山东省济南市天桥区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

这是一份山东省济南市天桥区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题，共16页。试卷主要包含了 孔子说等内容，欢迎下载使用。
本试题分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，请将学校、姓名、准考证号写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
注意事项：
第Ⅰ卷共20小题，每小题2.5分，共50分；在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。
一.选择题（每题2.5分，共50分）
1. 孔子说："行己有耻"。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们（ ）
①有知耻之心，不断提高辨别"耻"的能力②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
③做事情只要随自己的心愿就行④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求。
①②④：依据教材知识，“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；要磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。故①②④说法正确；
③：做事不能只随自己的心愿，更要遵守基本的规则。故③说法错误；
故本题选C。
2. 马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们
A. 青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾
B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C. 青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望
D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明青春是短暂的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春努力学习，其中A观点错误；BC在题文中没有体现，所以正确答案来这里 全站资源一元不到！试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。选D
3. 《三国演义》中的周瑜因气量狭小被气断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁，终于金榜题名，却"喜极而疯"。这给我们的启示是（ ）
①过度的情绪危害身心健康②要学会调节情绪，做情绪的主人
③遇到喜事不能喜，遇到悲事不能悲④情绪是变化的，也是难以调控的
A. ②③B. ②④C. ①③D. ①②
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情绪调节的重要性。
①②：依据教材知识，生气、喜悦都属于人的情绪。题文中的周瑜过于生气、范进过于喜悦，都危害到了自己的身心健康。警示我们要学会调节情绪，做情绪的主人。故①②说法正确；
③④：人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲；我们可以通过适当的方法调节情绪。故③④说法错误；
故本题选D。
4. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ）
①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查青春萌动的相关知识。
①②④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①②④选项说法正确；
③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③选项说法错误；
故本题选B。
5. 下列同学的做法能够体现思维批判性的有（ ）
①在老师讲解题目出现错误的时候，不会告诉老师
②总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的 ③通过查阅资料验证了练习册上的一处错误表述
④在不同意别人观点的时候，提出自己的想法
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对批判性思维的认识。
③④：联系教材内容可知，批判思维要求我们要有质疑的勇气，通过查阅资料证实了书本上的一个错误，这是“学贵有疑”的表现；批判要有一定的建设性，不是一味否定，在不同意他人观点的时候，会提出自己的想法，这是批判性思维的体现，所以③④说法正确；
①②：在老师讲解题目出现错误的时候不告诉老师，这是不敢表达自己观点的错误做法；批判性思维要求敢于对不合理的事情说“不”，而不总是毫无根据的否定他人，所以①②说法错误；
故本题选B。
6. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强精神的有（ ）
①千磨万击还坚劲，任尔东南西北风②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春的探索自强。
①③④：自强精神是指遇到困难挫折，能够不气馁、坚韧不拔、自强不息的精神。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。这些诗句都体现了遇到困难或者阻碍时要不断前进，自强不息的精神，故①③④符合题意；
②：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思指在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐，体现忧国忧民的情怀，故②不符合题意；
故本题选C。
7. 中国乒乓球队在世界大赛上屡获佳绩，重要原因之一在于有一群默默奉献、兢兢业业、尽职尽责的幕后英雄——陪练团。这说明（ ）
A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B. 实现集体利益必须牺牲个人利益C. 陪练团太不值得，没有回报D. 离开陪练团，中国乒乓球队将无法获得金牌
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查集体荣誉。
A：材料中“中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无私奉献、兢兢业业、尽职尽责甘当‘人梯’的幕后英雄——陪练团”，说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故A符合题意；
B：在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，实现集体利益不要要牺牲个人利益，故B说法错误；
C：陪练团为集体利益辛苦付出，获得的荣誉也属于他们，不是没有回报，故C说法错误；
D：夸大了陪练团的作用，故D说法错误；
故本题选A。
8. 叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的思索，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（ ）
①要培养独立意识，敢于表达自身观点②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点
③对事情要有自己的见解，不可以人④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学会独立思考。
①③：题文中叔本华的这句话说明了自主思考的重要性，启示我们要培养独立意识，敢于表达自己的观点；对事情要有自己的见解，不能人云亦云。故①③说法正确；
②④：“不必倾听、不用讨论”错误。独立思考既要对事情有自己独到的见解，同时也要接纳他人合理、正确的意见。故②④说法错误；
故本题选B。
9. 当我们得到自己期盼的礼物时，我们会感到兴奋；当我们与要好的同学发生误会时，我们会感到委屈；当我们考试成绩退步时，我们会感到难过……这说明
①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活
②青春期的情绪是难以调节的
③我们的情绪受多方面因素的影响
④情绪可以激励我们积极向上A ①②B. ②③C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对情绪的认识和理解。
①③：题文表述了当得到礼物时，会感到兴奋，遇到挫折时会难过，这说明了我们的情绪是复杂多样的，而且我们的情绪受到多方面因素的影响，①③是正确的；
②：我们要做情绪的主人，管理好自己的情绪，②说法错误；
④：情绪是把双刃剑，说法过于绝对了，④说法不合题意；
故本题选C。
10. 男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中，下列行为正确的是（ ）
A. 固定与某个异性同学交往
B. 正确看待与异性相处，看到对方的优秀品质
C. 与异性同学不进行学习之外的任何交往
D. 为避免被说闲话，不与任何异性同学交往
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学会与异性交往。
B：在男生女生交往过程中，要正确看待与异性相处，看到对方的优秀品质，要广泛交往，做到互相尊重，自尊自爱，故B符合题意；
A：不能固定与某个异性同学交往，要广泛交往，故A说法错误；
C：与异性同学可以进行学习与生活上的广泛交往，故C说法错误；
D：可以与异性同学进行广泛交往，避免单独交往，故D说法错误；
故本题选B。
11. 孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，孩子对母亲是依恋、不舍，宛若妈妈的“小尾巴”；上中学时，孩子对母亲是敷衍、不情愿，有时还来点“小叛逆”；成家后，孩子理解了父母的良苦用心，对母亲是思念、牵挂和感恩。孩子在不同时段对母亲情感的变化表明（ ）
A. 情感是人最基本的精神需求，情感与情绪紧密相关
B. 与情绪相比较，我们的情感是复杂、短暂、不稳定的
C. 情感与我们的想象力、创造力有关D. 情感伴随着生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情感的作用。
D：孩子在不同时段对母亲情感的变化表明情感伴随着生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现，D正确；
A：题干没有体现情感和情绪的关系，排除A；
B：情感相对持久、稳定，B错误；
C：题干没有体现情感与我们的想象力、创造力有关，排除C；
故本题选D。
12. 古人云：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”这告诉我们
A. 集体就是人们联合起来的有组织的统一整体
B. 集体的力量源于成员共同的目标和团结协作
C. 良好的集体有助于我们获得安全感和自信心
D. 集体建设需要集体中每个人贡献智慧和力量
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体的相关知识。“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”的意思是：千人同心就能发挥超过一千个人的力量，万人离心离德，恐怕不如一个人的力量大。常用来形容团结的力量，所以选项B正确。ACD不符合题意，排除。本题选B。
【点睛】依据名言警句来考查道德与法治的相关知识是近几年命题的发展趋势。要解决这类问题，需要平时多积累，多思考，才能做到有备无患。
13. 在课堂上，同学们围绕着“自尊、自信、自立、自强”展开讨论，以下观点正确的是（ ）
A. 自尊就是以自我为中心，不能在同学面前丢面子
B. 自信就是相信自己什么事都可以办成，比任何人都棒
C. 自立就要所有的事情都自己做，不需要他人帮助
D. 自强是一种知难而进的勇气和顽强拼搏的精神品质
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对自尊自信自立自强的认识，根据所学，A观点错误，自尊就是自己尊重自己，决不允许他人歧视侮辱的心理；B观点绝对化，是错误的，自信就是自己相信自己，相信通过自己的努力实现自己的目标；C自立就是自己的事情自己做，但并不是所有的事情都自己做，我们仍需要他人的帮助，观点错误；D自强是一种知难而进的勇气和顽强拼搏的精神品质，观点正确，所以排除ABC，正确答案选D。
14. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ）
①小文说："我今年长得很快，升高了6厘米。"②小蒙说："我感到很孤独，不愿意与人交往。"
③小鹏说："我的脸上长了好多痘痘。"④小菲说："我的体重增加很快，今年增重了5公斤。"
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查青春期生理变化和心理变化的表现。
①③④：依据教材知识，青春期的生理变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。题文中小文同学长高、小鹏同学脸上长痘痘、小菲同学体重增加，都属于青春期生理变化的表现。故①③④符合题意；
②：小蒙同学感到孤独，不愿与人交往，属于青春期心理变化的表现。故②不符合题意；
故本题选B。
15. 青春有格，要求我们做到（ ）
①树立底线意识，遵守道德与法律
②磨砺意志，拒绝不良诱惑
③有知耻之心，不断提高辨别是非的能力
④与人为善，专做大事
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春有格。
①②③：依据教材知识，青春有格要求我们做到行己有耻，要有知耻之心，不断提高辨别是非的能力，树立底线意识，遵守道德与法律，磨砺意志，拒绝不良诱惑，①②③说法正确；
④：错误，与人为善，从小事做起；
故本题选A。
16. "00"后女孩祁逸菲，入大学后，她保留学籍、参军入伍。旅里组织军事比武竞赛，她获得了三项第一名，并打破一项女兵纪录。有网友评论："女生强悍起来原来可以这样霸气！"祁逸菲的经历告诉我们（ ）
①男女生在生理特征上的差异逐渐消失②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
③新时代审美在变化，阳刚美成为新宠④相信自己，勇敢尝试，可以让我们的青春在奋斗中绽放
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待性别差异、自信。
②④：根据题干描述可知，祁逸菲的经历告诉我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，相信自己，勇敢尝试，可以让我们的青春在奋斗中绽放，故②④说法正确；
①：男女生在生理特征上的差异不会消失，故①说法错误；
③：题干没有体现新时代审美在变化，阳刚美成为新宠，故③不符合题意；
故本题选C。
17. 青春的我们思想活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造也是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面。下列属于青春创造表现的有（ ）
①我自己编排的舞蹈在学校艺术节进行了展示
②我爱写作，常把想象的场景写成科幻小说
③我在数学课上想出更简洁明了的解题方法
④我经常能想到很多捉弄同学的“鬼点子”
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查开发创造潜力。
①②③：青春需要创造。分析选项，自己编排的舞蹈在学校艺术节进行了展示；常把想象的场景写成科幻小说；数学课上想出更简洁明了的解题方法 ，都属于青春创造表现，故①②③符合题意；
④：捉弄同学的“鬼点子”不属于青春创造的表现，故④不符合题意；
故本题选A。
18. “学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲” 远比一个“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了
A. 注重学会做人，每个人都能辨别是非善恶，社会上就不会有邪恶
B. 注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献C. 学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓
D. 学会做人，明辨是非善恶，才能把握好人生的方向
【答案】D
【解析】
【详解】题干中“学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要”，说明了明辨是非的重要性。正确的是非善恶观是做人的基本品质，只有明辨是非善恶，才能把握好人生的方向。D说法正确，符合题意。A错误，生活中并不是每个人都能辨别是非善恶。B中“一定”一词太绝对。C错误，学习成绩也很重要。故选D。
19. 面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（ ）
A. 人的情绪是复杂多变、难以琢磨的
B. 人的情绪由生活中不如意的事决定
C. 人的情绪总的来说消极多于积极
D. 人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对情绪的认识。
A：人的情绪是复杂多变的，但可以调控，故A说法错误；
B：没有正确理解题意，故B说法错误；
C：人的情绪总的来说积极多于消极，故C说法错误；
D：题文中李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样，故D说法正确；
故本题选D。
20. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（ ）
A. 悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神B. 正确对待情感，减少男女交往，理智对待爱情
C. 合理调节情绪，保持积极心态，拒绝负面情绪D. 规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春。A：我们要悦纳生理变化，直面心理矛盾，培养批判精神，A说法错误；
B：正确对待情感，进行恰当的男女交往，面对生活中出现的朦胧的情感，我们应理智处理，B说法错误；
C：适度的负面情感，可以帮助我们适应突发事件，持续的负面情绪可能危害我们的身心健康，C说法错误；
D：面对青春的邀约，我们应规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格，D说法正确；
故本题选D。
第II卷（非选择题共50分）
21. 【青春成长中的烦恼】
在我们青春期的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。
情境一：进入初中后，妈妈发现晓明对自己的容貌相当敏感，今天觉得自己的鼻子不够高，明天又觉得自己的眼睛不够大；脸上长了几颗青春痘，担心留下痘印，他忧心忡忡…..
（1）你给晓明的建议是：____，理由：____。
情境二：晓明最近比较烦，他觉得爸爸妈妈老爱干涉他的事情，可是，当他遇到麻烦时，他又渴望"他们"出现！
（2）晓明的烦恼属于青春期的矛盾心理，上面情境中主要表现为：____，请你作为他的"心理保健医生"，至少告诉他摆脱烦恼的一个具体方法____
情境三：放学前，晓明在桌洞里发现了一张小纸条，上面写着："喜欢你课堂演讲时自信睿智的眼神，喜欢你球场上奋力奔跑时的身影……我想成为你的女朋友，期待着你的回音。"清秀的字体晓明很熟悉，晓明对她也很有好感。
（3）如果你是晓明，你会这样回复：____
【答案】（1） ①. 晓明应该正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②. 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；晓明在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2） ①. 晓明产生了青春期心理矛盾（或者青春期烦恼），要正确处理，可以尝试以下方法：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②向他人求助，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ②. 具体方法有：把自己的想法写下来；参加体育活动；自我暗示；自我解嘲等等。
（3）谢谢你对我的认可和欣赏。我会加倍努力，做更优秀的自己。青春犹如春日的樱花，绚烂而易逝，需要我们加倍珍惜。听说大学的校园很美，让我们在心仪的大学相聚吧！【解析】
【分析】考点考查：正确对待生理变化、正确对待青春期心理矛盾、正确对待异性情感
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：进入初中后，晓明对自己的容貌相当敏感，忧心忡忡。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中晓明应该正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
论据①：不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；
论据②：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：晓明最近比较烦，他觉得爸爸妈妈老爱干涉他的事情，可是，当他遇到麻烦时，他又渴望"他们"出现。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中晓明产生了青春期心理矛盾，要正确处理。
论据①：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
论据②：向他人求助，学习化解烦恼的方法；
论据③：培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；
论据④：学习自我调节，成为自己的"心理保健医生"。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：晓明在桌洞里发现了一张对他充满爱意的小纸条，晓明对她也很有好感。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三晓明表达感谢，表明会加倍努力，做更优秀的自己。
论据：青春犹如春日的樱花，绚烂而易逝，需要我们加倍珍惜。听说大学的校园很美，让我们在心仪的大学相聚。
第三步：整合信息，组织答案。
22. 【青春成长中的情绪、情感】伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化：伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感越加丰富。为了更好地认识情绪、情感，学做情绪情感的主人，七年级（3）班开展了如下活动：
活动一：为了帮助同学们了解情绪，做情绪的主人，同学们利用课余时间展开了调查，汇总了以下内容：
（1）结合以上四个情境，分别说说他们找到的调节情绪的方法是什么。
活动二：2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓，年度人物从各行各业中走来，从我们身边走来。他们，有来自功勋部队的英雄飞行员、为中国航空航天做出巨大贡献的科学家、亚运会最佳运动员、爱国爱党的老艺术家、刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中做出突出贡献的平凡英雄。他们把"感动"播种在每一个人的心里，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。七年级（3）班以此开展主题教育活动。
（2）请你就如何获得美好情感主题列出一份发言提纲。
（3）通过活动同学们纷纷表示要以"感动中国人物"为榜样，向他们学习，做到"止于至善"。请你谈谈对"止于至善"的认识。
【答案】（1）①情境一：合理宣泄法。②情境二：改变认知评价法。③情境三：转移注意法。④情境四：放松训练法。
（2）答案对即可 （3）
①“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，让我们的社会、我们的国家变得更美好；要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己。
【解析】
【分析】考点考查：调节情绪的方法、获得美好情感、止于至善的内涵及要求。情景
调节情绪的方法
情境一:小新被好朋友误解后，大哭了一场、心里的郁闷消解了许多。
①
情境二:小鲁因被老师批评而感到难过，但他意识到老师的批评也是对自己的关心，便不再难过。
②
情境三:小晓最近脸上又长痘痘了，心情沮丧，但她在练书法中渐渐忘记了烦恼。
③
情境四:小彤在期中考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪。
④
能力考查：综合运用所学知识分析说明问题能力。
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：情境一中小新被好朋友误解，大哭了一场，心里的郁闷消解了很多→可链接合理宣泄法；
关键词②：情境二中小鲁受到老师批评而难过，但是理解老师的批评也是一种关心，便不再难过→可链接改变认知评价法；
关键词③：情境三中小晓因为脸上长痘痘而沮丧，通过练书法忘记了烦恼→可链接转移注意法；
关键词④：情境四中小彤考前紧张，通过深呼吸缓解紧张→可链接放松训练法。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查关于获得美好情感的活动提纲，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【小问3详解】
本题考查止于至善的内涵与要求，可结合教材知识作答。
23. 【青春成长中的集体生活】
在七年级（3班）班会课上，同学们畅谈在班集体生活中的收获与感动：
同学小甲：体育课上，老师进行体育测试。跑了一会后，我就跑不动了，想停下来休息。此时经过我身边的同学对我说："坚持住，别放弃，一会就到终点了。"在同学的鼓励下，我坚持跑完了全程。
同学小乙：以前我在小组探究活动中，不爱参与讨论。后来看到优秀小组评选中都没有我们组，我改变了态度并积极主动地参与讨论，勇于发言，最终在小组成员的共同努力下，我们组获得了"金牌小组"的称号。
（1）以上两位同学的发言说明了什么道理？
（2）在同学们的共同努力下我们的班集体会越来越好，请你描述一下你心中优秀的班集体是什么样的。（描述不少于80字）
【答案】（1）①集体的力量是强大的，集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得自信心，学习他人经验，拓宽视野，获得成长。④集体荣誉感是集体力量的重要体现，会激励我们不断前进。
（2）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的；美好集体要有共同的目标；在这个班集体中，师生关系和谐融洽，同学之间团结友爱，风气正，学风浓。
【解析】
【分析】考点考查：集体力量的作用、美好集体的特征。
能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力、识记能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用集体力量的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：甲同学跑不动想休息的时候，受到同学的鼓励，坚持跑完全程→可链接集体的力量是强大的，集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体有助于我们获得自信心。
关键词②：看到集体没有获得荣誉，乙同学发生改变积极主动参与小组活动，在小组成员的共同努力下小组获得了荣誉→可链接集体荣誉感的作用；个人在集体生活中会自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查优秀班集体的样子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。