湖南省郴州市第五中学2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题

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总分：120分 时量：120分钟
积累与运用（共7小题，20分）
阅读下面的文字，完成1-4题。
“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”责任和担当，乃是家国情怀的精髓 ① (A.suí B.suǐ)所在。五四运动超越并继承了传统的家国情怀。回首百年，一群高举马克思主义思想火炬的新青年，在风雨如晦的旧中国苦苦探寻民族复兴之路，一路 ③ (A.披荆斩棘 B.披星戴月)；平均年龄只有22岁的红军队伍，在长征路上闯关夺隘、力挽狂lán ② (A.斓 B.澜)；年轻的科学家和工程师持续奋斗、埋头攻关，托举新时代科技梦想……
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。当代青年是同时代共同进步的一代。既有广阔的发展空间，也 ④ (A.承受 B.承载)着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该不负时光，努力奋斗。 。当青年的梦想与时代同频共振。奏响的就是这个时代的最强音。
1.为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）
2.从文中括号中选择符合语境的词语分别填入③④两处。（只填序号）（2分）
③ ④
3.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）
。
4.在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是( )（2分）
①同人民一起前进，青春才能昂扬 ②同人民一起奋斗，青春才能亮丽 ③同人民一起梦想，青春才能无悔
小语用归类法复习文学常识，以下说法哪项有误？（ ）（2分）
A.邓稼先、闻一多、鲁迅、吕蒙都是行动巨人，或为强国，或为学术、革命，或为提高自身修养，他们都是我们学习的榜样。
B.与第一单元写杰出人物不同，本册第三单元写的都是小人物，展现小人物平凡卑微却质朴善良的品质。
C.“铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”多用来警戒自己或称述功德，“说”多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，是偏重于抒情的一种文体。
D.《黄河颂》和土地的誓言的抒情方式更偏直接抒情，《老山界》则偏向间接抒情。
6.根据语境，填写合适的古诗文名句。（6分）
家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹（1）“_______________，______________”；岑参远赴边塞，途中望乡，双眼垂泪，一句（2）“_______________，_________________”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，（3）“_________________，________________”，黄河奔腾的水声勾起少女心中对家人的不舍与孤独。
7.综合性学习（4分）
百善孝为先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成下面小题。
(1)下列句子，不符合“孝亲敬老”主题的一项是（ ）（2分）
(2)相比于传统的“孝”，“00后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你发现的两个新特点。（2分）
材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
材料二：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：_________________________________________________
特点二：_________________________________________________
二、阅读与理解（共50分）
（一）古代诗歌阅读(5分)
阅读下面的诗歌，完成小题。
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅①制毒龙②。
【注释】①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；②毒龙：指世俗欲念。
8.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．诗的第一句说明诗人是初次造访，并不知道香积寺的确切位置，但面对人迹罕至的云峰，正激发了诗人探访古寺的兴致。这一起语凭空而出，凸显古寺的幽远与神秘。
B．诗中描写的“钟声”与“泉声”打破了静谧清幽的气氛，与“古木无人径”和“日色冷青松”的寂静形成鲜明的对比，让人觉得精神一振。
C．这首诗的前六句纯乎写景，然无一处不透露诗人“晚年惟好静”的情趣。诗人通过对古寺周围景物的描写，使得寻幽访胜和体悟禅理两方面完美契合，从而成为其山水诗的名篇之一。
D．全诗采用了由远到近，由景入情的写法，从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺，这中间过渡毫无痕迹，浑然天成。
9.古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗颈联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（3分）
文言文阅读（13分）
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】
周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱②久不决敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也”。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之，逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕④乎？杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
（选自《源溪学案》）
【注释】①任：推荐。②狱：案件③手版：笏（hà）板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项，④仕：指做官。
10.解释下面句中加点的词语（3分）
①亵玩 ②亭亭净植 ③有狱久不决
11.下列各项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．有狱久不决/敦颐至/一讯立辨
B．有狱/久不决/敦颐至一讯立辨
C．有狱/久不决敦颐至/一讯立辨
D．有狱久不决/敦颐至一讯/立辨
12.将选文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）莲之爱，同予者何人？
（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。
13.乙文叙述了周敦颐哪两件事？请结合这两件事说说周敦颐是个什么样的人。（4分）
非连续性文本阅读（共8分）
材料一：①千万经典，孝义为先。
②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
③时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。
④好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
（摘自《经典国学》，有改动）
材料二：由某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动颁奖词：
这些荣获2013年“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超出了成人所能承受……当我们被少年们的孝行感动时，再回过头来看看身边自己的孩子，他们是否感激你的关爱？是否懂得帮你分忧？对你的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题，孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧！
材料三：中学生与父母关系的调查表
材料四：天津市对多所学校中学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”，不少受访学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日。帮父母做饭就是孝心的体现，负责调查的教师称，孩子对考好成绩就是“孝心”的理解，反映出目前中学生对“孝心”的理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头：孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌；孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾他……我们的孩子脾气越来越臭，只知索取，不知感恩；只享受被爱，不知要担负责任，天津市中小学德育协会专家组成员魏永田表示，孝心教育是构建和谐社会，和谐家庭、和谐集体的基础，针对独生子女的“孝心”教育迫在眉睫，全社会应给予“孝心”教育更多的关注。
（选自互联网）
根据材料三写出你的一条调查结论。（2分）
15.下列选项不符合文意的一项是（ ）（2分）
A．“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。
B．当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。
C．虽然考分红榜之下的孝道有其合理性，但少数中学生不关心家庭和父母的现象也应引起全社会的关注。
D．孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。“孝心”教育迫在眉睫，全社会都应给予更多关注。
16．综合以上材料，请对学校校长提出两条你对孝心教育的建议。（4分）
文学作品阅读（共16分）
学习完第三单元关于“小人物”的故事后，老师找了以下拓展材料进行阅读，请阅读完后回答问题。
我写的每个人都与她有关
林特特
①一个朋友问我，在你的人生中，有没有在特别关键的时刻，做对了关键的决策？我想了想，想起高二暑假的事。
②高二暑假，我家刚搬家，新小区电压不稳，经常停电。停电时，如果我想看书，就得点煤油灯。煤烟会把墙熏黑，因此，我只能去贴满瓷砖的厨房看，经常会看到下半夜。我看的是数学书，然而，我并不爱数学。
③我的所谓关键决策就是这件事，在那个暑假前，我的成绩一塌糊涂。
④那个暑假发生的事，而今多已模糊。我只记得，暑假前公布成绩，我的数学是29分，满分150。暑假开始，有一次大规模的补课，我借后座男生的作业抄，他只有一个得数，问他过程，他当着很多人的面笑：“还是不要说了吧，说了你也听不懂。”
⑤那就是少女的至暗时刻。直到今天我都记得那一瞬间的难堪、崩塌、自卑、惭愧、被羞辱、无能为力、无法反驳。我痛哭了一场。
⑥之后，我认真研究了如何让以上感觉都消失，答案是你得自己强大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢？就结束了吗？似乎也不是。我忽然意识到，我要为将来做打算了。我妈是会计，我在家拿一张我妈用废的增值税表的背面列我未来能做的事，结果发现每一件事都要通过高等教育才能实现。
⑦我又分析了我的成绩，偏科严重的我在分科后，其实只有数学是要解决的最核心问题。怎么解决呢？我根本看不懂数学书，但是我记性好，把它们全部背过，或许就能懂？凭直觉，我决定这么做。没人告诉我对不对，而我也不会告诉任何人。
⑧我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页抄数学书时，其实不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一办法。而我所在的高中，好几年没出过文科本科生了。无论是环境，还是自己，看起来上大学的机会都渺茫。
⑨我一会儿小声对自己说“没问题”，一会儿又冒出一个声音“怎么可能”。一会儿流泪，一会儿流汗。
⑩事实上，暑假过后，当我把那六本数学书背完，我发现我的方法没错，所有题目其实都是例题变化、组装而成。
⑪新学期开始，我的数学已经能及格了，之后的强化、练习，让我在高考数学中得到118分，比前一年分科时的摸底考试多了近90分。
⑫以上就是奇迹的全部，我本科只上了一所普通师范院校，但那是基础薄弱的我的全力呈现。命运是公平的，没有更多奇迹，也不会辜负每一分努力，对此结果，我已感恩戴德。
⑬“这就是我在关键时刻的关键决策，”我总结道，“在背数学书并验证方法有效的过程中，自己琢磨、自己判断、自己执行、自我鼓励，磨炼意志的同时，我不太相信别人告诉我的办法，从此，我首先相信自己。”
⑭“这件事对你还有其他影响吗？”朋友既唏嘘又好奇。
⑮“其他影响？”我陷入深深的思考。
⑯是的，还有其他影响。走入职场后，每当我受了委屈，晚上回家就靠写作疗愈伤痕。每当觉得熬不过去，我都会拍拍自己的肩：怕什么，谁能默写六本数学书？没有比那更难的事吧？你一定能挺过去。
⑰后来，我生命中一个很重要的人，在彼此失散多年后，在一本杂志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背数学书的过往，他搜索我的笔名，找到我，恢复联系——可见有类似故事的人不多，它成了我的印记、标签、联络暗号。
⑱我忘不了那个少女。
⑲那个夏天，她擦着汗，摇着扇，做一件不知道能不能成，但必须要做成的事。煤油灯下，她的脸和正弦、余弦、增值税表在一起，成为我刻骨铭心的画面。日后，我以写作为生，我永远在写小人物，写平凡的女孩如何追逐梦想，我写的每个人都和她有关，她成了我写作的母题。
⑳我至今感激她。她让我觉得我做过一件很牛的事。
（选自《青年文摘》，有改动）
17.阅读文章④-⑬段，根据提示，完成填空。（3分）
（1）( )，痛哭一场——研究分析，找到方法——（2）( )，坚定执行——（3）( )，相信自己
18.选文中第①段和第⑭段两次写到朋友的提问，写朋友的提问有何作用？（4分）
19.请结合语境，赏析下列句子的表达效果。（4分）
（1）我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页抄数学书时，其实不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一办法。（请从词语运用的角度赏析加点词的妙处）
那个夏天，她擦着汗，摇着扇，做一件不知道能不能成，但必须要做成的事。（请从人物描写的角度赏析）
20.怎样理解第⑤段画线句“那就是少女的至暗时刻”中“至暗时刻”的含义？人生难免经历某种“至暗时刻”，请结合文章和链接材料谈谈你的感悟？（5分）
【链接材料】作家韩少功如此评价史铁生：“史铁生是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里至强至尊，一座文学的高峰，其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度，一种千万人心痛的温暖，让人们在瞬息中触摸永恒，在微粒中进入广远，在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。”
（五）名著阅读（共8分）
七一班同学共读一本书，读后对文中两段文字进行了分析，你也来试试吧。
【材料一】整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”
【材料二】“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”孙侦探的眼神非常的难看了。 “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。
21．请为下边情节选择正确的选项。（4分）
A结婚后虎妞给祥子买了车； B祥子的车被大兵抢走；
C为给虎妞办丧事卖了车； D卖了骆驼努力攒钱。
22．小文发现两则材料中，都有一个词“哆嗦”，这两个词内涵是不同的，请你为两个“哆嗦”各写一段批注，帮助小文解惑。（4分）
三．写作（50分）
23.．生活中有许多被忽略的细节，当你用心观察、认真感受，就会发现他（她）有着和你印象中完全不同的一面。
请你以“我从未发现，你是如此______”为题，补全题目，写一篇记叙性文章。
要求：①不少于600字；②文中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。①
②
A.
②①③
B.
②③①
C.
①②③
D.
③②①
A．父兮生我，母兮鞠我。
B．谁言寸草心，报得三春晖。
C．老吾老以及人之老。
D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
项目
知道父母生日
知道家庭收入
外出给父母打招呼
主动做家务
不与父母顶嘴
与父母谈心
吃饭为父母夹菜
肯定
35%
10%
60%
10%
30%
5%
5%
否定
65%
90%
40%
80%
70%
70%
90%
从不
10%
25%
5%
三起
三落
祥子奋斗三年攒够钱买车；
（1） ；
（2） ；
孙侦探骗抢光祥子的买车钱；
（3） ；
（4） 。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”
批注1：
祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
批注2：