辽宁省铁岭市银州区铁岭市第三中学2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题

这是一份辽宁省铁岭市银州区铁岭市第三中学2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题，共14页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
八年级语文试卷
一、积累与运用。(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的项是( ) ( 2 外 )
A.雾霭(ǎi)
B.衡量(liáng) C.迁徙(xǐ )
D.趋势(qū)题号
三
来这里 全站资源一元不到！侯鸟(hòu) 悬殊(sh) 湖泊(bō ) 两栖(qī )
深渊(yuān)
登时(dèng)
怅惘(wǎng)
喧嚷(rǎng)
风雪载途(zǎi)
天衣无缝(fèng)
戛然而止(jiá)
不解之谜(mí )
2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) (2分)
回顾走过的语文之旅，我们( )鲁迅先生的脚步，感受”藤野先生”的人格魅力；: 进入刘成章的内心，聆听《安塞腰鼓》( )的旋律。我们既折服于英雄的风采，也 阿长”这样( ) 的小人物深深感动……品读每一篇课文都是的洗礼，让我们沉浸其t ( )。
A. 追随雄伟微乎其微流连忘返
B. 跟随雄伟微不足道难舍难分
C. 追随雄壮微没不道流连忘返
D. 跟随雄壮微乎其微难舍难分
3.下列各项中分析正确的一项是( ) (2分)
①中国民歌的体裁非常丰富，其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动
号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动，又直接为生产 劳动服务，真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样
化，因此劳动号子的种类繁多，如工程号子、船夫号午 农事号子等。
A. “民间歌曲”“精神面貌”“密切结合”“种类繁多”是偏正短语。
B. “体裁”是名词 “丰富”是形容词，“最”是副词，“反映”是动词。
C. “劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。”这句中，“结合”作谓语。 D.④ 句子有语病，修改的方法是：将“由于”改为“既然”。
4. 下面对文学常识表述有误的一项是( ) ( 2 分 )
A.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，其中的诗按所配乐曲的性质分成风、雅、颂 三类。“风”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀：“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；
“颂”是当地的民歌民谣。
B.杜甫，字子美，自称少陵野老，唐伏现实主义诗人。《石壕吏》为他所写的三吏之一，另
外两篇是《潼关吏》《新安吏》
C.柳宗元，字子厚，世称“柳河东”“柳柳州”,唐代文学家，思想家，与韩愈并称为“韩
柳。”
D.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人。《庄子》是庄子及其后学所著的著作，
是道家经典之一(
试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。八年级语文第1页共8页
5.名著 (4分)
(1在污浊的环母中，阿廖沙的身边也有一些好人，如多次舍身勇自己的胳博挡住外祖父树条
子的 ,对阿廖沙心灵成长产生极大影响的房容 等人。(2分)
(2)《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是( )。(2分)
A.到外祖父家生活，目睹舅舅们争夺财产——父亲死亡——母亲改嫁——走向人间
B. 父亲死亡——母亲改嫁——到外祖父家生活，目睹舅舅们争夺财产——走向人间
C. 父亲死亡——到外祖父家生活，目睹舅舅们争夺财产——母亲改嫁——走向人间
D. 母亲改嫁——父亲死亡——走向人间——到外祖父家生活，目睹舅舅们争夺财产
6、古诗文填空(5分)(1)挥手自兹去， 6
(2)夜久语声绝，
(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，
(4)描写桃花林美丽景色的语句是
二、阅读理解。 (53分)
(一)古诗赏析 (3分)
【甲】《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萎蒌，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未己。所谓伊人，在水之淚。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中泄 。
【乙】《凤求凰》
司马相如
有美一人兮，见之不忘。 一日不见兮，思之如狂。
凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。
将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我彷徨。
愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。
7. 下面对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)
A.《兼葭》中的“伊入”如果认定为情人、恋人，那么,这首诗就是表现了抒情主人公对美
好爱情的执着追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的。
B.《凤求凰》诗中，诗人通过“愿言配德兮，携手相将”,表现了他对心目中女子的执着追
求。
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C、《兼葭》中的每章开头都采用了“兴”的写法，通过对眼前景物的描写与赞叹，绘画出一
个空灵缥渺的意境，笼服全篇。
D.《风求愿》中不仅包含了热烈的求偶，而且也象征着男女主人公理想的非凡、旨趣的高尚、
知音的默契等丰富的意蕴。
(二)阅读下面文言文，完成下面(8)——(12)小题。(14分)
【甲】小右潭记
从小丘西行百二十步，隔篮竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下几小潭，水尤清 别、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为噬，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，伯然不动；傲尔远逝，往来翕 惑，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂塞无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之
而去。
【乙】观第五泄①记
从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅 ②、瀑见。瀑行育壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈 伟、山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻属，而犹不忍
去。暮归，各赋诗、所目既奇，思亦变幻。【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”, 因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅(xià): 缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：
突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹 (qī): 斜靠。
8.解释选文中加点的词语 (4分)
(1)日光下澈： ( (2)其岸势犬牙差互： ( )
(3)从山门右折 ( ) (4)山行之极观也： ( )
9.翻译下列句子。(4分)
(1)寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。
(2)数步，闻疾雷声，心悸。
10.请用“/”给[乙]文中画线的部分断句。 (限断两处) ( 2 分 )
游 人 坐 欹 岩 下 望
11.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(2分)
(1〉 《小石潭记》:
(2〉 《观第五泄记》;
12.两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的 思想感情?(2分)
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(三)非连续性文本阅读(本题共2小题，5分)
材料一：
刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。携程网发布的数据显 示，用户平均出游半径较去年同期增长25%,达到近4年来的新高。其中，文化和旅游融合特征更 加明显。红色旅游、文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，“旅游+演艺”“旅
游+看景”“旅游+刷博物馆”受到市场青睐。
材料二：
第二届中国(武汉)文化旅游博览会借助科技手段实现了“沉浸式观展”。在陕西馆， 骑上单车，通过屏幕自由穿梭各个景点；在湖南馆，戴上VR (虚拟现实)眼镜，欣赏迷人美 景；在甘肃馆，自助挑选颜色，修复莫高窟壁画……博览会进一步深化“科技+文旅”融
合创新，首次应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。
材料三：
中国青年报社进行了一项关于“青年旅游意向”的调查。调查结果显示， 92.7%的受访 青年认为旅游是认识祖国河山、增长见识的重要方式。超九成受访青年会在旅行中关注当地
的文化元素，仅0.9%的受访背年表示不关注。 66.6%的受访青年会关注当地的风俗习惯，
53.8%的受访青年会关注当地的非物质文化遗产， 50.1%的受访青年会关注当地的历史渊源，
此外，受访肯年还会关注手工制品、传统建筑等文化元素
材料四：
你 喜 欢 什 么 样 的 旅 游 方 式 ?
94.096受访青年喜欢旅游
你喜欢计么样的旅游方式?
保 阳 式 的 6 9 . 8 % ~ .
以主导的48.8%
随心所众的45.5%
有科划的37 . 9%
与他入结律34.5%
打式的26.394
2行军式的12 .4% ·
90 . 9%受仿青年 1
会花阔放游目的地的招关攻略
你么关注样的地哪些信息?
4
;P ;
13. 阅读上述四则材料。选出对原文内容理解正确的一项( ) ( 2 分 )
A.某平台发布的数据显示，刚刚过去的“五一”假期，用户平均出游半径达到历史新高。
B.第二届中国(武汉) 文化旅游博览会首次实现“科技+文旅”融合创新，应用270度曲面
环屏、 3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。
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C.中国青年报社进行的“你喜欢什么样的旅游方式?”调查结果显示，超四成受访青年选
择有计划出游。
D. 关于“青年旅游意向”的调查结果显示，风俗习惯是受访青年在旅行中最关注的文化元
素。
14、请根据材料内容，为本市旅游业的良好发展提出几点建议。(3分)
(四)阅读下面选文，完成15—19题。 (18分)
花开白云间
①周末，来到一家照相馆拍照， 一进门就看到了墙壁上挂着一个极大的相框，相框中一 幅美不胜收的照片跃然眼前，让我瞬间心旷神怡。
②照片中，几束怒放的风信子置身于几朵蓬松的白云间，那蓝色的、红色的、紫色的花 在洁白的云朵间静静伫立，分明让我听到了轻轻的风声，嗅到了淡淡的芬芳，心头的烦躁顿 时便一扫而空了，
③细细看来，发现相框下面还手写着一行小楷：花开白云间。想必就是这张照片的名字 吧。
④不知为何，看到了这张照片，我一下子就喜欢上了这家照相馆，本来只是想拍摄几张 免冠照片就离开的，却不由自主留了下来。
⑤我找到馆主，和他攀谈起来。我问他：“这张相片是您拍摄的吗?拍得真好，名字也 好 ! ”
⑥馆主是个40多岁的中年人，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟，他说： “是我拍的，而 且就是在这馆里拍的，你看，那些风信子现在还开着呢!”
⑦馆主说着，用手指了指不远处的窗台。
⑧顺着他手指的方向，我这才发现不远处的窗台上摆着几盆风信子，只是，近在眼前的 它们却显得有些不起眼，以至于我竟对它们视而不见了。
⑨我走到风信子面前，仔仔细细看了半晌，心中不禁失望起来： “真的是它们吗?很平 常很普通的花啊，叶子不多，花蕊不艳，闻起来好像也不怎么香啊! ”
⑩看到我的样子，馆主笑了起来，他走近窗前，蹲下身子对我招了招手： “来，请到这 儿来看!”
⑪我迟疑了一下，也蹲下身子，学着他的样子看了过去。我惊奇地发现， 一切竟都变了 模样。
⑫ 仰望着这几盆小小的风信子，穿过那透明得近乎无的玻璃窗，它们竟与瓦蓝色的天空 完美融合在一起，就像是绽放在蓝天上一样。
⑩我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地，馆主笑着挪了一下身子，又对我说：“再到这 边来看一看。”
⑪我也挪动身子，顺着他的指引看去，瞬间便沉溺了进去。只见天空中有一朵大大的蓬 松的白云，像一只洁白的蘑菇，又像一盏柔和的灯，那些风信子在白云之间，竟仿佛拥有了 某种魔力，让我看得喷喷称奇，流连忘返。
我看了半晌， 一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。我发现，馆主已经在我身 边静静站立了许久。我突然有了一种感觉，我觉得馆主像极了那些风信子，看起来普普通通，八年级语文第5页共8页
却拥有着点石成金的魔法。我对馆主说：“谢谢你，让我看到了开在白云间的花，如果不是 你的提示，我就错过这么美的事物了。”
⑩馆主笑着说：“别客气，其实，不只是你我，所有人都不想错过美好的事物，但是在 现实中却总是一再错过，我觉得，问题还是在于自己。因为，如果你总是居高临下来看一件 事，是很难发现它的美和与众不同的，也难以找到与它契合的背景与环境。它生长在泥土中， 但也可以绽开在白云间。这取决于你，而不是它。”
⑪听了馆主的话，我顿生醍醐灌顶之感。是啊，人可以如此看一朵花，发现它的与众不 同，也可以如此看一看自己吧。 一朵花可以开在白云间， 一个人也可以生活在辽阔与诗意之 中，因为，人生不是追求什么才能得到什么,而是发现什么才能得到什么,一个人所能拥有 的一切，其实都是自己给予自己的。
⑩花开白云间，人在天地中。其实，美好无处不在，只要你有一双清澈明亮的眼睛和一 颗善于发现的心灵，就一定会发现那些身边的美好。所谓幸福，所谓幸运，便是如此吧。
(选自《思维与智慧》,有改动) 15.根据选文对风信子的观察内容，填写表格。(4分)
16.结合选文内容，分析第⑬段中加点词语的表达效果。(3分)
我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地， ……
17. 从描写的角度，赏析选文第⑮段中画横线的句子。 (4分)
我看了半晌， 一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。
18. 请谈谈你对选文标题“花开白云间”的理解。(3分)
19. 读完这篇文章，同学们纷纷谈起自己的感悟。(4分)
同学甲：花开白云间，是美好，风信子绽放于莲松的白云间，蓝色、红色、紫色、白色 相互映衬，让我们看到了美不胜收的风景。
同学乙：花开白云间，是哲思，许多看似简单的生活场景，其实蕴含着人们看世界的境 界 ，花非花，云非云， 一朵花可以开在白云间， 一个人也可以生活在辽阔与诗意之中。
同学丙： ……
请你仿照同学甲或同学乙的语言格式，结合选文内容和自己的体会，写出你的感 悟。
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(五)阅读下面选文，完成20—23题。(13分)
中国刺绣，针尖上的千年国粹
① 小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一， 具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物， 更是中外文化交流的“使者”,是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。
②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前 的章服制度就规定“衣画而裳绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。西周的染织刺绣已有 专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。
③ 战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对 外运输的重要商品之一。
④ 汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达；手工 刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒 女无不能”,足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。 最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出 土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得 给到好处。
⑤ 到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺 绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如 李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺 绣的咏颂。情节
A
B
学着馆主蹲下身子观 察
顺着馆主指引再次看 去
心理
烦躁一扫而空
失望
⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。 宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南 宋时，针法已达十五六种之多。
⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、 钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了!
⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺 绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、 汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色! 其中，最具代表性的是“四大名绣”,即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。
⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣 也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品!至此，中国刺绣的 传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、 时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。
⑩ 雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成 为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简单， 更是一种艺术和时尚。
⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。
(选自《科学大众·小诺贝尔订阅》,有删改) 20.本文从哪些方面介绍了中国刺绣? ( 4 分 )
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21.文章第②-⑥段可否调换顺序?请说明理由。 (3分)
22.第④段画线句主要采用了哪种说明方法?请说说其作用。(3分)
最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土 时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。
23.结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。(3分)
据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。
三 .作文： (50分)
1.同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情， 一种语气； 一个举动， 一个步骤……或许是一种态度， 一个习惯； 一个视角， 一种思路……在这些改变 中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许 达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主 动进步的愿望，积极努力的过程。
请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇600—700字的作文。 (1)除诗歌外，文体不限，不少于600字；
(2)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
2.阅读下面的材料，按要求作文。
天气转凉时，母亲总是会叮嘱孩子“赶紧加衣服，千万别着凉了!”有三个孩子，分别是这 样回复母亲的：
“好的!妈妈，我马上加衣服，谢谢妈妈提醒!”
——“妈妈，有一种冷是妈妈觉得冷。”
“妈妈，冷暖自知，冷了我自己会加衣服的。”
以上三则给妈妈的回复，引发了你怎样的感触和思考?请结合你的经历和体验，写一篇不少
于600字的作文。
要求： (1)可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，也可以发表议论； (2)文体自选(诗歌除外),自拟题 目；
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
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