江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年五年级下学期期中语文试卷

这是一份江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年五年级下学期期中语文试卷，共5页。试卷主要包含了看拼音写词语，选择题，积累与运用，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。

（满分：100分时间：90分钟）
一、看拼音写词语。（10分，每个字0.5分）
duàn liàn bù zhì juàn liàn qíng bú zì jīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
Xiōng táng chàn dǒu shú liàn bàn yè sān gēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、先把下面的词语补充完整，再选词填空。（11分，每空1分）
神机（ ）算 乐此不（ ） 一（ ）见血 （ ）然起敬
矜持不（ ） （ ）己为公 抓耳挠（ ） （ ）然大悟
1、老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人（ ）。
2、数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得（ ）。
3、周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮（ ），我真比不上他！”
三、选择题。（10分，每题2分）
1、下面加点字读音和字形完全正确的一组是（ ）（2分）
A.河蚌（bèng）无垠（yíng）秉（bǐng）性抡（lūn）起
B.抽屉（tì）恰（qiǎ）好承（chéng）相楷（kǎi）书
C.筷（kuài）子晦（huì）气被俘（fú）绷（bēng）带
2、下列字形、字义有误的一项是（ ）（2分）
A.拔草尊重喜不自胜（能承受）童孙未解供耕织（从事）
B.拐杖 榜文矜持不苟（马虎）却看妻子愁何在（老婆）
C.由衷崭新请勿自误（不要）何须马革裹尸还（回家）
3、下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
B.《闻官军收河南河北》一诗中，尾联描写的是诗人对于返乡路上情景的想象，将诗人忽闻捷报、急于返乡的喜悦之情推向了高潮。
C.《凉州词》这首诗的作者是唐代诗人王维，这是一首边塞诗。
4、下列成语使用有误的一项是（）（2分）
A.小明看着黑板上的数学题，若有所思。
B.看过周总理的传记后，我不禁情不自禁地赞叹不已。
C.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。
5、下列句子在表达特点上与其他三句不同的一项是（）（2分）
A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
C.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
四、积累与运用。（17分，每空1分，最后一题2分）
1、唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。“ ， 。”这两句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言；唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州时，看着滚滚的长江水，吟诵起了诗句“ ， ”；看到偏远冷寂的边塞之地，想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句：“ ， ”；《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是宋代诗人____。诗中描写儿童忙碌的句子是 ，
。
2、四大名著是中国古文学史上的经典作品。《西游记》更是受到大家的喜爱，故事中孙悟空的第一个师父是______ ，他学到 、 等神通，又从龙宫向龙王索取
作为兵器，又因大闹天宫被 压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给 做了大徒弟。
3、人物的语言、神态、动作都能反映出人物的内心想法，请根据情境完成句子。（2分）
周末，丁丁约乐乐去看电影。可是，电影还有一分钟开场，可丁丁仍旧没有见到乐乐的影子。此时，丁丁有什么样的表现?请你写下来。


五、阅读理解。（8分+14分）
【一】田登作郡（8分）
田登①作郡②，自③讳其名，触者必怒，吏卒多被鞭笞④，于是举州皆谓⑤“灯”为“火”。上元⑥放灯⑦，许人入州游观，吏人遂书揭榜⑧于市：“本州依例放火三日。”
——选自《老学庵笔记》
【注释】①田登：人名，宋朝人。②作郡：做州的长官，治理郡县。③讳（huì）：
避讳，即不许别人说自己的名字。④鞭笞（chī）：用棍棒、竹板打，拷打。⑤谓：说。⑥上元：农历正月十五。⑦放灯：悬挂彩灯。⑧揭榜：张贴告示。
1、下列画线的字解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.触者必怒（触犯。）B.许人入州游观（允许。）
C.吏人遂书揭榜于市（文书。）D.本州依例放火三日（依照。）
2、翻译下面的句子。（2分）
于是举州皆谓“灯”为“火”。

3、这则故事后来化为俗语“ ”。（2分）
4、你觉得文中的田登是一个怎样的人?（2分）


【二】诸葛亮初次用兵（节选）（14分）
曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万，杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方宝剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山；右边有树林，叫安林。可以埋伏兵马。关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎（zī）重一定在后面，只等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。张飞可带一千人去安林背后埋伏。看南面火起，便可出击。关平带五百人，预备引火之物，到博望坡后两边等候，到初更天敌人到来，便可放火。樊城赵云速回，让他做先锋；交战时只要败，不要胜。主公自带一支军队作赵云后援。你们各个按计划行事，不得有误。”
且说夏侯惇、于禁率大军到达博望……赵云领兵来战，夏侯惇与之交战几个回合，赵云且战且退……
天色渐渐昏黑，夜风愈大。夏侯惇只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇的狭窄山路，护送粮草的于标、李典率后卫赶来见此状大叫：“前面夏将军慢走。”于禁还赶到前边阻止。夏侯悖猛然省悟，正要退兵，却听背后喊声起，早有一派大火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大火猛。曾军顿时大乱，自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯悖冒烟突围而逃。李典见势不好，往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见粮草车辆烧了，便从小路逃命去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩浩夺路逃脱。一直杀到天明，刘备才胜利收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。夏侯惇收拾残部，狼狈返回许昌。
关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在座于小车里前来犒军的孔明车前。
1、写出下列词语的反义词。（2分）
狭窄—（ ） 埋伏—（ ）
2、“不计其数”的意思是 ，这个词语写出了曹军 。（2分）
3、用简洁的语言概括选文的内容。（2分）


4、仔细读第1自然段，结合第3自然段，分析诸葛亮这样做的用意。（4分）
关羽在豫山埋伏： ；张飞去安林背后埋伏： ；关平预备引火之物，敌人到来便放火： ；赵云作先锋，交战时只要败： 。
5、从关羽、张飞的言行中可以看出他们对诸葛亮 。（2分）
6、从选文中可以看出，诸葛亮是个 的人，夏侯惇是 的人。（2分）
六、习作表达。（30分）
题目：身体的成长是一点—滴的，心灵的成长却往往是石破天惊的。某一刻，突然理解了父母的苦心；某一刻，突然明白了奋斗的意义；某一刻，突然学会了宽容……请以《瞬间的成长》为题目，写一件自己成长中的事。
要求：把事情的经过写清楚，写出自己当时的感受，400字左右。
2023—2024学年度第二学期五年级期中质量调研
语文答案
一、看拼音写词语。（10分，每个字0.5分）
神机（妙）算 乐此不（疲） 一（针）见血 （肃）然起敬
矜持不（苟） （舍）己为公 抓耳挠（腮 ） （恍）然大悟
1、肃然起敬 2、抓耳挠腮 3、神机妙算
三、选择题。（10分，每题2分）
1、C 2、B 3、C 4、B 5、C
四、积累与运用。（17分，每空1分，最后一题2分）
1、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 范成大 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
2、菩提祖师 七十二变 筋斗云 如意金箍棒 如来佛祖 唐僧
3、示例一：他的眉头紧锁，眼神中流露出明显的担忧和不安。原本平静的脸庞此刻因为焦急而显得有些扭曲，嘴角微微下垂，形成一条紧绷的弧线。他时而抬头望向电影院门口那块巨大的电子显示屏，确认着即将开场的电影时间；时而又将视线投向远方，希望能在人群中捕捉到乐乐熟悉的身影。
示例二：他的手不自主地紧握着电影票，指尖因为用力而有些发白。他时而将电影票紧紧贴在胸口，仿佛这样能给他带来一些安慰；时而又将电影票举到眼前，反复确认上面的时间和座位号，生怕出现任何差错。
示例三：随着时间的流逝，丁丁的情绪变得越来越焦躁。他开始来回踱步，每一步都显得那么沉重和无力。他的心里充满了对乐乐的责备和担忧，担心乐乐是不是遇到了什么意外，或者是忘记了今天的约定。
五、阅读理解。（8分+14分）
【一】田登作郡（8分）
1. C
2.于是整个州的人都把“灯”说成“火”。
3.只许州官放火，不许百姓点灯
4.田登作为州官，不去为人民服务，而是惩罚冒犯他名字的百姓，从中可以看出他是一个横行霸道，蛮不讲理，自私自利的人。
【二】诸葛亮初次用兵（节选）（14分）
1、宽敞 暴露
2、无法计算数目 ，形容极多；死伤惨重
3、诸葛亮初次用兵，博望坡火烧曹兵。
4、烧毁敌人
5、运筹帷幄 刚愎自用
六、习作表达。（30分）
瞬间的成长
在成长的道路上，我们总会遇到各种各样的挑战和机遇。有些成长是漫长的，如同细水长流；而有些成长，却是瞬间的，如同雷霆万钧。对我而言，那个瞬间的成长，发生在一次意外的挫折之后。
记得那是一个阳光明媚的周末，我报名参加了学校举办的数学竞赛。一直以来，数学都是我的强项，我自信满满地认为自己一定能够取得好成绩。因此，当比赛日来临，我几乎没有做什么特别的准备，只是简单地复习了一下基础知识。
比赛开始了，一道道题目展现在眼前，起初我还觉得游刃有余，但随着题目难度的增加，我逐渐感到了压力。特别是在遇到一道关于几何图形的复杂问题时，我陷入了困境。我试图用各种方法去解答，但都无济于事。时间在一分一秒地流逝，我的心也变得越来越焦虑。
最终，当铃声响起，我无奈地交上了试卷。走出考场，我感到前所未有的失落和沮丧。我知道，这次我失败了，而且失败得如此彻底。
回到家中，我把自己关在房间里，不想见任何人。我开始反思自己的失败，思考自己为何会如此轻敌，为何没有做好充分的准备。那一刻，我意识到自己的骄傲和自满是多么的可笑，也明白了自己还有很多需要学习和提高的地方。
这个瞬间的反思，让我有了巨大的成长。我开始更加努力地学习，不再满足于自己的现状。我制定了详细的学习计划，每天都坚持复习和练习。我还主动向老师和同学请教，虚心接受他们的建议和批评。
经过一段时间的努力，我的数学成绩有了显著的提高。不仅如此，我还学会了如何面对挫折和失败，如何在失败中寻找原因并努力改进。这个瞬间的成长，让我变得更加成熟和坚强。
如今，当我回想起那个周末的下午，我依然能够感受到那种深深的失落和沮丧。但同时，我也为自己能够在挫折中成长而感到骄傲和自豪。我相信，在未来的道路上，无论遇到什么困难和挑战，我都能够勇敢地面对并克服它们。因为那个瞬间的成长，已经让我变得更加坚强和自信。