小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册7 多元文化 多样魅力课文内容课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册7 多元文化 多样魅力课文内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了陆地与海洋，千姿百态的自然景观，活动园，多姿多彩的舞蹈，不同的见面礼仪，小小建筑设计师，探寻文化与自然的关系，文化的交流与交融，中国文化走向世界，中国文化小使者等内容，欢迎下载使用。

活动一：各不相同的生活环境
请从教材第50页的《世界海陆分布图》中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。
请查看教材附录中的《世界地形图》，看一看陆地高低起伏形态多样。
东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
世界最大的平原——亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。
北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线之上。
请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
地理位置：__________________________特点：______________________________
活动二：多彩的世界文化
“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中一个。
豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的特色文化。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。
拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。这些舞蹈除了受印第安文化影响外，还深受非洲、欧洲文化影响。
中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色。
你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？你最喜欢哪种风格的舞蹈？说说它的特点。
握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。
在泰国，人们双手合十做析祷的姿势，头向前微倾。
关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。
在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
不同的建筑，不同的文化
在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。
在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。
　　在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。里。
同学们收集了世界各地的不同建筑，在课堂上进行交流。
温馨提示 ·当地降水量如何 ·当地的气温怎样 ·当地有哪些适合建造房屋的材料 ·有哪些地方文化元素可以用在房屋的装饰上 ·……
请结合某个地方的自然环境和人文特色，设计适合当地的建筑。
请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和同学一起找找世界上不同于我们的文化表现，探寻它们与当地自然环境的关系。
我觉得我国蒙古族的 传统服装蒙古袍很有特色。蒙古袍成为蒙古族人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。
在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。
在乌兹别克斯坦塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
春节期间，在比利时首都布鲁塞尔市中心举行的巡游活动，为当地市民与游客带去浓浓的中国年味。
装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱。
如果有外国小朋友到学校访问，你准备向他们展示哪些中国文化？如何展示？先讨论设计，然后进行实践展示。
为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？
活动三：尊重文化多样性
索菲是一名来华不久的法国学生。有一次，她看到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便当面称赞。可陈美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不接受赞美呢？陈美是不是有些“虚伪”？
暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。
你还知道哪些由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？请说一说或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它们。
吃西餐时，如果你吃面条，决不可端起盘子来吃，而应先将面条切成短条，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃的时候，不可以发出“呼噜噜”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。
在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。
你还知道哪些不同的用餐礼仪？面对不同的用餐礼仪，我们应该怎么做呢？
除了见面礼仪和用餐礼仪外，你还知道哪些方面的礼仪？请收集这方面的资料，和同学们交流一下。