小学人教部编版习作：缩写故事课文内容ppt课件

这是一份小学人教部编版习作：缩写故事课文内容ppt课件，文件包含习作缩写故事交互版pptx、习作例文doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
本次习作是缩写故事。 一、为什么要缩写故事呢？ 当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。例如你想知道一个好看的电影的剧情，就需要缩写；再比如，当你去旅游时，到了一个景点，想知道这个地方的简介，这就是缩写。
二、怎样缩写呢？ 摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。 概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
缩写故事时，主人公的基本情况等重要信息不可遗漏，可以通过摘录重点词的方法直接提取，不必具体陈述。
三、看范例《猎人海力布》第1—4自然段的缩写。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
缩写时，可遵循“保留主干，删除枝叶”的原则，关键情节适当概括，过程不必详细展开。
小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
因为宝石是推动故事发展的重要线索，所以缩写时，要保留主要情节，确保故事完整、情节连贯。
四、自己缩写《猎人海力布》的其他段落。
第一步：审题。本次作文是缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。
第二步：立意。学会缩写故事，保留原文的主要内容，让故事变得更简洁，篇幅更短小，便于将这个故事简要地介绍给别人。
在缩写前，一定要把原文多读几遍，读懂内容，确定中心，围绕中心抓住要点。
根据文章的中心和要点，判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，不要改变故事的原意。对需要保留的内容进行适当改写，不要照搬原文，但要使句子更简洁。
文章缩写完以后，一定要记得再和原文比较一下，看看是否做到了五不变：①原文的体裁不变；②原文的中心思想、基本内容不变；③原文的重要情节和主要人物不变；④原文的层次结构不变；⑤原文中有代表意义的话、描述主要人物的关键词句、概括主要事件的话不变。
①摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。 ②概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
缩写《猎人海力布》 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人， 大家都非常尊敬他。① 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白
①保留了课文第2自然段的主要内容，删除了课文第1自然段和次要的内容。
蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布到了龙宫，老龙王要重谢他。海力布不要其他珍宝，只要了龙王嘴里的那颗宝石。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，无论动物说了什么话，都不能告诉别人，不然，就会变成石头，永远不能复活了。②
②保留了故事的起因，将小白蛇说的话进行了适当的改写。
自从有了这颗宝石，海力布打猎就方便多了。一天，他听到鸟儿们说大山要崩塌，洪水会淹没大地。海力布急忙回家把这个消息告诉了乡亲们，让大家赶快搬离这里。可乡亲们都不相信，海力布只好决定牺牲自己，来挽救乡亲们的性命。于是，他把自己如何
得到宝石以及从鸟儿那里听到的消息全都说了出来。刚说完，海力布就变成了一块石头。③ 大家怀着悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上，果
③将海力布听到鸟儿的谈话和舍身救乡亲们的重要情节予以保留，用简洁的语言进行了概括。
然大山崩塌，洪水淹没了村子。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。④
④完整地保留了课文的结尾，总结了全文。
总评： 这篇缩写较完整地保留了课文《猎人海力布》的主要情节和关键词句，情节非常连贯，语句概括叙述得恰到好处。缩写后的故事既简短明了，又突出了文章的中心思想，把海力布热心助人、心地善良、舍己为人的高尚品质表现得淋漓尽致。