初三复习课英语被动语态导学案

这是一份初三复习课英语被动语态导学案，共2页。学案主要包含了课前预习，自主检测，精讲点拨，合作探究，自我提升，课堂总结上课时间等内容，欢迎下载使用。
学习过程
一、课前预习
二、自主检测
Nwadays many trees _____ by farmers.
A.cuts dwn B.are cut dwn C.were cut dwn D.cut dwn
2. In the future Chinese ______ by peple all ver the wrld.
A.will be spken B.speaks C.was spken D.is spken
3.The lst by ____ at the street crner last night.
A.was fund B.is fund C.finds D.fund
4.Kangkang _______ by the strng man.
A.may be beaten B.beat C.beats D.was beat
三、精讲点拨
四、合作探究
1.【2020•北京市】The kite ________in China mre than 2000 years ag.
A. invents B. invented C. is invented D. was invented
2.【2021•昆明】A lt f teenagers think as they are lder and wiser, they ___ t make their wn decisins.
A. shuld allw B. shuldn’t allw
C. shuld be allwed D. shuldn’t be allwed
3.【2021•重庆】A lt f trees ____________(plant) in ur city in spring every year.
4.【2019•云南】These machines _____________(make) in their factry by themselves last year.
5.【2020•四川】The sprts meeting _____________(hld) next Friday n the playgrund.
五、自我提升
Be a greener persn
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六、课堂总结上课时间
第 1 课时
累计 1 课时
课题
被动语态常见时态及运用
课型
新授课□ 实验课□ 试卷讲评课□ 复习课☑ 常规课□ 其它□
学习目标
掌握被动语态结构及其变化规则；
熟知被动语态中考常见时态及情态动词相关结构变化；
使用被动语态升级写作句式
学习重点
被动语态结构
被动语态常见时态及情态动词相关结构变化
学习难点
1.理解句意
2.使用被动语态表达完整句
重点单词
形式转换
变化规则
三单形式
过去式
过去分词
(1)一般情况，___________________ (2)以不发音的e结尾，______________
(3)以辅音字母加y结尾，____________ (4)重读闭音节结尾的动词，____________________________
water
like
study
stp
时态
被动语态结构
情态动词被动语态
一般现在时
一般过去时
一般将来时