09，2022-2023学年山东省聊城市冠县青岛版二年级下册期中教学质量评价数学试卷

这是一份09，2022-2023学年山东省聊城市冠县青岛版二年级下册期中教学质量评价数学试卷，共10页。试卷主要包含了卷面书写，算一算，填一填，二八十六，最大填7；，六七四十二，最大填5；，我会解决问题啦！等内容，欢迎下载使用。

一、卷面书写。
二、算一算。
1. 直接写得数。
110－60＝ 300＋70＝ 980－60＝ 404＋397≈
45÷9＝ 1000－400＝ 400＋550＝ 907－498≈
【答案】50；370；920；800
5；600；950；400
【解析】
2. 列竖式计算。
65÷7＝ 53÷6＝ 536＋291＝ 627－453＝
【答案】9……2；8……5；827；174
【解析】
【分析】有余数的除法列竖式时，计算到哪一位商就与哪一位对齐，余数要与个位对齐；三位数的加减法列竖式注意相同数位对齐，从个位算起，计算加法时，满十要向前一位进一，计算减法不够减时要向前一位借一当十再减。
【详解】65÷7＝9……2 53÷6＝8……5 536＋291＝827 627－453＝174

三、填一填。
3. 1万里面有（ ）个千，10个百是（ ）．
【答案】 ①. 10 ②. 1000
【解析】
【详解】略
4. 一个四位数，最高位上的数字是5，十位上的数字是3，个位上是6，其余数位上是0，这个数是试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。（ ）。
【答案】5036来这里 全站资源一元不到！【解析】
【分析】整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【详解】一个四位数，最高位上的数字是5，十位上的数字是3，个位上是6，其余数位上是0，这个数是5036。
5. 五千零九十九写作（ ），它的最高位是（ ）位。与这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 5099 ②. 千 ③. 5098 ④. 5100
【解析】
【分析】从右边起第一位是个位个位上是几就表示几个一，第二位是十位十位是几就表示几个十，第三位是百位百位是几就表示几个百，第四位是千位千位是几表示几个千，与一个相邻的数就是比这个数大1和小1的数，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
五千零九十九写作5099，它的最高位是千位。与这个数相邻的两个数是5098和5100。
6. 有18个苹果，每5个装一袋，可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
【答案】 ①. 3 ②. 3
【解析】
【分析】根据题意，用总数÷每袋的数量＝可以装的袋数……还剩的个数，据此解答。
【详解】18÷5＝3（袋）……3（个）
有18个苹果，每5个装一袋，可以装（3）袋，还剩（3）个。
7. △÷6＝8……★，★最大是（ ），这时△＝（ ）。△÷□＝6……5中，□最小是（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 53 ③. 6
【解析】
【分析】余数总比除数小，所以余数最大是除数减1，除数最小是余数加1。再根据被除数＝商×除数＋余数，代入数据计算即可得解。
详解】6－1＝5
8×6＋5
＝48＋5
＝53
5＋1＝6
△÷6＝8……★，★最大是5，这时△＝53。△÷□＝6……5中，□最小是6。8. △※★△※★△※★△※★……第20个图形是（ ），第28个图形是（ ）。
【答案】 ①. ※ ②. △
【解析】
【分析】图形按的顺序循环排列，3个一组为一个循环，用20和28分别除以3，余数是几就是一组中的第几个图形。
【详解】20÷3＝6（组）……2（个）
28÷3＝9（组）……1（个）
△※★△※★△※★△※★……第20个图形是※，第28个图形是△。
9. 在括号里填上合适的长度单位。
小明的身高是12（ ）；一棵大树高10（ ）；
数学课本的厚度是6（ ）；汽车每小时行驶100（ ）。
【答案】 ①. 分米##dm ②. 米##m ③. 毫米##mm ④. 千米##km
【解析】
【分析】小学生一拃的长度大约是1分米，所以计量小明的身高用“分米”作单位比较合适。
小学生两臂伸开的长度大约1米，所以计量大树的高用“米”作单位比较合适。
身份证大约厚1毫米，所以计量课本的厚度用“毫米”作单位比较合适。
汽车行驶的速度较快，用千米作单位比较合适。
【详解】小明的身高是12分米；一棵大树高10米；
数学课本的厚度是6毫米；汽车每小时行驶100千米。
10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
879（ ）1002 7900（ ）7090 5厘米（ ）50毫米 1米－49厘米（ ）5分米
【答案】 ① ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞
【解析】
【分析】比较数的大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。比较长度的题目统一单位计算出结果后再比较。
【详解】879＜1002；
7900＞7090；
1厘米＝10毫米，则5厘米＝50毫米；
1米＝100厘米；则100厘米－49厘米＝51厘米；1分米＝10厘米，则5分米＝50厘米；51厘米＞50厘米，则1米－49厘米＞5分米。
11. 括号里里最大能填几？
2×（ ）＜15 41＞（ ）×7 70＞（ ）×8
【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 8
【解析】
【分析】二七十四、二八十六，最大填7；
五七三十五、六七四十二，最大填5；
八八六十四、八九七十二，最大填8；依此解答。
【详解】2×7＜15
41＞5×7
70＞8×8
12. 按规律填数。
（1）240，245，（ ），（ ），（ ）
（2）6040，5040，4040，（ ），（ ）
【答案】（1） ①. 250 ②. 255 ③. 260
（2） ①. 3040 ②. 2040
【解析】
【分析】（1）从240开始，五个五个地数，数到260。
（2）从6040开始，一千一千地倒着数，数到2040。
小问1详解】
240，245，250，255，260；
【小问2详解】
6040，5040，4040，3040，2040。
四、选一选，将正确答案的序号填在括号里。
13. 一支铅笔原来长2分米，用去了1厘米，还剩下（ ）。
A. 1厘米B. 10厘米C. 19厘米
【答案】C
【解析】
【分析】根据长度单位相邻单位之间的进率，1分米＝10厘米，那么2分米＝20厘米，根据求剩余问题的方法，用减法解答。
【详解】2分米＝20厘米20－1＝19（厘米）
故答案为：C
【点睛】此题考查理解长度单位相邻单位之间的进率及换算方法，熟练掌握即可。
14. 一个百一个百的数，数到3900，下一个数应该是（ ）
A. 3901B. 3910C. 4000
【答案】C
【解析】
详解】略
15. 下面数中一个“0”也不读的是（ ）。
A. 2304B. 7050C. 1100
【答案】C
【解析】
【详解】略
16. 有38个足球，每筐最多装6个，至少需要（ ）个筐。
A. 6B. 7C. 5
【答案】B
【解析】
【分析】用总数除以每筐装的个数，有余数，然后用商加1即可求出需要的筐数。
【详解】38÷6＝6（筐）……2（个）
6＋1＝7（筐）
至少需要7个筐。
故答案为：B
17. 估一估，这个剧院可以坐（ ）人。
A. 500B. 200C. 400
【答案】B
【解析】
【详解】略
五、动脑动手你最棒！18. 写出下面物体的长度。
（ ）毫米
【答案】25
【解析】
【分析】测量长度的方法：尺子沿着所测物体放，尺子对齐被测对象，零刻度线与物体的一端对齐，另一端对应刻度线的数值即物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。直尺上一大格是1厘米，1小格是1毫米，1厘米＝10毫米，由此解答。
【详解】5厘米5毫米－3厘米＝2厘米5毫米＝25毫米
物体的长度是25毫米。
19. 连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】看到的是车子的前面，能看到车头；看到的是车子的侧面，前后轮胎各能看到一个；在车子后面，看到的是车尾。【详解】
20. 想一想，画一画。
（1）13根小棒，每3根一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）根。
（2）算式：（ ）÷（ ）＝（ ）（份）……（ ）（根）
（3）下面已经给出一些小棒，请你接着画一画，圈一圈。
【答案】（1）4；1
（2）13；3；4；1
（3）见详解
【解析】
【分析】根据题意，（1）（2）用总数÷每份的数量＝可以分的份数……还剩的根数；
（3）先数一数，已经画出了10根，还需要画的数量＝13－已经画的数量，每3根圈一份，据此解答。
【详解】（1）13÷3＝4（份）……1（根）
13根小棒，每3根一份，可以分成（4）份，还剩（1）根。
（2）算式：13÷3＝4（份）……1（根）
（3）下面已经给出一些小棒，请你接着画一画，圈一圈。
13－10＝3（根）
六、我会解决问题啦！
21. 妈妈带了50元钱，每支钢笔的价格是8元，能买几支钢笔？ 如果妈妈想再买一支钢笔，还差几元钱？
【答案】6支；6元
【解析】
【分析】用妈妈带的钱数除以每支钢笔的价钱，商就是能买的支数。然后用一支钢笔的价钱减去余数即可求出还差的钱数。【详解】50÷8＝6（支）……2（元）
8－2＝6（元）
答：能买6支钢笔；还差6元钱。
22. 二年级有46个同学来看足球赛，一辆车限乘8人，至少需要几辆车？
【答案】6辆
23. 阳光小学三年级有学生238人，四年级比三年级少76人，五年级比三年级多124人。
（1）四年级有多少人？
（2）五年级有多少人？
【答案】（1）162人
（2）362人
【解析】
【分析】（1）用三年级的人数－四年级比三年级少的人数＝四年级的人数；
（2）用三年级的人数＋五年级比三年级多的人数＝五年级的人数，据此解答。
【详解】（1）238－76＝162（人）
答：四年级有162人。
（2）238＋124＝362（人）
答：五年级有362人。
24.
裤子108元 T恤88元 外套236元 裙子155元
（1）买一条裤子和1件T恤一共需要多少元？
（2）妈妈带了400元钱，够买一件外套和一条裙子吗？
【答案】（1）196元
（2）够
【解析】
【分析】（1）一条裤子的价格加上1件T恤的价格就是一条裤子和1件T恤一共的钱数。
（2）先用一件外套的价格加上一条裙子的价格计算出一件外套和一条裙子总价钱，然后和400元作比较得出结论即可。
【详解】（1）108＋88＝196（元）答：买一条裤子和1件T恤一共需要196元。
（2）236＋155＝391（元），400＞391，
答：够买一件外套和一条裙子。