河北省唐山市滦南县2022-2023学年三年级下学期语文期末质量调研试卷

这是一份河北省唐山市滦南县2022-2023学年三年级下学期语文期末质量调研试卷，共10页。试卷主要包含了知识积累，阅读理解，快乐习作，吃粽子，15等内容，欢迎下载使用。
一、知识积累
1．仔细读拼音，美观书写。
“天宫课堂”为我们青少年带来了一场精彩的太空科 pǔ 课，三名 航天员为我们演示了泡 téng 片 实yàn 、天地互动交流等现象。 让我们从中感受到宇宙的奥mì ， 同时也激发了我们的学习热情。同学们 纷纷表态，要qiān xū 好学，做一个明biàn 是非，热爱科学，有 chuàng 新精神的 zhì huì 少年，将来也要为祖国航天事业的发展贡献自己的一份力量。
2． 填一填。
（1）请给加点的字选择正确的读音：脊背 （jī jí）档案馆（dǎng dàng）
（2）请给下面句子的朗读停顿划分节奏 ，“因释其耒而守株”其中“释”的意思是： 。
（3）在我国古代，“ ”一直被视为文人雅士修身养性的必修课。
（4）妈妈经常嘱咐我不要和坏孩子在一起玩儿，我不听话，导致自己的行为习惯 越来越坏，现在想想真后悔。看来“ ， 。”这八字成语真是有它的道理。
（5）春节是阖 （hé）家团圆的日子，爸爸却出差在外不能回来，人虽然不在，爸爸对家人的思念有增无减，他给家里打视频电话问候，还对我说：“都说父子连心，宝贝用你学过的诗句表达一下我此时的心情吧。” ， 。”我张嘴就吟诵出来这两句，隔着屏幕爸爸给了我一个大大的拥抱。
（6）此时坐在考场，我还在回味前些天我在老家过的那个传统节日 那一天是农历 ，这个节日家家户户都要 。吃过午饭休息片刻，我和爸爸走在乡下的林荫路上，看到阳光透过枝叶洒下光斑，听到林间婉转的鸟鸣声，我不禁想起曾几的诗句“ ， ”。
3． 用修改符号修改病句。
我完成了老师所有布置的作业。
4．昨天下午（6月26日）上体育课时，三年级1班的小明把校服脱了放在操场 上，体育课结束忘了就回来，再去找就找不到了，请你帮他写一则寻物启事。




5．本学期我读了很多寓言故事，其中我最喜欢（不能是课内的）《 》通过读这个故事我明白了：
二、阅读理解
请再次品味课文中的片段，回答问题。
肥皂泡（节选）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨（āi ái） 着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻（飘飘、悠悠）地飘过大海，飞越山巅 （diān dīng），又低低地落下，落到一个熟（shú shóu）睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
6．划去括号里不正确的词语或者读音。
7．联系上下文理解词语的意思。
轻清脆丽：

8．请想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢?

9．请找出一句你认为优美生动的语句并说明你喜欢的原因。

认真阅读下面的短文，回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳， 单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不 怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥 土里，不久就会生根开花。
10．请从短文中找出下列词语的近义词。
坚强—— 俊俏 ——
11．联系上下文理解词语。
莲莲勃勃：

12．请概括最后一个自然段的大意。


13．请你说说短文是从哪几方面把太阳花写清楚的?


阅读下面的短文《奇怪的帽子》，完成练习。
森林边有一位白头发老奶奶，她和小鸟们相处得可好啦!
冬天到了，奶奶戴上了绒线帽，请小鸟们进屋烤火。小鸟们唱起了奶奶最爱听的歌，听着听着，奶奶就在火炉边睡着了。
红嘴鸟见奶奶睡着了，就用嘴轻轻一啄把帽子取下了。鸟儿们围上来，“这帽子多像咱们筑的窝呀!”大伙拉着帽子往森林飞去，想把帽子同鸟窝比比。
谁知，等它们停下来，帽子没啦，只有好长好长的线缠在树枝上。
“呜呜——我们把奶奶的帽子拆掉了，这可怎么办呀?”鸟儿们难过地哭了，
“没了帽子，奶奶会着凉感冒的。呜呜——”
□我们给奶奶做顶和鸟窝一样的帽子吧□□说着□红嘴乌拔了尾巴上的红色羽毛□小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛，一顶帽子很快就织好了。
它们把帽子悄悄戴在奶奶的头上，它们心里真担心奶奶不喜欢。奶奶醒来 后，把帽子看了又看，摸了又摸，说：“这帽子跟鸟窝差不多，又暖和又好看， 真不错!”这时，躲在屋擔下的小鸟们都笑了。
14．阅读短文时“戴”这个字不认识，可以用 查字法，先查 再查 。
15．请给短文第五自然段没有标点的地方加标点。
16．你觉得哪些想象有意思?写一写。


17．我会根据下面的思维导图复述这个故事。
18．除了红嘴鸟的办法，你还有什么办法编织出奇怪的帽子?发挥想象写出令人意想不到的情节。


三、快乐习作
19．同学们，你们都做过手工小制作吧?想一想你是怎么做的，把你的制作过 程写清楚，也可以把你制作的感受写出来，和大家一起分享吧
答案解析部分
1．【答案】普；腾；验；秘；谦虚；辨；创；智慧
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“科普”的“普”不要写成同音字“谱”，“试验”的“验”不要写成形近字“俭”，“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”，“谦虚”的“虚”不要写成形近字“虑”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：普、腾、验、秘、谦虚、辨、创、智慧
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．【答案】（1）jī；dàng
（2）因释其耒/而守株；放下
（3）琴棋书画
（4）近朱者赤；近墨者黑
（5）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲
（6）端午节；五月五；吃粽子；绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声
【知识点】字义；格言、名言；字音；古诗词填空；重要节日
【解析】【分析】（1）本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。 “脊背”的“脊”读三声jǐ ，不要“ jī ”。“档案馆”的“畦”读dàng。
（2）考查朗读停顿划分节奏。 解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏。因释其耒而守株：意思是于是放下手中的农具来守在树桩旁边。“释”的意思是 放下 。正确划分节奏应为：因释其耒/而守株。
（3）“琴棋书画 ” 在我国古代，一直被视为文人雅士修身养性的必修课。
（4）结合题干中的“ 妈妈经常嘱咐我不要和坏孩子在一起玩儿，我不听话，导致自己的行为习惯 越来越坏，现在想想真后悔。 ”，可知填写的是“近朱者赤、近墨者黑”。
（5）结合题干中的“ 春节是阖 （hé）家团圆的日子，爸爸却出差在外不能回来，人虽然不在，爸爸对家人的思念有增无减”，可知填写的诗句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》 。
（6）此时坐在考场，我还在回味前些天我在老家过的那个传统节日端午节，那一天是农历五月五，这个节日家家户户都要吃粽子。 结合题干中的“走在乡下的林荫路上，看到阳光透过枝叶洒下光斑，听到林间婉转的鸟鸣声”，可知填写的诗句是“绿阴不减来时路、添得黄鹂四五声”出自宋朝曾几的《三衢道中》 。
故答案为：（1）jǐ、dàng；（2）因释其耒/而守株；放下；（3）琴棋书画；（4）近朱者赤、近墨者黑；（5）独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲；（6）端午节、五月五、吃粽子、绿阴不减来时路、添得黄鹂四五声
【点评】考查字音、字义、古诗文默写、谚语俗语及惯用语、节日风俗。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
3．【答案】我完成了老师布置的所有的作业。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】考查了修改病句。“所有布置的作业”词序错误，应为“布置的所有作业”。
故答案为： 我完成了老师布置的所有的作业。
【点评】修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
4．【答案】寻物启事
6月26日下午上体育课时，我把一件校服落在了操场上，请捡到者及时和我联系，
非常感谢！
三年级一班小明
6月25日
【知识点】寻物启事
【解析】【分析】考查写寻物启事，寻物启事的格式包括标题、正文、落款。①标题写在第一行正中。可只写“寻物启事”二字。②正文另起一行空两格写正文。寻物启事要写明时间、地点、遗失何物、姓名、住址或者联系方式等等。 ④落款分两行写在正文右下方一行署名一行写日期。
故答案为：
寻物启事
6月26日下午上体育课时，我把一件校服落在了操场上，请捡到者及时和我联系，
非常感谢！
三年级一班小明
6月25日
【点评】此题主要考查写寻物启事的能力。掌握寻物启事的格式。
5．【答案】亡羊补牢；只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大损失
【知识点】故事分享
【解析】【分析】本学期，我读了很多儿童故事，其中，我最喜欢的故事是《 亡羊补牢 》， 通过读这个故事我明白了： 只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大损失
故答案为：亡羊补牢；只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大损失
【点评】考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自觉能力。
【答案】6．ái；dīng；shóu
7．形容极轻而又纯净、美丽
8．小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
9．这句话表面写肥皂泡。实际写的是"我们"童年时美好的梦想，四个"那么"表达了作者对肥皂泡的喜爱、赞美之情。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
6．考查字音和词语的运用。“ 挨 ”是多音字，在“挨着”中读 āi， 靠近；接触。 另一个读音是 ái ， .忍受；遭受。 组词：挨揍。“ 山巅 ”的“ 巅 ”读 diān “熟睡”的“ 熟 ”读qiā，意思是程度深。读shóu时，意思是食物加热到可以吃的程度（跟“生”相对）。
故答案为：ái；dīng；shóu
7．理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
“ 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 ”句中“ 轻清脆丽 ”意思是形容极轻而又纯净、美丽，
故答案为：形容极轻而又纯净、美丽
8．查对语段内容的理解，并加以想象，通过阅读与理解本语段，文中的这句话"到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上"告诉了我们这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里，即去过天上，大海，婴儿头发上。这些轻清脆丽的小球，还可以飞到美丽的大森林，在森林里啊，跳啊，唱着欢乐的歌儿；这些轻清脆丽的小球还可以飞到游乐园，它们在游乐园中飞来飞去，和孩子们一起嬉戏。
故答案为：小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
9．语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。此句最明显的特点是句式，所以可从这个角度入手。结合“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”这句话表面写肥皂泡。实际写的是"我们"童年时美好的梦想，四个"那么"表达了作皂泡的喜爱、赞美之情。
故答案为：这句话表面写肥皂泡。实际写的是"我们"童年时美好的梦想，四个"那么"表达了作皂泡的喜爱、赞美之情。
【答案】10．顽强；俊秀
11．顽强的生命力，茂盛的样子
12．喜欢太阳花
13．一是它的颜色鲜艳；二是有顽强的生命力。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
10．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。坚强：意思是坚固、不可摧毁、不动摇；使坚强。根据其意思，近义词是顽强。俊俏：意思是指漂亮，美丽，形容人俊秀俏丽。根据其意思，近义词是俊秀。
故答案为：顽强、俊秀
11．考查结合语境理解词语，“它不 怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的。”句中“莲莲勃勃”意思是顽强的生命力，茂盛的样子 。
故答案为：顽强的生命力，茂盛的样子 。
12．最后一个自然段围绕“我喜欢太阳花”展开，“不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥 土里，不久就会生根开花。” 故这段段的大意： 我 喜欢太阳花。
故答案为：喜欢太阳花
13．结合“我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。 ”可知， 短文是从这两方面把太阳花写清楚的。
故答案为：一是它的颜色鲜艳；二是有顽强的生命力。
【答案】14．部首查字法；十；15
15．“ ！ ” ， 。
16．红嘴鸟拔下了尾巴上的红色羽毛小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛， 一顶帽子很快就织好了。
17．小鸟们取下帽子同鸟窝相比；帽子被扯成线；小鸟们用羽毛织成新的帽子；奶奶喜欢新帽子
18．它们发挥筑鸟窝的本领，有的衔来柔软的小草，有的衔来美丽的花朵，有的衔来一片黄色的叶子……会儿，一顶五彩的帽子就织好了。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
14．对不认识的字用部首查字法，部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。“戴”这个字不认识，可以用部首查字法查字法，先查 十，再查15画。
故答案为：部首查字法、十、15
15．分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。
一句话没说完用逗号，人物直接说的或想的话用引号，表示强烈的感情的句子用感叹号，一句话完了用句号。如： “我们给奶奶做顶和鸟窝一样的帽子吧！”说着□红嘴乌拔了尾巴上的红色羽毛，小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛，一顶帽子很快就织好了。
故答案为：“ ！ ” ， 。
16．本题考查积累句子，属于开放性试题，只要自己觉得新鲜，喜欢的句子即可。“红嘴鸟拔下了尾巴上的红色羽毛小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛， 一顶帽子很快就织好了。”这句话中用“用羽毛织帽子”让人读者有新鲜感。
故答案为：红嘴鸟拔下了尾巴上的红色羽毛小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛， 一顶帽子很快就织好了。
17．故事起因：小鸟们取下帽子同鸟窝相比；遇到问题：帽子被扯成线；解决方法：小鸟们用羽毛织成新的帽子；产生的效果：奶奶喜欢新帽子。
故答案为：小鸟们取下帽子同鸟窝相比；帽子被扯成线；小鸟们用羽毛织成新的帽子；奶奶喜欢新帽子。
18．开放性试题，答案不唯一，展开丰富的想象，符合题目要求即可。
故答案为：它们发挥筑鸟窝的本领，有的衔来柔软的小草，有的衔来美丽的花朵，有的衔来一片黄色的叶子……会儿，一顶五彩的帽子就织好了。
19．【答案】记一次手工制作 今天，我在家里闲着没事干，突然眼睛一亮，何不做手工呢?它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢!今天，我就要制作“直升飞机"。呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可不小呢!
下面就由我来给你介绍整个过程︰我先准备好工具︰剪刀、胶水等，然后阅读了制作说明。根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升飞机"的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸语重心长地说：“无论做什么都要有耐性、有毅力，你这点‘芝麻'小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。"我听后感到十分惭愧。又过了二十多分钟，我终于剪完了。
下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢?”我自言自语道。根本没有安装机翼的位置了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。我拿起参考书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一个小孔呢!这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，——排除。最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飞机，心里美滋滋的。
哈哈，手工制作乐趣多。记住哦，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”!
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求介绍一次你曾经做的手工制作。写时要注意将自己制作的过程按一定的顺序写清楚，记叙要有条理，详略要得当。叙述的过程中可进行适当的动作、心理活动等描写。最后可写一写自己的体会或收获。
【点评】本文小作者记叙了一次手工制作的过程，内容具体，详略得当。最后写出了自己的收获，是一篇不错的习作。故事的起因
→
遇到的问题
→
解决的办法
→
产生的效果