在如图的转化关系，“—”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，图中反应条件与其他物质均已略去。请回答下列问题：
（1）A可能的化学式为 。
（2）写出A→E的两个化学方程式： 。
为探索月球上是否有生命存在的迹象，首先分析月球岩石是否含有碳氢化合物，科学家氘盐酸（即DCl的D2O溶液）处理岩石样品，收集放出的气体分析，结果发现了一些碳氘化合物。据此推断所得的碳氘化合物是由氘盐酸与岩石中的那种物质反应的产物（ ）
A．岩石中的碳酸盐B．岩石中的碳酸氢盐
C．岩石中的碳化物D．岩石中的碳氢化合物
现有二氧化碳、氧化铜、氧气和氯化钠四种物质，为了区分它们，小金参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。下列叙述错误的是（ ）
A．甲表示的是氧气
B．丙表示的是氧化铜
C．也可根据氧元素的化合价对丙、丁分类
D．表中“_”应该表示为“物质中不含金属元素”
如图中“﹣”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示甲在一定条件下可以转化为乙．下面四组选项中，符合右图要求的是 （ ）
甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（ ）
A．C、CO2、COB．H2SO4、H2、H2O
C．K2CO3、KCl、KNO3D．CaCO3、CaO、Ca（OH）2
现有铁粉、二氧化锰、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，某同学参照二歧分类法，制作了如图的检索表。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲表示的是石灰石
B．乙表示的是铁粉
C．表中“▲”应该表示为“黑色固体”
D．也可根据是否含有氧元素对丙、丁进行分类
有A、B、C三种溶液，它们之间相互混合的现象如下：A+B→有气泡生成；A+C→无明显现象；B+C→有白色沉淀生成，则A、B、C三种溶液可能分别是（ ）
A．H2SO4、Na2CO3和NaOH溶液
B．NaCl、Na2CO3和Ca（OH）2溶液
C．HCl、Na2CO3和CaCl2溶液
D．H2SO4、HCl和BaCl2溶液
A、B、C、D四种物质的转化关系如图所示，它们均为初中科学中常见的物质，其中A是一种红棕色氧化物，B物质的溶液呈黄色。则X可能为（ ）
A．H2SO4B．HClC．NaOHD．Fe（OH）3
小明以硫酸为例制作酸的性质的思维导图，其中连线表示物质间能反应。①②③④四个反应分别代表酸的不同化学性质。下列分析正确的是（ ）
A．若甲是盐，则甲可能是CuCl2
B．若乙是金属，则乙可能是Cu
C．若丙是氧化物，则丙可能是CO2
D．若丁是碱，则丁可能是Cu（OH）2
“五水共治”大大美化了河道环境，某学校实验室排出的废水中含有Ag+、Ba2+和NO3﹣三种离子，该校实验小组设计实验从该废水中回收银，并得到副产品碳酸钡固体，操作步骤和实验结果如图：
已知滤液B中只含有一种溶质，则下列说法不正确的是（ ）
A．蓝色沉淀是Cu（OH）2
B．乙一定是氢氧化钡
C．若丙是K2CO3，滤液C结晶后可以作为化学肥料
D．若得到19.7g碳酸钡，则证明原废水中含有13.7g钡
有一包白色固体，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，实验小组进行实验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。
（1）白色沉淀A与稀盐酸反应的化学反应方程式为 。
（2）这包白色固体是由 （填化学式）组成的。
有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。为确定其组成。小明取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行如图所示实验。请回答下列问题：
（1）白色沉淀B是 （填化学式）。
（2）原固体中一定含有的物质是 （填化学式）。
（3）无色滤液2中一定含有的阳离子是 （填离子符号）。
（4）通过上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在。为进一步确定，可以在原实验步骤中如何改进 。
某混合溶液可能含 Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH 中的一种或几种溶质，为验证其组成，小明设计了如图实验。[注：Ba（NO3）2 溶液呈中性]
（1）图中白色沉淀的化学式是 。
（2）按以上步骤不能验证其组成是否含有氢氧化钠，若改变上述实验中所用三种试剂的滴加顺序，就可以验证其组成，这三种试剂滴加的顺序依次是 （填序号）。
粮食生产需要科学施肥。某化肥NH4NO3样品中可能混入了Fe2O3、（NH4）2SO4、K2CO3三种物质中的一种或几种，现按下图所示进行实验探究，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
（1）常温下，将气体A通入紫色石蕊试液，试液变 色。
（2）产生沉淀F的化学方程式为 。
（3）根据上述实验现象，在化肥样品里，所述三种物质中，肯定不存在的物质是 （填写物质名称）。
某白色粉末，可能由硫酸钠、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜、硝酸钡、氯化钙中的四种组成。某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如图实验流程（所加物质均过量，微溶视作可溶）。
（1）这种白色粉末中一定含有 ；
（2）无色溶液B中一定不含有的离子是 。
A.硫酸根离子
B.碳酸根离子
C.钠离子
D.钙离子
生石灰常用作食品干燥剂，久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久置的生石灰中不再含有其它成分）。为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动。
【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如图所示：
（1）生石灰可以做干燥剂，可推测生石灰的性质是 。
（2）向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明久置的生石灰样品中一定含有 （填写化学式）。
（3）②中反应过程中的实验现象是 。
某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种，某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程（所加试剂均足量）
（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是 ；
（2）无色气体的质量是 克；
（3）固体甲的成分是 ；
（4）这种白色粉末中一定不含有 ；
（5）求白色粉末中肯定含有的物质总质量。
考情分析
浙江省2023年本专题考察主要常见物质的检验，如氢氧化钠变质产物或者给定一系列物质，让学生选择合适试剂鉴别，2024年统一考试后也是考试的主要方向
物质检验
⭐⭐
物质推断
⭐⭐
反应前的质量
反应后的质量
A（试管+固体）
m1
m2
B+C（广口瓶+溶液）
m3
m4
甲
乙
丙
丁
A
H2SO4
NaOH
NaCl
Na2CO3
B
CO
CO2
H2SO4
CuO
C
Zn
ZnSO4
Fe
HCl
1a只含一种物质 ………………2
1b含有多种物质 ………………甲
2a只含一种元素 ………………乙
2b含有多种元素 ………………3
3a ………………………………丙
3b白色固体 ……………………丁