2023-2024学年浙江省温州市苍南县部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心
____________________
2. 根据拼音和语境，在横线里写出正确的词语。
童年记忆总是令人难忘。放学后，我们去山上摘yīng tá_____、捉hú dié_____、逮mà zha_____；晚上，我们缠着cí xiáng_____的奶奶给我们讲有趣的故事；假日里，我们走古道、爬山duàn liàn_____身体，也会bēn fù_____敬老院wèi wèn_____孤寡老人，还带去爸爸妈妈买的zhǎn xīn_____的衣服。
3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 绷带（bēng） 威吓（xiè）
B. 旖旎（ní） 澄澈（chéng）
C. 丞相（chéng） 血泊（pō）
D. 酥软（sū） 镌刻（juàn）
4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 荣幸 委拖 拱伏无违B. 眷恋 胸膛 肃然起敬
C 栓住 承认 一声不吭D. 呐喊 部置 喜不自胜
5. 下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 童孙未解供耕织（从事）
B. 却看妻子愁何在（妻子和儿子）
C 五千仞岳上摩天（形容极高）
D. 青春作伴好还乡（指春天）
6. 下面是古人较早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（ ）“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为度量、考虑之义。
A. 酒杯B. 酒坛
C. 木棍D. 舀酒的工具——勺子
7. 下列表述中不正确的一项是（ ）
A. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是诸葛亮，他是《三国演义》中的人物，与他有关的故事有“草船借箭”“空城计”等。
B. 《祖父的园子》讲述了“我”和祖父在园子里的生活，表达了“我”对祖父深沉的热爱和依恋，以及对童年园子中生活的深深怀念。
C. 汉字字体的演变过程为：甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书。
D. 阅读古典名著时遇到一些较难理解的词语，大致猜出意思即可，不需要细究。
按要求完成句子练习。
8. 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（选择一种情景，照样子写一写）
情景：辣 吵 静
我选择的是（ ） ____________________。
9. 按要求填一填。
（1）【诗中有画】《鸟鸣涧》中“__________，__________”描绘出鸟鸣山更幽的情境。
（2）【诗中有情】王昌龄的“____________，____________”抒发了边关将士的豪情壮志；“__________，__________”是游子对母亲的感恩之情；“____________，唯见长江天际流。”表达了李白对朋友孟浩然的依依惜别之情。”
（3）【诗中有童趣】我们从“敲成玉磬穿林响，____________”中体会到稚子玩冰时的快乐；“____________，____________。”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。
10．非连续性文本阅读。
10. 非连续性文本阅读。
【材料一】
汉字和绘画有着密切的关系，字中有画、画中有字，有很强的装饰性。汉字的装饰手法多样；既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来，使字义形象化；也可以将汉字的笔画形象化，把形象化的笔画组合成图形，再组合成汉字；还可以利用不同字体来表达不同的意韵，甲骨文、金文古朴简洁，篆书优雅清丽，楷书、隶书端庄凝重，行书、草书动感飘逸。
【材料二】
2022年第24届北京冬奥会的会徽是“冬梦”。会徽的“冬”字以草书为灵感来源，体现出了和谐与飞扬的动感特征，让人饱含激情，对赛事充满无尽想象。
除了字体设计的独具匠心外，会徽还用流畅、柔美的线条勾勒出冬奥运动员拼搏进取的形象。“冬”字的上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。“冬”字图形中间舞动的线条象征着山峦、赛场、滑雪道，把静态的“冬”变得生动活泼起来。
此外，会徽将传统文化表达得淋漓尽致。比如，“冬”字图形中间舞动的线条，除了象征着山峦、赛场、滑雪道外，还代表着节日飘舞的丝带，寓意北京冬奥会将在中国传统节日春节期间举行。此外，会徽还在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力。
（1）下面是关于会徽“冬梦”的一段介绍词，填入横线上的内容正确的一项是
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字草书“冬”为灵感来源，表达了 的意韵，会徽还在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了 的特点，将传统文化表达得淋漓尽致。
A. 古朴简洁 中国书法与剪纸
B. 古朴简洁 中国书法与篆刻
C. 动感飘逸 中国书法与篆刻
D. 动感飘逸 中国书法与剪纸
（2）结合两则材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“冬”字图形中间舞动的线条，代表了起伏的山峦、赛场、冰雪滑道、场馆，把静态的“冬”变得端庄凝重起来。_____
②会徽把汉字“冬”的笔画形象化，再组成图形，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。_____
③会徽中“BEIJING 2022”这一部分，增强了字体的文化内涵和表现力，体现了汉字“字中有画、画中有字”的特点。_____
（3）小明想写一幅书法作品“冬梦”，要突出古朴简洁的意韵，应该用的字体是
A. 金文
B. 篆书
C. 行书
D. 草书
（4）材料二中画线的内容，运用了______的说明方法，具体说明了______________。
11. 阅读。
水浒传（节选）
①武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。
②……
③蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
（有删改）
（1）阅读古典名著有方法，联系上下文猜测加点词语的意思。
①前颠后偃：_________________
②叫饶：___________
（2）根据下面的回目名，我们知道本文选自《水浒传》第_____回。
第28回 武松威镇安平塞 施恩义夺快活林
第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
第30回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦
（3）画线句中，描写武松动作的词语有“踅”“踢”“追入”“___”“___”等，生动传神地写出了武松_______、_____的特点。
（4）借助链接材料，说说武松为什么要打蒋门神。从中可以看出武松是一个怎样的人？
链接材料：①武松被发配至孟州牢营，小管营施恩先是替武松说情，想让他免去一百杀威棒，后又托人照顾在牢营里的武松。②施恩开的店被恶霸蒋门神霸占，武松听说后大怒。
_______________
（5）武松打虎、打蒋门神都是“醉打”，关于武松为什么喝酒，以下说法不恰当的一项是
A. 武松每次都喝酒误事，行事过于鲁莽、冲动。
B. “酒壮英雄胆”，武松正是借着酒劲去打蒋门神，也是喝酒后借酒劲有了勇气上山打虎。
C. 武松假装喝醉去找蒋门神，为了激怒蒋门神，使他轻敌。
D. 喝完酒的武松，在打斗中还是非常周密、机智。
12. 阅读。
父爱陷阱
①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。不久前父亲出猎时，耳朵受了伤，他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
②他沿着井壁走了一圈，没发现任何能攀援的地方。井下昏暗潮湿，他感到了阵阵寒意和饥饿。他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
③周边非常安静，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物靠近了。他提起警觉，掏出那把猎刀。幸运的是那声音一会儿又消失了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他没有退路，他必须时刻保持清醒。
④夜深了，他不再指望父亲能来救他。想到这里，他沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
⑤他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上，心里却很庆幸。
⑥突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，冷静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了。
⑦父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
⑧他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
⑨父亲伸出的手僵住了，显得很愧疚。父亲说：【A】“对不起。我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力能顺利爬出陷阱。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开。为了提醒你保持警惕，我用脚踩草丛制造声音。你习惯了等待救助，但是更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！”
⑩他的双眼温润了，他扑进父亲怀里，说：“爹，【B】对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
⑪那年，他才13岁。却一夜间成熟得像个老猎人。
（1）默读5～10自然段，想一想：“他”历经艰难终于成功爬出了陷阱，此时父与子情感又发生了怎样的变化呢？完成下面的图表。
（2）第⑦自然段画“ ”的句子，是对父亲的______、_______描写，联系上下文，我们可以推测父亲当时的内心想法：___________________
（3）文中两处“对不起”所包含的情感不同，第⑨自然段A处父亲说对不起是因为_________，第⑩自然段B处儿子说对不起是因为_______________
（4）父亲说“为了提醒你保持警惕，我用脚踩草丛制造声音”，下面哪一选项与这句话没有关系
A. 忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
B. 黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。
C. 忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音。
D. 父亲竟然就站在一棵大树后面，冷静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。
（5）文中的儿子掉进陷阱后，父亲没有伸出援助之手。你赞同父亲的这种教育方式吗？请结合短文内容和生活实际说说你的看法。
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13．习作表达
13. 习作。
题目：生活中的 （横线上填“酸、甜、苦、辣、咸”等字）
生活中有成功的甜蜜，有辛酸的回忆，有苦涩的经历，也有让人大呼过瘾的热辣的回忆，更有悲伤时留下的咸咸的泪水。请回忆一件往事，写出这种特别的感觉。
要求：①请将题目补充完整，再完成习作。②要把事情的经过写清楚，特别要把内心感受写具体，通过动作、语言、神态等描写表现自己独特的内心感受。③字数不少于400，不出现真实的校名、人名。