河南省开封市兰考县2024年八年级中考一模生物试卷(含答案)

这是一份河南省开封市兰考县2024年八年级中考一模生物试卷(含答案)，共23页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。下列描述生物与其所处的环境之间的关系分析错误的是( )
A.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”，说明影响橘生长的非生物因素主要是土壤
B.干旱使农作物减产，说明环境影响生物
C.在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现生物影响环境
D.莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，可以将叶片吸收的空气输送到根部，属于生物适应环境
2．下列关于生物学实验探究过程的叙述，错误的是( )
A.在实验探究的过程中，要严格遵循单一变量原则
B.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞及人体口腔上皮细胞临时装片时，都要在载玻片中央滴一滴清水
C.验证“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤中，第一步是对植物进行“暗处理”
D.制作叶的临时切片时，应用毛笔蘸取最薄的一片薄片
3．生物细胞是活的，会与外界进行物质交换，会由小长大，能由一个变为两个，也有衰老和死亡……下列对概念理解不正确的是( )
A.细胞生长可以理解为细胞体积由小变大，只要营养充分，就能无限制的长大
B.细胞分裂可以理解细胞数量由少变多
C.细胞分化可以理解为细胞分裂时发生了形态、结构和功能上的变化
D.组织是细胞分化的结果；是一类形态相似，结构、功能相同的细胞群
4．双峰突尼斯软籽石榴基地生产的软籽石榴不仅外观美丽，而且酸甜可口。下列有关石榴的说法错误的是( )
A.石榴的果皮是由子房壁发育的
B.一个石榴里有很多种子，是因为石榴的花中有很多个子房
C.石榴的多数花为雄花，仅含有雄蕊，这些雄花不会结果
D.石榴开花季节遇连续阴雨天，会导致传粉不足，可人工辅助授粉
5．选取生长状况相似的三个天竺葵枝条，按照下图所示进行处理，然后将装置放在阳光充足。温度适宜的同一环境中。你预期几天后三个枝条的生长状况是( )
A.甲组生长最好B.乙组生长最好
C.丙组生长最好D.无明显差别
6．如图是某地男女生身高增长速度曲线。下列叙述正确的是( )
A.女生开始身高突增的年龄早于男生
B.女生身高增长速度始终比男生慢
C.女生最终身高都矮于男生
D.女生10.5岁、男生12.5岁后身高不再增长
7．中国“端午节已被列”世界非物质文化遗产，吃粽子是端午节的传统习俗。粽子主要原料是糯米，也有加入红豆、猪肉、红枣等。下列关于人体对粽子消化吸收的叙述，正确的是( )
A.淀粉在胃内开始初步消化
B.脂肪在小肠内被胆汁中的消化酶初步消化
C.蛋白质在胃内被初步分解为氨基酸
D.消化后的营养成分主要在小肠内被吸收
8．海姆立克急救法，主要用于抢救由于异物阻塞气道，而发生急性窒息的患者。向上、向内快速冲击腹腔，有利于气道异物排出。此时被救者体内发生的变化是( )
A.膈顶部上升，肺内气压升高
B.膈顶部上升，肺内气压降低
C.膈顶部下降，肺内气压升高
D.膈顶部下降，肺内气压降低
9．图为某种物质在血液中的相对含量变化趋势图，下列分析正确的是( )
A.a可表示血液流经腿部时，氧气含量的变化
B.b可表示饭后血液流经小肠时，葡萄糖含量的变化
C.若 A 为肺泡外的小动脉，则C 血管内为静脉血
D.若B为脑部毛细血管，则 C 内血液中二氧化碳增多
10．如图为人体肾单位结构模式图，图中①、②代表结构，③、④代表液体。下列说法正确的是( )
A.在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和尿液
B.在健康人体内，③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素
C.喝进的部分水随④排出体外，需要经过肾静脉
D.在健康人体内水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质均可经过①过滤到②中
11．生物体的结构是与其生活环境相适应的.下列叙述不正确的是( )
A.鲫鱼鳃呼吸，适于水中生活
B.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活
C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活
D.乌龟背部有甲，适于水中生活
12．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是( )
A.骨的两端连接着同一块骨骼肌，本身不运动
B.运动仅需骨、关节、肌肉协调配合即可完成
C.②④都可以减少骨与骨之间摩擦，使关节牢固
D.运动时，至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
13．细菌和真菌分布非常广泛，以下关于它们在生物圈中的作用，叙述不正确的是( )
A.腐生的细菌和真菌，能分解动植物遗体、粪便中的有机物
B.细菌和真菌对二氧化碳等物质循环起重要作用
C.根瘤菌是一种真菌，能将氮气转为氮肥，供植物利用
D.有些细菌和真菌会使食品腐败变质，而有些可以用来制作食品
14．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是( )
A.生物分类的最基本单位是科
B.分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C.图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科
D.图中三种动物之间，狼与郊狼的亲缘关系最为密切
15．下列关于图中所示内容的叙述，错误的是( )
A.嫁接时应使甲图中①与②的形成层紧密结合
B.全部的鸟卵在适宜条件下都可以发育成雏鸟
C.乙图所示动物生殖和发育离不开水
D.丙图中为鸟类胚胎发育提供营养的主要结构是③
16．下图是转基因超级鼠获得的过程，下列相关叙述错误的是( )
A.该项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B.获得转基因超级鼠的生殖方式为无性生殖
C.鼠的个体大小是由生长激素基因控制的
D.转基因超级鼠的获得，说明性状和基因的关系是基因控制性状
17．如图所示是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，描述正确的是( )
A.米勒实验是模拟在原始大气中进行闪电能产生有机小分子，以论证生命起源的实验
B.装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气
C.实验后可检验到装置B内含有氨基酸等有机大分子物质
D.该模拟实验能够说明原始生命诞生于原始大气
18．水痘是由病毒引起的一种呼吸道传染病。出现水痘症状的同学需去医院诊治，待痊愈后再返校，同时教室内要及时喷洒消毒液。下列有关叙述正确的是( )
A.该传染病的传染源是水痘病毒B.水痘病毒主要通过饮食进行传播
C.立即服用抗生素可有效预防水痘D.曾经患过水痘的同学一般不会再患
19．结合如图分析，下列叙述错误的是( )
A.图中的①吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化
B.图中体现的是人体的第二道防线
C.吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体
D.抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫
20．“关爱生命，健康生活”是一个永恒的主题。下列做法正确的一组是( )
①遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪
②一旦出现药物不良反应，应立即停止使用并带上该药去医院诊治
③完成新冠疫苗接种后，可以放心地外出活动，不必再担心会被感染
④碰到有人溺水，应大声呼救，观察并借助周围救援物品施救，切勿盲目下水
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
二、读图填空题
21．2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。
(1)项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。
①图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自_____，最先突破种皮的结构是_______。
②根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的环境条件包括：适宜的_______、一定的水分和充足的空气。
③约4-6周就可以开花，再经历传粉和______过程后结实。拟南芥种子是由花中______发育而成的。
(2)项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温无氧、无水等特点。图3是学生参考相关资料设计的装置草图。
综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置，__________。
22．2023年5月12日是全国第十五个“防灾减灾日”。主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了学生的生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：
(1)随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了耳中______(填名称)的振动，并由听小骨传到内耳，刺激了_______(填图中序号)内相应的感觉细胞，使其产生神经冲动，通过听神经传到听觉中枢产生听觉。
(2)在奔跑时我们能看清远近不同的物体是因为眼球内_______(填字母)曲度的调节。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，一碰触到伤口他立即缩回腿，请用图中的字母和箭头表示此反射的神经冲动传导途径：_______。清理伤口时他感到非常疼痛，痛觉的形成是在_______(填图中序号)的躯体感觉中枢。
(4)在逃生过程中，有的同学面红耳赤、心跳呼吸加快，此时他体内肾上腺分泌的_______明显增多，能让他呼吸加快(提供大量氧气)，心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。
23．白化病是一种先天性皮肤、毛发和眼睛部分或者完全的色素脱落的遗传性疾病，由基因(A、a)控制。下图是某家族白化病的遗传图解，I、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父和孙三代人。请据图回答有关问题：
(1)肤色的正常和白化是一对_______。
(2)Ⅱ5和Ⅱ6表现正常，Ⅱ5产生的生殖细胞中性染色体组成为_______。Ⅲ9患病，这种亲子代之间存在的差异是由于遗传物质的改变引起的，这种现象在生物学上称为_______。
(3)Ⅰ1的基因组成是_______，Ⅲ8携带致病基因的可能性是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一个孩子，该孩子为正常女孩的可能性是______。
24．人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。下图为人体部分生理活动过程示意图，其中ABCD表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答问题：
(1)A系统中，经过②后，C系统中的血液变为_____(填“动脉血”或“静脉血”)。
(2)B系统消化吸收的氨基酸进入C系统后，随血液循环经过心脏四腔的顺序依次是______。(用文字和箭头表示)
(3)D系统中，与⑤中的液体相比，通过④的重吸收作用后形成的液体在物质组成上的最大区别是没有____；⑤中的液体和血液相比，少了______和_____。
(4)手臂肌肉细胞产生的废物，通过肾脏排出的过程中，可能会经过：a上腔静脉，b入球小动脉，c心脏，d肾小囊，e肾小球，f肾小管等部位。请将废物经过的部位，按顺序排列出来：________。(用字母和箭头表示)
三、实验题
25．科学调查表明，一颗纽扣电池随意丢弃到大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量，而我国每年要消耗这样的电池70亿只。据了解，我国生产的电池有96%为锌锰电池和碱锰电池，其主要成分为镉、汞、锌，锰等重金属。废电池无论埋在大气中还是深埋在地下，其重金属成份都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染。为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析：
实验过程：
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
④把配制好的不同浓度溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行培养。其结果如下表：
实验分析：
(1)设置A组的目的是为了设置______，ABCDE组各用10只小鼠实验而不是1只，原因是______。
(2)实验中所用的50只小鼠的生理状态、健康状况、灌胃前后的生活条件均相同的目的是_____。
(3)“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡，但你通过学习生物学，知道镉通过_____仍会在生物体内堆积，人如果食用了这类鸡，最终也对人体造成危害。
实验结论：
(4)根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害_________。
实验启示：
(5)防止镉污染，你应该怎么做？_______。
参考答案
1．答案：A
解析：A.温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低；温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”表明生物受环境温度的影响，A符合题意。
B.干旱使农作物减产，体现了非生物因素中的水分对生物的影响，这说明环境影响生物，B不符合题意。
C.在沙漠地区植树造林可以防风固沙，在沙漠栽种植物，植物能够对于多风沙的地区起到防风固沙的作用，属于生物对环境的影响，C不符合题意。
D.莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，这体现了生物对环境的适应，D不符合题意。
故选A。
2．答案：B
解析：A.单一变量原则是指控制唯一变量而排除其他因素的干扰，从而验证唯一变量的作用，因此在实验探究的过程中，要严格遵循单一变量原则，A正确。
B.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在载玻片的中央滴一滴清水；制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴生理盐水，B错误。
C.《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，可见第一步是对植物进行暗处理，暗处理是指把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，C正确。
D.显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的，所以制作叶的临时切片时，应用毛笔蘸取最薄的一片薄片，D正确。
故选B。
3．答案：A
解析：A.新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，但细胞不能无限制的长大，当细胞生长到一定时候，细胞吸收的营养无法满足细胞的需要，细胞就开始分裂，故A错误。
B.根据分析，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果就是细胞数目增多，故B正确。
C.细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化的过程，是基因选择性表达的结果，故C正确。
D.细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，细胞分化的结果形成了组织，故D正确。
故选A。
4．答案：B
解析：A.石榴的果皮是由子房壁发育的，A正确。
B.被子植物经过传粉、受精后，花中的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子。可见，石榴里有多个种子是因为石榴花的子房中有多个胚珠，不是多个子房，B错误。
C.根据花蕊的情况，花可分为：单性花和两性花，单性花又分为雄花和雌花两种。雄花只有雄蕊，只有雌蕊的花叫雌花，既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，能结果实的花是雌花或两性花，不结果实的是雄花。石榴的多数花为雄花，仅含有雄蕊，所以多数花不会结果，C正确。
D.植物的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果植物传粉不足，就会影响到果实和种子的产量。石榴花需要昆虫传粉。可见，石榴开花季节，遇连续阴雨天导致传粉不足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动，会导致传粉不足，可人工辅助授粉，D正确。
故选B。
5．答案：B
解析：对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。甲、乙、丙形成了以二氧化碳为变量的对照实验。甲装置内有氢氧化钠，氢氧化钠吸收二氧化碳，这样不管是有光和无光，植物因缺少二氧化碳均不能进行光合作用；乙装置内有碳酸氢钠和食醋的混合液，可产生二氧化碳，在阳光充足、温度适宜的环境中光合作用较强；而丙装置内是清水，清水不吸收二氧化碳，丙装置内有二氧化碳，但较少，在阳光充足、温度适宜的环境中光合作用较弱。因此，几天后三个枝条的生长状况是乙组生长最好。
故选B。
6．答案：A
解析：A.从曲线可以看出，女生进入青春期的年龄早于男生，青春期是身高突增的年龄，因此女生开始身高突增的年龄早于男生，故A正确。
B.由曲线可知，大约在8-10岁，女生身高增长速度比男生快，B错误。
C.从曲线看，女生最终身高普遍矮于男生，但是就个体而言也是有例外的，并不是绝对的，C错误。
D.由曲线可知，女生10.5岁、男生12.5岁后，虽然增长速度变慢，但身高增长速度曲线依然是正数，身高继续增长，D错误。
故选A。
7．答案：D
解析：A.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，A错误。
B.脂肪的消化开始于小肠，胆汁中不含消化酶，对脂肪具有乳化作用，B错误。
C.蛋白质在胃内被初步分解为多肽，在小肠内被彻底消化为氨基酸，C错误。
D.小肠是消化和吸收的主要场所，消化后的营养成分主要在小肠内被吸收，D正确。
故选D。
8．答案：A
解析：呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后，堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可以快速向内、向上压迫腹部使腹腔内的气压升高，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。随后，气体才能顺利进入肺。由此可见，A正确，BCD错误。
故选A。
9．答案：D
解析：A.血液流经腿部氧气含量减少，图中a经过B段血管是增加的，因此，不能表示血液流经腿部氧气相对含量的变化，A错误。
B.小肠是消化和吸收的主要器官，血液流经小肠时，大量的营养物质在小肠内被吸收进入血液，血液中葡萄糖含量增多，而图中b经过B段血管是减少的，B错误。
C.若A为肺泡外小动脉，血液流经肺部毛细血管网时，氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡，则C血管内为含氧丰富的动脉血，C错误。
D.若B为脑部毛细血管，组织细胞内的二氧化碳扩散进入血液，则C中的二氧化碳含量增多，氧气减少，D正确。
故选D。
10．答案：A
解析：A.动脉血流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，因此肾小球末端仍为动脉血；当血液流经肾小球时，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此肾小球、肾小管末端中流动的液体分别是动脉血、尿液，A正确。
B.当③原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此③和④都含有水、无机盐，尿素，而④不含有葡萄糖，B错误。
C.喝进的部分水随尿排出可不经过肾静脉，C错误。
D.当血液流经①肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊形成原尿。因此大分子蛋白质不能经过滤到②中，D错误。
故选A。
11．答案：D
解析：A.鲫鱼属于鱼类.生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，A不符合题意。
B.家鸽前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中飞行生活，B不符合题意。
C.蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，C不符合题意。
D.乌属于爬行类，龟背部有甲，有保护作用，其卵生，卵外有壳保护，其生殖脱离了水的限制，是真正的陆生动物，D符合题意。
故选D 。
12．答案：D
解析：A.骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨的两端连接着不同的骨骼肌，A错误。
B.运动除了需骨、关节、肌肉配合外，还需要神经系统起调节作用，此外运动消耗的能量与消化系统、呼吸系统和循环系统有关，B错误。
C.②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，④关节软骨减轻运动时的震动，与关节牢固无关，C错误。
D.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，运动时，至少由两组骨骼肌互相配合才能完成，D正确。
故选D。
13．答案：C
解析：A.腐生的细菌和真菌属于分解者，分解者能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进了自然界的物质循环，A正确。
B.在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，B正确。
C.根瘤菌没有成形的细胞核，属于细菌，能将氮气转为氮肥，供植物利用，C错误。
D.有的细菌和真菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但是大多数细菌和真菌对人类是有益的，也有些可制作食品，例如制醋离不开醋酸菌，制酸奶离不开乳酸菌，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，D正确。
故选C。
14．答案：D
解析：A.根据分析可知，在生物分类单位中，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A错误。
B.结合分析可知，等级“科”比“属”要大，所以包含的生物种类就更多，B错误。
C.结合分析可知，图中从大到小的分类等级依次是：科、属、种，C错误。
D.根据题图可知，狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属；因此，狼和郊狼的亲缘关系最为密切，D正确。
故选D。
15．答案：B
解析：A.甲图表示植物的嫁接，嫁接时①接穗与②砧木的形成层紧密结合，A正确。
B.只有受精的鸟卵在适宜条件下才可以发育成雏鸟，B错误。
C.乙图所示青蛙是体外受精，变态发育，生殖和发育离不开水，C正确。
D.丙图③卵黄，是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供主要营养物质，D正确。
故选B。
16．答案：B
解析：A.性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式；在这项研究中，被研究的性状是老鼠的大小，控制这个性状的基因是生长激素基因，故A正确。
B.转基因超级鼠个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖，故B错误。
C.超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果，即鼠的个体大小是由生长激素基因控制的，故C正确。
D.转基因技术改变了鼠的遗传物质，获得了转基因超级鼠的大体型性状，说明性状和基因的关系是基因控制性状，故D正确。
故选B。
17．答案：A
解析：A.米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，即B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A正确。
B.米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气，Ｂ错误。
C.B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，C错误。
D.B装置模拟的是原始海洋，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋，D错误。
故选A。
18．答案：D
解析：A.传染源是能散播病原体的人和动物，水痘患者该传染病的传染源；水痘病毒该传染病的病原体，A错误。
B.水痘是由感染带状疱疹病毒引起的一种皮肤病，常见的传播途径有直接接触传播、空气中飞沫传播等，B错误。
C.水痘是由水痘病毒硬气点，病毒没有细胞结构，而抗生素只针对细菌起作用，依靠破坏细菌的细胞壁，使其无法生存，所以，抗生素药物对病毒性疾病无效，C错误。
D.得过水痘的人，体内已经产生了抵抗水痘病毒的抗体，并且这种抗体等人病好后仍然会存留在人体内，当水痘病毒再次进入人体后，原先已有的抵抗水痘病毒的抗体就会将其消灭，因此得过水痘的人以后不再得水痘，因为人体产生的抗体可长期在人体内存留，D正确。
故选D。
19．答案：D
解析：A.第二道防线中，体液的杀菌物质和吞噬细胞，能溶解，吞噬病原体；第三道防线中，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。所以吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化，A正确。
B.第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体，B正确。
C.非特异性免疫是人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用的免疫方式，第二道防线属于非特异性免疫，所以吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体，C正确。
D.其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。题干中的图是吞噬细胞的吞噬作用，属于非特异性免疫，D错误。
故选D。
20．答案：A
解析：①当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解，正确。②一旦出现药物不良反应，应立即停止使用并带上该药去医院诊治，正确。③完成新冠疫苗接种后，尽量减少外出活动，否则也会被感染。错误。④碰到有人溺水，应大声呼救，观察并借助周围救援物品施救，切勿盲目下水，正确。由此可见，BCD错误，A正确。
故选A。
21．答案：(1)子叶；胚根；温度；受精；胚珠
(2)可以增加照明装置，为拟南芥的生长提供光照/可以增加水回收装置，解决培养箱内拟南芥水分的循环利用/可以增加供氧装置，为拟南芥的呼吸作用提供充足的氧气/可以增加控温装置，为拟南芥的生长提供适宜的温度
解析：(1)①由图1可以看出，拟南芥属于双子叶植物，营养物质贮存在子叶中，故种子萌发需要的营养物质来自子叶；种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽；胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；最后胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
②根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：种子内在条件：种子不在休眠期；种子萌发的环境条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
③自然状态下，果实和种子的形成需要经过传粉和受精，受精后的子房发育成果实，胚珠发育成种子；因此，拟南芥种子萌发后约4～6周就可以开花，再经历传粉、受精过程后结实，拟南芥种子是由花中胚珠发育而成的。
(2)拟南芥生长发育过程中需要的环境条件包括水分、温度、光照、二氧化碳等，该设计中已经具有二氧化碳供气单元、气体净化单元；因此，还需要增加的装置及其功能是：可以增加照明装置，为拟南芥的生长提供光照；可以增加水回收装置，解决培养箱内拟南芥水分的循环利用；可以增加供氧装置，为拟南芥的呼吸作用提供充足的氧气；可以增加控温装置，为拟南芥的生长提供适宜的温度。
22．答案：(1)鼓膜；④
(2)A
(3)E→F→G→H→I；⑥
(4)肾上腺素
解析：(1)当外界声波经过外耳道传到鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息转换为电信号，通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢)，这样就产生了听觉。因此，随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中②鼓膜的振动，继而由听小骨传到内耳，刺激了④耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动，通过听神经传到听觉中枢产生听觉。
(2)睫状体内有平滑肌，A晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节A晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，他立即缩回，说明脊髓具有反射功能，该过程神经冲动的传导途径是：E感受器→F传入神经→G神经中枢→H传出神经→I效应器。清理伤口时他感到非常疼痛，因为神经冲动还沿着脊髓中的上行的神经纤维传到大脑皮层，在⑥大脑皮层的躯体感觉中枢形成疼痛感。
(4)人体内的激素是通过血液运输到全身各处的，从而对人体的各项生理活动起调节作用。在逃生过程中，有的同学面红耳赤、心跳呼吸加快，此时他体内肾上腺分泌的肾上腺素明显增多，能让他呼吸加快(提供大量氧气)，心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。
23．答案：(1)相对性状
(2)X或Y/Y或X；变异
(3)AA或Aa；100%
(4)37.5%
解析：(1)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；肤色的正常和白化是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
(2)Ⅱ5是男性，性染色体是XY，生殖细胞中的染色体是体细胞中一半，因此，产生的生殖细胞中性染色体组成为X或Y。变异是指子代与亲代之间的差异及子代不同个体之间的差异的现象；因此，Ⅱ5和Ⅱ6表现正常，Ⅲ9患病，这种亲子代之间存在的差异是由于遗传物质的改变引起的，这种现象在生物学上称为变异。
(3)Ⅰ1正常，根据分析可知，其基因组成是 AA或Aa。Ⅱ3患病，基因组成是aa，基因a会能过精子传递给Ⅲ8；因此，Ⅲ8携带致病基因的可能性是 100%。
(4)Ⅱ5和Ⅱ6正常；Ⅲ9患病，其基因组成为aa，这两个a分别来自Ⅱ5和Ⅱ6；因此，Ⅱ5和Ⅱ6的基因组成都是Aa，其遗传图解如下图：
由此可见，若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一个孩子，该孩子为正常孩子的概率是，生男生女的概率是1：1，即各占；因此，生一个正常女孩的可能性是。
24．答案：(1)动脉血
(2)右心房→右心室→左心房→左心室
(3)葡萄糖；血细胞；大分子蛋白质
(4)a→c→b→e→d→f
解析：(1)A系统表示呼吸系统，C系统表示血液循环系统，过程②表示肺泡内的气体交换(肺泡内氧气进入周围毛细血管)；当血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，这样血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血；因此，A系统中，经过②后，C系统中的血液变为动脉血。
(2)B系统表示消化系统，C系统表示血液循环系统。氨基酸被小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转移到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液经过各级静脉，最后汇集到下腔静脉，流回右心房，右心房内的血液流入右心室，由右心室进入肺动脉，经过肺部毛细血管网，再经肺静脉回流到左心房，左心房内的血液流入左心室，由左心室进入主动脉；由此可知，B消化系统消化吸收的氨基酸进入C血液循环系统后，随血液循环经过心脏四腔的顺序依次是：右心房→右心室→左心房→左心室。
(3)肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起滤过作用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以通过肾小球滤过到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿；当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包围在肾小管外面的毛细血管中，送回血液里，而剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液。图中⑤肾小囊中的液体是原尿，④肾小管的重吸收作用后形成的液体是尿液；因此，D泌尿系统中，与⑤肾小囊中的液体相比，通过④肾小管的重吸收作用后形成的液体在物质组成上的最大区别是没有葡萄糖；⑤肾小囊中的液体和血液相比，少了血细胞和大分子蛋白质。
(4)从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此结合(3)详解可知，手臂肌肉细胞产生的废物，通过肾脏排出的过程：手臂肌肉细胞→手臂肌肉细胞处毛细血管→a上腔静脉→c心脏→主动脉→肾脏(b入球小动脉→e肾小球→d肾小囊→f肾小管)→输尿管→膀胱→尿道→体外。因此，手臂肌肉细胞产生的废物，通过肾脏排出的过程中，可能会经过：a上腔静脉，b入球小动脉，c心脏，d肾小囊，e肾小球，f肾小管等部位。请将废物经过的部位，按顺序排列出来是：a上腔静脉→c心脏→b入球小动脉→e肾小球→d肾小囊→f肾小管。
25．答案：(1)对照实验/对照组；避免偶然性
(2)保持单一变量
(3)食物链和食物网
(4)越大
(5)回收处理废电池/不乱扔废电池
解析：(1)探究实验要遵从对照原则；对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组；因此，设置A组的目的是为了设置对照实验。实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这要些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，让实验结论有说服力；因此，ABCDE组各用10只小鼠实验而不是1只，原因是避免偶然性。
(2)对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响；该实验中的唯一变量是灌胃液体的镉浓度，其他条件应该相同且适宜；因此，实验中所用的50只小鼠的生理状态、健康状况、灌胃前后的生活条件均相同的目的是保持单一变量。
(3)在生态系统中，有害物质可以通过食物链和食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集；镉是一种有毒物质，它可以通过食物链和食物网在生物体内进行富集，最终对人体造成伤害。
(4)根据本实验的表中数据，我们可以看到：随着镉溶液浓度的提高，小鼠的死亡率也随之升高；这就说明镉对生物体的危害与镉的浓度有关，镉含量越高，对生物体的危害就越大。
(5)废电池中含有大量的重金属，如镉、铅、汞等，这些重金属如果随意丢弃，会对环境和生物造成严重污染；因此，我们应该正确处理废电池，如回收利用、交给专业机构进行处理，而不是随意丢弃。
组别
灌胃液体镉浓
用量
实验小鼠数量
48小时死亡率
A
0mg/mL
1mL
10只
0
B
0.01mg/mL
1mL
10只
10%
C
0.02mg/mL
1mL
10只
20%
D
0.03mg/mL
1mL
10只
30%
E
0.04mg/mL
1ml
10只
40%