2023-2024学年广东省深圳市福田区一年级（下）期中数学试卷

这是一份2023-2024学年广东省深圳市福田区一年级（下）期中数学试卷，共9页。试卷主要包含了我会算，我会填，我会选，我会连，我会分，我会做等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）圈一图，算一算。
2．（10分）计算。
二、我会填。
3．（4分）看图写数。
4．（1分）一个数十位上是7，个位上是2，这个数是 。
5．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
6．（6分）按规律填数或画图。
（1）
（2）〇，□，△，〇，□， ， ， 。
7．（4分） 个10是100；5个十是 ；92里面有 个一和 个十。
8．（7分）根据百数表，填一填。
三、我会选。
9．（3分）62中的数字“6”表示（ ）
A．6个十B．6个一C．6
10．（3分）下面哪幅图是小明看到的？（ ）
A．B．C．
11．（3分）“68”中的“8”在（ ）位上。
A．个B．十C．百
12．（3分）田田用△表示10，用◇表示1，用这种方法表示32，正确的是（ ）
A．△△△◇◇B．△△◇◇◇C．△△◇◇
13．（3分）如图的七巧板中，④号图形是（ ）
A．长方形B．平行四边形
C．正方形
四、我会连。
14．（6分）它们分别看到的是什么？连一连。
五、我会分。
15．（10分）填序号。
六、我会做。
16．（6分）在你认为合适的答案下面画“√”。
（1）吃了多少根香蕉？
（2）折星星：比一比，小猫比小猴折的？
17．（8分）数一数。
（1）三角形有 个，
长方形有 个，
正方形有 个，
圆有 个。
（2）圆比三角形少几个？
18．（13分）小小农场。
（1）鸭和鹅一共有多少只？
（2）鹅比鸡少多少只？
（3）请你提出一个数学问题，并解答。
2023-2024学年广东省深圳市福田区一年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会算。
1．【分析】根据十几减8的退位减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查十几减8的退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
2．【分析】根据20以内减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查20以内减法的计算。注意计算的准确性。
二、我会填。
3．【分析】一个两位数是由几个十和几个一组成的，右起第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了整数的组成意义。
4．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此写数。
【解答】解：一个数十位上是7，个位上是2，这个数是72。
故答案为：72。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
5．【分析】先计算算式的得数，再比较数据大小；从高位起开始一位一位地进行比较。
【解答】解：
故答案为：＜，＞，＜，＜，＞，＝。
【点评】本题考查了学生的计算能力及整数大小比较的方法。
6．【分析】（1）后一项依次比前一项增加5；
（2）规律为〇，□，△，循环出现。
【解答】解：（1）
（2）〇，□，△，〇，□，△，〇，□。
故答案为：（1）45；60；65；（2）△；〇；□。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
7．【分析】100里面有10个十，一个两位数是由几个十和几个一组成的，右起第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。
【解答】解：10个10是100；5个十是50；92里面有2个一和9个十。
故答案为：10，50，2，9。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
8．【分析】根据百数表中数的排列规律：同一行相邻数差1，同一列相邻数差10。据此填空。
【解答】解：如图：
【点评】本题主要考查整数的认识，关键知道百数表中数的排列规律。
三、我会选。
9．【分析】62这个两位数，6在数位表的十位上，表示6个十，2在个位上表示2个一。据此解答。
【解答】解：62的6在十位上，表示6个十。
故选：A。
【点评】本题考查了100以内数的组成及意义。
10．【分析】根据图示，小明看到壶把在右，壶嘴在左，据此解答即可。
【解答】解：分析可知，小明看到的是。
故选：B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
11．【分析】68是一个两位数，左起第一位是十位，十位上的数是6，第二位是个位是8，据此解答。
【解答】解：“68”中的“8”在个位上。
故选：A。
【点评】本题考查了两位数数位的认识。
12．【分析】32是由3个十和2个一组成，因此用3个三角形和2个菱形即可组成32。
【解答】解：田田用△表示10，用◇表示1，用这种方法表示32，正确的是△△△◇◇。
故选：A。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
13．【分析】两组对边分别平行并且相等的四边形叫作平行四边形，据此解答即可。
【解答】解：七巧板中，④号图形是平行四边形。
故选：B。
【点评】本题考查平面图形的认识。
四、我会连。
14．【分析】小鸟看到房顶；蚂蚁看到房子的前面；蜗牛看到圆形的窗户朝前。
【解答】解：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
五、我会分。
15．【分析】根据长方形、正方形、三角形、圆的特征进行分类识别，再把序号填在相应的地方即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了长方形、正方形、三角形、圆的特征，从而进行分类识别。
六、我会做。
16．【分析】（1）求比18多得多的数，这个数比18多很多，38符合题意；
（2）因为38比34多一点，所以利用多一些描述它们之间的大小关系。
【解答】解：（1）
（2）因为38＞34，所以小猫比小猴折的多一些。
【点评】本题考查了整数大小比较的应用。
17．【分析】（1）根据三角形、长方形、正方形、圆的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可；
（2）用三角形的个数减去圆的个数即可。
【解答】解：（1）三角形有8个，
长方形有4个，
正方形有2个，
圆有2个。
（2）8﹣2＝6（个）
答：圆比三角形少6个。
故答案为：8，4，2，2。
【点评】本题考查了三角形、长方形、正方形、圆的特征，从而进行分类识别。
18．【分析】（1）用鸭的数量加上鹅的数量即可解答；
（2）用鸡的数量减去鹅的数量即可解答；
（3）答案不唯一，如：鸭比鸡少几只？用鸡的数量减去鸭的数量即可解答。
【解答】解：（1）10+9＝19（只）
答：鸭和鹅一共有19只。
（2）18﹣9＝9（只）
答：鹅比鸡少9只。
（3）答案不唯一，如：鸭比鸡少几只？
18﹣10＝8（只）
答：鸭比鸡少8只。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算以及学生提问题的能力。
11﹣4＝
12﹣3＝
14﹣6＝
17﹣8＝
13﹣5＝
13﹣7＝
12﹣6＝
11﹣2＝
16﹣8＝
13﹣4＝
18﹣10 8+10
58 56
99 100
48 84
7+7 14﹣7
4+10 10+4
40
50
55
15根
21根
38根
多一些
少一些
少得多
11﹣4＝7
12﹣3＝9
14﹣6＝8
17﹣8＝9
13﹣5＝8
13﹣7＝6
12﹣6＝6
11﹣2＝9
16﹣8＝8
13﹣4＝9
18﹣10＜8+10
58＞56
99＜100
48＜84
7+7＞14﹣7
4+10＝10+4
40
45
50
55
60
65
15根
21根
38根
√
多一些
少一些
少得多
√