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    2024届四川省眉山市高三下学期第三次诊断考试理科综合试题 -高中生物(原卷版+解析版)

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    理科综合
    本试卷满分300分,考试时间150分钟。
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 M-96
    第Ⅰ卷(共计126分)
    一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1. 细胞生命历程与基因表达和染色体结构的动态变化相关。下列叙述正确的是( )
    A. 细胞分裂过程都会发生染色质与染色体的规律性变化
    B. 细胞衰老过程中染色质收缩导致所有基因都不能表达
    C. 细胞癌变和细胞坏死都与不利因素影响基因表达有关
    D. 细胞分化和细胞凋亡过程都会发生基因的选择性表达
    2. 钙泵(Ca2+—ATP酶)能催化ATP水解释放能量,驱动细胞质内的Ca2+泵出细胞或者泵入内质网腔中储存起来,以维持细胞内正常的Ca2+浓度。下列叙述错误的是( )
    A. 钙泵与生物膜的物质运输、能量转换功能有关
    B. 钙泵运输Ca2+属于放能反应与ATP水解相联系
    C. 钙泵将Ca2+运输到内质网腔的方式属于主动运输
    D. 使用钙泵抑制剂可能导致细胞质中Ca2+浓度升高
    3. 重组幽门螺杆菌疫苗能较好地预防该菌引起的胃炎等疾病。研究发现,间隔口服该疫苗2次较只服1次效果更好,其主要原因是( )
    A. 能加强吞噬细胞对病原体的识别能力
    B. 产生更多记忆细胞显著增强免疫应答
    C. 疫苗反复刺激浆细胞可产生更多抗体
    D. 抗原积累能促进效应T细胞更快增殖
    4. 板栗是一种深根性(根能分布于土壤深层)树种,植株高度一般为3~4m,喜光;茶树是根系较浅的小灌木,高度1m左右,耐阴。某农场拟在板栗林里栽培茶树,下列关于这两种植物搭配种植后优势的叙述,错误的是( )
    A. 能合理利用不同深度土壤中的水分和无机盐
    B. 能较大程度地提高该农场利用太阳光的能力
    C. 可为动物提供更多样的栖息空间和食物条件
    D. 强烈的种间竞争会降低农场的自我调节能力
    5. 花矩是从植物花上延伸出来的空管状结构,可以储存和保护花蜜。取食者在吸取花蜜时,要有足够长的口器才能克服阻碍进而吸食到长花距中的花蜜。下列叙述正确的是( )
    A. 花矩长度增加导致取食者产生细长口器的变异
    B. 取食者口器的变异类型决定取食者进化的方向
    C. 同种植物长花距与短花矩个体存在生殖隔离
    D. 植物的花矩与取食者的口器之间是共同进化的
    6. 色斑是由皮肤黑色素大量聚集形成的,是一种常见于面部的色素障碍性皮肤病。下图是色斑形成的过程。据图分析,下列叙述正确的是( )

    A. TYR基因在表达时需DNA聚合酶的催化
    B. 人类白化病可能与TYR基因发生突变有关
    C. 老年人毛囊中黑色素细胞内TYR基因表达活跃
    D. 紫外线通过改变酪氨酸酶的结构促进色斑形成
    第Ⅱ卷(共计174分)
    三、非选择题:共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。
    (一)必考题:共129分。
    7. 气候变化导致近年来洪涝灾害频发,农田被洪水淹没后,农作物根系会因长期缺氧而影响正常生长发育。回答下列问题:
    (1)农田淹水一段时间后,被淹农作物根系吸收无机盐的速率明显降低,原因是___________。植物体内缺磷就会严重影响生长发育,这是因为磷是___________(答出2种)等重要化合物的组成元素。
    (2)被淹农作物的根细胞通过无氧呼吸维持能量供应,该过程中,呼吸底物葡萄糖中的能量,除一部分转移到ATP中外,其余部分将转化为___________。被淹农作物的根系易变黑、腐烂,原因是___________。
    (3)为研究水淹时物质M对某植物根系呼吸作用的影响,研究人员将一组植物根系淹入清水中,其余三组分别淹入等量不同浓度的M溶液中,保持液面高出盆土表面,每天定时测定该植物根系有氧呼吸速率,结果如图。
    图中A、B、C三点中,___________点时刻线粒体内在单位时间与氧结合的[H]最多。结果表明,水淹时使用物质M对该植物根系的作用是___________。
    8. 长时间熬夜会增加人的曝光时间。为了研究曝光对血糖调节的影响,研究人员将若干身体状况相似、年龄性别相同的若干志愿者第一天置于正常光照强度的环境中睡一夜,第二天置于高光照强度下睡一夜,每天早晨空腹口服葡萄糖溶液,检测2小时内的血糖浓度与胰岛素浓度变化,结果如下。回答下列问题:
    (1)口服葡萄糖后,胰岛B细胞分泌胰岛素的量会__________。胰岛素作用于靶细胞后,靶细胞的代谢变化有__________(答出2点)。
    (2)据图分析,高光照强度可能会降低相关靶细胞对胰岛素敏感度,判断依据是__________。
    (3)有人提出,实验结果不足以说明血糖浓度、胰岛素浓度变化是受到高光强影响。为了使实验结果更有说服力,可以增加的对照组是__________。
    9. 城市湿地公园作为城市生态绿肺,对于改善城市环境、维持生物多样性以及调节城市生态系统功能具有重要作用。回答以下问题:
    (1)城市湿地公园中物种数目的多少称为__________。湿地中的土壤其实就是一个生态系统,因为土壤中的__________通过相互作用形成了一个统一的整体。
    (2)湿地公园具有较强的自我调节能力,当受到轻微污染时,湿地生态系统能通过__________、__________和__________等途径,很快消除污染,使湿地维持稳定。
    (3)生态学家不会以一个湿地公园为单位进行碳循环研究,原因是__________。
    10. 育种专家对某XY型性别决定植物的两种高产高茎种子进行γ射线处理,获得高产矮茎(含A和b基因,不含B基因)的种子,种下去后获得高产矮茎植株1和高产矮茎植株2,如下图所示。回答下列问题:
    (1)图中高产高茎种子1经γ射线处理后获得高产矮茎种子1,是因为γ射线导致B基因发生了碱基对的__________,该过程诱发的基因突变是__________(填“显性”或“隐性”)突变。
    (2)图中高产高茎种子2经γ射线处理后获得高产矮茎种子2,该过程诱发的变异类型是__________。高产矮茎2产生卵细胞的类型为__________(写出基因型及性染色体)。
    (3)育种专家让图中高产矮茎1和高产矮茎2进行杂交,已知一对性染色体上均不含b基因的个体致死,则子代中高产矮茎植株所占的比例为__________。与杂交育种相比,诱变育种具有的优点是__________。
    (二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。
    [生物选修1:生物技术实践](15分)
    11. 甜菊糖苷是从甜叶菊的叶中经过一系列工艺制成的天然甜味剂,具有甜度高、热量低等特点。甜菊糖苷可采用热水提取法进行粗提取,提取流程如下图。回答下列问题:
    甜叶菊干叶→粉碎过滤筛→过滤→烘干→蒸馏水浸泡加热→布氏漏斗过滤→粗提取液
    (1)粗提取甜菊糖苷时,先要对甜叶菊干叶进行粉碎处理,目的是__________。对一定质量的甜叶菊干叶用热水进行萃取,影响粗提取液中甜菊糖苷含量的因素有__________(答出3点)。
    (2)科研人员发现,在甜菊糖苷提取过程中加入纤维素酶能提高提取的效率,原因是__________。若要探究纤维素酶的最适用量,可以由低到高逐渐增加酶的用量,当__________时,酶的用量即为最适用量。
    (3)纤维素分解菌能够产生纤维素酶。从土壤中分离纤维素分解菌的大致流程可以概括为:土壤取样→__________→接种到含有刚果红的鉴别培养基上→挑选产生__________的菌落。若要进一步确定挑选得到的菌落是纤维素分解菌,还需要进行__________的实验。
    [生物选修3:现代生物科技专题](15分)
    12. 科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了矮牵牛—粉蓝烟草植株。为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用绿色荧光和红色荧光分别标记矮牵牛原生质体和粉蓝烟草原生质体上的蛋白质,其培育过程如图。回答下列问题:
    (1)植物体细胞杂交依据生物学原理是__________。人工诱导原生质体的融合可以采用__________和__________两种化学方法进行融合,植物体细胞融合完成的标志是__________。
    (2)在鉴定融合的原生质体时可用显微镜进行观察,根据细胞膜表面荧光的不同可观察到__________种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况),其中杂种细胞膜表面有__________种颜色的荧光。
    (3)矮牵牛—粉蓝烟草植株__________(填“可育”或“不可育”),原因__________。

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