搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

    广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题第1页
    广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题第2页
    广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题第3页
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

    展开

    这是一份广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题,共27页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
    1. 研究发现在有丝分裂过程中,细胞中的分离酶抑制蛋白(Securin)会与分离酶形成复合物。当有丝分裂进行到相应时期时,Securin降解,分离酶释放出来,后者通过切割粘连蛋白复合物触发姐妹染色单体的分离。据此推测,分离酶具有较高的活性是在有丝分裂的( )
    A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期
    【答案】C
    【解析】
    【分析】细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期。(1)分裂间期主要变化:DNA复制、蛋白质合成。(2)分裂期主要变化:前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成纺锤丝。中期:染色体的着丝点(粒)排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰,便于观察。后期:着丝点(粒)分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极。末期:纺锤体解体消失,核膜、核仁重新形成,染色体解旋成染色质形态;细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷)。
    【详解】题干信息表明,分离酶的作用是通过切割粘连蛋白复合物触发姐妹染色单体的分离,对应时期是有丝分裂后期,C正确,ABD错误。
    故选C。
    2. 下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )
    A. 细胞分化可增加细胞的种类,分化程度高的细胞全能性更易表现
    B. 被病原体感染的细胞被清除的过程是细胞坏死,不受基因控制
    C. 人的成熟红细胞可进行无丝分裂,分裂过程中不出现染色体和纺锤体
    D. 出现白头发是因为细胞中酪氨酸酶活性降低,导致黑色素合成减少
    【答案】D
    【解析】
    【分析】细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,实质是基因选择性表达的结果。
    【详解】A、细胞分化程度越高,越难培养成个体,细胞的全能性越低,A错误;
    B、被病原体感染的细胞清除后对个体是有利的,因此该过程属于细胞凋亡,受基因控制,B错误;试卷来这里 全站资源一元不到!源自 每日更新,汇集全国各地小初高最新试卷。C、蛙的红细胞进行无丝分裂,人的成熟红细胞没有细胞核,不能进行细胞分裂,C错误;
    D、衰老细胞内的酪氨酸酶活性降低,导致黑色素合成减少,因此人体出现白头发,D正确。
    故选D。
    3. 下列对遗传学中的一些概念的理解,正确的是( )
    A. 狗的长毛和卷毛是一对相对性状
    B. 表现型相同,基因型可能不同
    C. 性状分离是指后代出现不同基因型的现象
    D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    【答案】B
    【解析】
    【分析】性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型。
    【详解】A、狗的长毛和短毛是一对相对性状,直毛和卷毛是一对相对性状,A错误;
    B、表现型相同,基因型可能不同,B正确;
    C、性状分离指在杂种后代中出现不同表现类型的现象,C错误;
    D、隐性性状是指相对性状的个体杂交,子一代生物体没有表现出来的性状,D错误。
    故选B。
    4. 将遗传因子组成为 Aa的豌豆连续自交,后代中的纯合子和杂合子按所占的比例绘得如图所示曲线。据图分析,错误的说法是( )
    A. a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
    B. b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
    C. 隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
    D. c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例
    【答案】C【解析】
    【分析】杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子所占的比例为(1/2)n,纯合子所占的比例为1-(1/2)n。由此可见,随着自交代数的增加,后代纯合子所占的比例逐渐增多,且无限接近于1;显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于1/2;杂合所占比例越来越小,且无限接近于0。
    【详解】A、Aa个体自交一代产生个体比为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,纯合子的比例由0变成了50%,若再次自交还会提高纯合子的比例,所以自交代数越多,纯合子占的比例越高,可推知,自交n代后,杂合子所占的比例为(1/2)n,纯合子所占的比例为1-(1/2)n,后代纯合子所占的比例逐渐增多,且无限接近于1,即为a曲线,A正确;
    B、自交n代后,纯合子所占的比例为1-(1/2)n,且无限接近于1;显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于1/2,因此b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例,B正确;
    C、自交n代后,显性纯合子=隐性纯合子的比例都无限接近于1/2,因此隐性纯合子的比例可用b曲线来代表,不会比b曲线所对应的比例要小,C错误;
    D、自交n代后,杂合子所占的比例为(1/2)n,即杂合所占比例越来越小,且无限接近于0,可用c曲线代表,D正确。
    故选C。
    5. D、d和T、t是两对独立遗传的等位基因,控制两对相对性状。若两个纯合亲本杂交得到的基因型为DdTt,自交得到。下列叙述正确的是( )
    A. 能产生D、d、T、t 4种配子B. 自交时,雌、雄配子有9种结合方式
    C. 中与亲本表现型不同的个体占3/8D. 中双显性状子代中,杂合子占8/9
    【答案】D
    【解析】
    【分析】题意分析:由于D、d和T、t是两对独立遗传的等位基因,即两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。其实质为:(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】A、F1的基因型为DdTt,两对基因独立遗传,形成配子时非同源染色体的非等位基因自由组合,F1能产生DT、Dt、dT和dt4种配子,A错误;
    B、F1能产生DT、Dt、dT和dt4种配子,F1自交时,雌、雄配子有4×4=16种结合方式,B错误;
    C、F1的基因型为DdTt,亲本基因型可能是AABB×aabb或AAbb×aaBB,则F2中与亲本表现型不同的个体占3/8或5/8,C错误;D、F2中双显性状子代中,基因型是A_B_,其中纯合子AABB占1/9,故杂合子占1-1/9=8/9,D正确。
    故选D。
    6. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列说法正确的是( )
    A. “F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3:1”属于演绎过程
    B. “F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离”属于实验现象
    C. “推测测交后代有两种表型,比例为1:1”属于实验验证环节
    D. “生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
    【答案】D
    【解析】
    【分析】孟德尔发现遗传定律运用假说—演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
    ①提出问题:在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题;
    ②做出假设:生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合;
    ③演绎推理:如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型;
    ④实验验证:测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型;
    ⑤得出结论:即分离定律 。
    【详解】A、“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F2中高茎与矮茎的性状分离比是3:1”属于实验现象,A错误;
    B、“F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离”属于孟德尔的假说内容,B错误;
    C、“推测测交后代有两种表型,比例为1:1”属于演绎推理过程,C错误;
    D、假说的内容包括:生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合,D正确。
    故选D。
    7. 图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中,正确的是( )
    A. 2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
    B. 若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的精子
    C. 1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞
    D. 此细胞的名称为次级精母细胞
    【答案】C
    【解析】
    【分析】减数分裂是有性生殖生物在生殖细胞成熟过程中发生的特殊分裂方式。在这一过程中,DNA复制一次,细胞连续分裂两次,结果形成4个子细胞的染色体数目只有母细胞的一半,故称为减数分裂。
    【详解】A、1号与2号为姐妹染色单体,该动物的基因型为Aa,1号染色单体上是A,则2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是A,A错误;
    B、若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XX或YY的精子,B错误;
    C、图中有一对同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换,因此经过减数分裂后可以形成4种精细胞,C正确;
    D、由图可知,此时期的特点是四分体排在赤道板上,应为减数第一次分裂中期,细胞的名称为初级精母细胞,D错误。
    故选C。
    8. 如图是果蝇的一个精原细胞(为性母细胞)分裂过程中核DNA分子数的变化图,下列相关说法错误的是( )
    A. 图中表示精原细胞经历了一次有丝分裂和减数分裂
    B. cd段和gh段染色体数目都相等
    C. gh段都存染色单体
    D. 最后形成的生殖细胞中,染色体数和核DNA分子数都是体细胞的一半
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图:ef段核DNA数与ab段相同,kl段核DNA数是ab段的一半,由此可知ae段表示有丝分裂,fl段表示减数分裂。
    【详解】A、有丝分裂产生的子细胞的核DNA数与亲代细胞相同,而减数分裂结束产生的子细胞中核DNA数是亲代细胞的一半;分析曲线变化可知,ae段核DNA分子数发生一次加倍,发生一次减半,说明ae段表示有丝分裂,fl段核DNA分子数发生一次加倍,连续两次减半,说明fl表示减数分裂,A正确;
    B、cd段包括有丝分裂前、中、后期,有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍,可见cd段细胞内染色体数量为8条或16条;gh段为减数第一次分裂,此时期内着丝点(着丝粒)尚未分裂,细胞内染色体数目仍为8条,故cd段和gh段染色体数目不一定相等,B错误;
    C、gh段为减数第一次分裂,此时期内着丝粒尚未分裂,每条染色体含有2条姐妹染色单体,C正确;
    D、精原细胞完成减数分裂产生的精细胞中,染色体和核DNA分子数均减半,都是体细胞的一半,D正确。
    故选B
    9. 子女与父母间在遗传物质的组成上既存在稳定性,也具有差异性。下列叙述正确的是( )
    A. 父方和母方传至子代的遗传信息不同,但遗传物质的数量相同
    B. 对亲、子代遗传稳定性起决定作用的主要是有丝分裂和减数分裂
    C. 形成配子时的染色体组合的多样性及精卵结合的随机性均与子代的多样性有关
    D. 细胞质遗传使得女儿的性状更接近母方,对儿子的性状不产生影响
    【答案】C
    【解析】
    【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物形成成熟生殖细胞时进行的细胞分裂。在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。这就保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定。
    【详解】A、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,而细胞质遗传物质几乎都来母方,即父方和母方传至子代的遗传信息不同,且遗传物质的数量未必相同,A错误;
    B、减数分裂过程产生了染色体数目减半的配子,经过受精作用受精卵中的染色体数目恢复到正常体细胞染色体的数目,因此,通过减数分裂和受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定,即对亲、子代遗传稳定性起决定作用的主要是减数分裂和受精作用,B错误;
    C、形成配子时的基因重组及精卵结合的随机性均与子代的多样性有关,进而使后代具有了更大的变异性,C正确;
    D、由于受精卵中的质基因主要来自母方,因此,细胞质遗传使得女儿和儿子的性状更接近母方,D错误。
    故选C。
    10. 果蝇的红眼基因(W)对白眼基因(w)为显性,位于X染色体上。在摩尔根的果蝇杂交实验中,下列叙述正确的是( )
    A. 亲本雌果蝇的基因型为XWXw,雄果蝇的基因型为XwY
    B. F1全为红眼果蝇,F2出现性状分离
    C. F2白眼果蝇中既有雌性,又有雄性
    D. 控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律
    【答案】B
    【解析】
    【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关,这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。
    【详解】A、在摩尔根的果蝇杂交实验中,亲本雌果蝇的基因型为XWXW,为显性纯合子,亲本雄果蝇的基因型为XwY,A错误;
    B、亲本的基因型为XWXW、XwY,F1全为红眼果蝇,F2出现性状分离,B正确;
    C、F2白眼果蝇中只有雄性,雌性全为红眼,C错误;
    D、由于控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,由一对等位基因决定,故不遵循自由组合定律,D错误。
    故选B。
    11. 如图为性染色体X、Y的结构示意图,图中Ⅰ片段表示X、Y染色体的同源部分,同源部分存在等位基因;图中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段表示X、Y染色体的非同源部分,非同源部分不存在等位基因。下列关于控制某动物性状的等位基因A与a的叙述,正确的是( )
    A. 若等位基因A与a位于Ⅱ-1片段上,则该种动物的基因型有3种
    B. 若等位基因A与a位于片段Ⅰ上,则该种动物的基因型有7种
    C. 若等位基因A与a位于片段Ⅰ上,在减数分裂过程中基因A与a不会发生互换
    D. 若等位基因A与a位于片段Ⅰ上,杂交后代的性状不与性别相关联
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图可知,Ⅰ是X、Y染色体的同源部分,在该区段上 X、Y染色体具有等位基因;Ⅱ-1是X染色体的非同源部分,Y染色体上无对应的等位基因;Ⅱ-2是Y染色体的非同源部分,X染色体上无对应的等位基因。位于性染色体上的基因控制的性状的遗传,总是与性别相关联,称为伴性遗传;位于常染色体上的基因控制的性状的遗传与性别无关。
    【详解】A、若等位基因A与a位于Ⅱ-1片段上,则该种动物的基因型有5种,它们分别是XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY,A错误;
    B、若等位基因A与a位于片段Ⅰ上,则该种动物的基因型有7种,它们分别是XAXA、XAXa、XaXa、XAYa、XaYa、XAYA、XaYA,B正确;
    C、X和Y染色体是一对同源染色体,若等位基因A与a位于片段Ⅰ上,在减数分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换,故基因A与a可能随着X和Y染色体的Ⅰ片段的交叉互换而发生互换,C错误;
    D、Ⅰ片段是X和Y染色体的同源部分,若等位基因A与a位于片段Ⅰ上,则杂交后代的性状也会与性别相关联,
    D错误。
    故选B。
    12. 下图为某真核生物核DNA分子复制过程示意图,有关叙述正确的是( )
    A. 图中DNA分子复制过程需要解旋酶和RNA聚合酶
    B. 图示可体现DNA的复制是一个边解旋边复制的过程
    C. 解旋酶破坏的是相邻核苷酸之间的磷酸二酯键
    D. 图中3个复制起点同时开始DNA复制
    【答案】B
    【解析】
    【分析】DNA分子的复制过程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成两条单链,解开的两条链分别为模板,在DNA聚合酶的作用下,按照碱基互补配对原则形成子链,子链与模板链双螺旋成新的DNA分子,DNA分子是边解旋边复制的过程。
    【详解】A、图中DNA分子复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶,A错误:
    B、图中显示了DNA复制的过程为边解旋边复制,B正确;
    C、DNA分子复制过程中解旋酶破坏的是碱基之间的氢键,C错误;
    D、DNA复制过程中,复制速率是相同的,而图中3个复制起点处所形成的“复制泡”大小不同,因此说明3个复制起点不是同时开始复制的,D错误。
    故选B。
    13. 下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中,正确的是( )
    A. 细胞核遗传的遗传物质是DNA,细胞质遗传的遗传物质是RNA
    B. “肺炎链球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质
    C. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA
    D. 细胞生物的遗传物质是DNA,非细胞生物的遗传物质是RNA
    【答案】C
    【解析】
    【分析】遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质。除一部分病毒的遗传物质是RNA外,其余的病毒以及全部具典型细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。
    【详解】A、细胞核内和细胞质中的遗传物质都是DNA,A错误;B、“肺炎链球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”证明DNA是遗传物质,但没有证明DNA是主要的遗传物质,B错误;
    C、DNA是主要的遗传物质,真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA,C正确;
    D、细胞生物的遗传物质是DNA,某些非细胞生物的遗传物质也可能是DNA,如T2噬菌体,D错误。
    故选C。
    14. 选择合理实验材料和科学方法是科学家取得成功的必要条件。下列选项正确的是( )
    A. AB. BC. CD. D
    【答案】A
    【解析】
    【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。
    2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
    3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
    4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。
    5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
    【详解】A、孟德尔用豌豆做为实验材料,发现遗传定律,运用了假说-演绎法,A正确;
    B、摩尔根运用了假说—演绎法,B错误;
    C、卡尔文的实验材料是小球藻,C错误;
    D、梅塞尔森等人运用离心法和同位素标记法,利用大肠杆菌发现了DNA半保留复制,D错误。选项
    科学家
    主要成就
    实验材料
    科学方法
    A
    孟德尔
    孟德尔遗传规律
    豌豆
    假说—演绎法
    B
    摩尔根
    基因位于染色体上
    果蝇
    完全归纳法
    C
    卡尔文
    光合作用暗反应(卡尔文循环)
    大肠杆菌
    同位素标记法
    D
    梅塞尔森
    DNA半保留复制
    小球藻
    离心法
    故选A。
    15. 下列关于遗传科学史的叙述,正确的是( )
    A. 梅塞尔森和斯塔尔探究DNA的复制方式,运用了假说一演绎法、同位素标记技术
    B. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验中,用玻璃棒搅拌以促进噬菌体外壳与细菌充分接触
    C. 沃森和克里克运用概念模型构建法和X射线衍射技术提出DNA双螺旋结构模型
    D. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中,对自变量的控制遵循了“加法原理”
    【答案】A
    【解析】
    【分析】与常态相比,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”;与常态相比,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
    【详解】A、梅塞尔森和斯塔尔利用假说—演绎法、同位素标记技术证明了DNA的半保留复制方式,A正确;
    B、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验中,用玻璃棒搅拌是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,B错误;
    C、沃森和克里克利用建立物理模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型,C错误;
    D、艾弗里肺炎链球菌体外转化实验中,每个实验特异性除去了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质,其自变量的处理方法遵循“减法原理”,D错误。
    故选A。
    二、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
    16. 每年的2月初,海南琼海油菜田中的油菜花竞相开放、美不胜收。丙酯草醚是我国科研人员研发的一种新型油菜田除草剂,其具有高效、低毒、环境相容性好等优点。为探究丙酯草醚对植物细胞有丝分裂的影响,研究人员以洋葱根尖为材料进行了相关实验,结果发现,经丙酯草醚处理后,洋葱根尖分生区组织中处于有丝分裂中期的细胞所占的比例明显增加。下列有关叙述正确的是( )
    A. 植物根尖分生区细胞能进行连续的有丝分裂,具有细胞周期
    B. 该实验中,装片的制作流程为解离→染色→漂洗→制片
    C. 丙酯草醚通过抑制DNA复制而使有丝分裂中期的细胞数目增多
    D. 显微镜下可观察到处于分裂末期的细胞中央出现细胞板并逐渐形成细胞壁
    【答案】A
    【解析】
    【分析】观察细胞有丝分裂实验制作装片的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使组织中的细胞分离开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料使染色体着色)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)。
    【详解】A、植物根尖分生区细胞具有不断分裂的能力,能进行连续的有丝分裂,具有细胞周期,A正确;
    B、该实验中,装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片,B错误;
    C、经丙酯草醚处理后,洋葱根尖分生区组织中处于有丝分裂中期的细胞所占的比例明显增加,说明丙酯草醚通过抑制着丝粒分裂使有丝分裂中期的细胞数目增多,C错误;
    D、细胞已经死亡,无法观察到细胞板并逐渐形成细胞壁的动态过程,D错误。
    故选A
    17. 如图为人体部分细胞分化的示意图。下列叙述错误的是( )
    A. 图中细胞全能性最高的是a,成熟红细胞不具有全能性
    B. 皮肤细胞和神经细胞一般将保持分化后状态直至死亡
    C. 造成红细胞和白细胞形态差异的根本原因是蛋白质不同
    D. 骨髓移植实质上是将图中的c细胞移植到患者体内
    【答案】C
    【解析】
    【分析】细胞分裂是活细胞繁殖其个体的过程,是一个细胞分裂为两个细胞的过程,分裂后的细胞形状不改变;细胞分化指在个体发育中,细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程.两个过程细胞核中的遗传物质都不改变.细胞分化程度最低的细胞全能性最高,骨髓移植是骨髓造血干细胞移植。
    【详解】A、根据图示信息可知,a细胞分化为b、c、d三类细胞后,b、c、d细胞再进一步分化,因此图中细胞全能性最高的是a,成熟红细胞不具有全能性,A正确;
    B、皮肤细胞和神经细胞属于高度分化的细胞,一般将保持分化后状态直至死亡,B正确;
    C、来源于c的红细胞和白细胞,在形态、结构和功能上表现出稳定性差异是由于细胞分化,根本原因是基因的选择性表达,C错误;
    D、根据图示信息可知,c细胞能够进一步分化为红细胞、白细胞和淋巴细胞,骨髓移植实质上是将图中的c细胞移植到患者体内,D正确;故选C。
    18. 油茶的宽叶与窄叶分别受等位基因G、g控制,高株与矮株分别受等位基因H、h控制,这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。为研究该品种油茶的基因致死情况,某科研小组进行如下实验,实验1:宽叶矮株自交,子代中宽叶矮株∶窄叶矮株=2∶1;实验2:窄叶高株自交,子代中窄叶高株∶窄叶矮株=2∶1,下列分析及推理错误的是( )
    A. 从实验1、2可判断油茶植株G基因纯合或H基因纯合均会致死
    B. 实验2中亲本、子代窄叶高株的基因型均为ggHh
    C. 该品种油茶中,某宽叶高株一定为双杂合子
    D. 将宽叶高株油茶进行自交,子代植株中获得纯合子的概率为1/16
    【答案】D
    【解析】
    【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】A、据实验1可知亲本基因型为Gghh,子代叶形的基因型为GG∶Gg∶gg=1∶2∶1,但子代中宽叶矮株∶窄叶矮株=2∶1,因此推测GG致死。据实验2可知亲本基因型为ggHh,子代株高的基因型为HH∶Hh∶hh=1∶2∶1,但子代中窄叶高株∶窄叶矮株=2∶1,因此推测HH致死,A正确;
    B、实验2中亲本基因型为ggHh,其自交后,子代中由于HH致死,因此子代窄叶高株的基因型也为ggHh,B正确;
    C、由于GG和HH均致死,因此若发现该品种油茶中的某个植株表现为宽叶高株,则其基因型是GgHh,为双杂合子,C正确;
    D、将宽叶高株油茶(GgHh)进行自交,由于GG和HH致死,子代中只有窄叶矮株(gghh)为纯合子,其概率为1/3×1/3=1/9,D错误。
    故选D。
    19. 某囊性纤维病患者其双亲都表现正常,还有一个表现正常的姐姐。为了解该遗传病的遗传方式,科研人员对患者及其双亲进行了基因检测,结果如下表。下列有关该遗传病分析正确的是( )
    注:“+”表示含有,“-"表示不含有。父亲
    母亲
    患者
    姐姐
    正常基因
    +
    +
    -

    异常基因
    +
    +
    +

    A. 囊性纤维病为显性致病基因
    B. 患者的致病基因全部来自父亲或母亲
    C. 患者姐姐①处为“+”,②处为“_”
    D. 患者双亲再生一个孩子不携带致病基因的概率为1/4
    【答案】D
    【解析】
    【分析】题意分析,某囊性纤维病患者其双亲都表现正常,还有一个表现正常的姐姐,说明该病为隐性遗传病,根据基因检测的结果可知,其双亲均含有正常基因和异常基因,说明该病为常染色体隐性遗传病。
    【详解】A、根据题意可知,由于患者双亲都正常,因而为隐性遗传病,即囊性纤维病为隐性致病基因,A错误;
    B、 由表可知,父母双亲都正常,但携带致病基因,都是杂合子,患者的致病基因一个来自父亲,一个来自母亲,B错误;
    C、 如果正常基因用 A表示,致病基因用 a表示,父母双亲的基因型都为 Aa,所生孩子的基因型分别为 1AA、2Aa、1aa,患者的姐姐表现正常,可能携带该致病基因,也可能不携带该致病基因,因此不能确定①、②处的基因情况,C错误;
    D、 双亲的基因型均为Aa,再生一个孩子不携带致病基因(AA)的概率为 1 /4,D正确。
    故选D。
    20. 如图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞,下列说法正确的是( )

    A. 图1中的1和2来自细胞分裂间期染色体的复制
    B. ②④可能来自同一个次级精母细胞
    C. ②在形成过程中可能在减数分裂Ⅰ发生过同源染色体上的姐妹染色单体之间的互换
    D. 图1中a和b可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图:由图可知②中的那条长的染色体在减数分裂时发生了交叉互换,在未交换前的染色体与④相同,则②④来自同一次级精母细胞
    【详解】A、图1中的1和2是一对同源染色体,不是同一条染色体复制而来的,A错误;B、②④染色体基本完全相同,可以考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生互换后形成的某个次级精母细胞分裂形成的,B正确;
    C、②在形成过程中可能在减数分裂Ⅰ发生过同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换,C错误;
    D、图1中a和b是同源染色体,在减数第一次分裂后期分裂,不会在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现,D错误。
    故选B。
    21. 摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述与事实不符的是( )
    A. 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全部为红眼,推测白眼对红眼为隐性
    B. F1相互交配所得后代中雌蝇均为红眼,雄蝇红、白眼各半,推测控制眼色基因可能在X染色体上
    C. F1雌蝇与亲本白眼雄蝇杂交,后代雌、雄个体中红白眼都各半,结果符合预期
    D. 白眼雄果蝇与红眼雌蝇的杂交,通过眼睛颜色能判断子代果蝇的性别
    【答案】D
    【解析】
    【分析】摩尔根从培养的一群野生红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇,他将此白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1全部表现为红眼,再让F1红眼果蝇雌雄交配,F2性别比为1:1;白眼只限于雄性中出现,占F2总数的1/4,用实验证明了基因在染色体上,且果蝇的眼色遗传为伴性遗传;若用A和a表示控制红眼和白眼的基因,则亲本白眼雄蝇(XaY)与红眼雌蝇(XAXA)杂交,F1全部为红眼果蝇(XAXa、XAY),雌、雄比例为1:1;F1中红眼果蝇(XAXa、XAY)自由交配,F2代(XAXA、XAXa、XAY、XaY)中白眼性状只在雄果蝇中出现,雌果蝇眼色全为红色。
    【详解】A、白眼雄蝇(XaY)与红眼雌蝇(XAXA)杂交,F1全部为红眼果蝇(XAXa、XAY),雌、雄比例为1:1,推测白眼对红眼为隐性,A正确;
    B、F1中红眼果蝇相互交配,F2代出现性状分离,雌蝇均为红眼,雄蝇红、白眼各半,雌雄表型不同,推测红、白眼基因在X染色体上,B正确;
    C、F1中雌蝇(XAXa)与亲本白眼雄蝇(XaY)杂交,后代出现四种基因型(XAXa:XaXa:XAY:XaY=1:1:1:1),白眼果蝇中雌、雄比例1:1,后代雌雄个体中红白眼都各半,结果符合预期,C正确;
    D、若白眼雄蝇(XaY)与红眼雌蝇(XAXa)杂交,雌蝇和雄蝇红、白眼均各半,无法通过眼睛颜色能判断子代果蝇的性别,D错误。
    故选D。
    22. 如图是两只果蝇的染色体组成和部分基因分布情况示意图,其中A、a分别表示果蝇的红眼和白眼基因,D、d分别表示果蝇的灰体和黑体基因。下列有关叙述正确的是( )
    A. 2号果蝇为雄果蝇,图中其Y染色体比X染色体短
    B. 1号果蝇和2号果蝇都含有8条染色体
    C. 两果蝇杂交后代红眼:白眼=1:1,说明该性状的遗传与性别无关
    D. 1号果蝇和2号果蝇杂交后代中,灰体红眼果蝇所占比例约为5/8
    【答案】B
    【解析】
    【分析】果蝇的雄果蝇的Y染色体比X染色体长一些。两只果蝇基因型分别为DdXAXa、DdXaY,利用分离定律解决自由组合定律,Dd×Dd后代有3种基因型,XAXa×XaY后代有4种基因型,综合起来后代一共有12种基因型。
    【详解】A、雄果蝇的Y染色体比X染色体长一些,A错误;
    B、1号果蝇为雌果蝇,2号果蝇为雄果蝇,雌雄果蝇均含有8条染色体,B正确;
    C、两只果蝇杂交所产生后代中,红眼和白眼比例为1:1,不能说明其遗传与性别无关,因为红眼和白眼基因位于X染色体,其遗传与性别有关,C错误;
    D、两只果蝇基因型分别为DdXAXa、DdXaY,两只果蝇杂交所产生后代中,灰体红眼果蝇(D-XA-)所占比例约为3/4×1/2=3/8,D错误。
    故选B。
    23. 下图表示艾弗里和他的同事研究“转化因子”实验的部分流程图。下列叙述错误的是( )
    A. 活的S型细菌破碎后,设法去除了某些成分获得S型细菌匀浆
    B. 步骤②中甲、乙加入的剂量属于无关变量,需相同且适宜
    C. 实验可证明蛋白质不是遗传物质D. 若将蛋白酶和DNA酶同时加入S型细菌匀浆,能获得两种形态的菌落
    【答案】D
    【解析】
    【分析】艾弗里证明DNA是遗传物质的实验(肺炎链球菌体外转化实验):(1)研究者:1944年,美国科学家艾弗里等人。(2)实验材料:S型和R型肺炎链球菌、细菌培养基等。(3)实验设计思路:把DNA与其他物质分开,单独直接研究各自的遗传功能。(4)实验分析:①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。②DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。(5)实验结论:①S型细菌的DNA是“转化因子”,即DNA是遗传物质。②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。
    【详解】A、活的S型细菌破碎后,设法去除了细胞壁、细胞膜等成分获得S型细菌匀浆,A正确;
    B、步骤②中甲、乙的加入量属于无关变量,为避免无关变量对实验的影响,则无关变量需保持相同且适宜,B正确;
    C、本实验设法除去DNA或蛋白质,分别研究它们的作用,可以证明蛋白质不是遗传物质,C正确;
    D、若将蛋白酶和DNA酶同时加入S型细菌匀浆,DNA被水解,不能发挥作用,则只能获得一种形态的菌落,D错误。
    故选D。
    24. 如图为某链状DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是( )
    A. ④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
    B. DNA聚合酶可催化⑤形成
    C. 解旋酶可断开⑤,因此DNA的稳定性与⑤无关
    D. A链和B链的方向相反,该DNA分子共具有2个游离的磷酸基团
    【答案】D
    【解析】
    【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸链是由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链,DNA分子是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,由氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。图中①是磷酸,②是脱氧核糖,③是鸟嘌呤,⑤是氢键,⑥是磷酸二酯键,⑦是脱氧核苷酸内连接脱氧核糖和磷酸的化学键。
    【详解】A、①是胸腺嘧啶脱氧核苷酸中的磷酸,①②③不是一个鸟嘌呤脱核苷酸的组成部分,故④不能构成脱氧核苷酸,A错误;
    B、⑥磷酸二酯键,⑤表示氢键,DNA聚合酶可催化⑥形成,但是不能催化⑤形成,B错误;
    C、DNA分子的稳定性与⑤氢键有关,C错误;
    D、A、B是DNA分子的两条单链,两条单链方向相反,每一条链上含有一个游离的磷酸基团,故该DNA分子共具有2个游离的磷酸基团,D正确。
    故选D。
    25. Ff噬菌体只侵染具有菌毛的大肠杆菌,其遗传物质为单链环状DNA,复制时先形成双链DNA,再进行复制。SSB是单链DNA结合蛋白,可与解旋的单链区结合,防止新形成的单链DNA重新配对形成双链DNA。下列叙述正确的是( )
    A. 过程①形成的子链中碱基A与T数目不一定相同
    B. 过程②SSB蛋白利用碱基互补配对与解旋的单链结合
    C. 过程③新合成的子链沿着切口的5'末端延伸
    D. 图示过程可在所有的大肠杆菌体内进行
    【答案】A
    【解析】
    【分析】病毒没有细胞结构,不能独立生存,培养病毒时需要在含有宿主细胞的培养基上进行培养。病毒以自身遗传物质为模板、利用宿主细胞的营养物质和酶,进行遗传物质的复制、蛋白质的合成等生命活动。
    【详解】A、单链中碱基A与T数目不一定相同,A正确;
    B、过程②SSB蛋白与解旋的单链结合不通过碱基互补配方式,B错误;
    C、过程③在双链 DNA 环状分子一条链上切一个切口,产生游离的3'端羟基作为延伸起点,C错误;
    D、图示过程只可在具有菌毛的大肠杆菌体内进行,D错误。故选A。
    三、非选择题(本题共4小题,每小题10分,共40分。请考生根据要求作答)
    26. 进行有性生殖的生物,由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中发生许多生理生化变化,如图1表示某动物体(2N=4)体内减数分裂过程细胞内同源染色体对数变化曲线:图2表示该动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。图3是某精细胞的形成过程图,该过程中发生一次异常。请据图回答下列问题:
    (1)图1中BC段变化对应图2细胞____(用序号加箭头表示)所示过程,C点细胞最初含有染色单体____条。
    (2)图2细胞④中染色体和核DNA数目之比为____。
    (3)在荧光显微镜下观察被标记的某动物的精原细胞,如图3所示,其A,a两条染色体分别被标记为红色、黄色;B、b两条染色体分别被标记为蓝色、绿色。图中Ⅰ细胞和Ⅲ细胞都处于染色体向两极移动的时期。若不考虑基因突变和互换,则Ⅲ细胞中向每一极移动的荧光点颜色有_________________。
    (4)图3中ABb的精细胞在减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变),产生染色体异常精细胞的原因_____________。
    【答案】(1) ①. ③→④ ②. 4##2N
    (2)1∶2 (3)红、蓝、绿
    (4)初级精母细胞在减数分裂I的后期,B与b同源染色体没有分离,移向了同一极
    【解析】
    【分析】据图分析,图1中AC段表示减数分裂Ⅰ,CD段表示减数分裂Ⅱ;图2中①细胞内含有同源染色体,且着丝粒分裂,染色体数加倍,处于有丝分裂后期;③细胞内同源染色体正在分离,处于减数分裂Ⅰ后期;④细胞中不含同源染色,染色体上含有姐妹染色单体,处于减数分裂Ⅱ前期。
    【小问1详解】图1中BC段表示同源染色体分离,随细胞分裂进入不同的子细胞中,导致细胞中不含同源染色体,对应图2细胞③→④所示过程;由于该动物体的体细胞中2N=4,所以C点细胞最初含有2条染色体,4(或2N)条染色单体。
    【小问2详解】
    图2细胞④不含同源染色体,染色体散乱分布在细胞中,处于减数分裂Ⅱ前期,细胞内染色体和核DNA数目之比为1:2。
    【小问3详解】
    依据减数分裂的特点和变化及形成的精细胞中的染色体组成,可知在精细胞的形成过程中B、b这对同源染色体在减数第一次分裂后期没有正常分离,所以可知Ⅲ细胞中向每一极移动的染色体是A、B、b,对应的颜色分别是红、蓝、绿。
    【小问4详解】
    结合小问3可知,ABb的精细胞的形成是由于初级精母细胞在减数分裂I的后期,B与b同源染色体没有分离,移向了同一极。
    27. 某自花传粉植物的花瓣颜色由常染色体上独立遗传的两对基因(A、a和B、b)共同控制,其调控机制如图所示。研究小组将某白花植株的花粉授给某紫花植株,得到的F1全部开红花,再让F1自交得F2。回答下列问题:
    (1)据图可知,自然界中开白花的该植物共有____种基因型。
    (2)上述实验亲本中白花植株和紫花植株的基因型分别为____, F2植株的表型及比例为____。
    (3)某小组想设计一个最简便的杂交实验,判断F2中某株紫花植株是否为纯合子。
    实验方案:____,观察子代的表型及比例。若子代____,则可证明该待测紫花植株为纯合子。
    【答案】(1)3##三
    (2) ①. aaBB、AAbb ②. 白花:紫花:红花:粉红花 =4:3:6:3
    (3) ①. 让该待测紫花植株自交 ②. 全为紫花植株##不出现白花植株
    【解析】
    【分析】根据图示,白花植株的基因型为aa_ _ ,紫花植株的基因型为A_bb,红花植株的基因型为A_Bb,粉红花植株基因型为A_BB。
    【小问1详解】
    根据题图可知,开白花的该植物共有3种基因型,分别为aabb、aaBB、aaBb。
    【小问2详解】白花植株(aa_ _)和紫花植株(A_bb)杂交,得到的F1全部开红花(AaBb),因此,亲本中白花植株的基因型为aaBB,紫花植株的基因型为AAbb。F1自交得到的F2植株中白花(laabb、laaBB、2aaBb):紫花(1AAbb、2Aabb):红花(4AaBb、2AABb):粉红花(1AABB、2AaBB)=4:3:6:3。
    【小问3详解】
    紫花植株的基因型为AAbb或Aabb,欲验证其是否为纯合子,最简便的方法是让其自交,若自交子代全为紫花植株,则该待测紫花植株为纯合子;若自交子代出现白花植株,则该待测紫花植株为杂合子。
    28. 遗传性肾炎和半乳糖血症都是由一对等位基因控制的人类遗传病,控制遗传性肾炎的基因用A、a表示,控制半乳糖血症的基因用B、b表示,其中有一种病为伴性遗传。一对正常的青年男女(Ⅲ1和Ⅲ6)结婚前去医院进行婚前检查,医生对他们开展了遗传咨询并绘出遗传系谱图如下:
    (1)根据遗传系谱图分析,半乳糖血症的遗传方式为_____________。
    (2)若Ⅲ1携带半乳糖血症致病基因,则同时考虑两种遗传病,Ⅲ1的基因型是_____________。她与Ⅲ6婚配,生下一个患病孩子的概率是_____________。
    (3)若Ⅲ1已通过基因检测得知不携带半乳糖血症致病基因。假如你是一名遗传咨询师,从优生角度,给予他们的建议是_______________。理由是_________________。
    【答案】(1)常染色体隐性遗传病
    (2) ①. BbXAXA或BbXAXa ②. 13/48
    (3) ①. 生女孩 ②. 生女孩不患病,生男孩患遗传性肾炎的概率是1/4
    【解析】
    【分析】分析系谱图:Ⅱ4和Ⅱ3不患半乳糖血症,却生育出患该病的女儿Ⅲ4,所以半乳糖血症的遗传方式为常染色体隐性遗传;Ⅱ1和Ⅱ2不患遗传性肾炎,但是生育出患遗传性肾炎的孩子Ⅲ2,结合题干信息可知,两种病种由一中为伴性遗传,说明遗传性肾炎的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。
    【小问1详解】
    Ⅱ4和Ⅱ3不患半乳糖血症,却生育出患该病的女儿Ⅲ4,因此半乳糖血症的遗传方式为常染色体隐性遗传病。
    【小问2详解】
    Ⅱ1和Ⅱ2不患遗传性肾炎,但是生育出患遗传性肾炎的孩子Ⅲ2,结合题干信息可知,两种病种由一中为伴性遗传,说明遗传性肾炎的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。控制遗传性肾炎的基因用A、a表示,则Ⅲ2基因型为XaY,其亲本Ⅱ1基因型为XAXa,Ⅱ2基因型为XAY,因此Ⅲ1基因型为1/2XAXA、1/2XAXa,若Ⅲ1携带半乳糖血症致病基因,基因型为Bb,故Ⅲ1的基因型是1/2BbXAXA、1/2BbXAXa;Ⅲ6基因型为1/3BBXAY、2/3BbXAY,两人婚配,生出半乳糖血症bb孩子概率为2/3×1/4=1/6,则基因型B_的概率为5/6,生出遗传性肾炎(XaXa+XaY)概率为1/2×1/2×1/2=1/8,则基因型(XAX-+XAY)的概率为7/8,故生下正常孩子的概率为5/6×7/8=35/48,生下患病孩子的概率为1-35/48=13/48。
    【小问3详解】
    若Ⅲ1已通过基因检测得知不携带半乳糖血症致病基因,其基因型是1/2BBXAXA、1/2BBXAXa,生男孩患病XaY的概率为1/2×1/2=1/4,生女孩基因型全为XAX-不患病,故从优生角度,给予他们的建议是生女孩。
    29. 图1表示一个无标记的T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌的过程,图2表示赫尔希和蔡斯利用同位素标记的T2噬菌体侵染未标记细菌的部分实验过程。请回答下列问题。
    (1)侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如下图3所示的实验结果,搅拌的目的是________,所以搅拌时间少于1min时,上清液中35S的放射性________,实验结果表明当搅拌时间足够长时,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明噬菌体的________进入细菌。
    (2)下图3中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的作用是为了证明________,否则细胞外________放射性会增高。
    【答案】(1) ①. 使噬菌体蛋白质外壳和细菌分离 ②. 较低 ③. DNA
    (2) ①. 细菌没有裂解,没有子代噬菌体释放出来 ②. 32P【解析】
    【分析】噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。
    【小问1详解】
    侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,搅拌的目的是让吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,即让病毒蛋白质外壳与大肠杆菌分开;搅拌时间少于1min时,即搅拌不充分,噬菌体的蛋白质外壳未全部与大肠杆菌分离,部分进入沉淀物,上清液中35S的放射性较低;实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明DNA进入细菌,在离心过程中随着细菌进入沉淀物中,而蛋白质未进入细菌,主要分布在上清液。
    【小问2详解】
    图3中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明细菌没有裂解死亡,子代噬菌体没有释放出来,在离心过程中随着细菌进入沉淀物中,否则细胞外32P放射性会增高。

    相关试卷

    广东省汕头市潮阳区汕头市潮阳区棉城中学2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题:

    这是一份广东省汕头市潮阳区汕头市潮阳区棉城中学2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题,共9页。

    广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题(原卷版+解析版):

    这是一份广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题(原卷版+解析版),文件包含广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题原卷版docx、广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。

    广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题:

    这是一份广东省汕头市潮阳黄图盛中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题,共9页。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map