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高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第一册2.2 空间向量的运算优秀ppt课件
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这是一份高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第一册2.2 空间向量的运算优秀ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了知识回顾,新课探究,横纵竖,应用4判定垂直,巩固提升,距离公式,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
①空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一组基. ②三个向量不共面就隐含着它们都不是零向量。(零向量与任意非零向量共线,与任意两个非零向量共面)。 ③一组基是不共面的三个向量构成的一个向量组,一个基向量是指基中的某一个向量。
几个基本概念:空间任一向量均可以由空间不共面的三个向量生成,我们把{a、b、c}叫做空间的一组基,
a、b、c都叫做基向量.
类比平面直角坐标系,如何建立空间直角坐标系?
坐标原点坐标向量坐标平面
一、空间向量运算的坐标表示
右手直角坐标系:在空间直角坐标系中,让右手拇指指向 x 轴的正方向,食指指向 y 轴的正方向,如果中指指向 z 轴的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系.
有了空间直角坐标系后,如何确定空间中向量(点)的坐标?
1.建立空间直角坐标系的叙述规范
2.建立空间直角坐标系的原则
以…为原点,以…所在直线为x、y、z轴,建立如图空间直角坐标系.(图上务必标出)
有垂直用垂直,无垂直作垂直;使尽可能多的点落在坐标轴上或坐标平面内.
“终点坐标”-“起点坐标”
类比平面向量,我们能利用空间向量的坐标解决哪些问题?
二、空间向量平行(共线)和垂直的条件
2.设a=(1,y,-2),b=(-2,-4,z),若a∥b,则y=________,z=________.
3.已知a=(1,-5,6),b=(0,6,5),则a与b( )A.垂直 B.不垂直也不平行C.平行且同向 D.平行且反向解析:选A. a·b=(1,-5,6)·(0,6,5)=-5×6+5×6=0.∴a⊥b.
4.设a=(1,0,1),b=(1,-2,2),则〈a,b〉=________.
(1)向量的长度(模)公式
注意:此公式的几何意义是表示长方体的对角线的长度。
三、空间向量长度和夹角的坐标表示
(2)空间两点间的距离公式
1、空间向量的坐标运算;2、利用向量的坐标运算判断空间几何关系的关键:首先要选定单位正交基,进而确定各向量的坐标,再利用向量的坐标运算确定几何关系。
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