人教版八年级下册第三单元 为生活增添情趣第3课 漂亮的手工灯饰多媒体教学ppt课件

这是一份人教版八年级下册第三单元 为生活增添情趣第3课 漂亮的手工灯饰多媒体教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了月上柳梢头人约黄昏后，CONTENTS等内容，欢迎下载使用。
在这样的节日里我们会做什么事情呢?
吃元宵、赏花灯、猜灯谜
这首诗描绘的是哪个传统节日?
古人最初是怎样发明灯具的?
古人为了驱赶凶禽猛兽将动植物的油脂抹在木棍上制作了火把，由此发明了灯具。
he Develpment f Lighting
灯最早的发明和使用可追溯到7万年以前。那时，没有金属和铜可以用来制作灯，先人就用中空的石头和贝壳取而代之。这些中空的石头里被放满了苔藓和其他植物，然后浸在动物脂肪里。动物脂肪可以代替油，第一盏灯就是这么诞生的。
1897年爱迪生发明的电灯泡
动物油灯植物油灯煤油灯
装饰美化生活 (精神层面)
The Number One Lamp in the Wrld
Ancient lighting fixtures
西汉 彩绘雁鱼铜灯中国国家博物馆藏
Mdern lighting fixtures
欧式吊灯 法式台灯 后现代轻奢全铜壁灯 现代落地灯
古代灯饰与现代灯饰的区别
The difference between ancient lighting and mdern lighting
贵金属为材料，价格昂贵，属于奢侈品。
材料丰富，环保易得，属于生活必需品。
注重创意，设计理念多元化，用途广泛。
做工精细，以写实为主，传统文化气息浓厚，用途较为单一。
Characteristics f Lighting
灯饰是怎样来营造出特定的灯光效果的呢?
形状 颜色 材质
球状、简状、盒状、台状等 色彩主要以白色、黄色为主 塑料、玻璃、金属、纸质材料
在生活中，灯饰的样式十分丰富
豪华型 简约型 浪漫型 仿古型
下面有4盏灯饰， 请同学们一一说出他们的特点。
你们认为哪盏灯适合照片中老师灯房间呢。
仔细观察“长信宫灯”并思考以下问题：
q u e s t i n s
1.作为古代版的“浴霸”，匠人们在设计它的时候还考虑到了哪些问题?
实用性 功能性
装饰性 环保性
2.他们运用了现代哪门学科的专业特点，解决了这些问题?
灯具设计还考虑到了人与灯具之间的关系，即现代的人机工程学的原理，从当时人们的生活习性和人们的使用方式出发来制定不同灯具的尺度。
Decrative techniques fr lighting
说一说：灯饰装饰有哪些方法?
装饰手法：绘画、粘贴、镂空、切挖折叠、镂空衬底。
镂空图案：植物花纹，卡通花纹，几何花纹
Hllwed ut paper lamp
灯饰创意的灵感
Inspiratin frm creative lighting design
外形体积的变化： 平面图案变化：
无棱柱体、 抽象花纹、几何纹、具象事物
废旧材料的利用： 生活的启示： 装饰方法变化：
花、 叶、喇叭、笔、 描绘涂色、镂刻、粘贴饰物
如大塑料饮料瓶、粗彩色吸管、玻璃器皿、硬纸盒
L ig h t in g p r d u c ti n
L ig h t i n g p r d u c ti n
作业： 给自己的家设计一盏手工灯，装饰家中某一环境。
设计要求： 1、合理选择材料，如宣纸、瓦楞纸、废旧包装纸，结合环境特点，小组合作尝试制作一盏手工灯饰。
2、造型要有创意，富于美感，材料要环保易得。
3、制作时应要注意用电及安全使用工具。