


小学北师大版体积与容积课后复习题
展开
这是一份小学北师大版体积与容积课后复习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.成年人一天大约要喝( )水。
A.2mLB.20mLC.2L
2.一个油桶最多能装5升油,我们说5升是油桶的( ).
A.质量B.面积C.容积
3.做长方体纸盒要用多少平方米的纸,是求( )。
A.表面积B.体积C.容积
4.求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )。
A.表面积B.容积C.体积
5.把2升的水倒入容量为250毫升的杯中,可倒( )杯。
A.4B.8C.10
6.一个正方体水箱,从里面量它的长、宽高均是1米,这个水箱装满水时水的( )是1米3。
A.重量B.容积C.体积
7.把30 L的水用容积是250 mL的水瓶来装,至少能装( )瓶.
A.12B.1200C.120
8.求一只圆柱形油桶能装油多少升,是求它的( );求这只铁桶所占空间的大小,是求它的( )。( )
A.表面积;体积B.体积;容积C.容积;体积
二、填空题
9.一根铁丝长120 cm,现用这根铁丝刚好焊接成一个正方体模型。这个正方体的棱长是( )cm,它的体积是( )cm3。若在它的外表包上一层铁皮,需要( )cm2的铁皮。
10.下面有三个不同的杯子。如下图,把2号杯装满水,先倒入1号杯,再装满水倒入3号杯。( )号杯的容积最大,( )号杯的容积最小。
11.笑笑把480mL的果汁倒入6个小杯和2个大杯,正好倒满。已知大杯的容积是小杯容积的2倍,大杯的容积是( )mL,小杯的容积是( )mL。
12.计量容积一般用( )单位.计量液体的体积,常用单位( )和( ),用字母表示( )和( ).
13.在括号里填上合适的单位。
冰箱的容积约90( );一块香皂的体积约150( )。
14.一个玻璃罐所占空间的大小,是这个玻璃罐的( ),这个玻璃罐里所能容纳物体的体积,是它的( )。
15.我们学过的面积单位有( ) 、( ) 、( ) 。
16.在括号里填上适当的单位名称。
(1)一部手机的体积约是24( );
(2)一瓶洗发液500( );
(3)数学书的表面面积约是450( );
(4)小明身高约15( )。
三、判断题
17.一个正方体的木箱,体积等于容积。( )
18.一瓶墨水约有60升。( )
19.两个木箱的体积相等,它们的容积也一定相等。 ( )
20.水杯中装了半杯牛奶,牛奶的体积就是水杯的容积。( )
21.因为求一台洗衣机的体积和容积的方法一样,所以这台洗衣机的体积和它的容积相等。( )
四、解答题
22.两个瓶子,每个瓶子中的水都能倒3杯,这两个杯子的容积一样吗?为什么?
23.斌斌和霞霞各有一瓶同样多的饮料,斌斌和霞霞分别为自己倒了一杯饮料,您认为谁的瓶中剩余的饮料多?
24.如图,在一个大正方体的盒子里装着一些小正方体,最多能装下多少个这样的正方体?如果每个小正方体的体积是8立方厘米,这个大正方体的容积是多少?
25.小明和小亮用同样大的8块正方体拼成不同形状的物体A与B哪个体积大些?为什么?
26.挖一个长方体蓄水池,水池内部长16米、宽10米、深4米。
(1)这个蓄水池能蓄水多少立方米?
(2)若要在这个水池的内壁和底部贴瓷砖,贴瓷砖的面积是多少?
题号
一
二
三
四
总分
得分
参考答案:
1.C
【分析】根据生活实际情况,对容积单位的认识以及数据的大小可知:成年人一天大约要喝2L水,据此解答即可。
【详解】由分析可知:
成年人一天大约要喝2L水。
故答案为:C
【点睛】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。
2.C
【详解】略
3.A
【分析】根据表面积的意义,物体表面的大小叫做这个物体的表面积。由此可知,做长方体纸盒要用多少平方米的纸,是求它的表面积。
【详解】做长方体纸盒要用多少平方米的纸,是求它的表面积。
故选: A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握表面积的意义及应用。
4.B
【解析】表面积:所有立体图形外面的面积之和;物体所占空间的大小叫做物体的体积;容器所能容纳物体的体积,叫做容器的容积。
【详解】求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的容积。
故答案为:B
【点睛】理解好表面积、容积、体积的概念是解答此题的关键。
5.B
【分析】要求可以倒几杯,也就是求1升里面有几个250毫升,用除法计算。
【详解】1升=1000毫升
2升=2000毫升
2000÷250=8(杯)
可倒8杯。
故答案为:B
【点睛】此题考查求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。
6.C
【分析】根据容积、体积的意义,某容器所能容纳别的物体的体积叫做容器的容积;物体所占空间的大小叫做物体的体积,据此解答。
【详解】一个正方体水箱,从里面量它的长、宽高均是1米,这个水箱装满水时水的体积是1米3。
故答案为:C
【点睛】本题考查的目的是掌握容积、体积的意义以及应用。
7.C
【详解】略
8.C
【分析】一个物体的体积是指物体所占空间的大小,而容积是指容器所能容纳物体体积的大小。
【详解】根据体积容积的概念可知:求一个油桶能装油多少升,是求它的容积,求这个油桶所占空间的大小,是求它的体积。
故答案为:C
【点睛】理解容积、体积概念是解题关键,跟油桶的形状无关。
9. 10 1000 600
【详解】略
10. 3 1
【分析】观察上图可知,2号杯的水,1号杯装不下,说明1号的容积小于2号杯,2号杯的水倒不满3号杯,说明3号杯的容积大于2号杯,所以3号杯的容积最大,1号杯的容积最小,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,3号杯的容积最大,1号杯的容积最小。
11. 96 48
【分析】根据题意:已知大杯的容积是小杯的2倍,则1个大杯的容积=2个小杯的容积,即将480mL果汁倒入6+4=10个小杯中正好都倒满且无剩余,先求出小杯的容积,再求出大杯的容积。
【详解】480÷(6+2×2)
=480÷10
=48(mL)
48×2=96(ml)
【点睛】解决此题的关键是应用等量代换即1个大杯的容积=2个小杯的容积。
12. 容积 容积 升 毫升 L mL
【详解】计量容积一般用升作单位.计量液体的体积,常用容积单位升和毫升,用字母表示为L和mL.本题直接考察容积的计量单位的名称与表示方法.
13. 升/L 立方厘米/cm3
【分析】根据情景根据生活经验,对容积单位、体积单位和数据大小的认识,可知:计量冰箱容积用“升”作单位;计量一块香皂的体积用“立方厘米”作单位。
【详解】冰箱的容积约90升;一块香皂的体积约150立方厘米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
14. 体积 容积
【分析】体积是指物体所占空间的大小;容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。
【详解】根据分析可知,一个玻璃罐所占空间的大小,是这个玻璃罐的体积,这个玻璃罐里所能容纳物体的体积,是它的容积。
【点睛】此题主要考查学生对容积和体积含义的理解与区分,一个物体有体积,但它不一定有容积。
15. cm2 dm2 m2
【详解】根据所学知识:我们常用的面积单位有3个:平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)和平方米(m2)。
16. 立方厘米/cm3 毫升/mL 平方厘米/cm2 分米/dm
【分析】结合生活经验以及对体积(容积)单位和数据的大小、面积单位和数据的大小、以及长度单位和数据大小的认识,进行解答。
【详解】(1)一部手机的体积约是24立方厘米
(2)一瓶洗发水500毫升
(3)数学书的表面面积约是450平方厘米
(4)小明身高约15分米
【点睛】本题考查单位的选择,结合实际生活经验进行解答。
17.×
【分析】正方体木箱的体积是从外面量它的长、宽、高,正方体木箱的容积是从里面量它的长、宽、高,据此解答。
【详解】一个正方体的木箱,体积大于容积,原题说法错误。
故答案为:×
18.×
【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【详解】一瓶墨水约有60毫升,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
19.×
【详解】两个木箱的木板厚度不一定相同。
故答案为:×
20.×
【分析】箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积,因为水杯里的牛奶没有装满,所以牛奶的体积小于水杯的容积,据此判断。
【详解】水杯中装了半杯牛奶,牛奶的体积小于水杯的容积,原题说法错误。
故答案为×。
21.×
【分析】物体的体积是指物体所占空间的大小;物体的容积是指物体所能容纳物质的多少;它们的意义不同,在测量数据时,计算体积需从物体的外面测量;而计算容积需从物体的里面测量,所以物体的体积要大于容积。
【详解】容积和体积的计算方法虽然相同,但物体的体积和容积的意义不同,物体的体积要大于容积。
所以原题说法错误。
【点睛】此题主要考查学生对体积和容积的意义与测量方法的认识与了解,需要理解体积需从物体的外面测量;而容积需从物体的里面测量。
22.不一定,只有保持两个瓶子一样大,三个水杯一样大,他们的容积才会相等。
【解析】略
23.无法确定。因为不知道杯子的大小。
【解析】略
24.64个;512立方厘米
【分析】观察上图可知:一行可放4个,一层可放4行,则一层共可放:4×4=16(个),一共可放4层,所以最多能装下这样的正方体的个数为:16×4=64(个);容器所能容纳物体的体积,是这个容器的容积,所以用64乘8即可算出这个大正方体的容积。
【详解】由分析可知:
4×4×4
=16×4
=64(个)
64×8=512(立方厘米)
答:最多能装下64个这样的正方体,如果每个小正方体的体积是8立方厘米,这个大正方体的容积是512立方厘米。
【点睛】本题考查容积的意义,注意:容器所能容纳物体的体积,是这个容器的容积。
25.都一样,因为都是用八块相等的小正方体拼成的。
【解析】略
26.(1)640立方米;(2)368平方米
【分析】(1)根据题意,求长方体水池的体积,根据长方体体积公式:长×宽×高,代入数据,即可解答;
(2)若要在这个水池的内壁和底部贴瓷砖,就是求这个长方体无盖的表面积,根据长方体表面积公式:长×宽+(长×高+宽×高)×2,代入数据,即可解答。
【详解】(1)16×10×4
=160×4
=640(立方米)
答:这个蓄水池的能蓄水640立方米。
(2)16×10+(16×4+10×4)×2
=160+(64+40)×2
=160+104×2
=160+208
=368(平方米)
答:贴瓷砖的面积是368平方米。
【点睛】本题考查长方体体积公式和表面积公式的应用,熟记公式,灵活运用。
相关试卷
这是一份北师大版五年级下册体积与容积课堂检测,共4页。试卷主要包含了注意卷面整洁,一个玻璃水杯的体积比它的容积,一个墨水瓶的容积是60等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学北师大版五年级下册体积与容积当堂检测题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份北师大版五年级下册体积与容积精练,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。
