人教部编版六年级上册月光曲教学演示课件ppt

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我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福！——贝多芬
贝多芬（1770-1827）
德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬自幼随父亲学习音乐，1778年第一次登台演出，1792年定居维也纳。1796年起听觉衰弱，晚年两耳失聪。但他并未因此停止创作，他曾说:“我要扼住命运的咽喉！”贝多芬集古典音乐之大成，开浪漫主义之先河，为人类留下了永恒的音乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被尊称为“乐圣”。
谱写 莱茵河 入场券 盲姑娘纯熟 琴键 微波粼粼一缕 恬静 陶醉
这本传（zhuàn）记记载了他一生的传（chuán）奇故事。
广场四周的草坪中还有一群散（sǎn）养的鸽子在散（sàn）步。
默读课文，想一想文章写了一件什么事？
讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了《月光曲》的传说故事。
第一部分（第1自然段）：简单介绍了贝多芬，并点明他创作《月光曲》的故事是一个传说。 第二部分（第2～7自然段）：叙述了贝多芬走进茅屋，为穷鞋匠兄妹俩演奏。 第三部分（第8、9自然段）：描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。 第四部分（第10自然段）：讲了贝多芬奔回客店，记录曲子。
朗读课文，理清课文层次。
一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
为故事的发展做了铺垫。
“那有多好哇”是盲姑娘发自内心的感慨，说明她十分热爱音乐，但音乐会入场券太贵了，为了安慰哥哥，她随即说只是“随便说说”。说明了盲姑娘既热爱音乐又善解人意。
思考：再读一读兄妹俩的对话，说说你从中体会到了什么？
通过兄妹俩的对话你了解到了什么？
兄妹俩热爱生活热爱音乐。
妹妹只是听过几次这曲目，所以弹奏不好。
妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬被兄妹俩感动，主动为小姑娘演奏乐曲。
贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
表现了盲姑娘热爱音乐的程度之深。
“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
读好两个“您”，第一个表示猜想，语调可以延长，第二个要读出肯定的语气。 可以自己读，同桌读，男女生PK读，全班一起读。多读几遍，感受盲姑娘梦寐以求的愿望变成现实，激动之情溢于言表的感情。
形容水域辽阔的景象。很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（风景）秀丽而幽静。形容水、石等明净。时而中断，时而继续。安静；宁静。
在课文中找出相关词语，并写出来。
①盲姑娘作为穷苦大众中的一员，家庭贫困，这让贝多芬心生同情；②贝多芬被盲姑娘对音乐的热情深深地打动了；③贝多芬被穷鞋匠兄妹俩之间的手足情深感动了。
思考：究竟是什么打动了贝多芬的心，让他推门而入为陌生的盲姑娘弹奏曲子呢？联系相关资料及上文内容说一说。
盲姑娘爱音乐、懂音乐，贝多芬遇到知音，产生了创作的激情和灵感，于是决定再给盲姑娘弹一首曲子。
思考：贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？
阅读第9自然段，皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到了海上明月升起的哪几幅奇丽的画面？
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
根据上面文字的描述，正确排序。
（ ） （ ） （ ）
第一幅：月亮正从水天相接处升起来，海面上洒满了银光。此时音乐悠扬舒缓。
第二幅：“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了转折。
第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。
《月光曲》随着音乐读课文：1.自己读。2.齐读。
月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
思考：怎样理解“她仿佛也看到了”？
这是皮鞋匠从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海边。这实际上是皮鞋匠的联想，因为盲姑娘是看不见这些景象的，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。
“陶醉”“醒过神来”体现了乐曲的美妙，贝多芬琴艺的高超，音乐的魅力无穷。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
想象一下，贝多芬飞奔回客店时的心情是怎样的。
从“飞奔”一词，我们可以体会到贝多芬想记录曲子的急切心情。
月亮升起 洒满银光（悠扬舒缓）
月亮升高 穿过微云（气势增强）
月光照耀 卷起巨浪（高昂激越）
吹灯窗更明，月照一天雪。——［清］袁枚露从今夜白，月是故乡明。——［唐］杜甫野旷天低树，江清月近人。——［唐］孟浩然海上生明月，天涯共此时。——［唐］张九龄春江潮水连海平，海上明月共潮生。——［唐］张若虚
贝多芬的名言我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
音乐家贝多芬pǔ xiě（ ）了许多著名的乐曲。一天夜晚，他在lái yīn（ ）河边散步，听到茅屋里有琴声传来，推开门走了进去，正在按动qín jiàn（ ）的是一位mánɡ ɡū niɑnɡ（ ）。
一、读句子，看拼音写词。
二、根据课文内容填空。
本文讲述了著名音乐家贝多芬为（ ）弹琴，并即兴创作出（ ）的传奇故事。既表现了贝多芬对贫苦人民的（ ），也表现了他卓越的（ ）。A.《月光曲》 B.同情和关爱C.皮鞋匠兄妹俩 D.音乐才华
春夜洛城闻笛[唐]李 白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【译文】是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。在这客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出思念故乡的深情？
参考答案：皮鞋匠兄妹俩在贫困中依然热爱音乐，而且他们手足情深，贝多芬因此被打动，进屋弹起了盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到知音，产生了创作的激情和灵感，于是决定再给盲姑娘弹一首。
参考答案：从“月亮正从水天相接的地方升起来”，到“洒满了银光”，可以想象到贝多芬轻柔地按着琴键，音乐悠扬、舒缓。 “月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”，景象变化了，音乐气势逐渐增强。
从“忽然，海面上刮起了大风”到“朝着岸边涌过来”，音乐骤然高昂激越，节奏越来越快。 “她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这一句交代了乐曲的意境太美妙了，兄妹俩都陶醉了。
听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。
参考答案：①唱起《让我们荡起双桨》，就会想到和小伙伴泛舟湖上，快乐嬉戏的情景。②唱起《剪羊毛》时，我的眼前就浮现出紧张又欢乐的剪羊毛场面。③听到《送别》时，会联想到和好朋友依依惜别时的情景……