2020-2021学年河南省漯河市郾城区八年级上学期期中物理试题及答案

这是一份2020-2021学年河南省漯河市郾城区八年级上学期期中物理试题及答案，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）如图所示是小明和小华坐在同一节车厢里的情景，请回答下列问题：
（1）车厢的车窗采用的是双层玻璃，这是在 减弱噪声的。
（2）小明透过玻璃窗观察到站台位置不变，于是判断他们所乘坐的火车是 的；小华透过玻璃窗向另一列火车的车厢观望，觉得自己的列车在缓缓前进，小明和小华所得结论不同的原因是： 。
2．（2分）如图所示的图象是某物体在40s内沿直线运动的s﹣t图象。分析图象信息，前30s内物体通过的路程为 m；在这40s内，该物体的平均速度为 m/s。
3．（2分）一般情况下，声音在 中传播最快，影响声速大小的因素：介质的种类和 。
4．（3分）如图是同一示波器上出现的三种声音的波形图，根据波形图可以识别不同声音的音调、响度、音色等声音特性是否相同。
（1）左右看音调：相同时间内出现的波峰越多，音调越高。甲、乙、丙三种声音的音调 。
（2）上下看响度：上下长度越长，响度就越大甲、乙、丙三种声音的响度 。
（3）波形看音色：甲、乙、丙的波形不同，三种声音的音色 。
5．（2分）如图所示是某同学制作的一个小纸锅，已知纸的着火点约为180℃，酒精灯外焰的温度约为500℃。用酒精灯在纸锅下方加热一段时间后，水沸腾了，纸锅 （选填“会”或“不会”）燃烧，原因是： 低于纸的着火点。
6．（3分）在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后将袋子放入80℃以上的热水中，如图所示。请回答下列问题：
（1）将袋子放入热水中后，会看到塑料袋膨胀，这是 （填物态变化名称）现象。
（2）从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到塑料袋变瘪，这是因为酒精蒸气发生了 现象，这个过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。
二、选择题（每小题2分，共24分。第7～14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15～18题每小题由两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
7．（2分）甲、乙、丙三辆车一起以各自的速度向东匀速直线行驶，t1时刻甲乙丙的位置如图所示，甲乙、乙丙之间的距离均为1千米。行驶一段时间后，t2时刻乙在甲后方800米的位置，丙在乙后方1200米的位置，则在t1和t2这段时间内（ ）
A．以甲车为参照物，丙车向西运动
B．以甲车为参照物，丙车向东运动
C．以乙车为参照物，甲车向东运动
D．以乙车为参照物，甲车向西运动
8．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．发出较强声音的喇叭能使它前边的烛焰“跳舞”，说明声音能传递信息
B．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
C．古诗句中“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
D．频率小于2000Hz的声音人们都能听到
9．（2分）疫情期间，农村“大喇叭”重出江湖，用最接地气的表达，呼吁村民们做好疫情防控，戴好口罩，减少串门。对这一过程中声现象的解释，错误的是（ ）
A．声音可以传递信息
B．选择不同的音量，是改变了声音的音调
C．声音是通过空气传入人耳朵
D．用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远
10．（2分）下列与物态变化相关的说法不正确的是（ ）
A．冰箱冷冻室内壁上的霜的形成是凝华现象
B．电风扇吹风人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度
C．夏天，雪糕周围冒“白气”是液化现象
D．往地面上洒水降温，利用了水蒸发吸热
11．（2分）下列与物态变化相关的说法正确的是（ ）
A．干冰降温是利用干冰升华吸热
B．地上小水滴不见了是发生液化
C．雾凇是空气中的水蒸气凝固形成的
D．正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变
12．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B．声音在真空中的传播速度是340m/s
C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
13．（2分）能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声
14．（2分）甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．2～4s内乙做匀速直线运动
B．4s时甲、乙的速度相等
C．3s时甲比乙的速度更快
D．0～2s内乙的平均速度为2m/s
15．（2分）对于下列有关的实验事例中，相关解释错误的是（ ）
A．图甲敲鼓时，可观察到鼓面上纸屑在不停地跳动，说明声音由物体振动产生
B．图乙罩内空气抽去一些后，闹钟铃声明显减小，可直接证明真空不能传声
C．图丙放在发声喇叭前的蜡烛的火焰会发生不断晃动，说明声波能传递能量
D．图丁用相同力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可探究“响度与振幅的关系”
16．（2分）我们买包子时，卖馒头的师傅总是先挑最上层的包子，在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的包子时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水。以下说法中正确的是（ ）
A．因为上层的水蒸气液化放热，上层先熟，所以先拿上层的包子
B．上、下层同时熟，因为上层比较方便拿取，所以先拿上层的包子
C．利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度
D．利用凉水先对手进行冷却，是利用水的汽化吸热防止手烫伤
17．（2分）下列关于热现象的说法中，错误的是（ ）
A．玻璃和所有金属都是晶体
B．水烧开后，壶口会冒“白气”，这是一种液化现象
C．用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细
D．学校实验室温度计里的液体肯定不是酒精
18．（2分）寒假，小华一家人驾车出去旅行时，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。打开除雾开关后，不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是（ ）
A．水雾出现在窗玻璃的内表面上
B．水雾出现在窗玻璃的外表面上
C．“出现水雾”是液化现象，“水雾消失”是汽化现象
D．“出现水雾”是熔化现象，“水雾消失”是升华现象
三、实验探究题（每空1分，共18分）
19．（8分）物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车的平均速度如图所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。
（1）本实验的研究对象是 ，对于速度的测量是 （选填“直接”或“间接”）测量。
（2）实验中，应该使斜面保持 的坡度，目的是 。
（3）小车在AC段的平均速度为v1，AB段的平均速度为v2，BC段的平均速度为v3，它们的大小关系为 ；所以，小车在斜面上下滑的过程中做的是 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。
（4）实验中，由于计时不熟练，小车过了A点后才开始计时，则测量出的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。
（5）实验结束后，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是 （写出一条即可）。
20．（5分）学习完《声音的特性》这节课后，小华找来了一个纸盒、四根粗细不同的橡皮筋、两根木条等器材制作了一个“橡皮筋吉他”，如图所示。（四根橡皮筋的长度均相同）
（1）制作完成后，小华拨动橡皮筋时，听到了声音，当用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋时，橡皮筋振动的 不同，发出声音的 不同。在此实验中，橡皮筋越粗，发出声音的音调越 。
（2）用大小不同的力拨动同一根橡皮筋时，用力越大，橡皮筋振动的 越大，发出声音的 越大。
21．（5分）同学们在实验室做“探究固体熔化时温度的变化规律”实验。
（1）小明同学记录的实验数据如表，分析实验数据可知，该物质用时 min熔化完毕；
（2）小明应选择颗粒 （选填“较大”或“较小”）的固体进行实验。
（3）实验中，用水浴法加热固体的目的是 。
（4）在实验过程中，某时刻温度计的示数如图1所示，此时温度计的读数为 ℃。
（5）小明根据实验数据画出的该固体熔化时温度随时间变化的图象如图2所示，由图2可知，在BC段，该物质处于 态。
四、综合应用题（22题4分，23题9分，共13分）
22．（4分）某兵工厂生产了一批新式步枪，为测试子弹飞行的平均速度，士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来（如图）；已知：第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一大格时间相差1s，求：子弹飞行的平均速度？（声音在空气中的传播速度是340m/s）
23．（9分）甲、乙两地的距离是400km，一列列车从甲地11：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日13：30到达乙地。列车行驶途中以80m/s的速度匀速通过长度为1300m的高架桥梁，列车全部通过桥梁的时间是18s。试求：
（1）列车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米/小时？
（2）列车的长度是多少米？
（3）列车完全在高架桥梁的时间是多少秒？
参考答案
一、填空题（每空1分，共15分）
1．解：
（1）车厢的车窗采用的是双层玻璃，是在传播过程中减弱噪声的。
（2）小明和小华坐在同一节车厢里，小明透过玻璃窗观察到站台位置不变，于是判断他们所乘坐的火车是静止的，是以站台为参照物；
小华透过玻璃窗向另一列火车的车厢观望，觉得自己的列车在缓缓前进，是以另一列火车为参照物；
所以小明和小华所得结论不同的原因是所选的参照物不同。
故答案为：（1）传播过程中；（2）静止；所选的参照物不同。
2．解：（1）在s﹣t图象中，物体在20﹣40s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动；
由图象读出前10s内物体通过的路程为100m，
中间10s物体静止不动，
后20s通过的路程为200m﹣100m＝100m，其速度v＝＝＝5m/s，
由v＝可得，第20s﹣30s内通过的路程s′＝vt′＝5m/s×10s＝50m，
前30s通过的总路程s＝100m+0m+50m＝150m。
（2）由图象读出物体在40s内通过的路程为s″＝200m，
40s内该物体的平均速度v″＝＝＝5m/s。
故答案为：150；5。
3．解：在不同介质中，声音的传播速度是不同的，不同温度时，声音的传播速度也是不同的，即声速与介质种类和温度有关；一般情况下，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢。
故答案为：固体；温度。
4．解：
（1）由图可知，相同时间内，音叉、钢琴、长笛振动的快慢（振动频率）相同，因此三种声音的音调相同；
（2）由图知，三种声音的振幅相同，则响度相同；
（3）由于发声体不同，声音的波形也不同，所以三种声音的音色不同。
故答案为：（1）相同；（2）相同；（3）不同。
5．解：当水沸腾后，水继续吸热但是温度保持沸点不变，标准大气压下水的沸点是100℃，纸的着火点约180℃，水的沸点低于纸的着火点，因此纸锅不会燃烧。
故答案为：不会；水的沸点。
6．解：（1）塑料袋中滴入几滴酒精，将袋子放入热水中后，会看到塑料袋膨胀，这是由于液态的酒精汽化为酒精蒸气，使塑料袋膨胀。
（2）从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到塑料袋变瘪，这是因为酒精蒸气又液化为液态，液化过程中放热。
故答案为：（1）汽化。（2）液化；放热。
二、选择题（每小题2分，共24分。第7～14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15～18题每小题由两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
7．解：
AB、t1时刻甲丙之间相距2km，t2时刻时甲丙之间还是相距2km，所以以甲车为参照物，丙车是静止的，故AB错误；
CD、t1时刻甲乙之间相距1km，t2时刻时甲乙之间相距800m，所以以乙车为参照物，甲车向西运动，故C错误，D正确。
故选：D。
8．解：A、发出较强声音的喇叭能使它前边的烛焰“跳舞”，说明声音能传递能量，故A错误。
B、音色由发声体本身决定，听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同，故B正确。
C、古诗句中“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故C错误。
D、低于20Hz的声称为次声波，人耳不能听见，故D错误。
故选：B。
9．解：
A、声音可以传递信息，故A正确；
B、改变音量是改变声音的响度（即声音的大小或强弱），故B错误；
C、声音是通过空气传入人耳朵，故C正确；
D、喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故D正确。
故选：B。
10．解：A、冰箱冷冻室内壁上的霜的形成，是冰箱内的水蒸气凝华为冰晶现象，故A说法正确。
B、电风扇吹风人感到凉爽，是因为电风扇加快了皮肤上汗液的蒸发，蒸发吸热，故B说法不正确。
C、夏天，雪糕周围冒“白气”是，空气中的水蒸气液化为小水滴，故C说法正确。
D、往地面上洒水降温，是利用了水蒸发吸热，故D说法正确。
故选：B。
11．解：A、干冰降温是利用干冰升华，从周围吸收热量，故A正确；
B、地上小水滴不见了，是从液态变为了气态，发生了汽化现象，故B错误；
C、雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，故C错误；
D、蜡是非晶体，正在熔化的蜡，吸收热量，温度升高，故D错误。
故选：A。
12．解：A、“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，故A错误。
B、声音的传播需要介质，真空不能传声。故B错误。
C、打雷时捂住耳朵可以在人耳处减弱噪声，故C错误。
D、地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生，故D正确。
故选：D。
13．解：A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，不符合题意；
B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意；
C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意；
D、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，不符合题意。
故选：C。
14．解：
A、2﹣4s时，乙处于静止状态，故A错误；
B、4s时，乙处于静止状态，而甲为匀速直线运动，故B错误；
C、3s时，甲运动，乙静止，所以甲的速度大于乙，故C正确；
D、0﹣2内，乙通过的过程为8m，其速度为v＝＝＝4m/s，故D错误。
故选：C。
15．解：A、图甲敲鼓时，可观察到鼓面上纸屑在不停地跳动，说明声音由物体振动产生，故A的解释正确。
B、图乙罩内空气抽去一些后，闹钟铃声明显减小，然后运用推理法，可得出真空不能传声，故B解释错误。
C、图丙放在发声喇叭前的蜡烛的火焰会发生不断晃动，说明声波能传递能量，故C解释正确。
D、图丁用相同力拨动伸出桌面长度不同的锯条，力度相同则响度相同，伸出桌面的长度不同，则振动的频率不同，故可探究“音调与频率的关系”，故D的解释错误。
故选：BD。
16．解：A、上层的水蒸气液化放热，上层先熟，所以先拿上层的包子，故A正确。
B、上层的水蒸气液化放热，上层先熟，所以先拿上层的包子，故B错误。
C、用手蘸一下凉水取热的包子，是利用水的汽化吸热防止手烫伤，故C错误。
D、用手蘸一下凉水取热的包子，是利用水的汽化吸热防止手烫伤，故D正确。
故选：AD。
17．解：
A、玻璃没有固定的熔点，属于非晶体，故A错误；
B、水烧开后壶口冒“白气”，是热的水蒸气遇冷液化成的小水滴，是液化现象，故B正确；
C、白炽灯灯丝变细实际上是因为变成了气态的钨蒸汽，固态直接变为气态的过程叫升华，故C错误；
D、实验室温度计能够测量沸水的温度，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，所以实验室温度计里面的液体不是酒精，故D正确。
故选：AC。
18．解：
AB、在冬天，车玻璃的温度较低，车内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成小水滴，附着在玻璃的内表面形成雾气，故A正确，B错误；
CD、“出现水雾”是液化现象，打开除雾开关，对着玻璃吹暖风，玻璃上的小水滴会汽化为水蒸气，车窗玻璃就清晰了，“水雾消失”是汽化现象，故C正确，D错误。
故选：AC。
三、实验探究题（每空1分，共18分）
19．解：（1）本实验的研究对象是小车，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式计算平均速度，间接测量出平均速度。
（2）为了计时方便，应使斜面的坡度小一些，减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长。
（3）读图可知，小车在AC段通过的路程为80.0cm，运动时间为7s，平均速度为：
v1＝＝≈11.43cm/s；
小车在AB段通过的路程为80.0cm，运动时间为5s，平均速度为：
v2＝＝＝8cm/s；
小车在BC段通过的路程为40.0cm，运动时间为2s，平均速度为：
v3＝＝＝20cm/s；
由分析可知：v2＜v1＜v3；
即小车下半程速度最快，小车在斜面上下滑的过程中做的是加速运动。
（4）若计时晚，则测量时间偏小，根据平均速度公式v＝可知，测量出的平均速度会偏大。
（5）利用同样的器材，按照同样的原理及步骤进行实验，若实验时斜面的坡度不同，即斜面倾角不同，则小车的运动快慢不同，测得的数据不同。
故答案为：（1）小车；间接；（2）较小；为了方便计时；（3）v2＜v1＜v3；（4）偏大；（4）实验时斜面的坡度不同，即斜面倾角不同。
20．解：（1）当用相同的力拨动这些粗细不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动频率不同，所发出声音的音调也不同。在其它因素一定的条件下，橡皮筋越粗，振动越慢，故音调越低；
（2）当用大小不同的力度拨动同一根橡皮筋时，由于橡皮筋振动的振幅不同，所发出声音的响度也不同，用力越大，橡皮筋振动的幅度越大，响度越大。
故答案为：（1）频率；音调；低；（2）振幅；响度。
21．解：（1）从表格中数据中可知，该物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，是晶体，其熔点是48℃，在熔化过程中温度不变，从第4min开始熔化，到第7min结束，因此熔化过程共用了3min；
（2）应选用较小颗粒的物质做实验，较小的颗粒受热均匀；
（3）用水浴法加热固体，可以使固体受热均匀；
（4）如图1所示，温度计分度值是1℃，液柱在0℃以下，所以温度计示数是﹣6℃；
（5）由图2可知，在BC段，温度保持不变，物质处于其熔化过程中，处于固液共存态。
故答案为：（1）3；（2）较小；（3）受热均匀；（4）﹣6；（5）固液共存。
四、综合应用题（22题4分，23题9分，共13分）
22．解：示波器上每一大格时间相差1s，每一小格为0.1s，则两次声音的时间间隔：t＝2.1s；
由v＝可得，子弹击中靶的声波杯探测到所用的时间：
t声＝＝＝1.5s，
则子弹的飞行时间：
t子弹＝t﹣t声＝2.1s﹣1.5s＝0.6s，
子弹飞行的平均速度：
v子弹＝＝＝850m/s。
答：子弹飞行的平均速度为850m/s。
23．解：
（1）列车从甲地11：30出发开往乙地，在当日13：30到达乙地，
甲地开往乙地所用时间t1＝13：30﹣11：30＝2h；
列车从甲地开往乙地的平均速度：
v1＝＝＝200km/h；
（2）列车全部通过桥梁的时间：t2＝18s，
由v＝可得，列车全部过桥时通过的路程：
s2＝v2t2＝80m/s×18s＝1440m，
因为列车全部过桥时通过的路程s2＝L车+L桥，
所以列车的长度：L车＝s2﹣L桥＝1440m﹣1300m＝140m；
（3）列车完全在高架桥梁上通过的路程：s3＝L桥﹣L车＝1300m﹣140m＝1160m，
由v＝可得列车完全在高架桥梁的时间：
t3＝＝＝14.5s。
答：（1）列车从甲地开往乙地的平均速度是200km/h
（2）列车的长度是140m。
（3）列车完全在高架桥梁的时间是14.5s。时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
9
10
温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
49.5
51