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    8.1复式条形统计图同步练习 北师大版数学五年级下册

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    北师大版五年级下册复式条形统计图课后作业题

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    这是一份北师大版五年级下册复式条形统计图课后作业题,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.下图是三、四年级同学喜爱的课外读物的统计图。根据图中信息,下列结论中( )是正确的。
    A.三年级比四年级更喜欢《动物小说》
    B.三、四年级喜欢《笑猫日记》的学生比较多
    C.参加调查的人中四年级比三年级多
    D.三年级喜欢《淘气包马小跳》的学生是四年级的2倍
    2.水果富含人体所必须的维生素,多吃水果有利于身体健康。下图是笑笑小组调查全班同学们喜欢吃的水果后,绘制的统计图。根据图中信息,下面说法不正确的是( )。
    A.同学们最不喜欢吃的水果是桔子
    B.女生喜欢吃西瓜和葡萄的人数一样多
    C.男生喜欢吃西瓜的人数最多
    D.如果只能买一种水果,建议买葡萄
    3.下图是红旗小学各年级男、女生人数统计图,由此可如以下说法错误的是( ).
    A.四年级的全体人数最多,三年级的全体人数最少
    B.红旗小学男生人数占全校总人数的百分比小于女生
    C.六年级比一年级多15人
    D.二年级男、女生人数相差最大
    4.如图,十五届亚运会上,中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多( )枚。
    A.108B.57C.115D.107
    5.如图所示,以下四个结论中正确的是( ).
    A.(8)班学生最少
    B.(9)班男生人数是女生人数的2倍
    C.(10)班女生比男生多
    D.(8)班和(10)班学生一样多
    6.甲、乙两修路队修路情况如下图所示,下面说法正确的是( )。
    A.甲、乙两修路队每天修路的长度都在增加B.甲队每天修的都比乙队多
    C.乙队一共比甲队少修了3米D.甲队平均每天修51米
    二、填空题
    7.小丽对全班同学从下午放学到晚饭之前的活动情况进行了调查,结果如下(每人只选一项),请你看图填一填。
    (1)从下午放学到晚饭之前( )的人数最多,( )和( )的人数一样多。
    (2)在这段时间内,男生做作业的人数比女生( ),男生出去玩的人数比女生( )。(填“多”或“少”)
    (3)在这段时间内,女生参加兴趣小组的人数比男生多( )人,参加兴趣小组的人数一共有( )人。
    (4)小丽班上一共有( )名学生。
    8.复式条形统计图。复式条形统计图与单式条形统计图的区别是在每组中有( )个数据,要标明( )。
    9.为响应“双减”政策,提升学生的艺体素养,某校计划开设武术、舞蹈、剪纸等三项活动课程,随机抽取了部分学生,统计他们喜欢的课程(每人只能从中选一项),并将统计结果绘制成如下统计图,看图回答问题。
    (1)选择剪纸的有( )名学生,选择武术的学生比选择舞蹈的多( )人。
    (2)平均选择每个活动课程的有( )人,选择剪纸的人数比选择武术的少( )%。
    10.按要求完成下面各题。
    实验小学图书馆本学期前三个月借书情况统计图
    (1)四月图书馆借出书籍165本,借出期刊105本。请根据此信息补充上面统计图。
    (2)( )月借出的书籍最多,( )月借出的期刊最多。
    (3)平均每月借出书籍( )本,平均每月借出期刊( )本。
    11.复式条形统计图要画两种以上的直条,为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示,这就是( ).
    12.有( )种或( )种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。
    13.根据下边的统计图填空。
    (1)( )体育运动达标人数最多。
    (2)女生在( )项目上优势,男生在( )项目上占优势。
    三、判断题
    14. ( )
    15.比较成都今年和去年各月空气质量为“优”的天数,宜使用复式条形统计图。( )
    16.下图是三年级(1)班和(2)班同学参加课外小组情况统计图:
    三(2)班的人数比三(1)班少。( )
    17.测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表:
    明明根据统计表绘制出下面统计图:
    ( )
    四、解答题
    18.下图是中国儿童6~12岁标准身高对照统计图,看图解决问题。
    小钟同学,男,12岁,身高144厘米,偏瘦身材。如果你是小钟的同学,你会为他提供什么建议?(请结合统计数据,并联系实际)
    19.如图是第29届北京奥运会中国、美国、俄罗斯奖牌数统计图,看图解答问题。
    (1)美国所获得的金牌数是中国的。
    (2)俄罗斯所获得的奖牌总数比中国少多少枚?
    20.周末,鹏鹏和小丽对各自家里一天的垃圾分类情况进行了调查,根据数据绘制了统计图如下。
    (1)( )家一天里产生的“厨余垃圾”最多,鹏鹏家一天里产生的( )垃圾最少。
    (2)请你根据统计图提出一个数学问题并进行解答。
    21.幸福小学四年级有3个班,喜欢吃的水果的情况如下面的统计表。
    (1)根据这个统计表完成下面的统计图。
    (2)根据统计表和统计图列出数据的情况可以提出哪些问题?
    22.笑笑调查了六(1)班和六(2)班各12名同学的身高,并按身高数据分段的方法进行比较。
    (1)根据以上数据,完成条形统计图。
    (2)六(1)班和六(2)班身高有什么不同?(至少写出2点)
    题号




    总分
    得分
    水果
    桔子
    西瓜
    香蕉

    苹果
    男生
    13
    10
    8
    5
    18
    女生
    5
    11
    12
    15
    4
    身高段/厘米
    135~139
    140~144
    145~149
    150~154
    155~159
    160~164
    165~169
    六(1)班人数
    2
    0
    1
    2
    3
    2
    2
    六(2)班人数
    0
    0
    2
    6
    4
    0
    0
    参考答案:
    1.B
    【分析】A项中,《动物小说》中三年级的条形明显低于四年级,所以四年级比三年级更喜欢《动物小说》;
    B项中,在统计图中,《笑猫日记》的三、四年级的人数之和最多,所以三、四年级喜欢《笑猫日记》的学生比较多;
    C项中,从图中可以得出,《淘气包马小跳》和《笑猫日记》中三年级明显多于四年级,而《动物小说》中三年级只比四年级少一点,总之,参加调查的人中四年级比三年级少;
    D项中,从图中明显看出三年级喜欢《淘气包马小跳》的学生不是四年级的2倍。
    【详解】A.四年级比三年级更喜欢《动物小说》;
    B.三、四年级喜欢《笑猫日记》的学生比较多;
    C.参加调查的人中四年级比三年级少;
    D.三年级喜欢《淘气包马小跳》的学生不是四年级的2倍。
    故答案为:B
    【点睛】本题主要考查从复式条形统计图中提取信息。
    2.D
    【分析】结合统计图,依次分别找出同学们喜欢吃桔子的有1+2=3(人);女生喜欢吃西瓜和葡萄的人数都是8人,一样多;男生喜欢吃西瓜的人数有13人,最多;喜欢吃西瓜的有13+8=21(人),所以如果只能买一种水果,建议买西瓜,分析解答即可。
    【详解】A.根据统计图可知,同学们喜欢吃桔子的有1+2=3(人),所以最不喜欢吃的水果是桔子,正确。
    B.根据统计图可知,女生喜欢吃西瓜和葡萄的人数都是8人,一样多,正确。
    C.根据统计图可知,男生喜欢吃西瓜的人数有13人,最多,正确。
    D.根据统计图可知,因为喜欢吃西瓜的有13+8=21(人),所以如果只能买一种水果,建议买西瓜,与题意不符。
    故答案为:D
    【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
    3.B
    【解析】略
    4.B
    【详解】165-(58+50)
    =165-108
    =57(枚)
    故答案为:B
    5.B
    【详解】略
    6.A
    【分析】A.通过观察统计图可知,通过比较数据,可知甲、乙两修路队每天修路的长度都在增加。
    B.通过观察统计图可知,第一天甲队比乙队修的少,第四天甲队比乙队修的少。
    C.根据加法的意义,用加法分别求出甲队、乙队四天各修多少米,然后用减法求出乙队一共比甲队少修了多少米,再与3米进行比较。
    D.用甲队四天一共修的米数除以四天即甲队平均每天修的米数,再与51进行比较即可。
    【详解】A.甲队:40<50<54<56;
    乙队:45<48<50<60;
    因此,甲、乙两修路队每天修路的长度都在增加。此说法正确。
    B.40<45;56<60;
    第一天甲队比乙队修的少,第四天甲队比乙队修的少。
    因此,甲队每天修的都比乙队多。这种说法是错误的。
    C.甲队一共修的米数:
    40+50+54+56
    =90+54+56
    =144+56
    =200(米)
    乙队一共修的米数:
    45+48+50+60
    =93+50+60
    =143+60
    =203(米)
    203-200=3(米)
    因此,甲队一共比乙队多修3米。这种说法是错误的。
    D.(40+50+54+56)÷4
    =(90+54+56)÷4
    =(144+56)÷4
    =200÷4
    =50(米)
    50≠51
    甲队平均每天修51米的说法是错误的。
    故答案为:A
    【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
    7.(1) 做作业 出去玩 参加兴趣小组
    (2) 少 多
    (3) 5 11
    (4)49
    【分析】(1)分别计算各种活动的人数,再比较数据的大小,即可解答;
    (2)分别观察统计图中做作业和出去玩的直条高矮,即可解答;
    (3)用参加兴趣小组的女生人数减男生人数;再把参加兴趣小组的男生和女生人数加起来,即可解答;
    (4)将所有参加活动的人数加起来,即可解答。
    【详解】(1)8+6=14(人)
    6+7=13(人)
    2+9=11(人)
    8+3=11(人)
    14>13>11=11
    从下午放学到晚饭之前做作业的人数最多,出去玩和参加兴趣小组的人数一样多。
    (2)由分析可知;在这段时间内,男生做作业的人数比女生少,男生出去玩的人数比女生多。
    (3)8-3=5(人)
    8+3=11(人)
    在这段时间内,女生参加兴趣小组的人数比男生多5人,参加兴趣小组的人数一共有11人。
    (4)14+13+11+11=49(名)
    【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用,并且能够根据统计图表提供的信息,解决有关的实际问题。
    8. 2 图例
    【分析】单式条形统计图用于比较一个物体的数量,而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。表现形式上,单式统计图每组中有1个数据,复式条形统计图每组中有2个数据;在特性上,单式条形统计图可以不用图例,而复式条形统计图一定要有图例。图例一般标注在复式条形统计图的右上方,以不同颜色或者线条来表示。
    【详解】由分析可知:单式条形统计图与复式条形统计图的区别在于表现形式和其特性上;
    复式条形统计图与单式条形统计图的区别是在每组中有2个数据,要标明图例。
    【点睛】此题考查单式统计图与复式统计图的区别,重点要求学生掌握它们在表现形式和特性上的不同。
    9.(1) 32 22
    (2) 30 20
    【分析】(1)将选择剪纸的男、女生人数加起来求出选择剪纸的人数;将选择武术的男、女生人数加起来求出选择武术的人数,将选择舞蹈的男、女生人数加起来求出选择舞蹈的人数,再用选择武术的人数减去选择舞蹈的人数即可;
    (2)将选择剪纸、武术、舞蹈的人数总和求出来,再除以3求出平均选择每个活动课程的有多少人;先计算出选择剪纸的人数比选择武术的少的人数,再除以选择武术的人数最后乘100%即可。
    (1)
    选择剪纸的有:14+18=32(人)
    选择武术的有:30+10=40(人)
    选择舞蹈的有:6+12=18(人)
    选择武术的学生比选择舞蹈的多:40-18=22(人)
    (2)
    (32+40+18)÷3
    =90÷3
    =30(人)
    (40-32)÷40
    =8÷40
    =0.2
    =20%
    【点睛】本题考查复式条形统计图的应用,读懂统计图并从中得到必要的信息是解决问题的关键。
    10.(1)见详解
    (2)四;五
    (3)140;108
    【分析】(1)统计图的横轴表示月份,纵轴表示本数,根据题干提供的数据,在统计图中画出相应的直条,涂上阴影,最后在末端标记上数值即可。
    (2)可以通过比较统计图中的直条,直条最高的月份均分别是书籍、期刊借出的最多。
    (3)根据平均数的意义及求法,分别用书籍、期刊三个月借书之和除以3。
    【详解】(1)四月图书馆借出书籍165本,借出期刊105本。如图所示:
    实验小学图书馆本学期前三个月借书情况统计图
    (2)四月借出的书籍最多,五月借出的期刊最多。
    (3)书籍:(147+165+108)÷3
    =420÷3
    =140(本)
    期刊:(96+105+123)÷3
    =324÷3
    =108(本)
    平均每月借出书籍140本,平均每月借出期刊108本。
    【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
    11.图例
    【详解】略
    12. 两 两
    【分析】根据复式统计图的意义进行解答即可。
    【详解】有两种或两种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。
    【点睛】本题考查复式统计图的认识。
    13. 立定跳远 跳远 立定跳远
    【分析】(1)经分析条形统计图知:立定跳远体育运动达标人数最多,达45人。
    (2)女生在跳远项目上有优势,有25人达标,男生在立定跳远项目上占优势,达25人。
    【详解】(1)立定跳远达标人数:25+20=45(人)
    跳远达标人数:大于35,小于40
    投实心球达标人数:15×2=30(人)
    仰卧起坐达标人数:大于10,小于20
    立定跳远达标人数最多。
    (2)女生在跳远项目上有优势,有25人达标,男生在立定跳远项目上占优势,达25人。
    【点睛】能从条形统计图中找到所需要的数据进行分析、使用是解答本题的关键。
    14.错误
    【详解】每种统计图都会有优缺点
    15.√
    【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;因为比较各月空气的质量为“优”的天数,即数量的多少,所以用复式条形统计图;据此解答。
    【详解】根据分析可知,比较成都今年和去年各月空气质量为“优”的天数,宜使用复式条形统计图,原题干说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】根据复式条形统计图的特征进行解答。
    16.√
    【详解】3+10+14+11=38(人)
    6+8+7+15=36(人)
    38>36
    所以三(2)班的人数比三(1)班少;
    故答案为:√
    17.×
    【分析】条形统计图绘制法:
    (1)根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴;
    (2)在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔,还要标上横轴代表的什么;
    (3)在横轴上定出单位长度,并标出数量的标记和计量单位,还要标上纵轴代表的什么;
    (4)根据数据的大小,画出长短不同的直条,并标上标题,复式统计图,直条还要配以不同的颜色,并在图的右上方标明。
    【详解】纵轴上每两个直条间的间隔应同样宽;第一次、第二次表示小军和小华的直条位置和颜色错误。
    故答案为:×
    【点睛】制作复式条形统计图时,一定要注意每两个直条间的间隔要相等;直条要配不同的颜色便于区分;同一颜色的条形要保证所在的位置一致。
    18.见详解(答案不唯一)
    【分析】从中国儿童6~12岁标准身高对照统计图中可知:在12岁这个年龄段,男生标准身高是151.9厘米,而同样12岁的小钟身高144厘米,比标准身高低,由此提出建议。
    【详解】答:12岁中国男性儿童的标准身高是151.9厘米,而小钟是144厘米,明显低于男性儿童标准身高,而且身材偏瘦,所以给小钟的建议就是:改善饮食结构、提高营养水平、不挑食、不偏食、加强体育锻炼、增强体质。
    【点睛】能根据条形统计图提供的数据,给生活中出现的一些问题或现象提出合理化建议,是解答本题的关键。
    19.(1)
    (2)28枚
    【分析】(1)美国所获得的金牌数÷中国所获得的金牌数=美国所获得的金牌数是中国的几分之几;
    (2)分别求出俄罗斯和中国奖牌总数,用中国所获得的奖牌总数减俄罗斯所获得的奖牌总数即可。
    【详解】(1)36÷51==
    美国所获得的金牌数是中国的。
    (2)
    (枚)
    答:俄罗斯所获得的奖牌总数比中国少28枚。
    20.(1)小丽;有害;
    (2)鹏鹏家一天的垃圾总量是多少克?
    829克
    【分析】(1)根据复式条形统计图中信息进行解答即可;
    (2)如鹏鹏家一天的垃圾总量是多少克?(问题不唯一,合理即可)
    【详解】(1)鹏鹏家一天产生的厨余垃圾是500克,小丽家一天产生的厨余垃圾大约是750克,500<750,所以小丽家一天里产生的“厨余垃圾”最多;鹏鹏家一天里产生的有害垃圾最少。
    (2)鹏鹏家一天的垃圾总量是多少克?(答案不唯一)
    500+65+64+200=829(克)
    答:鹏鹏家一天的垃圾总量是829克。
    【点睛】本题主要考查复式条形统计图,读懂统计图是解题的关键。
    21.(1);
    (2)喜欢桔子的男生比女生多多少人?(答案合理即可)
    【详解】略
    22.见详解
    【分析】(1)根据统计表中的数据绘制条形统计图;
    (2)根据统计图中的直条高矮可以六(1)班和六(2)班身高相比六(2)班145到159的人数比较多;六(1)班每个阶段的人数都有,分布基本均衡。
    【详解】(1)绘制条形统计图如下图;
    (2)六(1)班和六(2)班身高相比六(2)班145到159的人数比较多;
    六(1)班每个身高阶段的人数都有,分布基本均衡。
    【点睛】此题考查的目的是掌握数据整理的方法,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。

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