2023-2024学年河北省廊坊市广阳区六年级（下）期中语文试卷

这是一份2023-2024学年河北省廊坊市广阳区六年级（下）期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了端正书写，根据语境填写合适的诗句，课文回顾，集福，连线等内容，欢迎下载使用。

天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
——[唐]韩愈

2．（7分）端正书写。
ㅤㅤ这幅《江山霁雪图》让我的脚步tíng dùn 了下来，枯树的笔墨生动xì nì ，极具古意。视线随着画面向前nuó yí ，是一片luǒ lù 的岩石。墨线如春蚕yóu sī 般自由延展，又显出极强的kòng zhì 力，简直无可tiā tì 。
3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．高僧（sēng） 菱（líng）角 汤匙（chí） 炽（zhì）热
B．唾（tuò）沫 圈（juàn）养 活佛（fú） 转（zhuǎn）身
C．急遽（jù） 蚁穴（xué） 尽（jǐn）管 惆（chóu）怅
D．明媚（mèi） 掺和（hu） 账簿（bù） 两栖（xī）
4．（13分）先将四字词语补充完整，再完成练习。
（1）请把四字词语补充完整。
（2）下列词语中，与画“ ”的词语意思不相近的一项是
A.别具匠心
B.别开生面
C.独辟蹊径
D.独善其身
（3）选词填空，填序号。
①无论是在绵延千年的历史中，还是在 的新时代，爱国主义始终是激昂的主旋律。
②常用药品，如润喉片、消炎药、止泻药等要提前备好，以备 。
③人工智能以 的发展态势在各个领域长驱直入，引起了巨大的行业变革。
5．（5分）根据语境填写合适的诗句。
ㅤㅤ古诗中也体现着传统节日的习俗，寒食节发展到唐代，皇帝为表达恩宠，会取榆柳之火赐给权贵大臣，韩翃的““ ， 。”描写了这一风俗；中秋望月怀远是千百年来盛行不衰的风俗，王建就留下“ ， 。”这一千古名句；七夕节人们也会吟诵《迢迢牵牛星》中的诗句：盈盈一水间， 。
6．（4分）课文回顾。
ㅤㅤ通过第一单元的学习，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画：老北京的春节真是热闹，在老舍笔下按 顺序，详写了 、 、 、 、 ，给我留下了深刻的印象；在沈从文笔下，八儿对腊八粥的 之情跃然纸上，从八儿等粥、喝粥的表现中可以看出腊八粥的 ，让我们感受到腊八风俗的美好。
7．（2分）集福：收集传统习俗，了解寓意，以下习俗的寓意
①元宵节吃汤圆
②建筑物上刻蝙蝠
③重阳节登高
④张贴带有金灿灿元宝的年画
A．生活圆满
B．年年发大财
C．祈求健康长寿
D．吉祥进福
8．（2分）你最喜欢的传统节日是哪一个呢？请用夸张的修辞手法表达对这一节日的盼望或喜欢。

9．（2分）连线。
10．（3分）读完《鲁滨逊漂流记》的梗概，你能用小标题的方式列出鲁滨逊流落荒岛历险图吗？
流落荒岛→ → → →回到英国
11．（3分）读完整本书后，老师组织同学们展开了一次辩论，请你参与进来。
鲁滨逊•克鲁索出生于一个体面的商人家庭，他的父母希望他能留在自己身边过稳定、安逸的生活，可鲁滨逊却一次又一次地出海探险，还差点丢掉性命。
正方观点：鲁滨逊应该留在父母身边，不去冒险。
反方观点：鲁滨逊应该怀揣梦想，勇敢去冒险。
你支持 观点；理由是：
12．（13分）阅读课内片段，完成练习。
ㅤㅤ【选文①】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天，看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
——节选自《那个星期天》
ㅤㅤ【选文②】在 的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾 了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
ㅤㅤ你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——节选自《匆匆》
（1）将选文②括号里的内容补充完整。
（2）下列选项中，关于文段内容理解正确的一项是
A.阅读选文①的内容，我知道作者最喜欢看画报。
B.选文②第一自然段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。
C.选文①中的第一句话是这一段的中心句。
D.选文②的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。
（3）选文①中，“我”做了四件事，用小标题概括并填写完整。
玩跳房子→ → →翻看画报
（4）选文①和选文②都表达了真实的情感，方式却截然不同。
①选文①中作者将焦虑的心情融入 中， （直接 间接）表达了真实的情感。请你也从下面的情境中选择一个，通过身边的事物，写一写自己心情“好”或“不好”时的感受。
②选文②则用一连串的问句 （直接间接）表达了作者对 的惋惜与感叹。
（5）仿照选文②中画“ ”的句子写一句话，感悟语言的美。
13．（12分）阅读下面短文，按要求作答。（选择题均为单选）
老师的温度
ㅤㅤ一个夏日的午后，炙热的阳光下只有浓浓的睡意。那天，我要讲的内容是编剧课中的“人物弧光”。上课时，我对同学们说起我的小学班主任，当时她四十岁左右，是两个男孩的母亲，姓齐。齐老师教我们语文，如今回想起来，齐老师的语文课并没有什么特别之处，没给我留下特别的记忆。她管教我们的方式也没有什么特别之处。她表扬好的同学，批评淘气的同学，对那些格外淘气的男生，她爱说的口头禅是：“你再气我，我就叫你家长来！”这句话的威慑力非常大，但齐老师从没因此叫过任何同学的家长，被淘气的男生气得不行时，她就非常忘我地使劲儿地批评他们。班里的男生是因此忘不了齐老师吗？
ㅤㅤ当我这么问自己的时候，脑海里浮现的却是其他画面。放学的时候下暴雨，齐老师陪我们留在教室里等雨停。后来我们知道她自己的孩子因冒雨回家冻感冒了。班里有个同学，家里兄弟姐妹多，冬天的棉衣很旧，不保暖了。齐老师带给他一件棉衣，说是自己儿子穿着小，不嫌弃就收下。那个男生偷偷告诉我们，棉衣是新的。我记得大家听后既羡慕又有点嫉妒，但老师的温暖我们都感受到了。
ㅤㅤ记得小时候教室里没有暖气，冬天要生炉子取暖。有一个冬天，班委会要做墙报，几个同学放学后留在教室一直忙到了天黑。我们快离开教室时，齐老师领着自己的小儿子来了。她担心我们灭不好炉子出问题，特意来检查。开运动会时，齐老师自己带一些好吃的，每个有项目的同学比赛回来，她都给点儿什么……
ㅤㅤ这时，我发现坐在对面的那个女生眼睛里含着泪水，她的泪水也引出了我的泪水。是啊，那些当时我们习以为常的事情，穿过几十年的光阴重新浮现在眼前，我们才发现它们是那么不同寻常。
ㅤㅤ前不久，一位同事和我谈起“有温度的教育”，我再一次想到了齐老师。她让我们首先感受到的是温暖，她的教育是有温度的教育。
ㅤㅤ“现在，我们回到这节课要讲的‘人物弧光’上。我们可以简单地把它理解为，一个人做出了超出常人、超出自己能力的事情，了不起的事情。‘人物弧光’在影片中往往是剧情的高潮，是令人感动、激动之处。那么，我们怎样才能把人物烘托到能产生弧光的程度呢？”
ㅤㅤ“去写他的细微之处？”一个男生试探地以问作答。
ㅤㅤ“对，一个人的细微之处，一点一滴地积聚，到最后，他的亮光才会在我们每个人心里唤起光明。否则，你的人物就只是一个物，而非鲜活的人。即使你赋予他‘人物弧光’的高度和亮度，他也只能让观众觉得刺眼，觉得不舒服，不会令人心动、感动。”
（选自《光明日报》，有删改）
（1）第②段“班里的男生是因此忘不了齐老师吗？”句中的“此”指的是什么？
A.齐老师的严厉批评
B.齐老师的口头禅
C.齐老师表扬好的同学
D.齐老师的言而无信
（2）“我”为什么要在编剧课上与同学们回忆齐老师的往事？
A.“我”突然思念起齐老师，情感难以自抑。
B.为了帮助同学们驱散夏日午后的浓浓睡意。
C.用齐老师的故事帮助同学们理解上课的内容。
D.分享“我”对“有温度的教育”的独特见解。
（3）文中哪些寻常事穿过几十年的光阴重新浮现在眼前时，让“我们”觉得不同寻常？请概括其中的两件。
事件一：
事件二：
（4）齐老师是一位怎样的老师，结合文章内容谈谈自己的理解。
（5）在你的成长经历中，哪位老师让你感到温暖？试着写几句话，表达你的感激之情。
14．（30分） ㅤㅤ唯有真情最动人。快拿起笔，酣畅淋漓地抒发真情实感吧！
ㅤㅤ题目： 的滋味
ㅤㅤ盼望、激动、欣喜若狂，惧怕、委屈、忐忑不安……这些滋味你都品尝过吧。请从中选择一种印象最深刻的感受补充到题目中，再想一想：哪件事情让你产生了这种感受，当时有哪些具体表现？用上本学期所学习的表达真情实感的方法，将印象深刻的内容写具体，写生动。不少于500字。
2023-2024学年河北省廊坊市广阳区六年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
——[唐]韩愈
【解答】范文：
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
——[唐]韩愈
2．【答案】停顿 细腻 挪移 裸露 游丝 控制 挑剔
【解答】故答案为：
停顿 细腻 挪移 裸露 游丝 控制 挑剔
3．【答案】C
【解答】A.有误，“炽热”的“炽”应读“chì”。
B.有误，“活佛”的“佛”应读“fó”。读“fú”时，仿佛。
C.正确。
D.有误，“两栖”的“栖”应读“qī”。读“xī”是指不安定的样子。
故选：C。
4．【答案】（1）A.象 更 B.得 已 C.与 众
D.心 裁 E.高 傲 F.焉 非
G.所 有 H.时 之 I.箱 柜
（2）D；
（3）①A；
②H；
③G。
【解答】（1）A.万象更新 B.万不得已 C.与众不同
D.独出心裁 E.心高气傲 F.焉知非福
G.前所未有 H.不时之需 I.翻箱倒柜
（2）独出心裁：指想法独具一格，与众不同、别开生面；“独善其身”的意思是做不上官就修养好自身，不管别人，故选D。
（3）①万象更新：各种事物或景象都变换了新的面貌。根据语境填“万象更新”。
②不时之需：说不定什么时候会出现的需要。指随时的需要，故选H。
③前所未有：以前从未有过的，表示某种新出现的事物，故选G。
故答案为：
（1）A.象 更 B.得 已 C.与 众
D.心 裁 E.高 傲 F.焉 非
G.所 有 H.时 之 I.箱 柜
（2）D；
（3）①A；
②H；
③G。
5．【答案】日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 脉脉不得语
【解答】分别出自唐代韩翃的《寒食》，唐代王建的《十五夜望月》。
故答案为：
日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 不知秋思落谁家
6．【答案】时间 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 渴望、喜爱 香甜诱人。
【解答】本题考查写作顺序和课文内容的理解，作答时抓住表示时间的词语。
即：老北京的春节真是热闹，在老舍笔下按时间顺序、腊月二十三、正月初一，给我留下了深刻的印象，八儿对腊八粥的渴望，从八儿等粥，让我们感受到腊八风俗的美好。
故答案为：
时间 腊八 除夕 正月十五 、喜爱 。
7．【答案】①A；
①D；
③C；
④B。
【解答】①元宵节吃汤圆，表达了人们对美好生活的向往和期盼，取“团圆”之意、幸福美满。
②建筑上刻蝙蝠的寓意是幸福的象征，习俗运用“蝠”“福”字的谐音，结合成“进福”的寓意。故选D。
③祈求健康长寿登高是重阳节最重要的传统活动之一，人们通过爬山。故选C。
④年画中有金灿灿的大元宝寓意财源广进，恭喜发财，是金子做的。故选B。
故答案为：
①A；
①D；
③C；
④B。
8．【答案】
我最喜欢的节日
我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的粽子了。
那香软可口的粽子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的粽子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
我们北方人包的粽子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的嬴家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼藉的战场。
我喜欢端午节！
【解答】
我最喜欢的节日
我们国家的传统节日可多了，有团团圆圆的中秋节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟。
那香软可口的粽子让我百吃不厌，可我还是在最近的学习中，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
我们北方人包的粽子，那形状就像一个个尖尖的冰激凌，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子、有花生馅的、还有绿豆馅的等等，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，谁就是最后的嬴家，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋。
我喜欢端午节！
9．【答案】《汤姆•索亚历险记》——马克•吐温——美国
《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔•笛福——英国
《童年》——高尔基——苏联
《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉格洛芙——瑞典
【解答】结合对不同作品作者的了解连线。
故答案为：
《汤姆•索亚历险记》——马克•吐温——美国
《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔•笛福——英国
《童年》——高尔基——苏联
《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉格洛芙——瑞典
10．【答案】建房定居 畜牧种植 智救野人
【解答】《鲁滨逊漂流记》（Rbinsn Cruse）是英国作家丹尼尔•笛福（Daniel Defe）于1719年发表的一部长篇小说，讲述了一个名叫鲁滨逊的海难幸存者在一座荒岛上度过28年的故事，用小标题的方式列出鲁滨逊流落荒岛历险图为：流落荒岛——建房定居——畜牧种植——智救野人——回到英国。
故答案为：
建房定居 畜牧种植 智救野人
11．【答案】反 因为鲁滨逊有自己的梦想，他应该充满热情地去追求和实现它，即使面对困难重重的出海探险也不轻易退缩，更不应该沉迷在父母提供的良好物质条件中，所以我支持鲁滨逊怀揣梦想去探险。
【解答】作答时围绕“留不留在父母身边，去不去冒险”这一话题论述。
如：支持反方观点，因为鲁滨逊有自己的梦想，即使面对困难重重的出海探险也不轻易退缩。所以我支持鲁滨逊怀揣梦想去探险。
故答案为：
反 因为鲁滨逊有自己的梦想，即使面对困难重重的出海探险也不轻易退缩，所以我支持鲁滨逊怀揣梦想去探险。
12．【答案】（1）逃去如飞 蒸融；
（2）C；
（3）看云彩走 拨弄蚁穴；
（4）①具体的景物和事例 间接 走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，我走在放学的路上，路边的小草低垂着脑袋，花儿也收起了笑脸。大树在沙沙作响，仿佛在嘲笑我。
②直接 时光流逝；
（5）过去的日子如美酒，被时间沉淀了，如落叶，被秋风遗忘了。
【解答】（1）本题考查补充句子。根据原文作答即可。
（2）本题考查内容理解与分析。选段①围绕“这段时光不好挨”这句话写了“我”在等妈妈洗完衣服带“我”出去玩的这段时间里所做的事情——①踏方砖跳；③拨弄蚁穴。突出了“我”由满怀期待到失望至极的心情，选段②中出现的大量问句表明作者对虚度时光感到无奈和惋惜、B、D表述错误。
（3）本题考查内容理解与概括。选段①围绕“这段时光不好挨”这句话写了四件事；②看云彩走；④翻看画报。
（4）本题考查写作手法。阅读文段可知 具体的景物和事例中。这样的表达方式好处是在描写景物时即可自然而然地流露情感。如：走在放学的路上，我走在放学的路上，花儿也收起了笑脸，仿佛在嘲笑我。
选文②则用一连串的问句直接表达了作者对时光流逝 的惋惜与感叹、直接地表达情感，具有撼动人心的力量。
（5）本题考查学生仿写句子的能力。“过去的日子如轻烟，如薄雾。句子的形式为“什么如什么，如什么，学生仿写时注意，被时间沉淀了，被秋风遗忘了。
故答案为：
（1）逃去如飞 蒸融；
（2）C；
（3）看云彩走 拨弄蚁穴；
（4）①具体的景物和事例 间接 。天空灰蒙蒙的，路边的小草低垂着脑袋。大树在沙沙作响。
②直接 时光流逝；
（5）过去的日子如美酒，被时间沉淀了，被秋风遗忘了。
13．【答案】（1）B；
（2）D；
（3）①冬天，齐老师给兄弟姐妹多的学生送新棉衣；②放学后，齐老师特意来教室检查炉子是否灭好；
（4）齐老师的严厉，尽职尽责做好分内之事；齐老师默默保护那个学生的自尊心，对孩子无私关爱；齐老师责任感极强；
（5）在我的成长经历中，让我感到温暖的老师是我的小学数学老师，李老师。她不仅在课堂上传授知识，还经常关心我们的学习和生活。每当我们遇到困难时，她总是耐心倾听并给予帮助。李老师的教诲和关心对我影响深远，让我始终怀有一颗感恩的心。
【解答】（1）考查内容的理解。结合“她管教我们的方式也没有什么特别之处，批评淘气的同学，她爱说的口头禅是：‘你再气我！’这句话的威慑力非常大，被淘气的男生气得不行时。班里的男生是因此忘不了齐老师吗。故选B。
（2）考查内容的理解。结合“前不久，我再一次想到了齐老师，她的教育是有温度的教育，“我”在编剧课上与同学们回忆齐老师的往事分享“我”对“有温度的教育”的独特见解。
（3）本题考查文章内容概括。结合“班里有个同学，冬天的棉衣很旧。齐老师带给他一件棉衣，不嫌弃就收下”，齐老师给兄弟姐妹多的学生送新棉衣，特意来检查”，齐老师特意来教室检查炉子是否灭好。
（4）本题考查文章主要人物的形象。阅读文章，被淘气的男生气得不行时，甚至骂他们”可以看出齐老师是一位对学生严格要求。
从“齐老师带给他一件棉衣，说是自己儿子穿着小。那个男生偷偷告诉我们，尊重学生，善于保护每个学生的自尊心。
从“齐老师领着自己的小儿子来了。她担心我们灭不好炉子出问题，有担当。
（5）考查语言的表达。结合主题“对老师的感激激情”写一段话即可。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）①冬天，齐老师给兄弟姐妹多的学生送新棉衣，齐老师特意来教室检查炉子是否灭好；
（4）齐老师的严厉，尽职尽责做好分内之事，对孩子无私关爱；
（5）在我的成长经历中，让我感到温暖的老师是我的小学数学老师。她不仅在课堂上传授知识。每当我们遇到困难时。李老师的教诲和关心对我影响深远。
14．【答案】
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带惊讶的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
【解答】范文：
成长的滋味
有人说、甜的、辣的，成长的滋味并非如此简单，入口苦涩，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，老师晚了一会放学，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，仿佛要将心绪拧成结。
蓦地。此时天色微暗，我依稀看见爸爸的头发上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾，奔向爸爸，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，我也侧坐在自行车后座上。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色，不由自主地一低头。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，在爸爸那一抹略带惊讶的眼神里，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了，走进家门，闻着它那馥郁的芳香，仿佛是品味着成长。A.万 新
B.万不
C. 不同
D.独出
E.心 气
F. 知 福
G.前 未
H.不 需
I.翻 倒
《汤姆•索亚历险记》
马克•吐温
美国
《鲁滨逊漂流记》
塞尔玛•拉格洛芙
瑞典
《童年》
丹尼尔•笛福
苏联
《骑鹅旅行记》
高尔基
英国
走在放学的路上
弹琴
吃东西