小学数学北师大版五年级下册分数乘法（三）课后复习题

这是一份小学数学北师大版五年级下册分数乘法（三）课后复习题，共10页。试卷主要包含了注意书写整洁，下面四个算式中，乘积最小的是，下列算式中，的计算结果最大，下列算式中，结果最接近的是，的，比较接近等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．下图表示的是（ ）。

A．B．C．D．
2．一杯纯果汁，小红喝了半杯，然后加满水，摇匀又喝了半杯，就出去玩了。小红一共喝了（ ）杯纯果汁。
A．B．C．D．1
3．下面四个算式中，乘积最小的是（ ）。
A．B．C．D．
4．下列算式中，（ ）的计算结果最大。
A． B．1×C．×D． ×
5．一根绳子长米，第一次用去，第二次用去米．第（ ）次用去的多．
A．第一次B．第二次C．同样多D．无法确定
6．妈妈新买了一支牙膏，上半个月用了这支牙膏的，下半个月用了剩下的，下列说法正确的是（ ）。
A．上半个月比下半个月用的多B．上半个月比下半个月用的少
C．上半个月与下半个月用的一样多D．无法比较
7．下列算式中，结果最接近的是（ ）。
A．B．C．D．
8．下面是小精灵画的一幅图，可以表示（ ）算式的计算方法。
A．B．C．D．
9．青草晒干后重量减少 ，李华打了20千克青草，可晒成干草（ ）。
A．16千克B．4千克C．12千克D．6千克
10．的，比较接近（ ）。
A．B．C．D．
二、填空题
11．写出不同的算式。
12．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
○0.66 ○0.75 0.099○
×○ ×○ ×○×
13．在括号里填上合适的数。
，，，( )，，( )。
14．75个相加的和是( )，的是( )。
15．一瓶油净重千克，8瓶油净重( )千克，瓶油净重( )千克。
三、判断题
16．曲妍看了一本故事书的一半的一半，还剩下这本书的。( )
17．煤场有10吨煤，用去后，又增加，这时煤厂的煤是10吨。( )
18．16米长的电线，用去全长的 ，还剩13米．( )
19．一袋饼干共15块，吃了，还剩10块。( )
20．一个不为0的数乘假分数，积大于这个数。( )
四、计算题
21．口算。


22．计算．（能简算的要简算）
+++ ×+
五、解答题
23．在长方形中画图表示下面式子：
×=（ ）
24．菜场运来一些蔬菜，其中青菜质量的相当于萝卜的质量，番茄的质量又比萝卜多。已知运来青菜吨，运来萝卜多少吨？运来的番茄比萝卜多多少吨？
25．淘气学校“四点半”课程的足球、篮球和排球非常受同学欢迎，今天他数了数训练的学生人数，参加足球训练的有48名同学，参加篮球训练的人数是足球训练的，参加排球训练的人数是篮球训练的。请问排球训练的同学有几人？
26．李师傅每小时粉刷一面墙的，他小时能粉刷这面墙的几分之几？（在长方形中把算式用图表示出来，再计算结果）
27．六年级三个班向希望小学共捐书500本，一班捐了这批书的，二班捐了这批书的，三班捐了多少本图书？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．B
【分析】把大长方形看作单位“1”，大长方形被平均分成4份，3份画线，画线部分占大长方形的；把划线部分看作单位“1”，它又被平均分成3份，2份画线，画2次线的部分占划线部分的，占整个图形的。
【详解】根据分析可知，上图表示的是。
故答案为：B
【点睛】此题是考查了分数乘分数的意义。
2．C
【分析】根据题意，把一杯纯果汁看作单位“1”，已知小红第一次喝了杯，还剩杯，第二喝了剩下杯的一半，即为杯，将两次喝的杯数相加，即可求出小红一共喝了多少杯纯果汁。
【详解】由分析得：
＝
＝
＝（杯）
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是理解第二次喝的加水的半杯混合液中，纯果汁只占其中的（1－）。
3．B
【分析】根据两个非零数相乘，其中的一个因数不变，另一个因数越大，则积越大，判断出哪个算式的乘积最小即可；本题四个算式中都有，通过比较算式中的另一个因数的大小即可判断哪个乘积最小。
【详解】A．，＞1，因此＞；
B．，＜1，因此＜；
C．，＜1，因此＜；
D．，1＝1，因此＝；
＝，＝，＜，因此＞；
＞＞＞
因此下面四个算式中，乘积最小的是；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了分数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两个非零数相乘，其中的一个因数不变，另一个因数越大，则积越大。
4．C
【分析】四个选项中都有这个因数，比较各选项的另一个因数谁的最大谁的计算结果就最大。
【详解】在四个选项中，因为＜1＜＜，所以×的积最大。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查分数乘法中积的变化规律，也可分别计算出各选项的值进行比较。
5．B
【详解】×＝（米）
米米；
答：第二次用去的多．
故选B．
6．C
【分析】妈新买了一支牙膏，上半个月用了这支牙膏的，把这只牙膏看作单位“1”，还剩1-=，下半个月用了剩下的，把剩下的看作单位“1”，即用了×，上半个月与下半个月用的比较即可。
【详解】1-=
×=
因为=，所以上半个月与下半个月用的一样多。
故答案为：C
【点睛】单位“1”已知，用乘法计算，单位“1”的量×所求量的对应分率=分率的对应量。
7．C
【分析】先利用分数加减乘法，分别求出各项的结果，然后减去，得到的数值进行比较，数值越小越接近。
【详解】A． ，；
B． ，；
C． ，；
D． ，
＞＞＞
故答案为：C
【点睛】此题主要考查分数的加减乘法则以及分数比大小，其中需要掌握分母相同的情况下，分子越大分数值越大；分子相同的情况下，分母越大分数值越小。
8．C
【分析】观察图形可知，浅色阴影部分占长方形的，深色阴影占浅色阴影部分的，那么深色阴影占长方形的，据此选择。
【详解】由分析可知，小精灵画的这幅图，可以表示算式的计算方法。
故答案为：C
【点睛】此题考查了分数与分数的乘法，明确求一个数的几分之几用乘法。
9．B
【详解】20-20×
=20-16
=4(千克)
故答案为：B
10．A
【分析】根据乘法的意义，用×即可求出的是多少，然后把结果和每个选项比较，然后找到接近结果的数即可。
【详解】×＝
＜＜＜＜
－＝
－＝
＜
所以的，比较接近。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了分数乘法的计算方法以及分数比较大小的方法。
11．
【分析】可以把2化成假分数 ，同分母分数加减法分母不变，分子相加减；分数乘分数，分子与分子相乘作分子，分母与分母相乘作分母，能约分的先约分，据此填空。
【详解】（答案不唯一）
【点睛】此题考查分数加减和乘法的计算，掌握计算法则，认真填写即可。
12．＞；＞；＜；
＜；＞；＜
【详解】略
13．
【分析】观察题意可知，×＝，×＝，每一个数是前一个数的，据此规律填写即可。
【详解】×＝
×＝
即，，，，，。
【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
14． 3
【分析】根据分数乘整数的意义，求几个相同加数的和用乘法计算；根据一个数乘分数的意义，求的是多少，用乘法计算。
【详解】×75＝3
×＝
75个相加的和是3；的是。
【点睛】本题解题关键是根据分数乘整数的意义和一个数乘分数的意义列式计算，熟练掌握分数乘法的计算方法。
15．
【详解】；略
16．×
【分析】一本故事书的一半的一半其实就是的，然后用单位“1”减去故事书的一半的一半，即可解答。
【详解】1－×
＝1－
＝
所以原题说法错误。
【点睛】此题关键在于根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
17．×
【分析】先求出用去后，还剩煤多少吨，即10×（1－）＝9（吨），再求又增加后煤厂的煤是多少，即9×（1＋）＝9.9（吨）。即可判断。
【详解】10×（1－）＝9（吨）
9×（1＋）＝9.9（吨）
故答案为：错误。
【点睛】本题主要考查求一个数的几分之几是多少，解题时注意单位“1”的变化。
18．×
【分析】把电线全长看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出用去多少米，然后求出还剩多少米．
【详解】16-16×=14（米）
故答案为错误．
19．√
【详解】本题要求还剩多少块，先求15块的是多少，列式为15×＝5（块），再用总数减去吃了的就是还剩的，列式为15－5＝10（块）。
故答案为：√
20．×
【分析】根据假分数的意义，分子大于或等于分母的分数，叫做假分数；据此解答。
【详解】当假分数等于1时，一个不为0的数乘这个假分数，积等于这个数。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查假分数的特点，一定不要忘记假分数可以等于1。
21．；；；
6；；；
【详解】略
22．;2;
【详解】略
23．
【详解】略
24．吨；吨
【详解】×＝（吨）
×＝（吨）
答：运来萝卜吨，运来的番茄比萝卜吨。
25．20人
【分析】根据题意，参加篮球训练的人数是足球训练的，参加篮球训练的人数为48×人，又因为参加排球训练的人数是篮球训练的，所以排球训练的人数列式为48××解答即可。
【详解】48××
＝32×
＝20（人）
答：排球训练的同学有20人。
【点睛】解答此题要分清两次的“单位一”不一样。
26．见详解
【分析】根据分数乘法的意义，用乘，即可算出他小时能粉刷这面墙的几分之几。
【详解】
答：他小时能粉刷这面墙的。
【点睛】本题解答的关键是根据乘法的意义列出算式，熟练掌握分数乘分数的计算方法。
27．225本
【分析】题意可知，本题把六年级三个班捐书总本数（这批书）看作单位“1”，三班捐书本书=三个班捐书总本数×（1－－），六年级三个班捐书总本数（这批书）500本已知，所以，用乘法即可求出三班捐书本书．
【详解】500×（1－－）=225（本）